FAN inspiruje! Lekcja polskiego jak biały kruk
Kolejna akcja w ramach Filmowej Akademii Nauczyciela! Tym razem inspiracją był niezwykle wzruszający film Cudowny chłopak. Biały ptak. Dziękujemy Pani Izabeli Rachowicz Iza Rachowicz, polonistce ze Szkoły Podstawowej nr 3, za zorganizowanie zajęć, zdjęcia i opis, a Uczniom za kreatywność! Zachęcamy Nauczycieli do wysyłania nam zdjęć i relacji z zajęć organizowanych na podstawie seansów w ramach FAN . Taki film to Biały Kruk! Klasy 7 oraz jedna klasa 8 Szkoły Podstawowej nr 3 z dużym zainteresowaniem obejrzały film pt.:”Cudowny Chłopak. Biały ptak” wyreżyserowany przez Marca Forstera na podstawie powieści graficznej RJ Palacio. Film o dojrzewaniu i dojrzałych, trudnych decyzjach. Na języku polskim uczniowie pracowali sami; to oni zaproponowali słowa – klucze dyskusji o cudownym życiu. Czy takie jest możliwe? Niekiedy, z odpowiednim człowiekiem u boku nawet wilki, kanały i stary samochód w zamkniętym garażu mogą okazać się niezwykłym darem przekornego losu. W obliczu śmierci i wojny: nadzieja, miłość i wytrwałość są „wyjątkowymi sprawnościami duszy”, których strzeże biały ptak nieśmiertelnej troski o bezpieczeństwo własnego dziecka. Kolejna lekcja musiała sprowadzić nas do nauki o języku. Pragmatycznie, lecz owocnie powtórzyliśmy składnię – a wszystko bez rozstawania się z bohaterami filmu, których długo nie zapomnimy. Polecamy! Tak mądry i wzruszający film sam podtyka pomysły na nowe projekty lekcyjne.
Budda, Ciocia od klocków, Lambo i hejterzy
Jak myślicie, jakiego koloru Lambo jeździ obecnie Joanna Krysztoforska, czyli znana na YouTube, Instagramie i TikToku Ciocia od klocków? Otóż JESZCZE żadnym, ale głownie dlatego w jego bagażniku trudno byłoby zmieścić kilka tysięcy klocków LEGO, które zawsze ze sobą wozi! Pokaz filmu BUDDA. DZIECIAK’98 w ramach Filmowej Akademii Nauczyciela zgromadził niemal pełną salę widzów w NoveKino Przedwiośnie Dokument o Kamilu Labuddzie, miłośniku motoryzacji, to solidna porcja wiedzy na temat współczesnych influancerów. Gościem spotkania była Ciocia od klocków – Joanna Krysztoforska, uczestniczka LEGO® Masters Polska, propagatorka warsztatów z użyciem klocków LEGO®. Kobieta w LEGO® świecie, która prowadzi największy profil na platformie TikTok (ponad 700k followersów) oraz YouTube (ponad 300k followersów) o tematyce LEGO® w Polsce. Łącznie blisko milion odbiorów. Miłośniczka lego, która wyszukuje najcenniejsze „klockowe okazy” na całym świecie (niektóre warte są kilka tysięcy złotych) opowiedziała o swojej pasji, kulisach sławy, ale również podkreśliła cienie działalności w internecie – hejt, który może dotknąć nawet kogoś, kto dzieli się z fanami tylko swoim hobby i skwapliwie ukrywa prywatne życie. Okazuje się, że dla „prawdziwego” hejtera to jest wyzwanie… Dziękujemy naszej Gościni oraz Widzom za spotkanie!
Pod patronatem MSCDN:”Pajączek na rowerze” i jego Autorka w SP w Bodzanowie
VI edycja Konkursu Literacko – Plastycznego „Spotkanie z Autorem” w Szkole Podstawowej im. kpr. F. I. Grabowskiego w Bodzanowie odbyła się pod naszym patronatem. Takiego spotkania z Takim Gościem można tylko pozazdrościć! Niezwykle pozytywna Ewa Nowak – pisarka i publicystka, autorka felietonów, opowiadań i powieści dla dzieci i młodzieży wypełniła całą salę gimnastyczną Szkoły w Bodzanowie najlepszą energią, zabawnymi anegdotami i inspirującymi wskazówkami, a rozmowa z nią była prawdziwą ucztą intelektualną! W Konkursie literackim wzięli udział uczniowie:? Szkoły Podstawowej im. Obrońców Ojczyzny w Nowym Miszewie,? Szkoły Podstawowej im. abp. Antoniego Juliana Nowowiejskiego w Słupnie,? Szkoły Podstawowej im. W. H. Gawareckiego w Małej Wsi,? Szkoły Podstawowej im. Cz. Hińca w Rogozinie. Zadaniem uczniów było rozwiązanie testu znajomości książki Ewy Nowak „Pajączek na rowerze”. Gościni mogła także podziwiać swoje portrety narysowane przez Uczniów Szkoły w Bodzanowie. Organizatorom i Uczniom serdecznie gratulujemy i życzymy kolejnych, równie emocjonujących i ciekawych działań! ? Szczegółowe wyniki konkursów oraz więcej zdjęć dostępne są na stronie: https://zpobodzanow.edupage.org/blog/?bid=blog1&aid=85&fbclid=IwAR131D-wzqaQ_Qwt0xq1zl3IfdX9v1xRL9T9tEwKj4M_e44YsyZyzqBicrU_aem_AR9s0pKZjzdQ_75cfgIdRQEzZfKqwdbKl0XGKGYAtDgtVUYy3AkAd0mU2qUyvp99E1Ju-O2aQEOY4-uuzaXnOPF4
Młody mistrz warcabowy pochodzi z Ciesiel
Czujny i bystry jak ninja, opanowany i cierpliwy jak mędrzec – tak w skrócie można opisać cechy najlepszych warcabistów, którzy stanęli w szranki podczas Międzyszkolnego Turnieju Warcabowego zorganizowanego w Szkole Podstawowej im. Ziemi Mazowieckiej w Liszynie. Kilka dni temu sala gimnastyczna Szkoły Podstawowej im. Ziemi Mazowieckiej w Liszynie gościła mnóstwo tęgich tęgich głów w swoich progach. To właśnie tam odbył się pierwszy Międzyszkolny Turniej Warcabowy, w którym wzięło udział 6 szkół: SP w Słupnie, SP Święcieńcu, SP w Cieślach, SP w Rogozinie, SP w Blichowie, SP w Liszynie. Do turnieju przystąpiło 12 uczniów z klas II-IV. Po długich rozgrywkach i emocjonujących ruchach na planszach mistrzem warcabów został uczeń ze Szkoły Podstawowej w Cieślach, wicemistrzem uczeń ze Szkoły Podstawowej w Blichowie. Puchary ufundował Wójt Gminy Słupno Marcin Zawadka, dyplomy i nagrody w formie gier ufundowali gospodarze turnieju Dyrektor i Rada Pedagogiczna SP w Liszynie, które zostały wręczone wszystkim uczestnikom turnieju. Turniej został przygotowany przez opiekunów: Malwinę Adamską i Dariusza Orłowskiego, którzy wzięli udział w szkoleniach w MSCDN w ramach projektu Warcaby w Mazowieckiej Szkole, uzyskując certyfikat realizatorów. MSCDN reprezentowała nauczycielka konsultantka Bogumiła Ogrodowczyk, która również wręczyła nagrody mistrzowi warcabów. Gratulujemy wszystkim Uczestnikom, Szkole dziękujemy za pomysł zorganizowania turnieju i czekamy na więcej podobnych inicjatyw!
Muzeum to miejsce pełne przygód
Myli się ten, kto sadzi, że szkolne muzea gromadzą przede wszystkim kurz. Jeśli opiekuje się tym miejscem osoba pełna pasji, wędrówka po ścieżkach przodków okazuje się emocjonującym spotkaniem z przeszłością. Przekonali się o tym uczestnicy kolejnego warsztatu z cyklu „Przygoda z historią” w Muzeum Szkolnym w Liceum Ogólnokształcącym im. Władysława Jagiełły w Płocku. Iwona Wiktorowska, nauczycielka historii i wiedzy o społeczeństwie w Jagiellonce, z pasją historyka-poszukiwacza poprowadziła spotkanie pod hasłem Muzeum jako przestrzeń edukacyjna. Dzięki jej wiedzy i zaangażowaniu każdy eksponat stawał się pretekstem do fascynującej opowieści o Płocku, jego historii i wspaniałych mieszkańcach, a niezwykłe losy zwykłych ludzi – Jagiellończyków na tle wydarzeń historycznych były snute jak wciągająca, historyczno-przygodowa powieść. Dziękujemy za wspólnie spędzony czas! Organizatorem spotkania była Anna Krusiewicz, nauczyciel konsultant w zakresie języka polskiego, historii i wos. Kolejne spotkanie z cyklu odbędzie się 10 kwietnia 2024 r. w Muzeum Żydów Mazowieckich. ELEKTRONICZNY FORMULARZ ZGŁOSZENIA Do zobaczenia!
Programy promocji zdrowia psychicznego i profilaktyki – zapraszamy do udziału
Centrum Pozytywnej Edukacji oraz MSCDN Wydział w Płocku zapraszają do zapoznania się z rekomendowanymi programami promocji zdrowia psychicznego i profilaktyki dzieci
Kobiety o kobietach i dla kobiet
3xM: menstruacja, macierzyństwo i menopauza – trzy znaczące wydarzenia w życiu kobiety były jednym z tematów rozmowy, która odbyła się po seansie filmu „Dziewczyńskie historie” w ramach Filmowej Akademii Nauczyciela. Dziewczęce rozważania Zuzi i Jagody, bohaterek filmu „Dziewczyńskie historie” były pretekstem do rozmowy o kobiecych sprawach: wstydzie związanym z miesiączkowaniem, macierzyństwem lub decyzją o nie posiadaniu dzieci, postrzeganiu kobiet przez pryzmat ich atrakcyjności, także w kontekście menopauzy. Nauczyciele uczestniczący w seansie mogli podzielić się własnymi refleksjami. Rozmowę z Agą Borzym, reżyserką filmu, oraz Anetą Przedlacką-Studniak, psycholożką, prowadziła Anna Równy, edukatorka filmowa. Dowiedzieliśmy się m.in. jak wyglądała i ile trwała realizacja filmu, dlaczego reżyserka wybrała właśnie ten temat oraz czy zamierza w przyszłości zrealizować historie chłopięce. Projekt Filmowa Akademia Nauczyciela realizuje MSCDN Wydział w Płocku wspólnie z NoveKino Przedwiośnie w Płocku. Koordynatorkami są Joanna Zarzycka i Małgorzata Gasik. Na kolejny seans zapraszamy 4 kwietnia o godz. 17.00. Wyświetlimy film Budda. Dzieciak’98.
FAN w Saloniku Tygodnika Płockiego
Filmowa Akademia Nauczyciela po raz pierwszy zawitała do Saloniku Tygodnika Płockiego. Dziękujemy Pani Redaktor Teresie Radwańskiej za wspaniałą rozmowę i zapraszamy do NoveKino Przedwiośnie ! LINK DO ROZMOWY
Wspomaganie szkół i placówek – oferta szkoleniowa dla rad pedagogicznych
„Jak wspierać i pracować z dziećmi ukraińskimi w polskiej szkole” oraz „Jak rozwijać kompetencje uczniów w Laboratoriach Przyszłości” to wybrana tematyka proponowana szkołom w ramach wspomagania placówek. Zapraszamy! Jak wspierać i pracować z dziećmi ukraińskimi w polskiej szkole Zapraszamy do współpracy szkoły zainteresowane ofertą wspomagania w obszarze pracy z uczniami ukraińskimi. Oferujemy szkolenia, warsztaty, konsultacje indywidualne i grupowe dla nauczycieli, dzięki którym łatwiej będzie wspierać dziecko w adaptacji oraz integrację w klasie wielokulturowej, a także radzić sobie z różnicami kulturowymi w codziennej pracy. Nasz wyspecjalizowany zespół pomoże zaplanować i wdrożyć rozwiązania dostosowane do potrzeb konkretnej szkoły. Zakres działań będzie uzgodniony z dyrektorem/radą pedagogiczną. Proponowane obszary tematyczne: Szkoły zainteresowane ofertą zapraszamy do wypełnienia Elektronicznego formularza zgłoszeniowego wspomagania lub zeskanowania kodu qr, aby zarejestrować chęć udziału we wspomaganiu. Szczegółowych informacji na temat wspomagania udziela: Bogumiła Ogrodowczyk, nauczyciel konsultant MSCDN Wydział w Płocku bogumila.ogrodowczyk@mscdn.edu.pl Telefon: 24 364 45 84, 24 366 53 66 do 68 wew. 124; telefon komórkowy: 519 835 940 Pomoc psychologiczno-pedagogiczna Oferujemy szkolenia, warsztaty, konsultacje indywidualne i grupowe dla nauczycieli. Podczas naszych spotkań podzielimy się wiedzą z zakresu rozpoznawania u uczniów indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych, w tym mocnych stron i predyspozycji. Praktycznie zaprezentujemy jak dokonać Wielospecjalistycznej Oceny Poziomu Funkcjonowania Ucznia i opracować Indywidualny Program Edukacyjno-Terapeutyczny. Wskażemy jak dostosować formy i metody pracy.Ponadto proponujemy wzmocnienie współpracy z rodzicami, w tym z rodzicami dziecka niepełnosprawnego, poprzez wykorzystanie skutecznych metod i technik komunikacji. Organizacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej w aspekcie prawnym jest dla nas priorytetem, dlatego chcemy być dla nauczycieli drogowskazem i wspierać ich w procesie rozwiązywania problemów wychowawczych i dydaktycznych oraz rozwijaniu umiejętności wychowawczych w celu zwiększania efektywności pomocy udzielanej uczniom. Proponowane obszary tematyczne: Udzielanie pomocy psychologiczno – pedagogicznej – praktyczne rozwiązania; Budowanie współpracy z rodzicami w edukacji włączającej; Diagnoza indywidualnych potrzebrozwojowych i edukacyjnych dziecka; Apteczka Pierwszej Pomocy Emocjonalnej REKOMENDOWANY PROGRAM PROFILAKTYCZNY – program autorski (dla dzieci od 8 do 12 lat); Strażnicy Uśmiechu – program profilaktyczno- wychowawczy (dla dzieci od 5 do 15 lat); Rozwój kompetencji społecznych,komunikacyjnych i emocjonalnych dzieci w programie Przyjaciele Zippiego REKOMENDOWANY PROGRAM PROFILAKTYCZNY (dla dzieci od 5 do 8 lat); Interwencja kryzysowa w szkole. Jak pomagać, żeby nie zaszkodzić? Wspieranie rezyliencji i wzmacnianie odporności psychicznej dzieci i młodzieży; Opieka wrażliwa na traumę. Jak wspierać w szkole dziecko z doświadczeniem traumy? Współpraca szkoły z rodzicami w obliczu trudności; Zaburzenia emocjonalne – jak wspierać uczniów w trudnych sytuacjach? Emocje uczniów i sposoby adekwatnego reagowania na nie. Szczegółowych informacji na temat wspomagania udziela: Agnieszka Zielińska-Graf, nauczyciel konsultant MSCDN Wydział w Płocku agnieszka.zielinska-graf@mscdn.edu.pl Telefon: 24 364 45 84, 24 366 53 66 do 68 wew. 116; Szkoły zainteresowane ofertą zapraszamy do wypełnienia Elektronicznego formularza zgłoszeniowego wspomagania lub zeskanowania kodu qr, aby zarejestrować chęć udziału we wspomaganiu. Jak rozwijać kompetencje uczniów w Laboratoriach Przyszłości Zapraszamy szkoły podstawowe zainteresowane ofertą wspomagania w zakresie efektywnego wykorzystywania wyposażenia zakupionego w ramach programu MEiN Laboratoria Przyszłości. Oferujemy szkolenia, warsztaty, konsultacje indywidualne i grupowe dla nauczycieli, dzięki którym łatwiej będzie wspierać uczniów w rozwijaniu kompetencji przyszłości. Nasz wyspecjalizowany zespół pomoże zaplanować i wdrożyć rozwiązania dostosowane do potrzeb konkretnej szkoły. Zakres działań będzie uzgodniony z dyrektorem/radą pedagogiczną. Proponujemy pomoc w zakresie: poznania możliwości technicznych sprzętu; organizacji i planowania lekcji i zajęć pozalekcyjnych; opracowania scenariuszy zajęć i projektów; wdrożenia innowacyjnych rozwiązań, m.in. opartych o ideę STEAM; doboru rozwiązań technologicznych pod kątem efektów nauczania; wykorzystywania posiadanych pomocy w pracy z dziećmi objętymi kształceniem specjalnym; upowszechnienia dobrych praktyk, w tym wskazówek dotyczących wymogu informowania o realizacji programu. Szkoły zainteresowane ofertą zapraszamy do wypełnienia Elektronicznego formularza zgłoszeniowego wspomagania lub zeskanowania kodu qr, aby zarejestrować chęć udziału we wspomaganiu. Ulotka – Jak rozwijać kompetencje uczniów w Laboratoriach PrzyszłościPobierz Szczegółowych informacji na temat wspomagania udziela: Anna Krusiewicz, nauczyciel konsultant MSCDN Wydział w Płocku anna.krusiewicz@mscdn.edu.pl Telefon: 24 364 45 84, 24 366 53 66 do 68 wew. 123; Nauczycieli, którzy indywidualnie poszukują inspiracji na temat rozwijania kompetencji uczniów, zapraszamy na szkolenia przedmiotowe oraz interdyscyplinarne: STEAM-owe inspiracje w edukacji wczesnoszkolnej, wychowaniu przedszkolnym; Zacznijmy od działania – STEAM-owe lekcje matematyki; STEAM-owe pomysły na lekcje języka polskiego; Propozycje STEAM-owe na pozalekcyjne zajęcia przyrodnicze; Modułowe Pracownie Przyrodnicze w praktyce – Woda; Model STEAM jako strategia efektywnego nauczania języka niemieckiego; Kreatywne uczenie, czyli myślenie STEAM-owe pomysłem na zajęcia (poza)lekcyjne; Z robotem w klasie za pan brat; Programowanie mikrokontrolerów na przykładzie; Raspberry Pi Pico; Projektowanie i modelowanie 3D; Pełna oferta szkoleń znajduje się TUTAJ Zapraszamy!
Szachy i warcaby w mazowieckiej szkole – startujemy z projektami
Zapraszamy do udziału w VII edycji projektu Warcaby w mazowieckiej szkole oraz do IX edycji Szachy w mazowieckiej szkole. Warcaby w mazowieckiej szkole W ramach projektu nauczyciele odbędą 20 – godzinne szkolenie przygotowujące do prowadzenia zajęć gry w warcaby. Uczestnicy dostaną pakiet materiałów edukacyjnych a szkoły otrzymają sprzęt warcabowy, w skład którego wchodzi 30 kompletów warcabów dla uczniów oraz warcabnica demonstracyjna. Szachy w mazowieckiej szkole W ramach projektu nauczyciele odbędą 72- godzinne szkolenie przygotowujące do prowadzenia zajęć gry w szachy. Uczestnicy dostaną pakiet materiałów edukacyjnych a szkoły otrzymają sprzęt szachowy, w skład którego wchodzi 30 kompletów szachownic dla uczniów i 2 szachownice demonstracyjne.
