III Turniej szachowy wyłonił najlepszych!
Jeśli ktoś uważa, że szachy to gra spokojna i relaksacyjna, to…ma rację! Spokojna, owszem, jest, tego wymagają zasady. Relaksacyjna także, pozwala skupić myśli na „tu i teraz”. Ale ile przy tym jest emocji, wrażeń i taktycznych przemyśleń, wiedzą sami gracze! Ich twarze wyrażają więcej niż tysiąc słów! Mogliśmy to wczoraj zaobserwować podczas III Turnieju zorganizowanego dla uczniów z klas II, III i IV szkół podstawowych z klas II, III i IV, realizujących projekt Szachy w mazowieckiej szkole. Gra przebiegała na najwyższym poziomie! Uczestnicy dali z siebie wszystko! Efekty mogliśmy podziwiać podczas ceremonii wręczenia medali. Gratulacje przekazujemy zdobywcom: Złoty medal – dziewczynki w kategorii klas II-IV: Rogala Luiza – Szkoła Podstawowa w Brochowie Głuszuk Wiktoria -Szkoła Podstawowa w Brochowie Pawlata Lena – Szkoła Podstawowa nr 21 w Płocku Złoty medal – chłopcy w kategorii klas II-IV: Głowacki Dawid – Szkoła Podstawowa nr 2 w Płocku Szmelter Oliwier – Szkoła Podstawowa nr 11 w Płocku Rogala Eryk – Szkoła Podstawowa w Brochowie *************************************************** Srebrny medal – dziewczynki w kategorii klas II-IV: Dąbrówka Aleksandra – Szkoła Podstawowa nr 2 w Płocku Kurowska Julia – Szkoła Podstawowa nr 20 w Płocku Milczarek Lena – Szkoła Podstawowa w Brochowie Srebrny medal – chłopcy w kategorii klas II-IV: Pilewski Mikołaj – Szkoła Podstawowa nr 3 w Płocku Cherkashenko Artem – Szkoła Podstawowa nr 22 w Płocku Kozłowski Mateusz – Szkoła Podstawowa nr 20 w Płocku **************************************************************** Brązowy medal – dziewczynki w kategorii klas II-IV: Lewandowska Lena – Szkoła Podstawowa w Leszczynie Szlacheckim Frankowska Maja – Szkoła Podstawowa nr 11 w Płocku Siebierska Małgorzata – Szkoła Podstawowa nr 20 w Płocku Brązowy medal – chłopcy w kategorii klas II-IV: Skubiszewski Alan – Szkoła Podstawowa nr 22 w Płocku Kacprzyk Dorian – Szkoła Podstawowa nr 22 w Płocku Czubak Błażej – Szkoła Podstawowa nr 6 w Płocku Sędzia PZSz – Ryszard Królikowski. Koordynatorem projektu w MSCDN Wydział w Płocku jest Bogumiła Ogrodowczyk. Patronat nad projektem: Marszałek Województwa Mazowieckiego.
10 V 2025 r. – Plan daltoński na matematyce – zapraszamy na warsztaty
Ten kurs powstał specjalnie dla nauczycieli matematyki na wszystkich poziomach edukacji, którzy chcą wzbogacić swoje metody nauczania o innowacyjne strategie wynikające z planu daltońskiego. Uczestnicy kursu odkryją, jak efektywnie wprowadzać elementy samodzielności, współpracy, odpowiedzialności i refleksji do swoich lekcji matematyki, by jeszcze bardziej angażować uczniów i personalizować proces nauczania. Plan daltoński, to koncepcja edukacyjna, której poznanie pomaga nauczycielom rozwijać w dzieciach kompetencje niezbędne do życia w dorosłym świecie. Wśród nich kluczowe to samodzielność, odpowiedzialność i współpraca. Warsztaty odbędą się stacjonarnie w sobotę 10 maja 2025 w godz. 9.00 – 15.00 Uwaga! Liczba miejsc ograniczona! ELEKTRONICZNY FORMULARZ ZGŁOSZENIA Warsztaty poprowadzi Robert Sowiński, założyciel i redaktor portalu plandaltonski.pl, prowadzący kanał YouTube pt. „PlanDaltonski”, podcaster, założyciel i współprowadzący podcast dla nauczycieli i rodziców pt.: „Od nauczania do uczenia się. Dodatkowych informacji udziela: Marzenna Kuć, tel. 24 3665366 wew. 122, e-mail: marzenna.kuc@mscdn.edu.pl
Nasi dziadkowie się nie bawili. Woleli pielić truskawki…
„Kolorowy pociąg do wiedzy – W zdrowym ciele zdrowy duch” – pod takim hasłem odbyła się lekcja otwarta dla nauczycieli, której celem była inspiracja do prowadzenia zajęć integracyjnych dla dzieci polskich i ukraińskich. Zgadnijcie, w co, według dzieci, bawili się nasi dziadkowie, kiedy byli mali? Nie, to nie jest gra w kapsle, w klasy, czy bierki… Otóż, według naszych dzieci, dziadkowie bawili się… pieląc truskawki… Taka odpowiedź padła podczas lekcji otwartej zorganizowanej w ramach projektu MaKI – Mazowieckie Kluby Integracyjne. Nauczyciele mogli „podpatrzeć”, jakie aktywności można wykorzystać podczas zajęć, w których biorą udział dzieci polskie i ukraińskie. Zajęcia „Kolorowy pociąg do wiedzy – W zdrowym ciele zdrowy duch” poprowadziły Emilia Ziółkowska, Anna Krusiewicz, Yevheniia Tomaliia i Agnieszka Łacheta. Celem była integracja, nauka polskiego i dobra zabawa. Dzieci „odwiedzały” kolejne stacje kolejowe: KOLOROWY PŁOCK – zadanie przy monitorze interaktywnym; BAJKOWA WARSZAWA – pasje naszych dziadków i rodziców; LEŚNA OSTROŁĘKA – zadania matematyczne; LEGO CIECHANÓW – zadania konstrukcyjne oraz SMACZNE SIEDLCE – zadania na dopasowanie, odgadnięcie. Na zakończenie odbyła się „sonda uliczna” – młodzi reporterzy zadawali pytania swoim kolegom na temat ich trybu życia. Warto podkreślić, że inspiracją do zajęć był m.in. nasz inny projekt – Filmowa Akademia Nauczyciela, realizowany wspólnie z NoveKino Przedwiośnie i pierwszy seans „Za duży na bajki”.
Debaty i wystąpienia na najwyższym poziomie
W naszym Wydziale odbyło się szkolenie „Debata oksfordzka i wystąpienia publiczne”. Zadaniem uczestników było przygotowanie debaty na temat wakacji. Odwieczny konflikt: morze czy góry został poddany wnikliwej analizie argumentacyjnej… Adresaci szkolenia – nauczyciele szkół ponadpodstawowych z powiatu płockiego, gostynińskiego, sierpeckiego uczestniczyli m.in. w warsztacie z zakresu debaty oksfordzkiej i wystąpień publicznych, który prowadził Jan Piosik – Prezes Zarządu Fundacji Projekty Edukacyjne, trener wystąpień publicznych,koordynator Poznańskiej Ligi Debat, juror turniejów debat. Założenia projektu „Liga Debat Fundacji ORLEN” przedstawiła Karolina Kolbuszewska – Fundacja Projekty Edukacyjne. Zadaniem uczestników było przygotowanie debaty na temat wakacji. Odwieczny konflikt: morze czy góry został poddany wnikliwej analizie argumentacyjnej Szkolenie było pierwszym etapem projektu Liga Debat Fundacji ORLEN adresowanego do uczniów szkół ponadpodstawowych. W ramach projektu 8 szkół w okresie od września do grudnia 2022 roku będzie mogło wziąć udział w turnieju debat oksfordzkich w formie ligi (turnieju rozłożonego w czasie). We wrześniu w każdej szkole zostaną przeprowadzone szkolenia dla uczniów; przed każdą kolejką debat przewidziane są wykłady merytoryczne i wsparcie tutora debatanckiego. Koordynacją projektu z ramienia MSCDN zajmuje się Anna Krusiewicz.
Jak oceniać, aby dobrze uczyć? – ocenianie kształtujące w edukacji wczesnoszkolnej – szkolenie odwołane
Uwaga! Szkolenie „Jak oceniać, aby dobrze uczyć? – ocenianie kształtujące w edukacji wczesnoszkolnej”, które było zaplanowane na 31 maja 2022 r., zostało odwołane. O nowym terminie poinformujemy Państwa wkrótce.
Polsko-ukraiński Dzień Matki w MSCDN
„Usiądź mamo przy mnie blisko i posłuchaj tych słów: (…) Kocham Cię, Ti amo, Je t’aime…”. Mini występ z okazji Dnia Matki, który przedstawiły wczoraj ukraińskie dzieci uczestniczące w kreatywnych zajęciach z nauki języka polskiego swoim mamom uczącym się polskiego w sali obok, miał iście międzynarodowy wymiar. Najmłodsi uczestnicy projektu MaKi zaśpiewali piosenki i powiedzieli kilka okolicznościowych wierszy w języku polskim! Wzruszonym mamom z pewnością spodobały się nie tylko słowa, które usłyszały, ale też fakt jak szybko ich dzieci uczą się nowego języka. My również jesteśmy zachwyceni i jeszcze bardziej przekonani o tym, że kreatywne metody pomagają przyswoić gramatyczne zawiłości i opanować akcent. Działamy dalej! A wszystkim mamom z okazji ich święta życzymy dużo spokoju i pewności, że ich dzieci są szczęśliwe i bezpieczne! Występ przygotowały wspólnie z dziećmi Małgorzata Kowalak z ZS-P w Staroźrebach oraz Wiktoria Zubarewa z Żytomierza, prowadzące kreatywne zajęcia w ramach projektu Mazowieckie Kluby Integracyjne, który MSCDN realizuje wspólnie z Bibliotekami Pedagogicznymi na Mazowszu. Projekt finansuje Samorząd Województwa Mazowieckiego.
Cykl artykułów w najnowszym Meritum z Płockiem i okolicami w roli głównej
Zapraszamy do przeczytania cyklu artykułów w najnowszym, specjalnym numerze Meritum „Ukraiński uczeń w polskiej szkole”. Autorami i rozmówcami wielu z nich są nasi konsultanci, doradcy, specjaliści oraz osoby, z którymi współpracujemy. Polecamy ten numer szczególnie! A co, gdy przedszkolak z Ukrainy trafi w Polsce na lekcję religii? Z Elżbietą Brzeską-Walczak rozmawia Małgorzata Gasik: https://indd.adobe.com/view/57cfe407-4d62-49df-8fae-bc27463252c2 Najważniejsze egzamin w życiu? Ten z człowieczeństwa. Z Izabelą Rachowicz rozmawia Małgorzata Gasik: https://indd.adobe.com/view/d6e4cead-29b1-47fa-b49c-f18a3fd92042 Potrzebny jest spokój i dom. Własny, rodzinny, ukraiński. Nauka jest na dalszym planie. Z mamami uczniów ukraińskich rozmawiają Małgorzata Gasik i Emilia Ziółkowska: https://indd.adobe.com/view/23e205d5-53a0-4e9d-bf91-5a0fe5f0a483 Wszędzie dobrze, ale w domu najlepiej. Z uczniami polskimi i ukraińskimi rozmawiają Małgorzata Gasik i Emilia Ziółkowska https://indd.adobe.com/view/06bd6d46-554d-4ce1-b5bb-f43cc03dfc1c Marzę, żeby ludzie w Żytomierzu znów zobaczyli pogodne niebo nad głowamii nie słyszeli wybuchów bomb… Z Wiktorią Zubarewą rozmawia Małgorzata Gasik: https://indd.adobe.com/view/a20606a3-6597-4bd8-af92-86988dc4a387 DZIAŁAMY, WSPIERAMY, INTEGRUJEMY • Trzy razy N. Nowa sytuacja, nowe wyzwania i nowe możliwości polskiej edukacji. Z Kingą Białek rozmawia Hanna Drzewiecka-Krawczyk: https://indd.adobe.com/view/ddb06e49-812c-4931-a5bc-3e863aafdcb3 Michał Stańczak. Podstawą każdej relacji jest komunikacja: https://indd.adobe.com/view/d4ea1492-cb3f-4889-b64b-22ca780c5617 Urszula Czyżewska. Integracyjne zabawy dla dzieci: https://indd.adobe.com/view/0b1b4657-8359-4081-9a9b-030d5948d73d Perspektywa dyrektorów, pedagogów i terapeutów. Małgorzata Gasik rozmawia z Agnieszką Zalech, Dyrektor Szkoły Podstawowej nr 14 w Płocku: https://indd.adobe.com/view/98a4413a-1261-47cc-946d-3004f78697bf Meritum w wersji online
MaKI kwitną kreatywnością
Jak najlepiej uczyć? Oczywiście przez zabawę! Dokładnie takie było kluczowe założenie zaprojektowanych w naszym Wydziale, w ramach projektu Mazowieckie Kluby Integracyjne, kreatywnych zajęć nauki języka polskiego dla dzieci z Ukrainy. O tym, że był to strzał w dziesiątkę świadczy nieustająco duża (z tendencją do powiększania się) grupa uczestników. Dzieci uczą się nie tylko polskich słówek i gramatyki, ale także rozwijają swoje kompetencje emocjonalne, intelektualne i społeczne. A w ramach przerwy relaksują się przy spokojnej muzyce (zatem zamknięte oczy uczestników na poniższych zdjęciach nie świadczą o nudzie, lecz o kontrolowanym relaksie ) Zajęcia odbywają się w każdy poniedziałek i środę w godz. 16.30-18.00 w naszym Wydziale. Prowadzą je wspólnie Wiktoria Zubarewa, nauczycielka z Żytomierza, oraz Małgorzata Kowalak, nauczycielka z ZS-P w Staroźrebach. Tymczasem, kiedy dzieci uczą się poprzez kreatywną zabawę, w sali obok ich rodzice uczą się języka polskiego. Zajęcia prowadzi Tatiana Witkowska, nauczycielka z Ukrainy. Grupa jest tak liczna, że w najbliższym czasie podzielimy uczestników i zorganizujemy dodatkowe zajęcia na kolejnym poziomie. Projekt MaKI jest finansowany przez Samorząd Województwa Mazowieckiego Adam Struzik Realizujemy go wspólnie z Bibliotekami Pedagogicznymi na Mazowszu (w Płocku z Biblioteka Pedagogiczna w Płocku)
„Czasami ważniejsze niż sam prezent jest to, kto daje podarunek”
Trzecie, przedpremierowy pokaz filmu w ramach Filmowej Akademii Nauczyciela za nami. „Detektyw Bruno” zdecydowanie skradł serca publiczności! Czy słoń był prawdziwy? Co jadły krokodyle na planie? Czy w kolejnych filmach mogą zagrać także dzieci z Płocka? Między innymi takie pytania zadali gościowi trzeciego spotkania w ramach Filmowej Akademii Nauczyciela – reżyserowi filmu „Detektyw Bruno” Mariuszowi Palejowi, najmłodsi widzowie – gwiazdy programu „Mały Wielki Świat – Radiowe Lekcje o Mazowszu” z naszego zaprzyjaźnionego RADIO PŁOCK FM Dzieci zasiadły na widowni razem z nauczycielami, uczestnikami FAN, ponieważ okazja była wyjątkowa – film „Detektyw Brouno” to piękna historia o tym, co jest w życiu najważniejsze: miłość, przyjaźń, szczerość i prawda. Zabawne przygody młodego bohatera były doskonałym tłem, aby uzmysłowić młodym widzom (i nam, dorosłym również), że lajki i drogie prezenty nie są wyznacznikiem naszej wartości, bo – jak mówi jeden z bohaterów filmu – czasami ważniejsze niż sam prezent jest to, kto daje podarunek! Reżyser, Mariusz Palej zaznaczył również, że każdy z nas powinien odkryć w sobie dziecko, czyli umiejętnie połączyć dojrzałość ze szczerością i prawdą, którą mają w sobie najmłodsi. Film może nam w tym pomóc. Koniecznie wybierzcie się do NoveKino Przedwiośnie ! Film bawi i wzrusza jednocześnie – doskonała okazja, aby obejrzeć go razem z klasa lub rodziną! Premiera 27 maja. Warto podkreślić, że drugim reżyserem filmu jest Magdalena Nieć, która niestety nie mogła przyjechać do Płocka na spotkanie. Dziękujemy Rodzicom dzieci z programu Radiowe Lekcje o Mazowszu RADIO PŁOCK FM oraz Agnieszce Olczyk, wicedyrektor Radia, za wspólną zabawę i lekcję w NoveKino Przedwiośnie
Sól, cytryna i wiedźma najlepsze na przełamanie barier językowych
Twórcza podróż pociągiem po Mazowszu – pod takim hasłem odbyły się zajęcia integracyjne dla dzieci ukraińskich i polskich w sali STEAM-owej w płockim Wydziale MSCDN. Rolę Konduktora pełnił sam Marszałek Adam Struzik. Samorząd województwa mazowieckiego Mazowieckie uruchomił kolejne wsparcie dla Uchodźców. W Płocku ruszyły bezpłatne twórcze zajęcia języka polskiego dla najmłodszych oraz specjalne kursy dla ich rodziców i opiekunów. Projekt realizują Mazowieckie Samorządowe Centrum Doskonalenia Nauczycieli oraz Biblioteka Pedagogiczna w Płocku Twórcze zajęcia nauki języka polskiego dla dzieci oraz dorosłych to część projektu MaKI – Mazowieckie Kluby Integracyjne. Jak zauważa marszałek Adam Struzik, nauka języka polskiego to kolejna pomoc samorządu województwa dla obywateli Ukrainy, którzy zdecydowali zatrzymać się na terenie naszego województwa. – Szacuje się, że w Płocku i jego okolicach przebywa obecnie ok. 2 tys. Uchodźców. Większość to matki z dziećmi, które z dnia na dzień straciły wszystko, co dawało im poczucie bezpieczeństwa i stabilizacji. Realizowane przez naszą bibliotekę pedagogiczną i Mazowieckie Centrum Doskonalenia Nauczycieli zajęcia to nie tylko nauka języka polskiego, to także pewnego rodzaju terapia emocjonalna i społeczna, bardzo potrzebna w budowaniu nowych relacji i odnajdywaniu się w nowej rzeczywistości. Jak podkreśla dyrektor Mazowieckiego Samorządowego Centrum Doskonalenia Nauczycieli Jarosław Zaroń, ten projekt służy przełamywaniu barier. – Proponujemy dzieciom z Ukrainy naukę języka polskiego przez wspólne zajęcia i zabawy rozwijające kreatywność. Zaplanowaliśmy gry w szachy, warcaby, warsztaty teatralne. Zajęcia prowadzić będą polscy i ukraińscy nauczyciele, a także ukraińscy szachiści i warcabiści. Pojawią się także aktorzy z mazowieckich teatrów, a w ramach wolontariatu wspierać nas będą studenci mazowieckich uczelni. Projekt będzie także kontynuowany w wakacje. Chcemy zaprosić dzieci do udziału w grach miejskich, a także wycieczkach. W piątek Pan Marszałek osobiście wziął udział w jednej z lekcji integracyjnych w MSCDN Wydział w Płocku. Punktem wyjścia do kolejnych zabaw i jednoczesnej integracji dzieci były wyznaczone stacje kolejowe: Kolorowy Płock, Bajkowa Warszawa, Leśna Ostrołęka, Lego Ciechanów i Smaczne Siedlce. Przy każdej z nich uczniowie rozwijali nie tylko słownictwo, ale również ćwiczyli umiejętności matematyczne i konstrukcyjno-technologiczne, rozwijali kreatywność, a przede wszystkim integrowali się jako grupa wielokulturowa. Najbardziej zaskakująca była dla nich stacja smakowa. Sól i cytryna spełniły swoją rolę nie tylko w poznawaniu nowych słówek – charakterystyczne smaki były wyzwaniem niezależnie od kraju pochodzenia. Marszałek Adam Struzik również miał wyznaczone zadanie – w towarzystwie wybranej pacynki rozmawiał z dziećmi i jednocześnie sam poznawał nowe, ukraińskie słownictwo naszych małych Gości. Największy entuzjazm wzbudziła pacynka wiedźmy, której – jak przestrzegał Pan Marszałek – trzeba zawsze unikać. Zajęcia integracyjne przygotowały i przeprowadziły nauczycielki z Polski i Ukrainy: Emilia Ziółkowska z SP w Nowym Grabiu, Małgorzata Kowalak z ZS-P w Staroźrebach, Anna Krusiewicz z MSCDN Wydział w Płocku, Wiktoria Zubarewa oraz Yewgeniia Tomilia. Kreatywne zajęcia języka polskiego dla dzieci z Ukrainy odbywają się w każdy poniedziałek i środę w MSCDN Wydział w Płocku.
