Praca z uczniem, który posiada opinię o dyskalkulii
Zapraszamy na bezpłatne szkolenie online. Praca z uczniem, który posiada opinię poradni psychologiczno-pedagogicznej o dyskalkulii. Adresaci:Warsztaty są przeznaczone dla nauczycieli matematyki różnych typów szkół i wszystkich etapów edukacyjnych.Organizacja:Szkolenie odbędzie się w formie trzygodzinnej (135 minut) prezentacji online na platformie Zoom. Zapisani nauczyciele otrzymają drogą mailową link dostępu do szkolenia.Termin szkolenia: 01.12.2023, godz. 16:00 – 18:15.Zapisy na szkolenie do 01-12-2024 – link do zapisów.Wymagania:Uczestnik powinien mieć możliwość korzystania z Internetu poprzez przeglądarkę internetową lub aplikację Zoom na komputerze albo na urządzeniu mobilnym (tablet, smartfon).Cele i treści kształcenia:Prowadząca przedstawi przyczyny i objawy dyskalkulii oraz sposoby diagnozowania i wsparcia, w tym pomocy psychologiczno-pedagogicznej dla uczniów z dyskalkulią.Treści kształcenia:• Przyczyny i objawy trudności w uczeniu się matematyki.• Zasady pracy z uczniem z dyskalkulią, metody i pomoce dydaktyczne, które stymulują rozwój umiejętności matematycznych oraz usprawniają zaburzone funkcje.• Programowanie pracy z uczniem z dyskalkulią.• Realizacja zaleceń poradni psychologiczno – pedagogicznych w bieżącej pracy z uczniem z dyskalkulią oraz podczas egzaminów zewnętrznych.Prowadząca:Małgorzata Gołębiowska – wicedyrektor Liceum Ogólnokształcącego im. Janka Bytnara w Kolbuszowej, autorka innowacji pedagogicznych, projektów interdyscyplinarnych, indywidualnych programów nauki, programów rozwoju oraz materiałów dydaktycznych z matematyki, autorka i realizatorka szkoleń poświęconych pracy z uczniami posiadającymi specyficzne trudności w uczeniu się matematyki w tym orzeczenie poradni psychologiczno-pedagogicznej o dyskalkulii. Kierownik szkoleniaGrażyna Śleszyńskagrazyna.sleszynska@mscdn.edu.pltel. (48) 362 98 83
Gry dydaktyczne na lekcjach matematyki – o uczeniu podejmowania decyzji
Co zrobić żeby lekcja matematyki była ciekawa i zachęcała do aktywnego uczestnictwa wszystkich uczniów? Jakie formy i metody aktywizowania wykorzystać w procesie dydaktycznym? Jedną z odpowiedzi na te pytania, może być zastosowanie GIER DYDAKTYCZNYCH. I właśnie o tych grach, ich rodzajach oraz znaczeniu gier w rozwijaniu umiejętności matematycznych i w kształtowaniu postaw społecznych uczniów będziemy mówić na warsztatach metodycznych: Gry dydaktyczne na lekcjach matematyki – o uczeniu podejmowania decyzji Zapraszamy wszystkich nauczycieli matematyki oraz nauczycieli współorganizujących proces kształcenia uczniów na BEZPŁATNE szkolenie stacjonarne organizowane przez MSCDN Wydziała w Siedlcach. Formularz rejestracyjny Termin szkolenia zostanie podany po zebraniu się grupy. Szczegółowych informacji udziela: Katarzyna Chmielewska, konsultant ds. matematyki, katarzyna.chmielewska@mscdn.edu.pl, tel. 25 633 18 11
Konferencja – Inspirujmy do odkrywania matematyki
Konferencja Inspirujmy do odkrywania matematyki Serdecznie zapraszamy nauczycieli matematyki różnych typów szkół i poziomów edukacyjnych do udziału w konferencji Inspirujmy do odkrywania matematyki, która odbędzie się 21.10.2023, godz. 9:00 – 16:00. Tematyka konferencji będzie związana z nowoczesną dydaktyką, metodyką i praktyką nauczania, a w kuluarach, jak zwykle, będzie okazja do dyskusji o szkole i o nauczaniu matematyki. Naszym celem jest pokazanie praktycznego spojrzenia na edukację matematyczną, proponowanie nowych, nowatorskich rozwiązań, dzielenie się pomysłami, metodami pracy, podpowiadanie, co nowego warto wprowadzić na swoje lekcje, aby lepiej rozwijać kreatywność uczniów. Spotkajmy się w sobotę, 21.10.2023 na inspirujących wykładach i warsztatach, porozmawiajmy o pomysłach na ciekawie prowadzone lekcje matematyki – a potem spróbujmy coś w swojej pracy przerobić/rozbudować/unowocześnić! Serdecznie zapraszamy do udziału! Program konferencji obejmuje: dwa wykłady na temat prowadzenia lekcji metodami inspirującymi uczniów do samodzielnego konstruowania wiedzy; warsztaty matematyczne w grupach: nauczyciele szkół podstawowych: Wnioski z egzaminu ósmoklasisty rekomendacjami do dalszej pracy. Gry i zabawy matematyczne dla uczniów szkół podstawowych. Matematyka na tablicy interaktywnej. nauczyciele szkół ponadpodstawowych: Wnioski z matury rekomendacjami do dalszej pracy. Matematyka na tablicy interaktywnej. „…pozwól mi wziąć udział, a zrozumiem.”- JIGSAW i wzajemne nauczanie na matematyce. Wykłady wygłosi: dr Anna Rybak – koordynator Centrum Kreatywnego Uczenia się Matematyki, Uniwersytet w Białymstoku, Wydział Matematyki Warsztaty poprowadzą: Maria Bakuła – nauczyciel konsultant w zakresie matematyki, MSCDN Wydział w Radomiu Grażyna Śleszyńska – nauczyciel konsultant w zakresie matematyki, MSCDN Wydział w Radomiu Marlena Fryśkowska – doradca metodyczny w zakresie matematyki, MSCDN Wydział w Radomiu Katarzyna Kobylińska – doradca metodyczny w zakresie matematyki, MSCDN Wydział w Radomiu Marzena Węgiełek – doradca metodyczny w zakresie matematyki, MSCDN Wydział w Radomiu Udział w konferencji jest bezpłatny. Liczba miejsc jest ograniczona – decyduje kolejność zgłoszeń LINK DO ZAPISÓW NA KONFERENCJĘ Pozdrawiam i zapraszam Grażyna Śleszyńska grazyna.sleszynska@mscdn.edu.pl tel. 48 362 98 83
Lapbook i leporello na matematyce
Serdecznie zapraszamy wszystkich nauczycieli matematyki na bezpłatne warsztaty metodyczne organizowane przez Mazowieckie Samorządowe Centrum Doskonalenia Nauczycieli Wydział w Siedlcach. W programie warsztatów: 1. Lapbook i leporello jako formy myślenia wizualnego.2. Sposoby wykorzystania lapbooków i leporellów na lekcjach matematyki.3. Projektowanie i wykonywanie matematycznych lapbooków i leporellów. Szkolenie odbędzie się w formie stacjonarnej a jego termin zostanie podany po zebraniu się grupy. Link do zapisu na warsztaty Szczegółowych informacji udziela: Katarzyna Chmielewska konsultant ds. matematyki katarzyna.chmielewska@mscdn.edu.pl
Nauczyciel matematyki na miarę ucznia XXI wieku – sieć SP
Nauczyciel na miarę ucznia XXI wieku – sieć wsparcia i samokształcenia dla nauczycieli matematyki I i II etapu edukacyjnego. Zapraszamy nauczycieli matematyki szkół podstawowych do udziału w sieci współpracy i samokształcenia Nauczyciel na miarę ucznia XXI wieku. Celem ogólnym pracy sieci jest kształcenie umiejętności efektywnego organizowania i realizowania pracy z uczniami o zróżnicowanych potrzebach edukacyjnych. Nasza sieć to nowoczesna forma doskonalenia i wymiany doświadczeń oraz wspomagania nauczycieli w zdobywaniu nowych umiejętności dydaktycznych i metodycznych, cyfrowych, w zakresie pomiaru dydaktycznego i wykorzystywania wyników diagnoz i egzaminów do doskonalenia własnego warsztatu pracy. W bieżącym roku szkolnym w ramach Sieci odbędą się następujące szkolenia: Wykorzystanie wniosków z egzaminu ósmoklasisty do projektowania pracy dydaktycznej w kasach IV-VIII. Formy i metody pracy na zajęciach rozwijających uzdolnienia. Aktywna matematyka na interaktywnej tablicy. Rekreacyjna matematyka – tematyczne pokoje zagadek. Jak przygotowywać ucznia do egzaminu ósmoklasisty? Oceniać, aby motywować i wskazywać kierunki rozwoju. Praca z uczniem mającym trudności z nauką – zobaczyć i dotknąć matematyki. Matematyka i zasoby Laboratoriów Przyszłości. Na spotkaniach sieci będzie możliwość wymiany doświadczeń, omówimy przykładowe lekcje otwarte, obejrzymy nagrania z lekcji i przeanalizujemy ich scenariusze. Główne działania sieci: Miejscem pracy Sieci będzie platforma Moodle, na której zamieszczane będą materiały dla uczestników oraz odbywać się będą dyskusje merytoryczne poświęcone wymianie wiedzy i doświadczeń nauczycieli. W ramach pracy Sieci odbędą się: inauguracyjne spotkanie on-line/stacjonarne; warsztaty metodyczne (spotkania 2-3 godzinne), które odbywać się będą w formie zdalnej/stacjonarnej (zgodnie z potrzebami uczestników) przy użyciu MS Teams albo Zoom; kursy doskonalące ( 5-30 godzinne, zdalne /hybrydowe/stacjonarne) o tematyce zgodnej z potrzebami uczestników Sieci; lekcje otwarte prowadzone przez doradcę metodycznego lub przez chętnych nauczycieli; konsultacje z doradcą metodycznym np. nt. innowacyjnych programów nauczania, innowacji pedagogicznych, diagnozowania i oceniania wiedzy i umiejętności uczniów. Na zakończenie projektu odbędzie się spotkanie podsumowujące i wręczenie certyfikatów nauczycielom uczestniczącym w projekcie. Korzyści dla nauczycieli z udziału w pracy sieci: bezpłatne doskonalenie, wsparcie merytoryczne i metodyczne ze strony nauczyciela doradcy i konsultantów, promocja w środowisku lokalnym i regionalnym, certyfikat udziału w projekcie, dalsze i nieograniczone wdrażanie zaproponowanych rozwiązań po zakończeniu projektu. Serdecznie zapraszamy! Link do zapisów: ELEKTRONICZNY FORMULARZ ZGŁOSZENIA Osoba odpowiedzialna za organizację sieci: Marzena Węgiełek – Doradca metodyczny w zakresie matematyki: marzena.wegielek@mscdn.edu.pl.
Łamiemy problemy – matematyka w chmurze i na gałęzi
Serdecznie zapraszamy wszystkich nauczycieli matematyki z różnych poziomów nauczania na bezpłatne, hybrydowe szkolenie certyfikacyjne. Szkolenie będzie opierać się na metodach nauczania opartych na procesach myślowych indukcyjnych, dedukcyjnych i dekonstrukcji problemów, wykorzystując Mapy Rozwiązywania Problemów Matematycznych podczas zajęć. Głównym celem szkolenia jest przedstawienie nowoczesnych technik aktywizujących umiejętności myślenia krytycznego uczniów oraz demonstracja potencjału zastosowania tych technik w matematyce. Wykorzystanie narzędzi TOC w matematyce może pomóc w indywidualizacji procesu uczenia, motywacji uczniów oraz nauczaniu pracy zespołowej. Szkolenie odbędzie się w dwóch częściach. Rozpocznie się zdalnie 23 maja 2023 r. od godz. 15:30 do 19:00 na platformie Zoom, gdzie uczestników zapoznamy z filozofią technik uczenia się, wykorzystujących narzędzia TOC. Druga część szkolenia odbędzie się osobiście 26 maja 2023 r. od godz. 15:30 do 19:00 na Wydziale MSCDN w Radomiu, przy ul. Kościuszki 5A, sali 209. Podczas szkolenia pomożemy uczestnikom w projektowaniu różnych Map Rozwiązywania Problemów Matematycznych, aby uczynić ich lekcje matematyki bardziej skutecznymi i imponującymi. Szkolenie poprowadzą konsultantka MSCDN, Grażyna Śleszyńska oraz doradca metodyczny MSCDN, Marzena Węgiełek. Aby zapisać się na szkolenie, proszę odwiedzić stronę: https://system.mscdn.pl/zewnetrzne/biezacawiecej1/id/21300/o//w/Radom. Dla uzyskania dodatkowych informacji proszę skontaktować się z Grażyną Śleszyńską pod adresem grazyna.sleszynska@mscdn.edu.pl.
Matematyka w edukacji wczesnoszkolnej – Jak rozpoznać dobre zadanie z treścią?
MSCDN Wydział w Siedlcach zaprasza nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej na warsztaty metodyczne: Matematyka w edukacji wczesnoszkolnej Jak rozpoznać dobre zadanie z treścią? – metodyka rozwiązywania i układania zadań z treścią Warsztaty odbędą się w formie stacjonarnej w siedzibie MSCDN Wydział w Siedlcach, ul.M.Asłanowicza 2 10.05.2023 r. (środa) w godz.15.00-19.00 Prowadzący: dr Małgorzata Skura– wykładowca w APS i w Fundacji Rozwoju Wychowania Przedszkolnego i Edukacji BERDO, autorka licznych publikacji metodycznych w zakresie edukacji matematycznej, pedagog terapeuta, nauczyciel dyplomowany, ekspert MEN w zakresie metodyki nauczania Michał Lisicki– wykładowca w APS i w Fundacji Rozwoju Wychowania Przedszkolnego i Edukacji BERDO, współautor licznych publikacji metodycznych w zakresie edukacji matematycznej, psycholog Bezpośredni link do zapisów Koszt warsztatów: 80 zł (dla nauczycieli ze szkół z porozumień bezpłatne). Serdecznie zapraszamy!
Projekt Połowa drogi…
Projekt Połowa drogi… – projekt edukacyjny, międzywydziałowy MSCDN Celem projektu jest badanie rozwoju umiejętności matematycznych uczniów szkół podstawowych oraz szkół ponadpodstawowych województwa mazowieckiego.
25 I 2023 r. – Forum Aktywna Tablica na lekcjach matematyki
Mazowieckie Samorządowe Centrum Doskonalenia Nauczycieli zaprasza Państwa na konferencję „Forum Aktywna Tablica na lekcjach matematyki”, która odbędzie się 25. 01. 2023 r. w godz. 16.00- 18.00 online na platformie Zoom. W programie: 1. Zasoby dydaktyczne na platformie Moodle w sieci Forum Aktywna Tablica. 2. Przykłady dobrych praktyk – jak pracować z tablicą lub monitorem interaktywnym. 3. Propozycje interaktywnych materiałów w ofertach wydawnictw edukacyjnych (Nowa Era, WSiP, GWO). Bezpośredni link do zapisu https://system.mscdn.pl/zewnetrzne/zgloszenie/id/22939/o//w/P%C5%82ock Szczegółowych informacji udziela Marzenna Kuć marzenna.kuc@mscdn.edu.pl
Sieć współpracy i samokształcenia nauczycieli matematyki
Zapraszamy do udziału w Sieci współpracy i samokształcenia nauczycieli matematyki, której celem jest stworzenie długofalowej, efektywnej współpracy koleżeńskiej w obszarze nauczania matematyki oraz uzyskanie metodycznego i merytorycznego wsparcia ekspertów.
