STEAMcast MSCDN
![](https://mscdn.pl/wp-content/uploads/Steamcast-logo-1-1024x768.png)
STEAMcast All MoreMore STEAMcast – w Dzień Kobiet warszawa8 marca, 2023 STEAMcastAllMoreMoreSTEAMcast – w Dzień Kobietwarszawa8 marca, 2023STEAMcast – w Dzień Kobiet Jaki potencjał mają kobiety, czy inżynier ma płeć… A także: Powiemy również o wielu innych pomysłach na efektywne, kreatywne nauczanie oraz podzielimy się doświadczeniem w pracy metodą projektu. Zapraszamy STEAMcast – Z miłością […]
Otwarci na kulturę
![Otwarci na kulturę](https://mscdn.pl/wp-content/uploads/2024/03/Bez-nazwy-duzy-2-1024x770.png)
Projekt Mazowsze w Europie – Konstytucja dla Europy Wojciecha Bogumiła Jastrzębowskiego
![](https://mscdn.pl/wp-content/uploads/mscdn_jastrzebie-szkoly_baner.jpg)
Projekt Mazowsze w Europie – Konstytucja dla Europy Wojciecha Bogumiła Jastrzębowskiego Projekt realizowany przez Mazowieckie Samorządowe Centrum Doskonalenia Nauczycieli we współpracy z Fundacją im. Wojciecha Bogumiła Jastrzębowskiego My Obywatele Unii Europejskiej skierowany jest do nauczycieli i uczniów szkół na Mazowszu. Celem projektu jest upamiętnienie postaci Wojciecha Bogumiła Jastrzębowskiego – w ustanowionym przez Sejmik Województwa Mazowieckiego […]
Projekt – Nauczyciel na starcie
![](https://mscdn.pl/wp-content/uploads/2022/09/Zrzut-ekranu-2023-12-20-133120.png)
Szkolenia Materiały edukacyjne i webinaria Mazowiecki kwartalnik edukacyjny MERITUM Nauczyciel na starcie – edycja 2023/2024 Mazowieckie Samorządowe Centrum Doskonalenia Nauczycieli ogłasza nabór na kolejną edycję projektu Nauczyciel na starcie. Projekt jest inicjatywą skierowaną do nauczycieli wszystkich typów szkół i placówek rozpoczynających pracę w zawodzie o stażu od 0 do 5 lat. CELEM ogólnym projektu jest wyposażenie […]
„CZUJĘ, MYŚLĘ, DZIAŁAM – I JESTEM NA TAK” w ramach programu Erasmus+
![](https://mscdn.pl/wp-content/uploads/2023/12/Zrzut-ekranu-2023-12-05-153236.png)
Projekt Czuję, myślę, działam – i jestem na TAK stanowi odpowiedź na wyzwania polskiej edukacjiw okresie popandemicznym oraz wydane przez Ministerstwo Edukacji i Nauki rekomendacje z tymzwiązane.
„TIC or trick – use it quick – od szkolenia do wdrożenia”
![](https://mscdn.pl/wp-content/uploads/obraz_2023-03-29_152338724.png)
PROJEKT ERASMUS + TIC OR TRICK – USE IT QUICK OD SZKOLENIA DO WDROŻENIA Projekt „TIC or trick – use it quick – od szkolenia do wdrożenia” jest realizowany w ramach akcji kluczowej 2 programu Erasmus + Partnerstwa na rzecz współpracy Partnerstwa na małą skalę. Koordynatorem projektu jest Mazowieckie Samorządowe Centrum Doskonalenia Nauczycieli. Partnerami są […]
Forum Aktywna Tablica
![](https://mscdn.pl/wp-content/uploads/3-1024x768.png)
Zapraszamy wszystkich nauczycieli zainteresowanych wykorzystaniem na swoich lekcjach i zajęciach tablic i monitorów interaktywnych na Forum Aktywna Tablica. Znajdziecie tam ciekawe materiały, propozycje programów i aplikacji, przykłady dobrej praktyki, zapisy spotkań organizowanych przez zespoły przedmiotowe MSCDN, a także możliwość dyskusji i zadawania pytań na nurtujące zagadnienia związane z zastosowaniem tablic i monitorów interaktywnych oraz rządowym […]
MSCDN Regionalnym Punktem Informacyjnym FRSE na rok 2021-2022
![](https://mscdn.pl/wp-content/uploads/rpi_logo_pion.png)
Celem działań w ramach RPI jest promowanie programów, projektów i inicjatyw zarządzanych przez Fundację Rozwoju Systemu Edukacji – Narodowej Agencji Programu Erasmus+ i Korpusu Solidarności. Więcej informacji o Fundacji, jej programach i inicjatywach jest dostępne na stronie: http://www.frse.org.pl
„Połowa drogi…”
![http://www.polowadrogi.mscdn.pl/](https://mscdn.pl/wp-content/uploads/mscdn_polowa-drogi-1.jpg)
Szanowni Państwo, Nauczyciele matematyki W ramach projektu Połowa drogi. sukcesywnie organizujemy dla Państwa kursy on-line na platformie E-LEARNING MSCDN (platforma Moodle). Zapraszamy do udziału w kolejnej edycji projektu zaadresowanego do nauczycieli matematyki i ich uczniów z mazowieckich szkół podstawowych oraz liceów i techników. Czytaj więcej…
Rozwijanie zdolności rozwiązywania problemów matematycznych poprzez zwiększenie kreatywności uczniów i samodzielne formułowanie zadań do rozwiązania
![](https://mscdn.pl/wp-content/uploads/problem_bez_tla-1024x1024.png)
Rozwijanie zdolności rozwiązywania problemów matematycznych poprzez zwiększenie kreatywności uczniów i samodzielne formułowanie zadań do rozwiązania Jeżeli nie znasz portu, do którego płyniesz i wiatry nie będą Ci sprzyjać (Seneka) W czasie egzaminu ośmioklasisty najwięcej trudności stwarzają uczniom zadania związane z rozwiązywaniem problemów. Podobna sytuacja występuje także w czasie egzaminu maturalnego z matematyki. Co roku najsłabiej wypadają wyniki […]