Harmonogram działań
Projekt Rozwijanie zdolności rozwiązywania problemów matematycznychpoprzez zwiększenie kreatywności uczniów i samodzielne formułowanie zadań do rozwiązania Rok 2025 Harmonogram działań:
23 II 2022 – Konferencja „Zawodowy na językach – praktyki i staże zagraniczne szansą na sukces”
Szanowni Państwo,zapraszamy dyrektorów i nauczycieli języków obcych w szkołach branżowych i technicznych oraz zainteresowanych nauczycieli przedmiotów zawodowych do uczestnictwa w konferencji online organizowanej 23 lutego 2022 r. przez Regionalny Punkt Informacyjny działający w Mazowieckim Samorządowym Centrum Doskonalenia Nauczycieli we współpracy z Narodową Agencją Programu Erasmus + i Europejskiego Korpusu Solidarności pt. Zawodowy na językach – praktyki i staże zagraniczne szansą na sukces Celem konferencji jest poznanie genezy, logiki i struktury Zintegrowanej Strategii Umiejętności 2030 ze szczególnym uwzględnieniem obszaru oddziaływania związanego ze współpracą pomiędzy pracodawcami a instytucjami edukacji formalnej i pozaformalnej, prezentacja aktualnej oferty programu Erasmus + 2021–2027 w sektorze kształcenie i szkolenia zawodowe oraz wymiana doświadczeń w zakresie nauczania języka obcego zawodowego w szkołach branżowych i technicznych poprzez udział w praktykach, stażach i projektach międzynarodowych. Tematyka konferencji nawiązuje do jednego z podstawowych kierunków realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2021/2022 związanych z wdrażaniem Zintegrowanej Strategii Umiejętności 2030 – rozwoju umiejętności zawodowych w edukacji formalnej i pozaformalnej. Termin: 23.02.2022 r. godz. 1500-1815Miejsce: platforma MS Teams Zgłoszenia: formularz elektroniczny przesłany do 20.02.2022 r. Link do wydarzenia zostanie przesłany na adres e-mail do zarejestrowanych uczestników dzień przed konferencją.Udział w konferencji jest bezpłatny. Kontakt: Aneta Gładys, tel. 22 536 60 80; tel. 506 200 570; aneta.gladys@mscdn.edu.pl Program konferencji
Projekt historyczny pt. „Póki nie jest za późno”
Szanowni Państwo! Zapraszamy do udziału w XIV edycji Ogólnopolskiego konkursu na projekt historyczny pt. „Póki nie jest za późno” Konkurs adresowany jest do uczniów i nauczycieli wszystkich typów szkół z całej Polski. Jego celem jest wzbudzenie zainteresowania historią oraz współczesnym stanem miejsc, obiektów i znaków pamięci narodowej lub miejsc wydarzeń historycznych, nieupamiętnionych dotychczas w trwały, materialny sposób, a także losami świadków historii bezpośrednio związanymi z miejscami zarówno upamiętnionymi, jak i nieupamiętnionymi. Tematyka prac powinna dotyczyć wojen i konfliktów zbrojnych w XX wieku. Organizatorzy konkursu zakładają, że praca nad projektami stworzy uczniom możliwość poszukiwania i badania różnorodnych źródeł historycznych oraz ich prezentacji w interesującej i nowatorskiej formie. Dla nauczycieli przedsięwzięcie może stać się inspiracją do poszukiwania nowych, ciekawych i twórczych rozwiązań dydaktyczno-metodycznych. Szczegółowe informacje o zasadach przygotowania prac konkursowych znajdują się w regulaminie. Projekty wraz ze sprawozdaniem, oświadczeniem i wypełnionym komputerowo formularzem zgłoszenia należy nadsyłać do 8 kwietnia 2022 r. na adres mailowy: konkursnaprojekt@cmjw.pl. Ogłoszenie wyników nastąpi 10 czerwca 2022 r. Organizacja finału konkursu, w zależności od rozwoju sytuacji epidemicznej, odbędzie się stacjonarnie lub online, o czym poinformujemy uczestników drogą mailową i na stronie internetowej Muzeum. Wszelkich informacji o konkursie udzielają dr Ewelina Klimczak oraz mgr Monika Sobczak z Działu Edukacji i Wystaw Centralnego Muzeum Jeńców Wojennych, mail: konkursnaprojekt@cmjw.pl, tel./fax 77 434 34 75. Pliki do pobrania Regulamin_XIII_edycji_konkursu_2020-2021.docx Oświadczenie_i_formularz_zgloszenia_2020-2021.doc Formularz_sprawozdania_2020-2021.doc
Informacja o szkoleniach
Temat: Dzieci z Zespołem Tourette’a w szkole – co nauczyciel wiedzieć powinien? Warsztaty metodyczne onlineLiczba godzin dydaktycznych: 8Terminy:→ 14.01.2025 r. w godzinach: 16:00 – 19:00→ 20.01.2025 r. w godzinach: 16:00 – 19:00 Prowadząca: Dorota Jasińska – nauczycielka konsultanta MSCDN Wydział w Warszawie. Link do zapisów: https://system.mscdn.pl/zewnetrzne/biezacawiecejonline2/id/27276/o//w/Warszawa Temat: Sztuczna inteligencja w pracy nauczyciela. Warsztaty metodyczne onlineLiczba godzin dydaktycznych: 5Termin: 16.01.2025 r. w godzinach: 16:00 – 20:00 Prowadzący: Michał Doliński, nauczyciel fizyki, pasjonat nowoczesnych technologii, dyrektor SP w Zamieniu. Link do zapisów: https://system.mscdn.pl/zewnetrzne/biezacawiecejonline2/id/26610/o//w/Warszawa Temat: Praca z uczniem w grupie zróżnicowanej w nauczaniu przedmiotów przyrodniczych. Warsztaty metodyczne onlineLiczba godzin dydaktycznych: 15 Terminy:→ 27.02.2025 r. w godzinach: 16:00 – 20:00→ 06.03.2025 r. w godzinach: 16:00 – 20:00→ 12.03.2025 r. w godzinach: 16:00 – 20:00 Prowadzące:→ Dorota Jasińska – nauczycielka konsultantka MSCDN Wydział w Warszawie→ Hanna Habera – nauczycielka konsultantka MSCDN Wydział w Radomiu Link do zapisów: https://system.mscdn.pl/zewnetrzne/biezacawiecejonline2/id/27277/o//w/Warszawa
Meritum 4/2021
25 lat Samorządu Województwa Mazowieckiego. MSCDN
Szanowni Państwo! Mieszkańcy Mazowsza! Województwo mazowieckie ma już 25 lat. Z tej okazji powstała m.in. publikacja dotycząca wieloletniej aktywności MSCDN na Mazowszu. Zapraszamy do zapoznania się z naszymi działaniami na rzecz edukacji, które wpisują się w sukces mazowieckiej wspólnoty samorządowej. 25 LAT SAMORZĄDU WOJEWÓDZTWA MAZOWIECKIEGO MSCDN
21 XI 2024 – Konferencja online podsumowująca projekt Erasmus+; Online conference to summarise the Erasmus+ project
Konferencja online podsumowująca projekt Erasmus+ Dnia 21 listopada odbyła się konferencja online podsumowująca pracę w projekcie Erasmus+ Tic or Trick – Use it quick – od szkolenia do wdrożenia. Wydarzenie zgromadziło przedstawicieli instytucji partnerskich, nauczycieli konsultantów oraz specjalistów z zakresu innowacji w edukacji. Konferencja była okazją do podsumowania działań projektowych, wymiany doświadczeń oraz omówienia najważniejszych wniosków i perspektyw wdrożenia rezultatów w praktyce edukacyjnej. Spotkanie rozpoczęła koordynator projektu Aneta Gładys, która podsumowała przebieg projektu Erasmus+, w ramach którego realizowano różnorodne działania edukacyjne i szkoleniowe. Przedstawiono kluczowe osiągnięcia, wyzwania, z którymi mierzyli się partnerzy projektu, oraz wpływ działań na rozwój kompetencji uczestników. Następnie prof. Marlena Plebańska, ekspertka z zakresu edukacji STEAM i przedstawicielka organizacji STEAM Polska, zaprezentowała innowacyjne podejście do nauczania interdyscyplinarnego w duchu STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics). Szczególną uwagę zwrócono na adaptację zajęć do trybu hybrydowego i online w kontekście Project Based Online Learning. Prelegentka podkreśliła znaczenie kreatywnego podejścia do edukacji i dostosowania metod do zmieniających się warunków technologicznych oraz potrzeb uczniów. Dr Renata Stoczkowska z Mazowieckiego Samorządowego Centrum Doskonalenia Nauczycieli (MSCDN) w Warszawie przedstawiła wstępne wnioski z wdrożenia programu szkolenia i wsparcia poszkoleniowego. Przedstawiła wyniki wywiadu grupowego z autorami programów szkoleniowych wdrażanych w ramach projektu. Uczestnicy mieli okazję poznać wnioski dotyczące skuteczności szkoleń, znaczenie wsparcia poszkoleniowego w procesie implementacji nowych metod w codziennej praktyce nauczycieli oraz rekomendacje do dalszej pracy: Następnie Jenny Tsalera z Centro Profesorado Ana Abarca de Bolea w Huesca opowiedziała o doświadczeniach hiszpańskiego partnera związanych z wdrażaniem projektu „TIC or trick – use it quick”. Podczas prezentacji omówiono konkretne przykłady dobrych praktyk oraz wyzwania, jakie pojawiły się w trakcie wprowadzania nowych narzędzi cyfrowych w edukacji. Na zakończenie konferencji przedstawiono innowacyjną formę upowszechniania rezultatów projektu – podcast. Ta forma komunikacji pozwoli na podsumowania projektu, rezultatów i promocji skutecznego doskonalenia nauczycieli Konferencja stanowiła doskonałą przestrzeń do wymiany wiedzy i doświadczeń między uczestnikami projektu Erasmus+. Prezentacje ekspertów oraz praktyków podkreśliły znaczenie współpracy międzynarodowej w rozwijaniu innowacyjnych rozwiązań edukacyjnych. Upowszechnianie rezultatów projektu to kluczowy krok w zapewnieniu trwałości osiągniętych efektów i zachęceniu kolejnych instytucji do wdrażania podobnych inicjatyw. Dzięki wydarzeniu uczestnicy zdobyli nowe pomysły i inspiracje do dalszego rozwijania swoich kompetencji i wzbogacania oferty edukacyjnej opartej na nowoczesnych metodach i narzędziach dydaktycznych. Online conference to summarise the Erasmus+ project On 21 November, an online conference was held to summarise the work of the Erasmus+ project Tic or Trick – Use it quick – from training to implementation. The event brought together representatives of partner institutions, consultant teachers and specialists in innovation in education. The conference was an opportunity to summarise project activities, exchange experiences and discuss the most important conclusions and perspectives for the implementation of the results in educational practice. The meeting started with a summary of the project made by the project coordinator, Aneta Gładys. The project implemented various educational and training activities, key achievements, challenges faced by project partners and the impact of activities on the development of participants’ competences were presented. Next, Prof. Marlena Plebańska, an expert in STEAM education and representative of the STEAM Poland organisation, presented an innovative approach to interdisciplinary teaching in the spirit of STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics). Special attention was paid to the adaptation of classes to hybrid and online modes in the context of Project Based Online Learning. The speaker emphasised the importance of creative approaches to education and adapting methods to changing technological conditions and students’ needs. Dr Renata Stoczkowska from MSCDN in Warsaw presented initial findings from the implementation of the training programme and post-training support. She presented the results of a group interview with the authors of training programmes implemented under the project. The participants had the opportunity to learn about the conclusions concerning the effectiveness of the training, the importance of post-training support after the process of implementing new methods to teachers’ everyday practice and recommendations for further work: – creating and including programmes with a blended learning formula in further areas of the organisation’s offer, – offering post-training support to participants, – developing selected programmes and materials both inter- and intra-departmentally, – giving teachers the opportunity to take part in training on site or online, while maintaining a workshop approach, – increasing the number of training programmes with more hours of post-training support for the implementation of new solutions. – promoting pair-work between consultant teachers during longer training programmes, – organising training internally or encouraging all consultant teachers to take advantage of external training on special educational needs, – developing the idea of including a gamification element in the curricula and didactic materials of selected training courses for teachers. Jenny Tsalera from Centro Profesorado Ana Abarca de Bolea in Huesca then talked about the Spanish partner’s experience of implementing the ‘TIC or trick – use it quick’ project. The presentation discussed specific examples of good practice and the challenges faced when introducing new digital tools in education. At the end of the conference, an innovative form of dissemination of the project results was presented – a podcast. This form of communication will allow the project, its results and the promotion of effective teacher training to be summarised. The conference provided an excellent space for the exchange of knowledge and experience among the participants of the Erasmus+ project. Presentations by experts and practitioners highlighted the importance of international cooperation in developing innovative educational solutions. Dissemination of project results is a key step in ensuring the sustainability of the results achieved and encouraging other institutions to implement similar initiatives. Thanks to the conference participants gained new ideas and inspiration to further develop their competences and enrich their educational offer based on modern teaching methods and tools.
„Bezpieczna turystyka dzieci i młodzieży”
18 listopada 2024 r. w Warszawie odbyła się wyjątkowa konferencja pt. „Bezpieczna turystyka dzieci i młodzieży”, zorganizowana przez Mazowieckie Samorządowe Centrum Doskonalenia Nauczycieli we współpracy z Polską Izbą Turystyki.
Gala wręczenia nagród w Konkursie „100 -lecie niezależności PAKP”
9 czerwca 2024r. w Centrum Kultury Prawosławnej im. św. Cyryla i Metodego w Warszawie miała miejsce uroczysta Gala Ogólnopolskiego Konkursu plastycznego „100-lecie uzyskania niezależności Polskiego Autokefalicznego Kościoła Prawosławnego. Organizatorem Konkursu była Warszawska Metropolia Prawosławna.
Relacja z V Finałowego Turnieju Szachowego
12 czerwca 2024 roku w Mazowieckim Samorządowym Centrum Doskonalenia Nauczycieli odbył się V Finałowy Turniej Szachowy organizowany w ramach projektu „Szachy w mazowieckiej szkole”. Organizatorami turnieju był MSCDN oraz PZSzach. Dzieci rywalizowały w 3 grupach wiekowych: klasa II, III i IV – z osobną klasyfikacją dla chłopców i dziewczynek. Grano tempem 15 minut dla zawodnika na dystansie 7 rund systemem szwajcarskim. Turniej zgromadził 62 utalentowanych młodych szachistów z województwa mazowieckiego. Rozgrywki były niezwykle zacięte, emocji było wiele, a każdy ruch na szachownicy miał ogromne znaczenie. Po zakończeniu finałowej partii, nadszedł czas na wręczenie nagród. Wszyscy uczestnicy otrzymali pamiątkowe dyplomy, a finaliści puchary i medale. Wszyscy młodzi zawodnicy wykazywali się niezwykłym zaangażowaniem, a ich radość z gry i rywalizacji była widoczna na każdym kroku. Gratulujemy wszystkim uczestnikom i życzymy dalszych sukcesów na szachowej drodze! Finaliści V Finałowego Turnieju Szachowego Klasa I Dziewczynki: I miejsce – Diana Ferenc ze Szkoły Podstawowej w Rakach II miejsce – Adela Tabaka ze Szkoły Podstawowej w Kadzidle III miejsce – Natalia Żuk z Zespołu Oświatowego w Mordach Chłopcy: I miejsce – Antoni Ścipień z Publicznej Szkoły Podstawowej w Wierzchowinach II miejsce – Szymon Gamdzyk ze Szkoły Podstawowej w Rakach III miejsce – Jakub Błaszczyk ze Szkoły Podstawowej w Brochowie Klasa II Dziewczynki: I miejsce – Aleksandra Wronka ze Szkoły Podstawowej Brochowie II miejsce – Julia Boczkowska ze Szkoły Podstawowej w Karniewie III miejsce – Alicja Wróblewska ze Szkoły Podstawowej nr 7 w Siedlcach Chłopcy: I miejsce – Wojciech Łoboda z Publicznej Szkoły Podstawowej w Belsku Dużym II miejsce – Maksymilian Okniński z Zespołu Oświatowego w Żelkowie-Kolonii III miejsce – Wiktor Dąbrowski ze Szkoły Podstawowej nr 4 w Pułtusku Klasa III Dziewczynki: I miejsce – Lilianna Michalak ze Szkoły Podstawowej nr 11 w Siedlcach II miejsce – Eliza Grzyb z Zespołu Placówek Oświatowych w Kadzidle III miejsce – Tetiana Lysakova ze Szkoły Podstawowej w Jabłonnie Chłopcy: I miejsce – Alan Muliński ze Szkoły Podstawowej w Opinogórze Górnej II miejsce – Tymon Witowski ze Szkoły Podstawowej nr 8 w Siedlcach III miejsce – Michał Borowski ze Szkoły Podstawowej w Zaborowie
