Aktualny Harmonogram Szkoleń Doradców Metodycznych
Szanowni Państwo,na naszej stronie dostępny jest aktualny harmonogram szkoleń doradców metodycznych. Zachęcamy do zapoznania się z bieżącą ofertą, którą znajdziecie tutaj. Zapisy oczywiście na naszej stronie: https://mscdn.pl/mscdn/radom/.
Ogłoszenie naboru: na stanowisko doradca metodyczny
Szanowni Państwo, informujemy, że trwa nabór kandydatów na stanowisko doradcy metodycznego dla nauczycieli szkół i placówek oświatowych w Mazowieckim Samorządowym Centrum Doskonalenia Nauczycieli w Radomiu. Wszystkich zainteresowanych zapraszamy do zapoznania się z informacją o naborze dostępną na stronie Mazowieckiego Kuratora Oświaty: [link do informacji]. Znajdziecie tam szczegółowe wytyczne dotyczące aplikacji. Zachęcamy do udziału w naborze! Funkcja doradcy to szansa na rozwój zawodowy!
Ogłoszenie naboru: na stanowisko doradca metodyczny
Szanowni Państwo, informujemy, że trwa nabór kandydatów na stanowisko doradcy metodycznego dla nauczycieli szkół i placówek oświatowych w Mazowieckim Samorządowym Centrum Doskonalenia Nauczycieli w Radomiu. Wszystkich zainteresowanych zapraszamy do zapoznania się z informacją o naborze dostępną na stronie Mazowieckiego Kuratora Oświaty: [link do informacji]. Znajdziecie tam szczegółowe wytyczne dotyczące aplikacji. Zachęcamy do udziału w naborze! Funkcja doradcy to szansa na rozwój zawodowy!
I Ogólnopolska Debata na temat doskonalenia zawodowego nauczycieli
I Ogólnopolska Debata na temat doskonalenia zawodowego nauczycieli W dniu 19 kwietnia 2024 roku w Zielonej Górze, odbyła się ogólnopolska debata „Doskonalenie zawodowe nauczycieli – faktyczna potrzeba czy tylko obowiązek”. Miło nam poinformować, że przedstawicielki MSCDN dr Jolanta Strojek i mgr Elżbieta Małek również w niej aktywnie uczestniczyły. Podczas debaty poruszano bardzo ważne dla doskonalenia nauczycieli zagadnienia, takie jak: 1. Społeczne oczekiwania wobec doskonalenia nauczycieli. 2. Wsparcie rozwoju zawodowego nauczycieli w systemie oświaty. 3. Rola nauczyciela konsultanta/doradcy metodycznego we wspomaganiu rozwoju zawodowego nauczycieli. Organizator debaty – Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Zielonej Górze, zadbał o szczególnie miłą i służącą współpracy atmosferę. Tezy postawione przez organizatorów podczas debaty sformułowano dość kontrowersyjnie, co pobudzało do głębszej refleksji i szukania właściwych rozwiązań. Uczestnicy wypowiadali się na tematy dotyczące stanu kompetencji współczesnego nauczyciela, awansu zawodowego nauczycieli i roli placówek doskonalenia w tym zakresie, nabywania kompetencji zawodowych. Dyskutowano również o roli nauczycieli konsultantów oraz doradców metodycznych w doskonaleniu i wspieraniu nauczycieli w ich pracy, szczególnie nauczycieli rozpoczynających pracę w zawodzie czyli początkujących. Wspólnie wypracowane wnioski z debaty zostaną przekazane do Ministerstwa Edukacji Narodowej. Kolejne spotkanie zaplanowano jesienią b.r. w Lubelskim Samorządowym Centrum Doskonalenia Nauczycieli w Lublinie. Dziękujemy organizatorom za cenną inicjatywę, która miała na celu ukazanie istotnej roli ośrodków doskonalenia nauczycieli i podzielenie się dobrymi praktykami ich działalności oraz próbą zwrócenia uwagi na potrzebę ujednolicenia pracy ośrodków doskonalenia nauczycieli w całym kraju.
Ogłoszenie naboru: na stanowisko doradca metodyczny
Szanowni Państwo, informujemy, że trwa nabór kandydatów na stanowisko doradcy metodycznego dla nauczycieli szkół i placówek oświatowych w Mazowieckim Samorządowym Centrum Doskonalenia Nauczycieli w Radomiu.Wszystkich zainteresowanych zapraszamy do zapoznania się z informacją o naborze dostępną na stronie Mazowieckiego Kuratora Oświaty: [link do informacji]. Znajdziecie tam szczegółowe wytyczne dotyczące aplikacji. Zachęcamy do udziału w naborze! Funkcja doradcy to szansa na rozwój zawodowy!
Nowoczesny doradca zawodowy w szkole – sieć współpracy
Nowoczesne doradztwo zawodowe w szkole to kompleksowy proces wspierania uczniów w podejmowaniu decyzji dotyczących ich przyszłości zawodowej. W odróżnieniu od tradycyjnych modeli, nowoczesne podejście do doradztwa kładzie nacisk na indywidualne potrzeby ucznia, rozwijając jego świadomość, umiejętności i umożliwiając eksplorację różnorodnych ścieżek kariery. Szkolne doradztwo zawodowe stanowi integralną część edukacji, mając na celu nie tylko pomóc uczniom w wyborze kariery, lecz także w rozwijaniu umiejętności niezbędnych do odniesienia sukcesu w dynamicznym, zmiennym środowisku zawodowym.Wychodząc na przeciw potrzebom edukacyjnym doradców zawodowych zapraszamy do udziału w cyklu zajęć w ramach sieci współpracy i samokształcenia szkolnych doradców zawodowych Nasza inicjatywa skupi się na wsparciu doradców w realizacji zadań z zakresu doradztwa edukacyjno-zawodowego, dostarczając aktualną wiedzę oraz praktyczne narzędzia niezbędne w zakresie diagnozowania zasobów ucznia. Zapraszamy: szkolnych doradców zawodowych oraz nauczycieli zainteresowanych tematyką doradztwa zawodowego. W programie sieci znajdą się następujące zagadnienia: Współczesne wyzwania dla szkolnych doradców zawodowych: analiza najnowszych trendów i oczekiwań w obszarze doradztwa edukacyjno-zawodowego. Warsztat diagnostyczny doradcy zawodowego: praktyczne omówienie nowoczesnych narzędzi diagnostycznych oraz metod ich skutecznego wykorzystania. Metody i formy wspomagania kariery edukacyjno-zawodowej ucznia: przegląd skutecznych strategii wspierania uczniów w kształtowaniu ścieżek kariery. Warsztat doradcy zawodowego online: zastosowanie sztucznej inteligencji w praktyce doradczej, narzędzia doradcze dostępne online. Wizyta studyjna w instytucji wspierającej szkolne doradztwo zawodowe. Praktyczne wskazówki doradztwa edukacyjno-zawodowego: prezentacja przykładów dobrych praktyk z zakresu doradztwa zawodowego. Serdecznie zapraszamy do udziału w cyklu spotkań w ramach projektu: Nowoczesny doradca zawodowy w szkole. Sieć współpracy i samokształcenia szkolnych doradców zawodowych, który umożliwi wymianę doświadczeń, przyczyniając się do wzbogacenia warsztatu pracy doradczej. Prosimy o dokonanie rejestracji za pomocą poniższego linku: https://system.mscdn.pl/zewnetrzne/zgloszenie/id/24725/o//w/Radom Dodatkowych informacji udziela: dr Monika Mazur-Mitrowska – nauczyciel konsultant w zakresie doradztwa zawodowego i psychologii monika.mazur.mitrowska@mscdn.edu.pl
Sieć współpracy i samokształcenia Przedszkolne Inspiracje
Drogie nauczycielki wychowania przedszkolnego. Mamy dla Was niesamowitą wiadomość! Jako doradcy metodyczni, zapraszamy Was do udziału w sieci współpracy i samokształcenia, która jest wyjątkową okazją do rozwoju zawodowego i osobistego. To nie jest zwykła sieć, to jest prawdziwa przygoda, pełna inspiracji, pomysłów i dobrej energii! Co to jest ta sieć? To grupa nauczycieli, którzy spotykają się raz w miesiącu, w godzinach popołudniowych, w formie online lub stacjonarnych, aby dyskutować o różnych tematach związanych z wychowaniem przedszkolnym. Na przykład, o tym, jak aktywizować dzieci, jak uczyć ich ekologii, czy też jak wykorzystywać zabawę do rozwoju ich umiejętności. Na spotkaniach możecie się zapoznać z praktykami, ciekawymi materiałami dydaktycznymi, a także podzielić się swoimi spostrzeżeniami i refleksjami. Jak się zapisać? To proste! Wystarczy wypełnić formularz zgłoszeniowy do dnia 16 października 2023 r. Liczba miejsc jest ograniczona, dlatego nie zwlekajcie i zgłoście się już dziś! Nie przegapcie tej szansy i dołączcie do grona nauczycieli zaangażowanych w rozwój swojej pracy zawodowej. Jestem pewna, że sieć współpracy i samokształcenia będzie dla Was źródłem wielu korzyści i satysfakcji. Zapraszamy Was serdecznie, Iwona Krukowska, Jolanta Strzelecka Doradcy metodyczni ds. wychowania przedszkolnego Szczegółowych informacji udziela: Iwona krukowska (iwona.krukowska@mscdn.edu.pl)
Nauczyciel matematyki na miarę ucznia XXI wieku – sieć SP
Nauczyciel na miarę ucznia XXI wieku – sieć wsparcia i samokształcenia dla nauczycieli matematyki I i II etapu edukacyjnego. Zapraszamy nauczycieli matematyki szkół podstawowych do udziału w sieci współpracy i samokształcenia Nauczyciel na miarę ucznia XXI wieku. Celem ogólnym pracy sieci jest kształcenie umiejętności efektywnego organizowania i realizowania pracy z uczniami o zróżnicowanych potrzebach edukacyjnych. Nasza sieć to nowoczesna forma doskonalenia i wymiany doświadczeń oraz wspomagania nauczycieli w zdobywaniu nowych umiejętności dydaktycznych i metodycznych, cyfrowych, w zakresie pomiaru dydaktycznego i wykorzystywania wyników diagnoz i egzaminów do doskonalenia własnego warsztatu pracy. W bieżącym roku szkolnym w ramach Sieci odbędą się następujące szkolenia: Wykorzystanie wniosków z egzaminu ósmoklasisty do projektowania pracy dydaktycznej w kasach IV-VIII. Formy i metody pracy na zajęciach rozwijających uzdolnienia. Aktywna matematyka na interaktywnej tablicy. Rekreacyjna matematyka – tematyczne pokoje zagadek. Jak przygotowywać ucznia do egzaminu ósmoklasisty? Oceniać, aby motywować i wskazywać kierunki rozwoju. Praca z uczniem mającym trudności z nauką – zobaczyć i dotknąć matematyki. Matematyka i zasoby Laboratoriów Przyszłości. Na spotkaniach sieci będzie możliwość wymiany doświadczeń, omówimy przykładowe lekcje otwarte, obejrzymy nagrania z lekcji i przeanalizujemy ich scenariusze. Główne działania sieci: Miejscem pracy Sieci będzie platforma Moodle, na której zamieszczane będą materiały dla uczestników oraz odbywać się będą dyskusje merytoryczne poświęcone wymianie wiedzy i doświadczeń nauczycieli. W ramach pracy Sieci odbędą się: inauguracyjne spotkanie on-line/stacjonarne; warsztaty metodyczne (spotkania 2-3 godzinne), które odbywać się będą w formie zdalnej/stacjonarnej (zgodnie z potrzebami uczestników) przy użyciu MS Teams albo Zoom; kursy doskonalące ( 5-30 godzinne, zdalne /hybrydowe/stacjonarne) o tematyce zgodnej z potrzebami uczestników Sieci; lekcje otwarte prowadzone przez doradcę metodycznego lub przez chętnych nauczycieli; konsultacje z doradcą metodycznym np. nt. innowacyjnych programów nauczania, innowacji pedagogicznych, diagnozowania i oceniania wiedzy i umiejętności uczniów. Na zakończenie projektu odbędzie się spotkanie podsumowujące i wręczenie certyfikatów nauczycielom uczestniczącym w projekcie. Korzyści dla nauczycieli z udziału w pracy sieci: bezpłatne doskonalenie, wsparcie merytoryczne i metodyczne ze strony nauczyciela doradcy i konsultantów, promocja w środowisku lokalnym i regionalnym, certyfikat udziału w projekcie, dalsze i nieograniczone wdrażanie zaproponowanych rozwiązań po zakończeniu projektu. Serdecznie zapraszamy! Link do zapisów: ELEKTRONICZNY FORMULARZ ZGŁOSZENIA Osoba odpowiedzialna za organizację sieci: Marzena Węgiełek – Doradca metodyczny w zakresie matematyki: marzena.wegielek@mscdn.edu.pl.
Potencjał edukacyjny Iłży i okolic
Mazowieckie Samorządowe Centrum Doskonalenia Nauczycieli Wydział w Radomiu serdecznie zaprasza dyrektorów i nauczycieli szkół podstawowych i ponadpodstawowych na cykliczną konferencję „Dziedzictwo kulturowe regionu w edukacji”. Temat przewodni tegorocznej edycji brzmi: „Walory kulturowe i przyrodnicze regionu. Potencjał edukacyjny Iłży i okolic”. Konferencja jest realizowana we współpracy z Centrum Kultury i Turystyki w Iłży. Naszymi partnerami są również: Muzeum Regionalne im. Adama Bednarczyka w Iłży, Instytut Paleobiologii PAN. Konferencja odbędzie się 21 września 2023 r. o godz. 13:30 -17:00 w sali widowiskowo – kinowej Centrum Kultury i Turystyki w Iłży (CKiT, ul. Orła Białego 2). Pogram obejmuje wykłady, dobre praktyki oraz panel edukacyjny – wykorzystanie ekspozycji muzealnej w edukacji kulturowej. Uczestnikom konferencji zostaną przedstawione walory edukacyjne zasobów Muzeum Regionalnego im. Adama Bednarczyka w Iłży i Zamku Biskupa Krakowskiego Jana Grota w Iłży. Prelegentami są: dr hab. Joanna Angiel – Wydział Geografii i Studiów Regionalnych Uniwersytetu Warszawskiego Beata Bujakowska – Dyrektor Muzeum Regionalnego im. Adama Bednarczyka w Iłży prof. dr hab. Andrzej Wierzbowski (Uniwersytet Warszawski) i dr hab. Błażej Błażejowski (Instytut Paleobiologii PAN w Warszawie) Nauczyciele konsultanci i doradcy metodyczni MSCDN Wydział w Radomiu. Serdecznie zapraszamy do udziału w konferncji. Link do formularza zgłoszeniowego: https://system.mscdn.pl/zewnetrzne/biezacawiecej1/id/24028/o//w/Radom Szczegółowych informacji udzielają: Cezary Ziembicki – nauczyciel konsultant w zakresie w zakresie zarządzania oświatą i ewaluacji cezary.ziembicki@mscdn.edu.pl tel. 48 362 98 57 Hanna Habera -nauczyciel konsultant w zakresie edukacji przyrodniczej i globalnej: hanna.habera@mscdn.edu.pl
STEAM-owa przyszłość polskiej edukacji – po konferencji w Radomiu
Specjalista sztucznej inteligencji i uczenia maszynowego, broker czasu wolnego, specjalista transformacji cyfrowej – to tylko niektóre przykłady zawodów przyszłości, do których powinniśmy przygotować naszych uczniów. O potrzebie kształcenia holistycznego przekonywali prelegenci konferencji „STEAM w Szkolnych Laboratoriach Przyszłości”, która odbyła się 19 kwietnia br. w Mazowieckim Samorządowym Centrum Doskonalenia Nauczycieli Wydział w Radomiu MSCDN Wydział w Radomiu. Celem spotkania było m.in. edukowanie o metodzie STEAM w procesie nauczania i uczenia się, przedstawienie metody STEAM jako wsparcia dla programu Laboratoria Przyszłości, prezentacja najlepszych STEAM-owych praktyk z wybranych szkół oraz doświadczenie pracy z wybranymi narzędziami, pod kierunkiem wybitnych specjalistów. Adresatami konferencji byli Szkolni Koordynatorzy Laboratoriów Przyszłości oraz doradcy metodyczni. Wśród zaproszonych gości konferencji, objętej Honorowymi Patronatami Ministra Edukacji i Nauki Ministerstwo Edukacji i Nauki oraz Instytutu Badań Edukacyjnych IBE Instytut Badań Edukacyjnych, byli: Tomasz Kulasa – zastępca dyrektora w Centrum Transformacji Cyfrowej w MEiN, Adrian Barański – dyrektor Delegatury MKO w Radomiu, dr Milena Matuszewska-Birkowska – prorektor Akademia Handlowa Nauk Stosowanych w Radomiu oraz Tomasz Trela – dyrektor Biblioteka Pedagogiczna w Radomiu. Zaproszonych gości oraz uczestników konferencji powitał Łukasz Molenda – zastępca kierownika MSCDN Wydział w Radomiu. Łukasz Molenda Jako pierwszy wystąpił Jarosław Zaroń – dyrektor MSCDN, który podsumował blisko 18 lat działalności kwartalnika edukacyjnego „Meritum Mazowiecki Kwartalnik Edukacyjny”. To właśnie w nim, od 2006 r., prezentowane są nowe koncepcje pedagogiczne oraz innowacyjne rozwiązania programowe i metodyczne. Jarosław Zaroń Ostatni numer poświęcony metodzie STEAM – głównemu tematowi konferencji – przekazany został jako pakiet edukacyjny uczestnikom. Autorzy artykułów umieszczonych w numerze – inicjatorzy i promotorzy edukacji STEAM – byli jednocześnie prelegentami i prezenterami dobrych praktyk podczas wydarzenia. Następnie Tomasz Kulasa – zastępca dyrektora w Centrum Transformacji Cyfrowej w MEiN, odczytał list minister Justyny Orłowskiej, Pełnomocnik Prezesa Rady Ministrów ds. GovTech, Pełnomocnik Ministra Edukacji i Nauki ds. Transformacji Cyfrowej, skierowany do uczestników konferencji oraz zaprezentował działania MEiN w obszarze cyfryzacji szkół. Tomasz Kulasa Tuż po nim wystąpiła dr hab. prof. UW Marlena Plebańska, która jako główna promotorka i pionierka stosowania STEAM w polskiej edukacji przekonywała, że dzięki tej metodzie uczniowie twórczo odkrywają tajemnice nauki i magię świata. Kierowana przez Nią Fundacja STEAM Polska była współorganizatorem konferencji. prof. Marlena Plebańska Zbigniew Karwasiński – Poznańskie Centrum Superkomputerowo-Sieciowe, trener, skupił się m.in. na uzmysłowieniu nauczycielom, jak ważną rolę pełnią oni w procesie przygotowania młodych ludzi do funkcjonowania w przyszłym, zdominowanym przez technologię świecie oraz jak ważny jest wszechstronny rozwój zarówno uczniów, jak i ich samych. Zbigniew Karwasiński Kolejni prelegenci zaprezentowali dobre praktyki w stosowaniu narzędzi LAB w rozwijaniu kreatywności, realizacji projektów, zajęciach przedmiotowych oraz edukacji wielokulturowej. W ostatniej części spotkania uczestnicy wzięli udział w warsztatach, pracując z wybranymi pomocami dydaktycznymi zgromadzonymi w Szkolnych Laboratoriach Przyszłości firm: iSpot Apple Premium Reseller – partnera technologicznego konferencji, Moje Bambino , KidsTech Kids Tech Studio, Korbo. Konferencja wpisała się w jeden z kierunków polityki edukacyjnej państwa na rok szkolny 2022/23: Wsparcie nauczycieli i innych członków społeczności szkolnych w rozwijaniu umiejętności podstawowych i przekrojowych uczniów, w szczególności z wykorzystaniem pomocy dydaktycznych zakupionych w ramach programu Laboratoria Przyszłości Zapraszamy na stronę Kwartalnika edukacyjnego Meritum w którego ostatnim numerze wywiadu udzieliła Justyna Orłowska – Pełnomocnik Ministra Edukacji i Nauki ds. Transformacji Cyfrowej oraz Profil na portalu społecznościowym Facebook
