Na przedświąteczny czas polecamy przygotowany przez naszych doradców metodycznych Advent Calendar for English Teachers
Święta Bożego Narodzenia zbliżają się niezwykle szybko.Uczniowie czekają na świąteczne lekcje, chcąc oderwać się od codziennej rutyny nowych struktur gramatycznych, leksyki i zadań egzaminacyjnych. Z myślą o tych lekcjach nasi doradcy metodyczni – Emilia Ziółkowska i Marcin Jaroszewski, przygotowali dla Państwa Kalendarz Adwentowy dla Nauczycieli języka angielskiego – Advent Calendar for English Teachers. W aplikacji Padlet znajdziecie Państwo 24 aktywności świąteczne związane z kształceniem poszczególnych sprawności językowych na różnych poziomach edukacyjnych, ale też działania manualne, oglądanie gwiazdkowych filmów, naukę piosenek i pracę z aplikacjami cyfrowymi. Część zajęć to aktywności indywidualne, ale większość z nich to zadania integrujące cały zespół i pomagające wprowadzić się w sympatyczny gwiazdkowy nastrój. Polecamy! LINK DO KALENDARZA ADWENTOWEGO
Mazowsze w Europie – Konstytucja dla Europy Wojciecha Bogumiła Jastrzębowskiego
Projekt Mazowsze w Europie – Konstytucja dla Europy Wojciecha Bogumiła Jastrzębowskiego Projekt realizowany przez Mazowieckie Samorządowe Centrum Doskonalenia Nauczycieli we współpracy z Fundacją im. Wojciecha Bogumiła Jastrzębowskiego My Obywatele Unii Europejskiej skierowany jest do nauczycieli i uczniów szkół na Mazowszu. Celem projektu jest upamiętnienie postaci Wojciecha Bogumiła Jastrzębowskiego – w ustanowionym przez Sejmik Województwa Mazowieckiego – Roku Wojciecha Bogumiła Jastrzębowskiego w 190. rocznicę wydania jego Konstytucji dla Europy. Przygotowaliśmy pakiet edukacyjny, w skład którego wchodzą : cztery filmy edukacyjne z udziałem założyciela fundacji Olgierda Łukaszewicza przedstawiające wszechstronność postaci W. B. Jastrzębowskiego jako przyrodnika, pedagoga i krajoznawcy, profesora botaniki, fizyki, zoologii i ogrodnictwa, a także twórcę projektu europejskiej konstytucji oraz wywiady: o przyszłości Mazowsza w Unii Europejskiej z Marszałkiem Województwa Adamem Struzikiem oraz o działaniach Polski na rzecz integracji europejskiej z byłym ambasadorem przy UE Janem Truszczyńskim, scenariusze zajęć dla nauczycieli (do realizacji na lekcjach wiedzy o społeczeństwie, historii, przyrody, godziny wychowawczej) na podstawie przygotowanych filmów edukacyjnych oraz biografii W. B. Jastrzębowskiego, biografia W. B. Jastrzębowskiego Azymut wspólna Europa. Jastrzębowski Alicji Wejner. Ponadto zaplanowaliśmy cykl konferencji dla nauczycieli promujących postać i dokonania Wojciecha Bogumiła Jastrzębowskiego. Przedsięwzięcie współfinansowane ze środków Samorządu Województwa Mazowieckiego
Raz, dwa, trzy i po polsku mówisz Ty! – tworzymy materiały do podręcznika!
Znane nazwiska, najbardziej profesjonalni lektorzy, doskonale przygotowani realizatorzy, czyli tak wyglądała praca nad produkcją materiałów do podręcznika „Raz, dwa, trzy… i po polsku mówisz Ty!” „Raz, dwa, trzy i po polsku mówisz Ty! Podręcznik do nauki języka polskiego dla dzieci na Ukrainie” – to 5-tomowa seria podręczników opracowanych przez wykładowców i lektorów związanych z Centrum Polonicum Uniwersytetu Warszawskiego. Autorkami są: Katarzyna Kołak-Danyi, Małgorzata Malinowska, Anna Rabczuk, Dorota Zackiewicz oraz Agnieszka Jastrzębska; redaktorem metodycznym i programowym: Piotr Kajak. Za ilustracje i szatę graficzną odpowiada Marta Zabłocka. Podręcznik wydały, wspólnym nakładem sił, Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego, Fundacja Wolność i Demokracja oraz Centrum Języka Polskiego i Kultury Polskiej dla Cudzoziemców Polonicum Uniwersytetu Warszawskiego. Podręcznik uzyskał akceptację Ministerstwa Oświaty i Nauki Ukrainy, może być oficjalnie wykorzystywany w szkolnictwie polonijnym na Ukrainie. Podręcznik do nauki języka polskiego dla dzieci i młodzieży na Ukrainie został wydany w 5 tomach, które odpowiadają poszczególnym poziomom nauczania (odpowiednio: A1; A2; B1-B1+; B2; B2+-C1). Do każdego tomu dołączone są Materiały uzupełniające dla nauczyciela. Podręcznik i materiały można pobrać bezpłatnie ze strony https://wid.org.pl/podrecznik/ . Projekt finansowany ze środków Samorządu Województwa Mazowieckiego. Zbiorowym bohaterem podręcznika jest rodzina Marczenków, łącząca tradycję polską i tradycję ukraińską. Dzieci („rosnące” wraz z kolejnymi częściami podręcznika): Maksym, chłopiec 9-letni, oraz jego siostra – Olga, 16-latka. W centrum ich świata znajdują się rodzina i szkoła. Ze względu na potrzeby projektu, skupiamy się na życiu rodzinnym i najważniejszych momentach trzech pokoleń. Nagrania powstały na podstawie tekstów z tomów I-III, stanowiących leksykalną podstawę do działań dydaktycznych określonych w kolejnych lekcjach podręczników. Sceny przedstawiają liczne sytuacje codzienne, w których muszą się odnaleźć bohaterowie. Występują: Maksym (Maks) Marczenko – chłopiec 9-11-letni – Michał Stankiewicz siostra Olga – dziewczyna 16-18-letnia – Julia Dudek mama Anastazja – Grażyna Wolszczak tata Bogdan – Ksawery Szlenkier babcia Maria, dziadek Wiktor – rodzice Anastazji (mają polskie pochodzenie, reprezentują tradycję polsko-ukraińskiej inteligencji) – Grażyna Marzec, Olgierd Łukaszewicz babcia Ołena, dziadek Taras – rodzice Bogdana – Monika Goździk-Kowalczuk, Stanisław Banasiuk Ostap – chłopak (i rówieśnik) Olgi – Rafał Roślik Kasia, Marysia – koleżanki (i rówieśniczki) Olgi – Laura Pilzak Antek – polski kuzyn Maksa i Olgi (rówieśnik Maksa) – Miłosz Kwiecień Julia – koleżanka Anastazji – Małgorzata Gasik Współpraca nad materiałami to część działań w projekcie MaKI – Mazowieckie Kluby Integracyjne. DIALOGI I KARTY PRACY Fot. Małgorzata Gasik, Paweł Uszyński i Barbara Giża
W MSCDN prowadzimy nie tylko szkolenia, ale także badania naukowe i je upowszechniamy!
Zapraszamy do zapoznania się z artykułem opublikowanym na łamach kwartalnika Edukacja Ustawiczna Dorosłych 1/2024 poświęconym analizie potrzeb edukacyjnych nauczycieli kształcenia zawodowego. Autorkami są dr Monika Mazur-Mitrowska i mgr Elżbieta Małek z radomskiego Wydziału MSCDN. Wyniki badania, przeprowadzonego wśród 111 nauczycieli ze szkół branżowych województwa mazowieckiego, dostarczają cennych informacji na temat oczekiwań i preferencji tej grupy pedagogów. Badania zostały przeprowadzone przez specjalistów międzywydziałowego zespołu w zakresie kształcenia zawodowego Mazowieckiego Samorządowego Centrum Doskonalenia Nauczycieli. Artykuł prezentuje oczekiwania nauczycieli kształcenia zawodowego, których spełnienie może przyczynić się do lepszego dostosowania dla nich oferty szkoleniowej. Z przedstawionego materiału dowiecie się Państwo jakie formy doskonalenia zawodowego są najbardziej pożądane oraz jaka tematyka jest kluczowa w kontekście rozwoju zawodowego nauczycieli. Badania uwypuklają konieczność dynamicznego podejścia do edukacji w obliczu zmieniających się realiów rynku pracy. Artykuł kończy się praktycznymi rekomendacjami dla nauczycieli oraz osób odpowiedzialnych za planowanie szkoleń, co czyni go wartościowym źródłem wiedzy dla każdego zaangażowanego w proces doskonalenia kształcenia zawodowego. ZAPRASZAMY DO LEKTURY
CYFROWA TRANSFORMACJA W EDUKACJI – najnowszy numer MERITUM poleca się do lektury
7 V 2026 r. – FAN: Niezwykły chłopak
Zapraszamy na kolejne spotkanie w ramach Filmowej Akademii Nauczyciela! Już 7 maja obejrzymy wspólnie, przedpremierowo i bezpłatnie dla nauczycieli, film „Niezwykły chłopak”. Opis filmu: Po nagłej śmierci matki, dziewięcioletni Wolfgang (Jordi Catalán), wyjątkowo uzdolniony chłopiec z IQ 152 i cechami ze spektrum autyzmu, zostaje zmuszony do zamieszkania z ojcem, Carlesem (Miki Esparbé), którego nigdy wcześniej nie widział. Wolfgang, uporządkowany i dążący do doskonałości, nie potrafi znieść chaotycznego stylu życia ojca, którego uważa za prymitywa. Chłopiec marzy o jednym – uciec do Paryża i tak jak jego matka, dostać się do prestiżowej Akademii Muzycznej Grimalda, a dalej zostać najlepszym pianistą na świecie. Kiedy Carles odkrywa jego plan, musi podjąć najważniejszą decyzję w swoim życiu: zrealizować własne marzenie o karierze aktorskiej czy poświęcić się, by stać się ojcem, jakiego Wolfgang naprawdę potrzebuje (filmweb.pl). Tuż po seansie odbędzie się spotkanie z doradcami zawodowymi: Ewą Bucholc i Anną Sulkowską. Porozmawiamy m.in. o tym, czy warto podążać za marzeniami dziecka czy raczej pragmatycznie kierować się prognozami zapotrzebowania na pracowników w określonych branżach. Spotkanie odbędzie się 7 maja o godz. 17.00 w NoveKino Przedwiośnie w Płocku. Wstęp bezpłatny dla nauczycieli. Liczba miejsc ograniczona. Decyduje kolejność zgłoszeń. ELEKTRONICZNY FORMULARZ ZGŁOSZENIA Prosimy o przemyślaną decyzję o zapisach i informację w przypadku rezygnacji z udziału. Przypominamy, że każde spotkanie w ramach FAN składa się z dwóch części: seansu i rozmowy. Prosimy o udział w obydwu modułach.
STUDIO 108: Od emocji do odporności – wspieramy nauczycieli w pracy z emocjami najmłodszych
Co czuje dziecko, które nagle zburzy koledze budowlę z klocków albo milknie i samotnie siedzi w kącie Zachowanie dziecka bardzo dużo mówi nam o jego emocjach, niestety nie zawsze potrafimy prawidłowo je odczytać i zrozumieć… W najnowszym Magazynie edukacyjnym porozmawiamy o tym: Gościem Magazynu Edukacyjnego jest Bogumiła Ogrodowczyk, nauczyciel konsultant MSCDN Wydział w Płocku, koordynator Pilotażu „OD EMOCJI DO ODPORNOŚCI”. Gośćmi wspierającymi emocjonalnie są dwa Patyczaki Zippi Rozmowę prowadziła Małgorzata Gasik. Rozmowa wkrótce na naszej stronie oraz na FB. Zapraszamy! Pilotaż „OD EMOCJI DO ODPORNOŚCI” realizowany jest w obszarze uczenia się przez całe życie, w ramach projektu „Zbudowanie systemu koordynacji i monitorowania regionalnych działań na rzecz kształcenia zawodowego, szkolnictwa wyższego oraz uczenia się przez całe życie, w tym uczenia się dorosłych”, współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Krajowego Planu Odbudowy, komponent A „Odporność i konkurencyjność gospodarki”, inwestycja A3.1.1 „Wsparcie rozwoju nowoczesnego kształcenia zawodowego, szkolnictwa wyższego oraz uczenia się przez całe życie”
20 IV 2023 r. – Tworzenie materiałów dydaktycznych na lekcji języka niemieckiego
Zapraszamy Państwa na bezpłatne szkolenie dla germanistów „Tworzenie materiałów dydaktycznych za pomocą narzędzi i aplikacji internetowych na lekcji języka niemieckiego”. W trakcie warsztatów stworzą Państwo sami materiały dydaktyczne za pomocą aplikacji. Otrzymają Państwo również przykłady i wskazówki, jak uatrakcyjnić lekcję języka niemieckiego, ze szczególnym uwzględnieniem języka niemieckiego ukierunkowanego zawodowo za pomocą technologii informacyjno- komunikacyjnych. Wypróbują Państwo również narzędzia internetowe, za pomocą których utrwalane jest słownictwo i doskonalone są sprawności językowe. Warsztaty będą prowadzone w języku niemieckim on line. Warsztaty poprowadzi pan Adam Grodek, nauczyciel języka niemieckiego, trener programu „DELFORT” oraz „Deutsch für den Beruf” Goethe – Institut. Ekspert w projekcie „Rozmowy piątkowe” z ramienia Deutsche Auslandsgesellschaft w Lubece, doskonalący nauczycieli języka niemieckiego z całej Europy. ELEKTRONICZNY FORMULARZ ZGŁOSZENIA
15 IV 2026 r. – kontynuacja cyklu spotkań w ramach Mazowieckich rozmów o oświacie z udziałem Pani Wioletty Krzyżanowskiej – Mazowieckiej Kurator Oświaty
Najbliższe spotkanie odbędzie się 15 kwietnia 2026 r. w godzinach 10.00–13.30 w Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Wyszynie. Wydarzenie będzie przestrzenią do rozmów o zmianach w oświacie wynikających z Reformy26. Kompas Jutra. Podczas spotkania zostaną przedstawione m.in. informacje dotyczące podstaw programowych, ramowych planów nauczania, dobrostanu uczniów oraz rozwijania kompetencji praktycznych. Program spotkania:
20 IV 2026 r. – Zapraszamy na konferencję „O Mazowszu – ciekawie i nowocześnie”
Zapraszamy nauczycieli wszystkich przedmiotów zainteresowanych szerszym włączeniem edukacji regionalnej w działania szkolne na konferencję, której celem jest m.in. poszerzenie wiedzy o Mazowszu oraz poznanie nowoczesnych form rozwijania turystycznych pasji. KONFERENCJA O Mazowszu – ciekawie i nowocześnie 20 kwietnia 2026 godz. 13.00-16.00 MSCDN Wydział w Płocku, ul. Gałczyńskiego 26 W programie: Konferencja wpisuje się w realizację kierunków polityki oświatowej: (…) 2. Szkoła miejscem edukacji obywatelskiej – kształtowanie postaw patriotycznych, społecznych i obywatelskich, odpowiedzialności za region i ojczyznę, dbałości o bezpieczeństwo własne i innych. 3. Promocja zdrowego trybu życia w szkole – kształtowanie postaw i zachowań prozdrowotnych. Wspieranie aktywności fizycznej uczniów. Cele: Wśród gości: dr hab. Radosław Lolo, prof. AFiB Vistula – Instytut Historii AFiB Vistula. Historyk epoki wczesnonowożytnej, zajmuje się dziejami Mazowsza w czasach staropolskich. Dyrektor Ośrodka Badań nad Mazowszem ATENA. Barbara Serwatka – mgr filologii polskiej, animatorka kultury, inicjatorka projektów kulturalnych w Śródmiejskim Ośrodku Kultury w Krakowie oraz Narodowym Centrum Kultury w Warszawie, członkini zarządu Stowarzyszenia Geocaching Warszawa. Uczestnicy otrzymają pakiet materiałów edukacyjnych związanych z edukacją regionalną. ELEKTRONICZNY FORMULARZ ZGŁOSZENIA Konferencja bezpłatna.
