Program Ministerstwa Edukacji i Nauki „Aktywny powrót do szkoły WF z AWF”
Szanowni Państwo Dyrektorzy, zapraszamy nauczycieli do udziału w tegorocznej edycji programu Ministerstwa Edukacji i Nauki „Aktywny powrót do szkoły WF z AWF”. To dobra okazja, aby od najlepszych specjalistów z AWF uzyskać wiedzę i zdobyć dodatkowe umiejętności, które będą przydatne w dalszej pracy z dziećmi i młodzieżą. W obecnej edycji szkolenia dla wszystkich województw będą prowadzone przez Akademię Wychowania Fizycznego Józefa Piłsudskiego w Warszawie. Szkolenie jest kompleksowe i obejmuje zagadnienia dotyczące metod przeciwdziałania skutkom hipokinezji – bezczynności ruchowej, skutkom zdrowotnym i izolacji społecznej, które są efektem długotrwałej nauki na odległość. Podczas warsztatów będą poruszane również zagadnienia z zakresu psychologii. Szkolenie dla nauczycieli jest bezpłatne! Informacje o szkoleniu W szkoleniu mogą uczestniczyć nauczyciele wychowania fizycznego zatrudnieni w szkole podstawowej i ponadpodstawowej, nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej oraz nauczyciele zatrudnieni w placówkach oświatowych realizujący wychowanie fizyczne z dziećmi i młodzieżą. Uprawnionymi do uczestnictwa są również absolwenci kierunków wychowanie fizyczne i edukacja wczesnoszkolna oraz nauczyciele wychowania fizycznego i edukacji wczesnoszkolnej, którzy nie wykonują zawodu nauczyciela. Szkolenie trwa jeden dzień, a każdy nauczyciel może wziąć w szkoleniu udział tylko raz. Zgłoszenia na szkolenie Nauczyciel zgłasza się na szkolenie za pośrednictwem formularza dostępnego na stronie internetowej programu www.wfzawf.pl. Aby dokonać rejestracji, należy wpisać kod: RV2jn97a. Nauczyciel zakłada indywidualne konto na portalu WF z AWF oraz zapisuje się na szkolenie. Pomocą w rejestracji będzie film instruktażowy zamieszczony na stronie www.wfzawf.pl „Jak stworzyć konto na WF z AWF”. Prosimy o przekazanie kodu dostępu jedynie nauczycielom uprawnionym do udziału w szkoleniach. Terminy szkoleń dla nauczycieli: 10.03, 11.03, 17.03, 18.03, 24.03, 25.03, 31.03, 01.04, 07.04, 08.04 Nabór do Sport Klubów Równocześnie został uruchomiony nabór do Sport Klubów. Nauczyciel, który ukończy szkolenie i otrzyma w systemie elektronicznym certyfikat, będzie mógł prowadzić dodatkowe zajęcia sportowe w ramach Sport Klubów w 2022 r. Dodatkowo nauczyciele, którzy ukończyli szkolenia stacjonarne i uzyskali certyfikaty w 2021 r., również mogą zgłaszać się do prowadzenia dodatkowych zajęć w tegorocznej edycji programu. Zajęcia w ramach Sport Klubów skierowane są do dzieci i młodzieży ze szkół podstawowych i ponadpodstawowych. Dodatkowe informacje Zapraszamy do zapoznania się z informacjami zamieszczonymi na portalu www.wfzawf.pl. Znajduje się tam formularz zgłoszeniowy na szkolenie dla nauczycieli oraz do prowadzenia Sport Klubów. Na stronie znajduje się również baza wiedzy o Programie „Aktywny powrót do szkoły WF z AWF”. Wyrazami szacunku Anna Ostrowska Rzecznik Prasowy Ministerstwo Edukacji i Nauki
Jak rozmawiać z dziećmi i uczniami na temat sytuacji w Ukrainie – rekomendacje dla nauczycieli i pedagogów szkolnych
Pismo MEiN ws. zasad przyjmowania cudzoziemców do polskich szkół w kontekście obecnej sytuacji na Ukrainie
Zrozumieć znane, dostrzec nieznane – jak geografia tłumaczy świat?
Wydział Geografii i Studiów Regionalnych Uniwersytetu Warszawskiego zaprasza nauczycieli i uczniów szkół ponadpodstawowych do udziału w projekcie pt. „Zrozumieć znane, dostrzec nieznane – jak geografia tłumaczy świat?”. Projekt jest realizowany w ramach programu Ministerstwa Edukacji i Nauki pt. „Nauka dla Społeczeństwa”. Projekt adresowany jest do klas lub grup uczniów szkół ponadpodstawowych: • ciekawych świata; • zaangażowanych ekologicznie; • chcących dyskutować o zmieniającym się świecie; • przeświadczonych o potrzebie upowszechniania wiedzy o środowisku, klimacie i działalności człowieka na Ziemi; • umiejących współpracować z otoczeniem: władzami samorządowymi, grupami działania, lokalna społecznością. Cel projektu: upowszechnianie wśród uczniów szkół ponadpodstawowych zrozumienia ważnych procesów przyrodniczych i społeczno-gospodarczych, z którymi boryka się współczesny świat, i które w najbliższej przyszłości mogą stwarzać na całym świecie coraz więcej sytuacji problemowych. Informacje o projekcie dostępne są na stronie: https://wgsr.uw.edu.pl/wgsr/index.php/pl/popularyzacja/znane-nieznane-2/ Uzupełniony formularz zgłoszeniowy opatrzony podpisami dyrektora szkoły i nauczyciela zgłaszającego prosimy przesłać do dnia 28 lutego 2022 r. na adres znane.nieznane@uw.edu.pl. Biuro projektu „Zrozumieć znane, dostrzec nieznane — jak geografia tłumaczy świat?” Wydziału Geografii i Studiów Regionalnych Uniwersytet Warszawski telefon: 22 55 20 634 adres: Krakowskie Przedmieście 30 00-927 Warszawa
Radomska Akademia Dyrektora
Zapraszamy na kolejne spotkanie Radomskiej Akademii Dyrektora, które odbędzie się w dniu 23 lutego o godz. 13.00 w formule stacjonarnej. Szkolenie, którego temat to „Dyrektor jako lider rozwiązywania problemów” poprowadzi prof. Tomasz Rostkowski, autor ostatnio wydanej książki „Przywództwo w edukacji”.
Wolna Akademia Orońska – projekt Centrum Rzeźby Polskiej w partnerstwie z MSCDN
Celem projektu, realizowanego stacjonarnie w 2021 roku, było przypomnienie historii orońskiej kolonii artystycznej, odniesienie się do polskich tradycji twórczych oraz aktywizacja do uczestnictwa w kulturze. Nazwa projektu odnosi się do tradycji rezydencji artystycznych rozpoczętych w Orońsku za czasów Józefa Brandta. Współczesna odsłona Wolnej Akademii Orońskiej to cykl warsztatów ukazujących różne rzemiosła artystyczne. Za pośrednictwem projektu pokazano potencjał pracowni CRP w Orońsku, okazałość kolekcji oraz piękno orońskiego parku. Była to także możliwość spotkań z artystami dla grup zrzeszonych w organizacjach partnerskich oraz osób zagrożonych wykluczeniem społecznym. Celem Wolnej Akademii Orońska było i jest wspieranie oraz integrowanie różnych środowisk (seniorów, młodzieży, dzieci) poprzez udział w zajęciach plastycznych i warsztatach rzemiosła artystycznego (stolarstwa, ceramiki, witrażu, makramy, kolażu, sitodruku, kaligrafii, batiku). Wszystkie działania zostały udokumentowane i udostępnione szerokiemu gronu odbiorców pragnących rozwijać swoją aktywność twórczą, jak i poszerzyć wiedzę teoretyczną. Link do materiałów: https://www.youtube.com/c/crporonsko/videos?view=0&sort=dd&flow=grid „Drewno i dłuto” – warsztaty w drewnie – rzeźba, snycerstwo, stolarka. Prowadzenie: Łukasz Trusewicz „Podkręcamy temperaturę” – warsztaty ceramiczne – porcelana i glina, użytkowo i artystycznie. Prowadzenie: Aleksandra Dobrowolska „Design i ornament – funkcja wyobraźni” – Warsztaty dawnego i współczesnego rzemiosła – witraż. Prowadzenie: Agnieszka Żwirska „Sztuka pięknego pisania” – warsztaty kaligraficzne. Prowadzenie: Małgorzata Brus „Design i ornament – funkcja wyobraźni” – warsztaty dawnego i współczesnego rzemiosła – kolaż. Prowadzenie: Weronika Szczurko „Odbitki i druki” – Warsztaty grafiki i druku – linoryt, drzeworyt, gipsoryt, sitodruk. Prowadzenie: Aleksandra Gralik. „Design i ornament – funkcja wyobraźni” – warsztaty dawnego i współczesnego rzemiosła – makrama,. Prowadzenie: Maria Pajek Opiekunem projektu z ramienia Centrum Rzeźby Polskiej w Orońsku była p. Urszula Kaszewska. Zachęcamy do korzystania z materiałów, szukając inspiracji do szeroko pojętych działań związanych z edukacją artystyczną i kulturalną w przedszkolach i szkołach.
PROJEKTY MOBILNOŚCI DLA ORGANIZACJI BEZ AKREDYTACJI
Uprzejmie informujemy, że Narodowa Agencja Programu Erasmus+ organizuje w dniu 02.02.2022 o godz. 14.00 webinarium informacyjne na temat możliwości realizowania projektów krótkoterminowych mobilności osób uczących się i kadry w sektorze kształcenie i szkolenie zawodowe w programie Erasmus+ 2021-2027 (KA122). Projekty te są propozycją dla organizacji, które nie mają dużego doświadczenia w realizacji projektów mobilności zagranicznych lub chcą realizować projekty w ograniczonej skali. Podczas spotkania omówione zostaną zasady wnioskowania i realizowania projektów w Programie Erasmus +, kryteria formalne, uprawnione działania, ogólna charakterystyka akcji oraz zostanie zaprezentowany formularz wniosku i omówione jego poszczególne sekcje. Termin składania wniosków o dofinansowanie tego typu projektów upływa 23 lutego 2022. UWAGA! Spotkanie skierowane jest tylko do podmiotów, które nie mają Akredytacji w programie Erasmus+ w sektorze kształcenie i szkolenie zawodowe. Link do ankiety zgłoszeniowej: https://forms.office.com/r/LWZn0NYrEz.
Twoja zgoda ratuje moje życie – konferencja online związana z Dniem Transplantacji.
Promując ideę przeszczepiania narządów oraz realizując kierunki polityki oświatowej państwa w obecnym roku szkolnym w zakresie kształtowania pozytywnych postaw uczniów, Mazowieckie Samorządowe Centrum Doskonalenia Nauczycieli zaprasza w dniu 26 stycznia 2022 roku o godzinie 14.00 na 3 – godzinną bezpłatną konferencję. W programie spotkania znajdą się tematy związane z etycznymi i medycznymi aspektami przeszczepów oraz rozmowa z osobami realnie doświadczającymi trudności związanych z rzeczywistością życia przed i po przeszczepie. Najszlachetniejszą decyzją, jaką może podjąć każdy człowiek jest deklaracja oddania organów po swojej śmierci dla ratowania innego człowieka. Nie można przywrócić życia osobie zmarłej, ale wyrażenie przez jednego człowieka za życia zgody na pobranie narządów po śmierci, może uratować nawet osiem innych osób lub w istotny sposób polepszyć ich jakość życia. Pierwszy udany przeszczep w Polsce to przeszczep nerki, który wykonano w I Klinice Chirurgicznej Akademii Medycznej w Warszawie 26 stycznia 1966 roku. Aby upamiętnić tą datę 26 stycznia w Polsce jest obchodzony jako Dzień Transplantacji. Wraz z wybuchem pandemii COVID – 19 systematycznie spada liczba przeszczepionych narządów, a ze względu na chociażby powikłania po tej chorobie coraz więcej osób wymaga przeszczepienia np.: serca czy płuc. Według badań CBOS blisko ¾ Polaków popiera ideę transplantacji narządów, ale niewielu ma wiedzę z tego zakresu. Nauczyciele to grupa zawodowa, która ma ogromny wpływ na kształtowanie u swoich uczniów wielu pozytywnych postaw. Liczymy na to, że również mogą w istotny sposób wpłynąć na kształtowanie postawy altruizmu jako jednej z najważniejszych w życiu. Zapraszamy nauczycieli wszystkich typów szkół i wszystkich poziomów edukacyjnych na konferencję, której celem jest promowanie idei transplantacji i przekazanie merytorycznej wiedzy na ten temat. Bezpośredni link do zapisu na konferencje: https://system.mscdn.pl/zewnetrzne/zgloszenie/id/20736/o/-2/w/Radom W razie jakichkolwiek pytań informacji udziela Elżbieta Małek – nauczyciel konsultant MSCDN Wydział w Radomiu, email: elzbieta.malek@mscdn.edu.pl
Bezpłatne pokazy edukacyjne filmu „C’mon, C’mon”
Zainspirowani dobrym odbiorem projektu „Depresja dziecięca – Dzień Czekolady” w 2019 roku, przyjęliśmy zaproszenie do współpracy z dystrybutorem Gutek Film, który zaproponował bezpłatną możliwość obejrzenia premierowego filmu w kinach, w których mamy wydziały MSCDN. Film „C’mon C’mon” w reż. Mike’a Millsa odwołuje się do ważnych z punktu widzenia psychologii i pedagogiki tematów: komunikacji, nazywania i wyrażania emocji, relacji rodzinnych, uważności (mindfulness), i innych. Projekcję filmu powiązaliśmy z nową formą doskonalenia „Wsparcie psychologiczne w edukacji filmowej”. Projekt oparty jest na bezpłatnych spotkaniach edukacyjnych z nauczycielami, pedagogami i psychologami szkół ponadpodstawowych. Przygotowano materiały dydaktyczne do filmu: scenariusz lekcji na godzinę z wychowawcą dla szkół ponadpodstawowych (autorka: Anny Równy) oraz analizę psychologiczną (opracowanie: dr Monika Mazur- Mitrowską). Opracowane propozycje metodyczno – psychologiczne wpisują się nie tylko w realizację punktów Polityki Oświatowej Państwa na rok szkolny 2021 – 2022, ale również stanowią cenne wsparcie w rzeczywistości pandemicznej, w której przyszło nam żyć i pracować. Wspomniane materiały edukacyjne udostępnimy Państwu po 17 stycznia, w formacie PDF. Harmonogram projektu: 24 stycznia Warszawa, Kino Muranów, g. 17.00 25 stycznia Siedlce, Kino Nove, g. 17.00 26 stycznia Radom, Kino Elektrownia, g. 16.00 Link do logowania się w MSCDN Wydział w Radomiu: https://system.mscdn.pl/zewnetrzne/zgloszenie/id/20822/o//w/Radom 27 stycznia Płock, Kino Nove, g. 17.00 31 stycznia Ostrołęka, Kino Jantar, g. 12.00 1 lutego Ciechanów, Kino Łydynia, g. 12.00 Czas trwania spotkania to ok. 2,5 godziny (przed filmem 0,5h na wstęp metodyczno – psychologiczny Anny Równy i dr Moniki Mazur – Mitrowskiej i seans, który trwa 1,50 minut). Szczegółowych informacji w sprawie spotkania w Radomiu udziela kierownik kursu – Anna Równy, e-mail: anna.rowny@mscdn.edu.pl https://youtube.com/watch?v=e6hEyf83tachttps%3A
Jak odnaleźć dziecko ukryte za diagnozą?
Zapraszamy nauczycieli i specjalistów pracujących z dziećmi i uczniami z autyzmem lub zespołem Aspergera do udziału w działaniach w ramach Sieci współpracy i samokształcenia: „Jak odnaleźć dziecko ukryte za diagnozą?” Zapewniamy ciekawe i twórcze spotkania oraz warsztaty, a przede wszystkim możliwość wymiany doświadczeń między nauczycielami i wspólne poszukiwanie rozwiązać niełatwych problemów, które spotykamy w pracy edukacyjno – terapeutycznej każdego dnia. Celem spotkań jest wymiana dobrych praktyk, czyli wzajemne dzielenie się własnymi pomysłami, wiedzą oraz metodycznymi rozwiązaniami pomagającymi w organizowaniu i prowadzeniu zajęć z uczniami w spektrum autyzmu. Zaplanowano 5 spotkań – w okresie od lutego do czerwca 2022r.. Spotkania prowadzić będą specjaliści z pasją i doświadczeniem. Istotnym impulsem do stworzenia sieci współpracy i samokształcenia dla nauczycieli i specjalistów pracujących z podopiecznymi z autyzmem lub zespołem Aspergera pt.: „Jak odnaleźć dziecko ukryte za diagnozą?” jest przekonanie, że to coraz powszechniej występujące zburzenia rozwoju dziecka. Problemy w komunikowaniu się i trudności w rozwoju społecznym tych podopiecznych powodują, że istnieje ciągle potrzeba budowania postaw otwartości i akceptacji, twórczego konstruowania procesu edukacji i terapii, aby wykorzystać tkwiący w uczniach i dzieciach potencjał i kształtować kompetencje społeczne – a te są kluczowe dla funkcjonowania tych osób także w dorosłym życiu. Opracowana tematyka sieci pozwoli nauczycielom i specjalistom poznać i przeanalizować wiele istotnych obszarów związanych z funkcjonowaniem podopiecznych z autyzmem lub zespołem Aspergera (np. sposoby rozpoznawania potrzeb i możliwości, analiza funkcjonalna zachowań niepoprawnych kontekstowo, opracowanie i stosowanie zindywidualizowanego, pozytywnego systemu motywacji, planowanie i realizacja dostosowań, współpraca z rodzicami ucznia, wsparcie grupy rówieśniczej). Program sieci jest jedynie zarysem ważnych obszarów, stanowi podpowiedź i inspirację, a każdorazowo punktem wyjścia do pracy rzeczywistej będzie diagnoza potrzeb uczestników. Udział w sieci współpracy i samokształcenia zakończy się wydaniem zaświadczenia obejmującego 25 godzin zajęć zrealizowanych w formie online na Platformie TEAMS lub stacjonarnej. Pierwsze spotkanie już 17 lutego 2022r. Zapisy na stronie: MSCDN Szczegółowych informacji udziela kierownik kursu Anna Zgrzebniak, e-mail: anna.zgrzebniak@mscdn.edu.pl Serdecznie zapraszamy!
