24 III 2026 – Konferencja „Kultura uczenia się przez całe życie jako element dobrze funkcjonującego społeczeństwa”
Kultura uczenia się przez całe życie jako element dobrze funkcjonującego społeczeństwa Otwartość na uczenie się przez całe życie łączy pokolenia i tworzy przestrzeń dla każdego Zapraszamy dyrektorów, nauczycieli przedszkoli, szkół podstawowych i ponadpodstawowych oraz wszystkich zainteresowanych tematem na konferencję, która odbędzie się 24 marca 2026 r. w Mazowieckim Samorządowym Centrum Doskonalenia Nauczycieli w Warszawie, ul. Świętojerska 9. Konferencja jest realizowana w ramach KPO „Zbudowanie systemu koordynacji i monitorowania regionalnych działań na rzecz kształcenia zawodowego, szkolnictwa wyższego oraz uczenia się przez całe życie, w tym uczenia się dorosłych”. Celem konferencji jest wspólna refleksja na temat, jak uczenie się przez całe życie pomaga lepiej rozumieć siebie i innych, budować silniejsze więzi w lokalnych społecznościach oraz w relacjach międzypokoleniowych. Szczegółowych informacji udziela Dorota Jasińska e-mail: dorota.jasinska@mscdn.edu.pl, tel. 22 536 60 69, 509 304 125.
Pilotaż „Dwujęzyczne Przedszkola” w MSCDN
Klauzule informacyjne dotyczące przetwarzania danych osobowych dla uczestników pilotażu „Dwujęzyczne Przedszkola” Inauguracja pilotażu „Dwujęzyczne Przedszkola” 4 lutego 2026 r. w MSCDN Wydział w Warszawie odbyła się konferencja inaugurująca pilotaż „Dwujęzyczne Przedszkola”, którego celem jest upowszechnianie wczesnej dwujęzyczności w mazowieckich placówkach wychowania przedszkolnego. Zadanie realizowane jest jako pilotaż nowych rozwiązań w obszarze uczenia się przez całe życie w ramach przedsięwzięcia współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej z Krajowego Planu Odbudowy. Zakłada on wdrożenie Systemu Powszechnej Edukacji Dwujęzycznej „Bilingers”, w którym dzieci przyswajają język angielski w sposób naturalny – poprzez codzienne zabawy i aktywności, bez sztucznego podziału na „lekcje języka”. W pilotażu bierze udział 57 przedszkoli z Mazowsza – ponad 2000 dzieci oraz 84 nauczycieli. Placówki otrzymują m.in. licencje do platformy edukacyjnej, komplet pomocy dydaktycznych, szkolenia wdrożeniowe oraz stałe wsparcie metodyczne konsultantów i doradców metodycznych MSCDN. Podczas konferencji uczestnicy wysłuchali wykładu dr hab. Magdaleny Olpińskiej-Szkiełko, prof. UW, dotyczącego korzyści płynących z wczesnej dwujęzyczności, poznali założenia pilotażu oraz zakres wsparcia dla przedszkoli, a także dowiedzieli się, jak przygotować placówkę do udziału. Zaprezentowano również doświadczenia dyrektora i nauczyciela realizujących program powszechnej dwujęzyczności. Pilotaż „Dwujęzyczne Przedszkola” to inwestycja w rozwój kompetencji językowych dzieci, podnoszenie jakości pracy przedszkoli oraz wzmocnienie kompetencji nauczycieli poprzez gotowy, spójny model pracy i realne wsparcie metodyczne. Szkolenie wdrożeniowe MSCDN – „Dwujęzyczne Przedszkola” Za nami szkolenie wdrożeniowe dla konsultantów i doradców metodycznych MSCDN, przygotowujące nas do wspierania nauczycieli i przedszkoli realizujących program wychowania w dwujęzyczności. Szkolenie zostało zrealizowane w ramach pilotażu „Dwujęzyczne przedszkola”, który MSCDN prowadzi jako pilotaż nowych rozwiązań w obszarze uczenia się przez całe życie, w ramach projektu: „Zbudowanie systemu koordynacji i monitorowania regionalnych działań na rzecz kształcenia zawodowego, szkolnictwa wyższego oraz uczenia się przez całe życie, w tym uczenia się dorosłych”, współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Krajowego Planu Odbudowy, komponent A „Odporność i konkurencyjność gospodarki”, inwestycja A3.1.1. Celem szkolenia było przygotowanie konsultantów i doradców metodycznych do udzielania wsparcia metodycznego i merytorycznego nauczycielom oraz placówkom przedszkolnym, które biorą udziałw projekcie. Uczestnicy doskonalili kompetencje w zakresie edukacji dwujęzycznej, pracy z programem oraz wykorzystania nowoczesnych narzędzi i zasobów wspierających rozwój kompetencji językowych dzieci. Dzięki zdobytej wiedzy i doświadczeniu możemy jeszcze skuteczniej towarzyszyć nauczycielomw realizacji innowacyjnych działań edukacyjnych Szkolenie wdrożeniowe dla nauczycieli przedszkoli – uczestników pilotażu „Dwujęzyczne Przedszkola” w MSCDN Wydział w Ostrołęce; 17.02. – 24.02.2026 Dzięki znajomości języka angielskiego możemy porozumiewać się w wielu krajach. Wiemy też,że najmłodsi uczą się najszybciej. Dlatego realizujemy pilotażowe zajęcia dotyczące dwujęzycznościw przedszkolach. Po szkoleniu online nauczyciele wychowania przedszkolnego – uczestnicy naszego pilotażu – spotkali się na stacjonarnych zajęciach WDRAŻANIE PROGRAMU WYCHOWANIA W DWUJĘZYCZNOŚCI, wspierającego rozwój kompetencji językowych dzieci, aby poznać i przećwiczyć metodykę pracy Programu Powszechnej Dwujęzyczności. W przedsięwzięciu, które obejmuje dzieci trzyletnie i czteroletnie, uczestniczy 10 przedszkoli i 13 nauczycieli z terenu, który obejmuje MSCDN Wydział w Ostrołęce. Pilotaż DWUJĘZYCZNE PRZEDSZKOLA koordynują w Wydziale MSCDN w Ostrołęce: pani Marzena Balcerzak, nauczyciel konsultant w zakresie edukacji wczesnoszkolnej oraz Mariola Charyton, nauczyciel konsultant w zakresie języków obcych. Pilotaż prowadzony jest w ramach projektu „Zbudowanie koordynacji i monitorowania regionalnych działań na rzecz kształcenia zawodowego, szkolnictwa wyższego oraz uczenia się przez całe życie, w tym uczenia się dorosłych”, współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Krajowego Planu Odbudowy, komponent A „Odporność i konkurencyjność gospodarki”, inwestycja A3.1.1 „Wsparcie rozwoju nowoczesnego kształcenia zawodowego, szkolnictwa wyższego oraz uczenia się przez całe życie”.
Wszyscy nauczyciele powinni być doradcami zawodowymi – po konferencji „Kultura uczenia się przez całe życie…”
Dlaczego kompetencje przyszłości są kluczowe w społeczeństwie uczącym się przez całe życie? Jaka jest rola dyrektora jako lidera kultury uczenia się – nie tylko zarządcy? oraz Jak technologia wpływa na zawody i umiejętności przyszłości? – to tematy konferencji Kultura uczenia się przez całe życie jako element dobrze funkcjonującego społeczeństwa, którą dla dyrektorów szkół, nauczycieli i specjalistów zorganizował MSCDN Wydział w Płocku. Konferencja została zorganizowana w ramach KPO Zbudowanie systemu koordynacji i monitorowania regionalnych działań na rzecz kształcenia zawodowego, szkolnictwa wyższego oraz uczenia się przez całe życie, w tym uczenia się dorosłych. Na wstępie Urszula Martynowicz, koordynator zespołu ds. wdrażania ZSU na Mazowszu przedstawiła ideę projektu oraz plan działań. Wykłady na ww. tematy poprowadzili: odbyły się także panele dyskusyjne. Dziękujemy wszystkim prelegentom, zaproszonym gościom i uczestnikom za udział w konferencji! Koordynatorem ZSU MSCDN Wydział w Płocku jest Bogumiła Ogrodowczyk, nauczyciel konsultant. Do zobaczenia podczas kolejnych konferencji i szkoleń!
13 XI 2025 – Konferencja „STEAM-owa Szkoła” z okazji Międzynarodowego Dnia STEAM
Konferencja „STEAM-owa Szkoła” z okazji Międzynarodowego Dnia STEAM zorganizowana przez Mazowieckie Samorządowe Centrum Doskonalenia Nauczycieli, STEAM Polska oraz iDream Premium Education Partner – 13 listopada 2025 r. w MSCDN w Warszawie Konferencja była inspirującą przestrzenią do poszerzenia wiedzy o podejściu STEAM, poznania sprawdzonych rozwiązań dydaktycznych oraz wymiany doświadczeń między praktykami i ekspertami edukacji. W programie znalazły się wystąpienia specjalistów, prezentacje dobrych praktyk oraz sesje warsztatowe ukazujące, jak skutecznie wdrażać interdyscyplinarne metody nauczania. Wydarzenie objęte zostało honorowym patronatem Marszałka Województwa Mazowieckiego oraz patronatem Instytutu Badań Edukacyjnych – Państwowego Instytutu Badawczego, a jego partnerem było Kuratorium Oświaty w Warszawie.
17 VI 2025 – Inauguracja Wydziałowych Zespołów Roboczych MSCDN – wspólny start ku edukacyjnej zmianie!
Za nami ważne wydarzenie – spotkanie inauguracyjne Wydziałowych Zespołów Roboczych powołanych do pracy w ramach realizacji projektu „Zbudowanie systemu koordynacji i monitorowania regionalnych działań na rzecz kształcenia zawodowego, szkolnictwa wyższego oraz uczenia się przez całe życie, w tym uczenia się dorosłych” na Mazowszu. Projekt Województwa Mazowieckiego realizowany jest we współpracy z Wojewódzkim Urzędem Pracy w Warszawie oraz Agencją Rozwoju Mazowsza SA. Spotkanie odbyło się w dwóch częściach: 🔹 Pierwsza część – wspólna, zorganizowana w formule hybrydowej, zgromadziła uczestników ze wszystkich Wydziałów MSCDN. Podczas tej części głos zabrali Koordynator Projektu – Pani Urszula Martynowicz oraz Dyrektor MSCDN – Pan Jarosław Zaroń. Przedstawili oni główne cele projektu, jego strukturę oraz zasady realizacji, podkreślając znaczenie współpracy, innowacyjności oraz zaangażowania wszystkich członków zespołów. 🔹 Druga część zrealizowana stacjonarnie w poszczególnych Wydziałach (Ciechanów, Ostrołęka, Płock, Radom, Siedlce, Warszawa), miała charakter roboczy. Spotkania prowadzili Koordynatorzy projektu w Wydziałach. W trakcie tej części: To ważny krok w kierunku stworzenia spójnego systemu wspierającego rozwój edukacji zawodowej, szkolnictwa wyższego i uczenia się przez całe życie na Mazowszu. Dziękujemy wszystkim uczestnikom za aktywność i zaangażowanie – przed nami intensywny i inspirujący czas współpracy!
