16 VI 2025 – Podsumowanie konkursów „Lekcje o Mazowszu” oraz „Wiedzy o Mazowszu”
W Basenie Artystycznym Warszawskiej Opery Kameralnej w Warszawie odbyło się uroczyste podsumowanie i wręczenie nagród laureatom 9 edycji konkursu dla nauczycieli „Lekcje o Mazowszu” oraz 7 edycji konkursu interdyscyplinarnego dla uczniów szkół podstawowych „Wiedzy o Mazowszu”. Nagrody wręczali: Anna Brzezińska Członek Zarządu Województwa Mazowieckiego, Paweł Martofel Dyrektor Departamentu Kultury, Promocji i Turystyki oraz Jarosław Zaroń Dyrektor Mazowieckiego Samorządowego Doskonalenia Nauczycieli.
Kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2025/2026
#25 – STEAMcast z Martą Wysocką – zapraszamy!
Czym jest STEAM w praktyce? Jak wygląda edukacja przyszłości oczami nauczyciela, który nie boi się eksperymentować i łączyć naukę z kreatywnością? W najnowszym odcinku STEAMcastu naszym gościem jest Marta Wysocka – nauczycielka z pasją, ambasadorka nowoczesnej edukacji. Jej działalność jest inspiracją dla wielu pedagogów w całej Polsce. Porozmawiamy o:🔸 realiach pracy z uczniami w duchu STEAM,🔸 najciekawszych projektach edukacyjnych,🔸 wyzwaniach i sukcesach wprowadzania innowacji do codziennych zajęć, oraz o tym, jak budować w uczniach wiarę w siebie poprzez eksperymentowanie, twórczość i współpracę. Ten odcinek to dawka wiedzy, inspiracji i praktycznych wskazówek dla nauczycieli, edukatorów i rodziców, którzy wierzą, że szkoła może być miejscem fascynujących odkryć! STEAMcast MSCDN · #25 – STEAMcast z Martą Wysocką – zapraszamy!
Materiały pomocnicze dla nauczycieli – rozpoznawanie i reagowanie na samouszkodzenia uczniów
Zbliżający się okres wakacyjny to czas szczególnie trudny dla niektórych uczniów – brak codziennego kontaktu ze szkołą, rówieśnikami i nauczycielami może potęgować poczucie osamotnienia oraz nasilać trudności emocjonalne. Dlatego udostępniamy zestaw praktycznych materiałów wspierających zarówno nauczycieli, jak i rodziców w rozpoznawaniu sygnałów ostrzegawczych oraz reagowaniu na zachowania autodestrukcyjne uczniów. Checklista obserwacji ucznia z podejrzeniem samouszkodzeń Dokument wspierający osoby dorosłe w systematycznej obserwacji ucznia. Zawiera szczegółową listę potencjalnych objawów (np. zmiany w zachowaniu, oznaki izolacji, ślady na ciele, ryzykowne zachowania), które mogą wskazywać na samouszkodzenia. Formularz wywiadu z uczniem Struktura rozmowy z uczniem, u którego podejrzewa się samouszkodzenia lub obecność myśli samobójczych. Pomaga w zebraniu informacji o stanie psychicznym, źródłach wsparcia, historii zachowań autodestrukcyjnych, impulsach oraz ewentualnych planach samobójczych. Plan bezpieczeństwa Indywidualny dokument tworzony wspólnie z uczniem, który przeżywa trudności emocjonalne. Pomaga uczniowi zidentyfikować sytuacje kryzysowe, strategie radzenia sobie, osoby wsparcia i bezpieczne miejsca. Warto zachęcić ucznia do zabrania planu do domu na czas wakacji. Wzór oświadczenia rodzica Dokument potwierdzający, że opiekun prawny został poinformowany o zachowaniach samouszkadzających dziecka oraz o konieczności podjęcia pilnej interwencji psychiatrycznej. Może być stosowany w sytuacjach nagłych i przekazany rodzicom jako formalny sygnał do dalszego działania.
Wykorzystanie założeń edukacji pozytywnej i psychologii pozytywnej w polskiej szkole
28 maja 2025 r. w MSCDN Wydział w Warszawie odbyła się konferencja pt. ,,Wykorzystanie założeń edukacji pozytywnej i psychologii pozytywnej w polskiej szkole’’ – na przykładzie projektu unijnego I feel, I think, I act and I am Yes, zrealizowanego w ramach programu Erasmus +.
CYFROWA TRANSFORMACJA W EDUKACJI – najnowszy numer MERITUM poleca się do lektury
#26 – Steamcast o STEAM-iakach – maskotkach, które rozkochają dzieci w nauce
Nowy steamcast o STEAM-iakach – maskotkach, które rozkochają dzieci w nauce! W tym odcinku mamy wyjątkowego gościa – 7-letnią Nel, która wymyśliła i zaprojektowała STEAM-iaki, a także napisała bajkę o ich powstaniu. Wyruszcie z nami w niezwykłą podróż do świata STEAM… Przedtem poznajcie naszą wyjątkową piątkę bohaterów:🔬 Soso – mistrz nauki, który rozmawia z roślinami i zwierzętami oraz rozwiązuje naukowe zagadki.🤖 Tyty – technologiczny entuzjasta, konstruktor robotów i odkrywca kosmosu.🏗️ Eby – inżynier, który buduje, konstruuje i inspiruje do tworzenia wynalazków.🎨 Amo – artysta, który widzi piękno w codzienności i pokazuje, jak sztuka zmienia świat.➗ Mago – matematyk, który z pasją odkrywa porządek ukryty w liczbach i zagadkach. Kim są STEAM-iaki? Jak wykorzystać ich supermoce w edukacji? Jak wpisują się w programy edukacyjne opracowane przez Fundację STEAM Polska dla szkół i przedszkoli? Dodatkowo w tym odcinku, wspomniana już, specjalna niespodzianka: premierowa bajka o tym, jak powstały STEAM-iaki. Zapraszamy! STEAMcast MSCDN · STEAMcast na DzieńDziecka
Wsparcie rówieśnicze w zakresie zdrowia psychicznego młodzieży (peer support)
Informacja na temat pilotażowego projektu „Wsparcie rówieśnicze w zakresie zdrowia psychicznego młodzieży (peer support)”!. Od 16 do 29 czerwca 2025 r. trwa rekrutacja do pilotażowego projektu „Wsparcie rówieśnicze w zakresie zdrowia psychicznego młodzieży (peer support)”! Jeśli jesteś psychologiem, pedagogiem (w tym specjalnym) lub nauczycielem-wychowawcą w szkole ponadpodstawowej (z wyłączeniem policealnej) – dołącz do grona 400 koordynatorów szkolnych, którzy wspólnie z nami opracują i przetestują innowacyjną metodę wsparcia rówieśniczego dla młodzieży w kryzysie psychicznym. Zgłoszenia: 16–29 czerwca 2025 r. Więcej o naborze: https://www.frse.org.pl/aktualnosci/start-naboru-wsparcie-rowiesnicze-w-zakresie-zdrowia-psychicznego-mlodziezy-peer-support Więcej o projekcie: https://www.frse.org.pl/fers-peer-support Masz pytania? Napisz do nas: peer_support@frse.org.pl Projekt dofinansowany jest ze środków budżetu państwa oraz środków UE. Projekt realizowany w ramach programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027 (FERS).
Składanie wniosków w projekcie Indywidualne Konta Rozwojowe (IKR) Junior został przedłużony!
Ważna informacja! Składanie wniosków w projekcie Indywidualne Konta Rozwojowe (IKR) Junior został przedłużony! – rekrutacja potrwa do 25 czerwca 2025 r., do godz. 15:59:59 Projekt Indywidualne Konta Rozwojowe (IKR) Junior to unikalna inicjatywa skierowana do uczniów i uczennic klas 5–8 szkół podstawowych oraz szkół ponadpodstawowych w całej Polsce.Misją projektu jest wspieranie dzieci i młodzieży z rodzin o niskich dochodach oraz umieszczonych w pieczy zastępczej, umożliwiając im rozwijanie talentów i zainteresowań poprzez realizację różnorodnych zajęć dodatkowych.Możliwość otrzymania nawet 15 000 zł wsparcia na zajęcia dodatkowe! Udostępnij rodzicom, nauczycielom i opiekunom – razem otwieramy dzieciom drzwi do lepszej przyszłości! 👉 Więcej o projekcie: https://www.frse.org.pl/fers-ikr
Dobrostan uczniów w projektach etwinning-języki obce z empatią i zaangażowaniem
Dobrostan uczniów w projektach etwinning-języki obce z empatią i zaangażowaniem
