Finałowy Turniej Szachowy w ramach projektu „Szachy w mazowieckiej szkole”

8 grudnia w Mazowieckiem Samorządowym Centrum Doskonalenia Nauczycieli Wydział w Warszawie odbył się Finałowy Turniej Szachowy w ramach projektu „Szachy w mazowieckiej szkole”. To już drugie takie wydarzenie, podczas którego zmierzyli się najlepsi zawodnicy Mazowsza – finaliści wydziałowych turniejów. Organizatorami turnieju był MSCDN oraz PZSzach. Do naszej siedziby przybyło aż 97 zawodników pełnych energii i zapału do gry. Mimo, że emocji nie było końca, to wszyscy zawodnicy z zaangażowaniem brali udział w kolejnych rundach. Dzieci rywalizowały w 3 grupach wiekowych: klasa II, III i IV – z osobną klasyfikacją dla chłopców i dziewczynek. Grano tempem 15 minut dla zawodnika na dystansie 7 rund systemem szwajcarskim. Wszyscy zawodnicy otrzymali pamiątkowe dyplomy i drobne upominki. Najlepsi zawodnicy w grupach otrzymali puchary, medale i nagrody, które wręczał Dyrektor MSCDN Jarosław Zaroń. Wyniki II Finałowego Turnieju Szachowego: Klasa II dziewczynki: I miejsce – Lilianna Michalak, SP nr 11 w Siedlcach II miejsce – Zuzanna Fajks, PSP w Kobyłce III miejsce – Weronika Kacperczyk, PSP w Wierzchowinach Klasa II chłopcy: I miejsce – Tymon Witkowski, SP nr 8 w Siedlcach II miejsce – Michał Borowski, SP w Zaborowie III miejsce – Szymon Gręda, SP w Szreńsku Klasa III dziewczynki: I miejsce – Emilia Snoch, PSP nr 2 w Przysusze II miejsce – Luiza Rogala, SP w Brochowie III miejsce – Malwina Czajka, SP nr 10 w Siedlcach Klasa III chłopcy: I miejsce – Mateusz Staśkiewicz, SP w Łęgu Starościńskim II miejsce – Stefan Włodarczyk, SP nr 1 w Zielonce III miejsce – Wiktor Kłopotowski, SP nr 1 w Zielonce Klasa IV dziewczynki: I miejsce – Zuzanna Konop, SP w Karniewie II miejsce – Liliana Grabowska, SP w Brochowie III miejsce – Wiktoria Głuszuk, SP w Brochowie Klasa IV chłopcy: I miejsce – Adam Jędreasz, SP nr 6 w Płocku II miejsce – Jan Kucharski, PSP w Rogalinie III miejsce – Jarosław Kacperczyk, PSP w Wierzchowinach Wszystkim finalistom i uczestnikom turnieju gratulujemy osiągniętych wyników i życzymy dalszych sukcesów.
Konkurs „Edukacja i kultura za pan brat” rozstrzygnięty!

Konkurs „Edukacja i kultura za pan brat” w ramach projektu „Otwarci na kulturę – edukacja kulturalna w mazowieckich szkołach i przedszkolach” rozstrzygnięty! Do konkursu realizowanego przez Mazowieckie Samorządowe Centrum Doskonalenia Nauczycieli w partnerstwie z Teatrem Wielkim Operą Narodową oraz iSpot zgłoszone zostały projekty szkolne w następujących kategoriach wiekowych: przedszkola edukacja wczesnoszkolna szkoły podstawowe kl. 4-8 Decyzją Komisji przyznano następujące nagrody i wyróżnienia:
23 II 2022 – Konferencja „Zawodowy na językach – praktyki i staże zagraniczne szansą na sukces”

Szanowni Państwo,zapraszamy dyrektorów i nauczycieli języków obcych w szkołach branżowych i technicznych oraz zainteresowanych nauczycieli przedmiotów zawodowych do uczestnictwa w konferencji online organizowanej 23 lutego 2022 r. przez Regionalny Punkt Informacyjny działający w Mazowieckim Samorządowym Centrum Doskonalenia Nauczycieli we współpracy z Narodową Agencją Programu Erasmus + i Europejskiego Korpusu Solidarności pt. Zawodowy na językach – praktyki i staże zagraniczne szansą na sukces Celem konferencji jest poznanie genezy, logiki i struktury Zintegrowanej Strategii Umiejętności 2030 ze szczególnym uwzględnieniem obszaru oddziaływania związanego ze współpracą pomiędzy pracodawcami a instytucjami edukacji formalnej i pozaformalnej, prezentacja aktualnej oferty programu Erasmus + 2021–2027 w sektorze kształcenie i szkolenia zawodowe oraz wymiana doświadczeń w zakresie nauczania języka obcego zawodowego w szkołach branżowych i technicznych poprzez udział w praktykach, stażach i projektach międzynarodowych. Tematyka konferencji nawiązuje do jednego z podstawowych kierunków realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2021/2022 związanych z wdrażaniem Zintegrowanej Strategii Umiejętności 2030 – rozwoju umiejętności zawodowych w edukacji formalnej i pozaformalnej. Termin: 23.02.2022 r. godz. 1500-1815Miejsce: platforma MS Teams Zgłoszenia: formularz elektroniczny przesłany do 20.02.2022 r. Link do wydarzenia zostanie przesłany na adres e-mail do zarejestrowanych uczestników dzień przed konferencją.Udział w konferencji jest bezpłatny. Kontakt: Aneta Gładys, tel. 22 536 60 80; tel. 506 200 570; aneta.gladys@mscdn.edu.pl Program konferencji
Projekt historyczny pt. „Póki nie jest za późno”

Szanowni Państwo! Zapraszamy do udziału w XIV edycji Ogólnopolskiego konkursu na projekt historyczny pt. „Póki nie jest za późno” Konkurs adresowany jest do uczniów i nauczycieli wszystkich typów szkół z całej Polski. Jego celem jest wzbudzenie zainteresowania historią oraz współczesnym stanem miejsc, obiektów i znaków pamięci narodowej lub miejsc wydarzeń historycznych, nieupamiętnionych dotychczas w trwały, materialny sposób, a także losami świadków historii bezpośrednio związanymi z miejscami zarówno upamiętnionymi, jak i nieupamiętnionymi. Tematyka prac powinna dotyczyć wojen i konfliktów zbrojnych w XX wieku. Organizatorzy konkursu zakładają, że praca nad projektami stworzy uczniom możliwość poszukiwania i badania różnorodnych źródeł historycznych oraz ich prezentacji w interesującej i nowatorskiej formie. Dla nauczycieli przedsięwzięcie może stać się inspiracją do poszukiwania nowych, ciekawych i twórczych rozwiązań dydaktyczno-metodycznych. Szczegółowe informacje o zasadach przygotowania prac konkursowych znajdują się w regulaminie. Projekty wraz ze sprawozdaniem, oświadczeniem i wypełnionym komputerowo formularzem zgłoszenia należy nadsyłać do 8 kwietnia 2022 r. na adres mailowy: konkursnaprojekt@cmjw.pl. Ogłoszenie wyników nastąpi 10 czerwca 2022 r. Organizacja finału konkursu, w zależności od rozwoju sytuacji epidemicznej, odbędzie się stacjonarnie lub online, o czym poinformujemy uczestników drogą mailową i na stronie internetowej Muzeum. Wszelkich informacji o konkursie udzielają dr Ewelina Klimczak oraz mgr Monika Sobczak z Działu Edukacji i Wystaw Centralnego Muzeum Jeńców Wojennych, mail: konkursnaprojekt@cmjw.pl, tel./fax 77 434 34 75. Pliki do pobrania Regulamin_XIII_edycji_konkursu_2020-2021.docx Oświadczenie_i_formularz_zgloszenia_2020-2021.doc Formularz_sprawozdania_2020-2021.doc
Od sprawności motorycznej do nauki pisania, czyli jak wspierać dziecko w przygotowaniu do pisania i w pisaniu

Zapraszamy nauczycieli wychowania przedszkolnego i edukacji wczesnoszkolnej na stacjonarne warsztaty „Od sprawności motorycznej do nauki pisania, czyli jak wspierać dziecko w przygotowaniu do pisania i w pisaniu„
1 X 2022 r. Mazowiecka Konferencja dla nauczycieli matematyki

1 października 2022 r. odbyła się coroczna Mazowiecka Konferencja dla nauczycieli matematyki „Kreatywnie na matematyce” zorganizowana przez Mazowiecki Oddział Stowarzyszenia Nauczycieli Matematyki oraz Mazowieckie Samorządowe Centrum Doskonalenia Nauczycieli. Konferencja odbyła się w Wydziale w Ostrołęce we współpracy z Wydziałem w Ciechanowie. Tegoroczna edycja była zrealizowana przy współpracy MSCDN z Centrum Kreatywnego Uczenia się Matematyki na Wydziale Matematyki Uniwersytetu w Białymstoku.
STEAMcast MSCDN

STEAMcast All MoreMore STEAMcast – w Dzień Kobiet warszawa8 marca, 2023 STEAMcastAllMoreMoreSTEAMcast – w Dzień Kobietwarszawa8 marca, 2023STEAMcast – w Dzień Kobiet Jaki potencjał mają kobiety, czy inżynier ma płeć… A także: Powiemy również o wielu innych pomysłach na efektywne, kreatywne nauczanie oraz podzielimy się doświadczeniem w pracy metodą projektu. Zapraszamy STEAMcast – Z miłością o edukacji warszawa14 lutego, 2023 STEAMcastAllMoreMoreSTEAMcast – w Dzień Kobietwarszawa8 marca, 2023STEAMcast – w Dzień Kobiet Jaki potencjał mają kobiety, czy inżynier ma płeć… A także: Powiemy również o wielu innych pomysłach na efektywne, kreatywne nauczanie oraz podzielimy się doświadczeniem w pracy metodą projektu. Zapraszamy Mikołajkowy STEAMcast warszawa20 grudnia, 2022 STEAMcastAllMoreMoreSTEAMcast – w Dzień Kobietwarszawa8 marca, 2023STEAMcast – w Dzień Kobiet Jaki potencjał mają kobiety, czy inżynier ma płeć… A także: Powiemy również o wielu innych pomysłach na efektywne, kreatywne nauczanie oraz podzielimy się doświadczeniem w pracy metodą projektu. Zapraszamy Co STEAM zrobić? warszawa14 marca, 2023 STEAMcastAllMoreMoreSTEAMcast – w Dzień Kobietwarszawa8 marca, 2023STEAMcast – w Dzień Kobiet Jaki potencjał mają kobiety, czy inżynier ma płeć… A także: Powiemy również o wielu innych pomysłach na efektywne, kreatywne nauczanie oraz podzielimy się doświadczeniem w pracy metodą projektu. Zapraszamy
Nauczyciel na starcie

Szkolenia Materiały edukacyjne i webinaria Mazowiecki kwartalnik edukacyjny MERITUM Chcesz być nauczycielem, który inspiruje i zmienia świat edukacji? Dołącz do naszej społeczności! Zapraszamy do udziału w kolejnej edycji projektu Nauczyciel na starcie. To wyjątkowa okazja, aby: Pogłębiać wiedzę i rozwijać umiejętności – zdobyć praktyczne narzędzia, które pomogą skutecznie pracować z uczniami. Nawiązać nowe kontakty – wymieniać się doświadczeniami z innymi nauczycielami, doradcami metodycznymi i ekspertami. Zyskać pewność siebie – poczuć się lepiej przygotowanym na wyzwania zawodowe. Projekt jest inicjatywą skierowaną do nauczycieli wszystkich typów szkół i placówek rozpoczynających pracę w zawodzie o stażu od 0 do 5 lat. CELEM ogólnym projektu jest wyposażenie nauczycieli w praktyczne umiejętności, niezbędne w zawodzie nauczyciela. Czas trwania projektu: wrzesień 2024 r. – maj 2025 r. CO PROPONUJEMY? Seminarium – obowiązkowe dla wszystkich uczestników o łącznej liczbie 50 godzin dydaktycznych. Część ogólna – 25 godzin dydaktycznych, podzielona jest na 5 modułów (każdy po 5 godzin dydaktycznych) i realizowana będzie przez nauczycieli konsultantów z Zespołu Zarządzania Oświatą oraz Zespołu Wsparcia Psychologiczno-Pedagogicznego. Część przedmiotowa – 25 godzin dydaktycznych również podzielona jest na 5 modułów (każdy po 5 godzin dydaktycznych), zajęcia będą prowadzone w grupach przedmiotowych przez nauczycieli konsultantów oraz doradców metodycznych określnych specjalności nauczycielskich. Możliwość udziału (nieobowiązkowo): w konsultacjach indywidualnych i zbiorowych z konsultantami i specjalistami MSCDN w konsultacjach indywidualnych i zbiorowych z doradcami metodycznymi MSCDN w dodatkowych szkoleniach (lista szkoleń będzie dostępna na podstronie projektu) w Sieciach współpracy i samokształcenia. Warunkiem uzyskania certyfikatu jest aktywne uczestnictwo w zajęciach w wymiarze 80% czasu trwania seminarium. UWAGA! Seminaria odbywają się w formule online lub hybrydowej. Zapisy do 15 października 2024 r. wyłącznie za pośrednictwem formularzy elektronicznych. W roku szkolnym 2024/2025 zapraszamy na seminaria: Nauczyciel polonista na starcie Nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej na starcie Wydział w Warszawie Nauczyciel historii i wiedzy o społeczeństwie na starcie Nauczyciel języka obcego na starcie Nauczyciel matematyki na starcie Nauczyciel przedmiotów edukacji przyrodniczej na starcie Nauczyciel świetlicy szkolnej na starcie Nauczyciel wychowania przedszkolnego na starcie Wydział w Warszawie Nauczyciel współorganizujący kształcenie specjalne na starcie Wydział w Warszawie Psycholog i pedagog szkolny na starcie Nauczyciel kształcenia zawodowego na starcie Nauczyciel wychowania fizycznego na starcie Nauczyciel religii na starcie Nie czekaj! Zgłoś się już dziś i dołącz do grona nauczycieli, którzy chcą się doskonalić. Szczegółowych informacji udziela Koordynator projektu Dorota Jasińska, e-mail: dorota.jasinska@mscdn.edu.pl tel. 22 536 60 69 lub 509 304 125 w godzinach: 9.00 – 14.00.
Rozwijanie zdolności rozwiązywania problemów matematycznych poprzez zwiększenie kreatywności uczniów i samodzielne formułowanie zadań do rozwiązania

Rozwijanie zdolności rozwiązywania problemów matematycznych poprzez zwiększenie kreatywności uczniów i samodzielne formułowanie zadań do rozwiązania Jeżeli nie znasz portu, do którego płyniesz i wiatry nie będą Ci sprzyjać (Seneka) W czasie egzaminu ośmioklasisty najwięcej trudności stwarzają uczniom zadania związane z rozwiązywaniem problemów. Podobna sytuacja występuje także w czasie egzaminu maturalnego z matematyki. Co roku najsłabiej wypadają wyniki egzaminu ósmoklasisty z matematyki i najwięcej uczniów nie zdaje matury z powodu tego przedmiotu. Jedną z przyczyn powyżej sytuacji jest zbyt słaby nacisk na rozwijanie kreatywności i samodzielności uczniów w czasie nauczania matematyki. Według prof. Gruszczyk Kolczyńskiej „Szkoła realizuje zajęcia z edukacji matematycznej, na której przerabia niedobre podręczniki, kartka po kartce, strona po stronie. Natomiast nie uczy ani myślenia, ani działalności matematycznej.” Stawianie w czasie edukacji matematycznej dużego nacisku na stronę formalną w nauczaniu matematyki sprawia, że czynne przejęcie inicjatywy przez uczniów w stawianiu zagadnień i sprawdzaniu hipotez jest dla nich bardzo trudne. Dlatego pożądane jest stwarzanie sytuacji dydaktycznych, w czasie których uczeń najpierw wyznacza samodzielnie cel do osiągnięcia w problemie matematycznym, a następnie będzie dobierał odpowiednio metody rozwiązania. Cel główny: Kształcenie u nauczycieli umiejętności rozwiązywania problemów poprzez tworzenie i rozwiązywanie przez uczniów zadań problemowych z różnych obszarów matematyki i interdyscyplinarnych. Cele szczegółowe: stosowanie przez nauczycieli w trakcie nauczania matematyki metod problemowych, rozwijanie kreatywności uczniów, doskonalenie rozwiązywania przez uczniów zadań problemowych, konstruowanie przez uczniów zadań matematycznych ukierunkowanych na rozwiązanie problemu, formułowanie i rozwiązywanie przez uczniów problemów interdyscyplinarnych z wykorzystaniem narzędzi matematycznych, doskonalenie roli nauczyciela matematyki jako coach’a w zespołowym rozwiązywaniu problemów przez uczniów. Adresaci: Nauczyciele matematyki I i II etapu edukacyjnego; Nauczyciele dowolnego przedmiotu dla II etapu edukacyjnego zainteresowani rozwiązywaniem problemów z ich obszaru metodami matematycznymi (nieobligatoryjnie); Uczniowie klas III –VII szkoły podstawowej (pośrednio). W czasie realizacji projektu przewidziano następujące działania, ich sposób realizacji, zakładane rezultaty oraz planowany poziom osiągnięcia: Lp. Działanie Sposób realizacji Zakładane rezultaty Planowany poziom osiągnięcia 1 Szkolenie dla nauczycieli w zakresie stosowania metod problemowych na matematyce (I etap) Przeprowadzenie szkolenia. Opracowanie scenariusza i przeprowadzenie przez uczestników szkolenia lekcji z wykorzystaniem metody problemowej Nauczyciele stosują w czasie lekcji metody problemowe Uczestnicy projektu omawiają przebieg „swojej” lekcji 2 Szkolenie dla nauczycieli – jak kształtować kreatywność uczniów (I etap) Przeprowadzenie szkolenia. FWD– wystąpienia nauczycieli prezentujące kreatywne prace uczniów zainspirowane przez nich Nauczyciele rozwijają kreatywność uczniów Uczestnicy projektu inspirują uczniów do kreatywnych działań i omawiają ich dokonania 3 Opracowanie zdań problemowych dla nauczycieli. Przekazanie zadań nauczycielom (I etap) Nauczyciele wykorzystują w czasie lekcji opracowane zdania problemowe Nauczyciele wykorzystują zadania do rozwijania umiejętności rozwiązywania problemów przez uczniów Uczestnicy projektu stosują w czasie lekcji zadania problemowe odpowiednie dla danego poziomu nauczania 4 Konsultacje dla nauczycieli w zakresie formułowania problemu i konstruowania zadań matematycznych opisujących ten problem przez uczniów (II etap) Nauczyciele uczestniczą w konsultacjach. Nauczyciele wykorzystują nabyte umiejętności w zakresie konstruowania zadań problemowych przez uczniów w czasie lekcji Nauczyciele przeprowadzają lekcje, w czasie której uczniowie konstruują zadania problemowe Uczestnicy projektu prezentują zdania problemowe opracowane przez uczniów 5 Konsultacje dla nauczycieli w zakresie wykorzystywania interdyscyplinarnych projektów do rozwijania kompetencji matematycznych i umiejętności ponadprzedmiotowych (III etap) Nauczyciele uczestniczą w konsultacjach w zakresie opracowywania własnego scenariusza projektu interdyscyplinarnego. Nauczyciele opracowują i przeprowadzają interdyscyplinarny projekt badawczy z wykorzystaniem metod matematycznych. Nauczyciele w ramach przeprowadzonego projektu współpracują z przedstawicielami środowiska lokalnego. Nauczyciele upowszechniają projekty opracowane przez zespoły uczniów Udział w projekcie przyczyni się do zwiększenia kompetencji matematycznych i społecznych nauczycieli oraz poprawę efektywności nauczania w zakresie rozwiązywania matematycznych zadań problemowych i zwiększenia kreatywności uczniów. Projekt dotyczy problemów matematycznych, ale ma charakter interdyscyplinarny. Udział w projekcie jest bezpłatny. Liczba miejsc jest ograniczona. Decyduje kolejność zgłoszeń. Czas uczestnictwa zgłoszonej placówki/ nauczycieli/ w projekcie: 1 rok. Czas trwania projektu: 3 lata (2023 – 2025): rok 2023 (pilotaż) zasięg MSCDN Wydział w Warszawie – rekrutacja zakończona; rok 2024 zasięg MSCDN (wszystkie wydziały) – rekrutacja zakończona; rok 2025 zasięg MSCDN oraz wybrane placówki z woj. podlaskiego (Białystok i okolice) – rekrutacja zakończona Koordynatorka projektu: Beata Wąsowska-Narojczyk tel. 22 536 60 37; mail: beata.wasowska-narojczyk@mscdn.edu.pl Projekt realizowany we współpracy z Centrum Kreatywnego Uczenia się Matematyki (Wydział Matematyki, Uniwersytet w Białymstoku). ROK 2023 ROK 2024 ROK 2025
Edukacja filmowa w MSCDN – Szkoła kina

Edukacja filmowa w MSCDN SZKOŁA KINA Filmy poruszają nasze serca, pobudzają naszą wizję i zmieniają sposób, w jaki postrzegamy rzeczy. Zabierają nas w inne miejsca. Otwierają drzwi i umysły. Martin Scorsese Celem projektu jest ukazanie filmu jako atrakcyjnego narzędzie kształcenia i wychowania. Dzięki wszechstronnemu odziaływaniu na intelekt, emocje, procesy poznawcze edukacja filmowa może wpływać na kształtowanie właściwych postaw, zaangażowania społecznego i zrozumienia świata. Projekt Szkoła Kina realizowany jest cyklicznie od września 2021 roku. W ramach projektu realizowane są edukacyjne pokazy dla nauczycieli. Po każdej projekcji odbywa się spotkanie z twórcami filmów, ekspertami w zakresie poruszanych w filmach problemów czy aktorami wraz z dyskusją oraz prezentacją materiałów szkoleniowych. Na ich podstawie nauczyciele mogą prowadzić zajęcia z uczniami, rozwijając ich kompetencje emocjonalne i społeczne, a także nawiązując do zapisów podstawy programowej i polityki oświatowej państwa. W ramach projektu odbyły się już 33 pokazy filmów edukacyjnych dla nauczycieli we współpracy z dystrybutorami TVP Dystrybucja, Kino Świat, Best Film. Na pokazach gościliśmy również znamienite osobowości kina, m.in.: Krzysztof Zanussi, podczas pokazu filmu „Liczba doskonała” Robert Więckiewicz, podczas pokazu filmu „Kos” Michała Kwiecińskiego, podczas pokazu filmu „Filip” Sebastian Buttny, podczas pokazu filmu „Święty” Mateusz Kościukiewicz, podczas pokazu filmu „Święty” Jacek Bławut, podczas pokazu filmu „Orzeł. Ostatni patrol” Partnerem pokazów filmowych jest Kino Wisła Back aktualnosci Warszawa banner Warszawa foto Warszawa mat_pro Warszawa mat_szkol Warszawa mat_siec Warszawa projekty Warszawa Sieci współpracy zdolni zdalnie szkola_rozwiazywania_problemow nowatorstwo_pedagogiczne frse_warszawa rozwoj osobisty nauczyciela programy stypendialne Mazowsze w Europie – Konstytucja dla Europy 1831 materiały doradców archiwum_warszawa Problem matematyczny NauczycielNaStarcie projekt ERASMUS + STEAMcast Liga Debat Szkolnych slider_wawa Polecamy_Warszawa Szkoła dostępna dla wszystkich Edukacja filmowa w MSCDN Szkoła kina Szkolenia Materiały edukacyjne i webinaria Mazowiecki kwartalnik edukacyjny Meritum 4 III 2025 – Zapraszamy na edukacyjny pokaz filmu OSKAR, PATKA I ZŁOTO BAŁTYKU Szkoła Kina zaprasza! Zapraszamy na edukacyjny pokaz filmu OSKAR, PATKA I ZŁOTO BAŁTYKU 4 marca 2025 r. w godz. 16.00 – 18.15 w kinie Wisła. Naszym gościem będzie producentka filmu… Czytaj więcej… 25 II 2025 – DZIELNA BANDA i tajemnica zaginionego wujka – film edukacyjny z cyklu Szkoła Kina Szkoła Kina zaprasza! Zapraszamy na kolejny edukacyjny pokaz, tym razem zaprezentujemy film DZIELNA BANDA i tajemnica zaginionego wujka, 25 lutego 2025 r. w godz. 16.00 –18.00 w kinie Wisła. Zwiastun… Czytaj więcej… 16 I 2025 – Szkoła Kina zaprasza! Przedpremierowy edukacyjny pokaz filmu „Piep*zyć Mickiewicza 2” Szkoła Kina zaprasza! Zapraszamy na przedpremierowy edukacyjny pokaz filmu „Piep*zyć Mickiewicza 2” 16 stycznia 2025 r. w godz. 16.00 –19.00 w kinie Wisła, pl. Wilsona 2, Warszawa. Czas na powrót… Czytaj więcej… „Życie bez miłości jest puste” Ostatni w tym roku szkolnym edukacyjny pokaz filmu w cyklu Szkoła Kina za nami. Swoją obecnością zaszczycił nas reżyser „Liczby doskonałej” Krzysztof Zanussi. Co nadaje życiu sens: sukces czy miłość?… Czytaj więcej… Miłość, radość, złość… film TONIA Miłość, radość, złość…… film TONIA Wczoraj odbył się siedemnasty edukacyjny pokaz filmowy w cyklu SZKOŁA KINA. Zostaliśmy zaproszeni przez twórców filmu w podróż do smutku przeszłości, aby jednak odnaleźć w… Czytaj więcej… „ORZEŁ. OSTATNI PATROL” – premiera filmu „ORZEŁ. OSTATNI PATROL” Wczoraj wieczorem w warszawskim kinie Cinema City Sadyba odbyła się uroczysta premiera filmu „Orzeł. Ostatni patrol”. Na wydarzeniu nie mogło zabraknąć reżysera – Jacka Bławuta i producentów… Czytaj więcej… 13 X 2022 – SZKOŁA KINA zaprasza na edukacyjny pokaz filmu Orzeł. Ostatni patrol SZKOŁA KINA zaprasza na edukacyjny pokaz filmu Orzeł.ostatni patrol 13 października 2022 r. godz. 1600 Kinoteka, Plac Defilad 1, Warszawa. To jeden z najlepszych filmów o patriotyzmie.Janusz Zaorski Spektakularna produkcja… Czytaj więcej… 4 X 2022 – Poczujcie, jak bije „serce dębu”! Szkoła Kina zaprasza! Po pokazie odbędzie się rozmowa z udziałem: Beaty Jewiarz – dziennikarki Radio dla Ciebie oraz prof. dr. hab. Marcina Zycha – Dyrektora Ogrodu Botanicznego Uniwersytetu Warszawskiego. „Serce dębu” to spektakularny i wciągający film,… Czytaj więcej… Zobacz więcej End of Content.