14 V 2022 – Zajęcia matematyczne dla dzieci i młodzieży z Ukrainy
W sobotę 14 maja, bardzo serdecznie zapraszamy dzieci i młodzież od 10 lat na zajęcia matematyczne, informatyczne i elektroniczne w języku ukraińskim. Zapraszamy dzieci i młodzież w wieku (od 10 lat) do gmachu Wydziału MiNI ul. Koszykowa 75 Zajęcia w godz. 10.00-14.00 . Rejestracja na zajęcia https://forms.office.com/r/9nH1f8E9JF Więcej szczegółów i aktualności https://www.facebook.com/events/1397842064009750/1397842070676416/?active_tab=about i na stronie https://ww2.mini.pw.edu.pl/mini-pw-solidarne-z-ukraina/
18 V 2022 – Forum Aktywna Tablica dla nauczycieli edukacji specjalnej, integracyjnej i włączającej
Zapraszamy nauczycieli edukacji specjalnej, integracyjnej i włączającej na Forum AktywNa Tablica Podczas Forum omówimy różne sposoby wykorzystania tablicy interaktywnej oraz opcje zastosowania ekranu dotykowego w pracy z uczniem ze zróżnicowanymi potrzebami edukacyjnymi. Przedstawiciele firmy edukacyjnej Learnetic SA, zaprezentują najnowsze oprogramowania i zastosowania platformy edukacyjnej sprzyjającej indywidualizacji.Nauczyciele praktycy podzielą się doświadczeniem w wykorzystaniu tablic w pracy z grupą zróżnicowaną. Forum odbędzie się na platformie Zoom 18.05.2022 r. w godz. 1400–1600 Link do spotkania zostanie przesłany osobom zarejestrowanym Osoba do kontaktu: Beata Rola, mail: beata.rola@mscdn.edu.pl, tel. 22 536 60 82
7 V 2022 – Zajęcia matematyczno, informatyczne i elektroniczne w języku ukraińskim dzieci i młodzież od 12 lat
Szanowni Państwo, W kolejna sobotę zapraszamy bardzo serdecznie na zajęcia matematyczno, informatyczne i elektroniczne w języku ukraińskim dzieci i młodzież od 12 lat. Zajęcia w godz. 10.00-14.00 Rejestracja na zajęcia https://forms.office.com/r/NcV3977Ysz Wiecej szczegółów i aktualności https://www.facebook.com/events/1397842064009750/1397842080676415/?active_tab=about i na stronie https://ww2.mini.pw.edu.pl/mini-pw-solidarne-z-ukraina/
18 V 2022 – Forum Aktywna Tablica dla nauczycieli edukacji specjalnej, integracyjnej i włączającej
Zapraszamy nauczycieli edukacji specjalnej, integracyjnej i włączającej na Forum AktywNa Tablica Podczas Forum omówimy różne sposoby wykorzystania tablicy interaktywnej oraz opcje zastosowania ekranu dotykowego w pracy z uczniem ze zróżnicowanymi potrzebami edukacyjnymi. Przedstawiciele firmy edukacyjnej Learnetic SA, zaprezentują najnowsze oprogramowania i zastosowania platformy edukacyjnej sprzyjającej indywidualizacji.Nauczyciele praktycy podzielą się doświadczeniem w wykorzystaniu tablic w pracy z grupą zróżnicowaną. Forum odbędzie się na platformie Zoom 18.05.2022 r. w godz. 1400–1600 Link do spotkania zostanie przesłany osobom zarejestrowanym Osoba do kontaktu: Beata Rola, mail: beata.rola@mscdn.edu.pl, tel. 22 536 60 82
17 V 2022 – Warsztaty metodyczne „Mała Polska w Indiach – formy kultywowania pamięci o kraju na uchodźstwie w źródłach archiwalnych”
Szanowni Państwo,Nauczyciele historii i wiedzy o społeczeństwie (szkoły podstawowe i ponadpodstawowe) Serdecznie zapraszamy na warsztaty metodyczne: Mała Polska w Indiach – formy kultywowania pamięci o kraju na uchodźstwie w źródłach archiwalnych Celem warsztatów metodycznych jest doskonalenie umiejętności krytyki źródeł archiwalnych oraz podniesienie kompetencji w zakresie wykorzystania źródeł w edukacji historycznej. Program warsztatów: • Historia polskich uchodźców w Indiach, osiedla w Valivade.• Kultywowanie polskiej kultury w Valivade. Wywiady z uczestnikami wydarzeń.• Komentarz metodyczny do źródeł archiwalnych.• Grupowe tworzenie scenariusza zajęć na podstawie poznanych materiałów archiwalnych. Liczba godzin: 5 godzin dydaktycznychTermin: 17 maja 2022 roku (wtorek ), w godzinach: 15.00- 19.00.Miejsce: Archiwum Instytutu Pamięci Narodowej w Warszawie, ul. Kłobucka 21.Koszt: bezpłatnie, po dokonaniu zgłoszenia.Każdy uczestnik warsztatów nieodpłatnie otrzyma materiały dydaktyczne oraz zaświadczenie potwierdzające udział w spotkaniu. Prowadzące: Teresa Stachurska-Maj – doktor nauk humanistycznych w zakresie historii, dyplomowany nauczyciel konsultant w Mazowieckim Samorządowym Centrum Doskonalenia Nauczycieli w Warszawie ds. historii, edukacji obywatelskiej i europejskiej, wieloletni pracownik naukowy Instytutu Badań Edukacyjnych w Warszawie, współpracuje z Instytutem Historycznym Uniwersytetu Warszawskiego, autorka i koordynator projektów międzynarodowych, autorka i współautorka wielu publikacji z zakresu dydaktyki historii, edukacji europejskiej, zarządzania projektami. Magdalena Mołczanowska – historyk, Naczelnik Wydziału Badań i Edukacji Archiwalnej w Archiwum Instytutu Pamięci Narodowej, współautorka i koordynatorka projektu: Archiwum pełne pamięci. Szlaki nadziei. Odyseja wolności; inicjatorka wielu wydarzeń popularyzujących zasób archiwalny i działalność Archiwum IPN. Anna Kuśmierek – historyk o specjalności archiwalnej, pracownik Archiwum IPN, autorka publikacji m.in. Sanitariuszki 5 Brygady Wileńskiej AK „Inka”, „Jachna”, ”Lala”, W: Obywatelki na obcasach. Kobiety w życiu publicznym (XIX- XXI w.), t.1, red. U. Kozłowska, T. Sikorski, A. Wątor, Warszawa – Radzymin 2016; autorka artykułów na portalu przystanekhistoria.pl Zgłoszenia należy przesłać WYŁĄCZNIE w formie elektronicznej O przyjęciu na warsztaty decyduje kolejność zgłoszeń. Szczegółowych informacji udziela nauczyciel konsultant: dr Teresa Stachurska-Maj; e-mail:teresa.maj@mscdn.edu.pl, tel. 22 536 60 73; wt.; śr.; czw.; w godz. 09.00–14.00 lub w sekretariacie rejestracji kursów Jolanta Czułada; e-mail: formy@mscdn.edu.pl, tel. 22 536 60 66.
18 V 2022 – Jak wkręcić ucznia w matematykę, czyli ciekawe sposoby rozwiązywania zadań w szkole ponadpodstawowej
Zapraszamy nauczycieli matematyki szkół ponadpodstawowych na seminarium w formie online (na platformie Zoom), które odbędzie się 18 maja 2022 r. w godzinach 15.00 – 18.00. Jak wkręcić ucznia w matematykę, czyli ciekawe sposoby rozwiązywania zadań w szkole ponadpodstawowej W programie: 1. Sprawdzone metody aktywizujące uczniów na lekcjach matematyki w szkole ponadpodstawowej. 2. Praktyczne wskazówki dotyczące indywidualizacji pracy na lekcjach matematyki. 3. Proste sposoby rozwiązywania trudnych problemów matematycznych. Prowadzący: Tomasz Wierzchowski – doradca metodyczny PODN w Giżycku, nauczyciel matematyki w Liceum Ogólnokształcącym w Węgorzewie, organizator matury z matematyki w RMF FM, członek Zarządu Głównego Stowarzyszenia Nauczycieli Matematyki. Marzena Wierzchowska – doradca metodyczny PODN w Kętrzynie, nauczyciel matematyki w Liceum Ogólnokształcącym w Węgorzewie, współorganizator matury z matematyki w RMF FM, od roku 2013 członek Stowarzyszenia Nauczycieli Matematyki, egzaminator egzaminu maturalnego z matematyki. ELEKTRONICZNY FORMULARZ ZGŁOSZENIA – zgłoszenia do 13 maja 2022 r. Szczegółowe informacje: Beata Wąsowska-Narojczyk – beata.wasowska-narojczyk@mscdn.edu.pl, Telefon: 22 536 60 37 Telefon komórkowy: 502 398 822
Zapraszamy na szkolenie online Problemowe nauczanie matematyki – planowanie i realizacja projektów dydaktycznych I WebQuest’ów
Zapraszamy nauczycieli matematyki do zgłębiania metod nauczania ukierunkowanych na rozwiązywanie problemów, krytyczne i twórcze myślenie uczniów, rozwijanie umiejętności współpracy w grupie i efektywnej komunikacji. Podczas szkolenia omówimy szczegółowo trzy metody pracy: • nauczanie problemowe, które prowadzi do lepszego poznawania, rozumienia i zapamiętywania matematycznych zawiłości, • metodę projektu edukacyjnego – razem z uczestnikami szkolenia zaplanujemy kilka projektów matematycznych pogłębiających wiedzę i umiejętności uczniów, • WebQuest – pokażemy jak używać i tworzyć WebQuesty, które wspomagają myślenie uczniów na poziomie analizy (z zestawu gotowych informacji wybierają te, które pomogą im rozwiązać problem), syntezy (wybrane informacje zostają przetworzone przez uczniów) i oceny (warto, aby uczniowie skonfrontowali wyniki swoich opracowań ze specjalistami z danej dziedziny). Szkolenie odbędzie się na platformie Moodle od 05.05.22 do 06.06.22 – tam będziemy gromadzić materiały dla uczestników i dyskutować na forach o poznawanych metodach nauczania. Dla praktycznej nauki wskazanych wyżej metod, zaplanowałyśmy cztery spotkania warsztatowe na Zoom: 10 maja 22 r., 17 maja 22 r., 23 maja 22 r. 30 maja 22 r.; wszystkie w godzinach: 16:00 – 19:30. Osoba do kontaktu: Beata Wąsowska-Narojczyk beata.wasowska-narojczyk@mscdn.edu.pl tel. 22 536 60 37 Zapisy na stronie: https://system.mscdn.pl/zewnetrzne/zgloszenie/id/20767/o//w/Radom Zarejestrowani uczestnicy otrzymają klucz dostępu do kursu na platformie Moodle.
1 VI 2022 – European Language Label konkurs projektów językowych
Zdobądź certyfikat European Language Label 2022 European Language Label to konkurs projektów językowych. Jeśli realizujesz takie projekty, masz okazję zdobyć prestiżowy certyfikat poświadczający, że uczenie języków w twojej instytucji odbywa się na najwyższym poziomie. Certyfikaty European Language Label są corocznie podpisywane przez: Komisarza Unii Europejskiej ds. innowacji, badań naukowych, kultury, edukacji i młodzieży polskiego Ministra Edukacji i Nauki. Obejrzyj galę wręczenia nagród ELL w roku 2021: https://ell.org.pl/aktualnosci/gala-ell-2021-video Kto może wziąć udział w konkursie? instytucje zajmujące się edukacją językową lub ją wspierające: szkoły, uczelnie wyższe, uniwersytety, przedszkola, instytucje edukacyjne dla dorosłych, seniorów, centra kultury, fundacje Aby zgłosić swój projekt, wejdź na stronę www.ell.org.pl i wypełnij wniosek. Przeczytaj i obejrzyj: Opisy nagrodzonych projektów: https://ell.org.pl/laureaci/ Wizytówki filmowe laureatów 2021: https://ell.org.pl/aktualnosci/wizytowki-filmowe-laureatow-ell-2021 Film o najlepszych europejskich projektach językowych z udziałem Komisarz UE Marii Gabriel https://www.youtube.com/watch?v=d5SgTYLByBA Wręczenie statuetek dla najlepszych polskich projektów European Language Label perspektywy 2014-2020 (https://ell.org.pl/laureaci-nagrody-european-language-label-perspektywy-2014-2020/ ). Publikację Laureatki ELL – nagroda 20-lecia https://ell.org.pl/aktualnosci/publikacja-laureatki-ell-warszawa-dla-poczatkujacych Konkurs jest organizowany przez Komisję Europejską i Fundację Rozwoju Systemu Edukacji, Narodową Agencję Programu Erasmus+ i Europejskiego Korpusu Solidarności pod patronatem Ministra Edukacji i Nauki.
2 VI 2022 – Webinarium poprojektowe – „Norweski przepis na nauki doświadczalne” pt. „Jak przygotować uczniów i szkołę do programu IB DP?”
Zapraszamy na webinarium poprojektowe – „Norweski przepis na nauki doświadczalne” pt. „Jak przygotować uczniów i szkołę do programu IB DP?” Szanowni Państwo Nauczyciele i Koordynatorzy IB szkół z programem Matury Międzynarodowej Serdecznie zapraszamy do udziału w webinarium pt. JAK PRZYGOTOWAĆ UCZNIÓW I SZKOŁĘ DO PROGRAMU IB DP? które Fundacja Edukacja na NOWO we współpracy z Mazowieckim Samorządowym Centrum Doskonalenia Nauczycieli organizuje specjalnie z myślą o Was – przedstawicielach szkół uczestniczących w projekcie „Norweski przepis …”. Zapraszamy również nauczycieli innych przedmiotów z Waszych szkół, którzy są zainteresowani powyższym tematem a szczególnie nauczycieli matematyki. Mamy bowiem wiele zapytań o przygotowanie projektu matematycznego. Webinarium odbędzie się w dniu 02.06.2022 r. (czwartek) w godz. 14.30-16.30 za pośrednictwem platformy ZOOM. Spotkanie poprowadzi dr hab. Marek Piotrowski, prof. CHAT, od wielu lat zaangażowany w programy Matury Międzynarodowej IB, współpracujący z fundacją Edukacja na NOWO. W związku z powyższym, na prośbę p. prof. M. Piotrowskiego, przygotowaliśmy dla Państwa ankietę wstępną, która pozwoli zebrać nam informacje istotne dla optymalnego doboru zagadnień do omówienia podczas webinarium. Wyniki ankiety pomogą nam również w opracowaniu kolejnych projektów dla szkół IB z udziałem praktyków ze szkół skandynawskich. Jednocześnie, ankieta pełni rolę formularza rejestracyjnego do udziału w webinarium – na adresy e-mail podane w ww. ankiecie zostaną przesłane linki do webinarium oraz szczegóły organizacyjne (najpóźniej na 2 dni przed spotkaniem). Link do ankiety / formularza rejestracyjnego: Ankieta została przygotowana w języku polskim. Uprzejmie prosimy o wypełnienie ankiety w terminie do 25 maja 2022 r. (środa). W przypadku jakichkolwiek pytań – prosimy o informację zwrotną na ten adres lub bezpośrednio do Elżbiety Piotrowskiej-Gromniak z Fundacji Edukacja na NOWO (adres e-mail: egromniak@gmail.com) WAŻNE! Prosimy o pobranie aplikacji ZOOM przed spotkaniem, co ułatwi logowanie się na spotkaniu. Serdecznie zapraszamy Zespół Fundacji Edukacja na NOWO i projektu „Norweski przepis na nauki doświadczalne”.
26,27 IV 2022- Konferencja online „Inspirująca edukacja przyrodnicza – jak aktywnie uczyć, działać i dbać o zdrowie”
Zapraszamy nauczycieli biologii, chemii, fizyki i geografii na konferencję przedmiotowo-metodyczną Inspirująca edukacja przyrodnicza – jak aktywnie uczyć, działać i dbać o zdrowie. Cele ogólne: inspirowanie nauczycieli do przeciwdziałania skutkom hipokinezji na lekcjach przedmiotów edukacji przyrodniczej m.in. bezczynności ruchowej, izolacji społecznej, e- uzależnieniom oraz ich konsekwencjom zdrowotnym; doskonalenie umiejętności wykorzystywania różnorodnych metod aktywizujących pracę uczniów podczas lekcji biologii, chemii, fizyki i geografii. Rodzaj formy: konferencja online Terminy: 26 kwietnia 2022 r., w godz. 1300 – 1515 (cz. 1) 27 kwietnia 2022 r., w godz. 1300 – 1515 (cz. 2) Warunkiem uzyskania zaświadczenia będzie zarejestrowana obecność uczestników podczas konferencji. Dzień przed konferencją zapisanym uczestnikom będzie udostępniony link do transmisji na YouTube na kanale MSCDN Prelegenci prof. ucz. Bożena Kicińska – klimatolog. Obecnie kierownik Pracowni Edukacji Geograficznej. W latach 2008-2016 Prodziekan ds. studenckich WGSR. Od wielu lat członek Komitetu Głównego Olimpiady Geograficznej. Współautor publikacji Wydawnictw Szkolnych i Pedagogicznych. Od wielu lat współpracuje jako wykładowca z MSCDN. Autorka licznych publikacji przedmiotowo-metodycznych z geografii. dr Krzysztof Górny – geograf i afrykanista, pracownik Zakładu Geografii Politycznej i Historycznej na Wydziale Geografii i Studiów Regionalnych UW. Od 2012 roku członek Polskiego Towarzystwa Geograficznego, a od roku 2019 nauczyciel geografii w dwóch warszawskich liceach. Członek zespołu badawczego opracowującego „Geograficzno-polityczny Atlas Polski. Polska w świecie współczesnym”. dr Wojciech Pokojski – adiunkt na Wydziale Geografii i Studiów Regionalnych Uniwersytetu Warszawskiego. Prowadzi zajęcia w zakresie Systemów Informacji Geograficznej, kursy i warsztaty w zakresie wykorzystania geoinformacji w szkolnej edukacji geograficznej. Jest także nauczycielem w LXIII Liceum Ogólnokształcącym w Warszawie. dr Marzena Żylińska – doktor nauk humanistycznych, metodyczka, germanistka, przez wiele lat związana z Nauczycielskim Kolegium Języków Obcych oraz UMK w Toruniu, z DSW we Wrocławiu i WSB w Bydgoszczy. Autorka wielu książek, poświęconych nowoczesnej edukacji, w tym pierwszego polskiego podręcznika do neurodydaktyki. Inicjatorka i współtwórczyni ruchu Budzących się Szkół. Więcej informacji: budzacasieszkola.edu.pl Piotr Dzwoniarek – absolwent Wydziału Chemii Uniwersytetu Warszawskiego. Nauczyciel chemii w VIII Liceum Ogólnokształcącym im. Władysława IV w Warszawie. Twórca nowej koncepcji nauczania podstawowych pojęć chemicznych w szkole podstawowej w oparciu o samodzielne wykonywanie eksperymentów przez uczniów. W niekonwencjonalny sposób popularyzuje naukę i naucza chemii od wielu lat. m.in. w MSCDN, Centrum Nauki Kopernik. Anna Gacparska – dyplomowana fizjoterapeutka z kilkunastoletnim doświadczeniem. Na co dzień pracuje z Centrum Rehabilitacyjnym w obszarach fizjoterapii dotyczącej pacjentów m.in. ortopedycznych i neurologicznych. Anna Janowska – nauczyciel dyplomowany; doradca metodyczny (od 2004 roku) biologii w MSCDN Wydział w Radomiu, nauczycielka biologii w PSP nr 4 w Kozienicach. Jolanta Kubik – nauczyciel dyplomowany; doradca metodyczny fizyki MSCDN Wydział w Radomiu (od 9 lat). Nauczycielka fizyki w Zespole Szkół im. Korpusu Ochrony Pogranicza w Szydłowcu; uczy w liceum, technikum i w szkole branżowej I stopnia. Iwona Kisiel – nauczyciel dyplomowany, wieloletni nauczyciel chemii i fizyki, doradca metodyczny w zakresie chemii MSCDN Wydział w Ostrołęce, jest opiekunem Klubu Młodego Odkrywcy Paweł Łaszkiewicz – psycholog, psychoterapeuta – specjalista ds. pomocy psychologiczno-pedagogicznej MSCDN Wydział w Warszawie. Ukończył studia w psychologiczne na Uniwersytecie Łódzkim, kurs psychoterapii w Katedrze Psychoterapii Collegium Medicum Uniwersytetu Jagiellońskiego Krakowie, a także dwustopniowe szkolenie z psychodramy wg Moreno. Od 20 lat zajmuje się pomocą psychologiczną i psychoterapią. Anna Maksimowska – dyrektor I Liceum Ogólnokształcącego im. Generała Józefa Bema w Ostrołęce, ekspert MEN ds. awansu zawodowego nauczycieli, egzaminator maturalny w zakresie fizyki i matematyki, dyplomowany nauczyciel fizyki i matematyki. Na swoich lekcjach łączy teorię z praktyką i rozwija u swoich uczniów ciekawość świata. Agata Maliszewska – absolwentka wydziału biologii Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie, nauczyciel dyplomowany biologii i przyrody w Szkole Podstawowej nr 6 w Ciechanowie, doradca metodyczny w zakresie biologii w MSCDN Wydział Ciechanów. Od wielu lat w pracy z uczniami stosuje ocenianie kształtujące, realizatorka innowacji metodycznej „Zeszyt OK na lekcjach biologii”. Małgorzata Maraszek – dyplomowany nauczyciel biologii w Szkole Podstawowej w Żelechowie, z 20 letnim stażem pracy. Od 2020 r. doradca metodyczny w zakresie biologii MSCDN, Wydział w Siedlcach. Ekspert MEN wz. podręczników szkolnych do biologii. Szczegółowych informacji udziela kierownik szkolenia: dr Ewa Pyłka-Gutowska mail: ewa.pylka@mscdn.edu.pl tel. 506-386-045 Program konferencji
