Egzamin maturalny z historii 2024 – Analiza
Serdecznie zapraszamy nauczycieli na szkolenie dotyczące analizy wyników egzaminu maturalnego z historii 2024. Szkolenie odbędzie się 6 listopada 2024 r. (środa) w godzinach 13:00 – 15:00 na Platformie internetowej TEAMS. Analizę przeprowadzi ekspert Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej w Warszawie, Pan Artur Jagiełło. Podczas szkolenia omówione zostaną zarówno ilościowe, jak i jakościowe wyniki egzaminu, a także przedstawione zostaną wskazówki do pracy z uczniami. Rejestracja na szkolenie odbywa się drogą elektroniczną do dnia 4 listopada 2024 r. pod adresem: https://rodon.radom.pl/konferencje.szczegółowych informacji udziela pani Małgorzata Banaszkiewicz – Leszczyńska – doradca metodyczny Radomskiego Ośrodka Doskonalenia Nauczycielimalgorzata.banaszkiewicz-leszczynska@rodon.radom.pl (pn: 15.00 – 17.00, czw. 8.30- 13.00) Zapraszamy do udziału!
Konsultacje Profilu Absolwenta – to już dziś
Zapraszamy do udziału w konsultacjach projektu „Profil absolwenta i absolwentki” Serdecznie zapraszamy do wzięcia udziału w konsultacjach projektu „Profil absolwenta i absolwentki”, realizowanego przez Ministerstwo Edukacji Narodowej oraz Instytut Badań Edukacyjnych (IBE). Projekt ten ma na celu wprowadzenie szerokich zmian w polskim systemie edukacji, które planowane są na rok 2026. Data i miejsce konsultacjiKonsultacje odbędą się 29 października 2024 r. w godzinach 10:00–13:00 w sali konferencyjnej MSCDN Wydział w Radomiu przy ul. Kościuszki 5a. Forma konsultacjiKonsultacje będą miały formę warsztatów, dlatego prosimy o zgłaszanie zespołów składających się z dyrektora szkoły lub jego zastępcy, wybranego nauczyciela oraz dwóch uczniów. W przypadku szkół podstawowych zapraszamy uczniów klas siódmej lub ósmej. Do udziału zachęcamy również dyrektorów i nauczycieli przedszkoli. Wyniki konsultacji zostaną przedstawione zespołowi IBE, który nadzoruje realizację projektu.
Świat na wyciągnięcie ręki – DziałajMY dla PlaneTY
Zapraszamy na wyjątkowe szkolenie online: „Świat na wyciągnięcie ręki – dobre praktyki w edukacji globalnej” Serdecznie zapraszamy wszystkich nauczycieli, którzy pragną wzmocnić edukację obywatelską i kształtować postawy społeczne, na inspirujące szkolenie online „Świat na wyciągnięcie ręki – dobre praktyki w edukacji globalnej”. Jest to niepowtarzalna okazja, aby wzbogacić swoje zajęcia o nowoczesne i angażujące podejście do globalnych wyzwań. Podczas szkolenia uczestnicy poznają: Inspirujące pomysły na lekcje, które angażują uczniów w tematykę globalną, Praktyczne metody wprowadzania treści Tygodnia Edukacji Globalnej, którego hasłem jest w tym roku „DziałajMY dla PlaneTY”, Sprawdzone strategie dydaktyczne, które pomogą uczniom zrozumieć i docenić bioróżnorodność naszej planety. Szkolenie poprowadzą doświadczeni edukatorzy, którzy podzielą się swoimi najlepszymi praktykami, inspirując i wspierając nauczycieli w integrowaniu edukacji globalnej z codziennym nauczaniem. Jest to także doskonała okazja do nawiązania kontaktów z innymi nauczycielami i wymiany doświadczeń. Rejestracja już otwarta – nie przegapcie tej szansy!Aby się zapisać, kliknij tutaj. W razie dodatkowych pytań, szczegółowych informacji udziela Hanna Habera (hanna.habera@mscdn.edu.pl). Razem możemy kształtować świadomych i odpowiedzialnych młodych obywateli świata!
Aktywne wykorzystywanie e-materiałów na zajęciach szkolnych
Aktywne wykorzystywanie e-materiałów na zajęciach szkolnych Praca w środowisku Zintegrowanej Platformy Edukacyjnej. Internet jest naturalnym środowiskiem komunikacyjnym dzieci i młodzieży. W sieci uczniowie komunikują się, poszukują materiałów edukacyjnych, pomocy naukowych czy inspiracji. Chcemy przypomnieć Państwu o możliwości korzystania przez nauczycieli ze Zintegrowanej Platformy Edukacyjnej oraz zamieszczonych na niej e-materiałów. Platforma ZPE (https://zpe.gov.pl/) to środowisko kształcenia – przyjazne, profesjonalne i bezpieczne narzędzie, które można wykorzystać do pracy z uczniami zdalnie i w szkole, uatrakcyjniając w ten sposób zajęcia. Wszystkie treści edukacyjne zamieszczone na platformie są dostępne na otwartej licencji Creative Commons, całkowicie bezpłatnie, można nich korzystać na każdym urządzeniu, w dowolnym miejscu o dowolnej porze. Materiały są także dostępne dla osób ze zróżnicowanymi potrzebami edukacyjnymi. Szczególnie polecamy Państwu zapoznanie się z e-materiałami do kształcenia ogólnego i zawodowego. W zakładce: „Kształcenie ogólne” znajdują się e-materiały dotyczące wszystkich poziomów kształcenia i takich przedmiotów jak: język polski, matematyka, biologia, chemia, fizyka, geografia, informatyka, wiedza o społeczeństwie, jak również historia sztuki, filozofia, historia muzyki, język łaciński i kultura antyczna. Ciekawą opcją są także atrakcyjne w formie multimedialne e-materiały do doradztwa zawodowego dla różnych grup wiekowych (broszury, filmy o zawodzie, obudowa multimedialna w tym quizy, filmy promocyjne, wirtualne spacery, modele 3D), przedstawiające kompleksową informację zawodoznawczą. W zakładce „Kształcenie zawodowe” można znaleźć interaktywne i zgodne z aktualną podstawą programową e-materiały opracowane dla wybranych kwalifikacji i zawodów kształcenia zawodowego. Zachęcamy Państwa do zapoznania się z unikatowymi i ciekawymi e- materiałami do nauki języka obcego zawodowego (JOZ), zawierającymi m.in. animacje, komiksy, zdjęcia, rysunki, gry dydaktyczne, filmiki prezentujące typowe sytuacje zawodowe, słownik pojęć, odwołania do istniejących zasobów. E-materiały te dostępne są w języku angielskim, a część z nich także w językach: niemieckim, francuskim, hiszpańskim i rosyjskim. (oprac. Na podstawie rekomendacji Pana Marka Lewińskiego – Dyrektora Departamentu Funduszy Strukturalnych w MEN)
CLIL – Zintegrowane nauczanie przedmiotowo-językowe
Serdecznie zapraszamy nauczycieli wszystkich języków obcych oraz zainteresowanych tematem do udziału w nowej, autorskiej sieci współpracy i samokształcenia pt. „CLIL – Zintegrowane nauczanie przedmiotowo-językowe„. Proponowana forma doskonalenia umożliwia uczestnikom twórczą wymianę doświadczeń, przykładów dobrych praktyk oraz wsparcie ekspertów zewnętrznych w zakresie stosowania metody CLIL w nauczaniu. Sieć jest realizowana we współpracy z Goethe-Institut w Krakowie oraz PSNJN Oddział w Radomiu. Zaplanowano realizację następujących modułów: 1. Istota i formy zintegrowanego nauczania przedmiotowo-językowego (CLIL)2. Planowanie lekcji języka obcego zgodnie z zasadami CLIL3. Wymiana doświadczeń i przykłady dobrych praktyk w zakresie zintegrowanego nauczania przedmiotowo-językowego. Oprócz spotkań online zaplanowano pracę asynchroniczną w zespole TEAMS. Zaletą tej formy doskonalenia jest możliwość czerpania z doświadczeń i wiedzy nauczycieli oraz zewnętrznych ekspertów, także zagranicznych, dzięki współpracy z Goethe-Institut, stały dostęp do materiałów oraz certyfikat po zakończeniu pracy sieci w wymiarze 20 godzin. Warto poznać metodę CLIL, ponieważ interdyscyplinarne podejście jest jednym z podstawowych kierunków realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2024/2025. Koordynatorem sieci współpracy i samokształcenia jest Jolanta Bilska-Sulima – nauczyciel konsultant w zakresie języków obcych (jolanta.bilska.sulima@mscdn.edu.pl). Link do zapisów: https://system.mscdn.pl/zewnetrzne/zgloszenie/id/26090/o/-2/w/Radom
Germaniści bez granic – międzynarodowa sieć współpracy
Serdecznie zapraszamy nauczycieli języka niemieckiego do skorzystania z 4. edycji autorskiej formy doskonalenia MSCDN Wydział w Radomiu – sieci współpracy i samokształcenia – Germaniści bez granic, która będzie realizowana w języku niemieckim. Partnerami sieci są: Deutsche Auslandsgesellschaft w Lübeck oraz Polskie Stowarzyszenie Nauczycieli Języka Niemieckiego Oddział w Radomiu.Celem sieci jest upowszechnianie i aktualizacja wiedzy realioznawczej o krajach niemieckojęzycznych, stworzenie przestrzeni dla nauczycieli do aktywnego używania języka niemieckiego poprzez możliwość komunikacji z zagranicznymi (niemieckojęzycznymi) partnerami oraz międzynarodowa wymiana doświadczeń i rozwiązań dydaktycznych w zakresie nauczania języka niemieckiego. W bieżącym roku szkolnym będą realizowane następujące treści:1. Aktualny wizerunek krajów niemieckojęzycznych.2. Nauczanie i uczenie się języka niemieckiego na świecie – rozwiązania dydaktyczne i wychowawcze.3. Dzielenie się doświadczeniem i umiejętnościami w zakresie realioznawstwa obszaru niemieckojęzycznego.Realizacja sieci odbywa się zdalnie w aplikacji TEAMS oraz na platformie ZOOM.Zapraszamy do rozwijania swoich pasji i umiejętności w zakresie nauczania języka niemieckiego.Koordynator sieci: Jolanta Bilska-Sulima – Nauczyciel konsultant w zakresie języków obcych (jolanta.bilska.sulima@mscdn.edu.pl) Link do zapisów: https://system.mscdn.pl/zewnetrzne/biezacawiecej1/id/25903/o//w/Radom
Konferencja „Edukacja z klimatem i wyobraźnią” – fotorelacja
Konferencja „Edukacja z klimatem i wyobraźnią”, która odbyła się 21 maja 2024 r. w MSCDN Wydział Radomiu, była doskonałą okazją do poszerzenia wiedzy na temat jednego z największych wyzwań XXI wieku, jakim jest zmiana klimatu. Wydarzenie zgromadziło liczną grupę nauczycieli poszukujących inspiracji do prowadzenia edukacji klimatycznej na wszystkich przedmiotach i poziomach nauczania. Uczestnicy mieli okazję wysłuchać wykładów znakomitych prelegentów. Dr hab. Agnieszka Latocha-Wites, prof. Uniwersytetu Wrocławskiego omówiła powiązania jakie zachodzą między zmianami krajobrazu a efektami klimatycznymi. Dr hab. Joanna Angiel, prof. Uniwersytetu Warszawskiego, zabrała słuchaczy w fascynującą podróż po Wiśle, ukazując jej różnorodne oblicza. Z kolei dr Bożena Kicińska, prof. Uniwersytetu Warszawskiego, przedstawiła praktyczne sposoby łagodzenia problemów wynikających ze specyfiki klimatu miasta. Dr Łukasz Kurowski ze Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie poruszył temat wpływu zmiany klimatu na gospodarkę światową. Ważnym elementem konferencji było podkreślenie, że każdy z nas może mieć realny wpływ na ochronę środowiska. Dr hab. Tomasz Wites, prof. Uniwersytetu Warszawskiego, zachęcał uczestników do podejmowania świadomych decyzji w życiu codziennym, które zmniejszają obciążenie środowiska. Uczestnicy konferencji otrzymali sadzonki dębu oraz cenne materiały dydaktyczne, które pomogą im w prowadzeniu edukacji klimatycznej w szkołach. Konferencja „Edukacja z klimatem i wyobraźnią” to wydarzenie, które pokazuje, że edukacja klimatyczna staje się coraz ważniejsza. Konieczne jest, abyśmy wszyscy angażowali się w działania na rzecz ochrony klimatu, a edukacja jest jednym z najważniejszych narzędzi, jakie mamy do dyspozycji. Przygotowanie i prowadzenie wydarzenia: Hanna Habera, Anna Janowska, Jolanta Kubik, Agnieszka Taborek. Realizacja: MSCDN Wydział w Radomiu.
Warsztaty terenowe w Puszczy Kozienickiej – relacja
Warsztaty terenowe w Puszczy Kozienickiej inspirują nauczycieli! Puszcza Kozienicka stała się zieloną klasą dla nauczycieli szkół podstawowych i ponadpodstawowych przedmiotów edukacji przyrodniczej oraz wszystkich zainteresowanych tematem. Podczas warsztatów terenowych, które odbyły się 25 maja 2024 r., uczestnicy odkrywali bogactwo przyrody i kultury tego wyjątkowego regionu. Pierwszym przystankiem na trasie zajęć, była Izba Dydaktyczno-Muzealna Puszczy Kozienickiej w Augustowie. W jej gościnnych progach, nauczyciele mogli zgłębić historię i znaczenie puszczy, poznać jej charakterystyczną florę i faunę, a także zapoznać się z bogatą kolekcją eksponatów przyrodniczych. Szczególną uwagę przykuły informacje dotyczące Królewskich Źródeł, rezerwatu przyrody, który był kolejnym punktem programu. W Rezerwacie Przyrody Królewskie Źródła uczestnicy warsztatów podziwiali malownicze źródliska rzeki Zagożdżonki, spacerowali ścieżką edukacyjną, poznając różnorodność ekosystemów puszczy i ich znaczenie dla ochrony środowiska. Doświadczeni przedstawiciele Kozienickiego Parku Krajobrazowego i Nadleśnictwa Kozienice dzielili się swoją wiedzą i pasją do przyrody, inspirując nauczycieli do tworzenia angażujących lekcji, które wprowadzą uczniów w fascynujący świat przyrody i kultury regionu. Warsztaty terenowe w Puszczy Kozienickiej okazały się niezwykle ciekawym doświadczeniem. Nauczyciele zdobyli nie tylko cenną wiedzę i praktyczne wskazówki, jak wykorzystać bogactwo przyrodnicze i kulturowe Puszczy Kozienickiej, ale również mnóstwo pomysłów na to, jak uczynić swoje lekcje bardziej atrakcyjnymi dla uczniów.
Jan Kochanowski i śmierć w renesansie
Serdecznie zapraszamy na konferencję „Jan Kochanowski i śmierć w renesansie”, organizowaną w dniach 6-7 czerwca br. przez LGD Stowarzyszenie „Dziedzictwo i Rozwój” oraz Muzeum Regionalne w Zwoleniu. Śmierć w sposób szczególny naznaczyła życie i twórczość autora „Trenów”. Tragiczne wydarzenia, takie jak zamordowanie dziadka, sędziego grodzkiego radomskiego Jana Kochanowskiego (1507), po którym poeta otrzymał imię, przypuszczalna śmierć części rodzeństwa w wieku dziecięcym (siostra Anna i przyrodni brat Stanisław), śmierć ojca, sędziego ziemskiego sandomierskiego Piotra (1547) w okresie studiów krakowskich oraz matki, Anny Białaczowskiej (1557) podczas jego włoskich peregrynacji, wpłynęły na jego twórczość. Śmierć Erazma Kretkowskiego (1558), z którą wiąże się debiut literacki poety, uwiecznione we „Fraszkach” zgony przyjaciół, dworzan i dostojników „okresu dworskiego”, śmierć króla (1572), kończąca pewien etap kariery, śmierć brata, pisarza ziemskiego sandomierskiego Kaspra (1576), któremu poeta tak wiele zawdzięczał („straciliśmy nie tak brata, jako właśniej ojca”), a także śmierć ukochanej córki Urszulki (1579), kolejnej córki Anny (1580) oraz mord na szwagrze Jakubie Podlodowskim (1583), przyspieszający zgon samego poety (1584) – wszystkie te wydarzenia znalazły swoje odzwierciedlenie w jego dziełach. Przypadająca w tym roku 440. rocznica śmierci Jana Kochanowskiego sprzyja podjęciu dyskusji na temat przemijania, zarówno w życiu, jak i w twórczości poety. Wystąpienia zaplanowane na czas konferencji z pewnością zainteresują każdego, kto choć raz rozmyślał nad tymi zagadnieniami. Szczegółowych informacji udziela Maria Trzos (maria.trzos@mscdn.edu.pl). Serdecznie zapraszamy!
Zajęcia terenowe w Muzeum Wsi Radomskiej – podsumowanie
Piękna, słoneczna pogoda była doskonałą okazją, by zobaczyć i odkryć bogactwo przyrodnicze Muzeum Wsi Radomskiej. W dniu 27 kwietnia 2024 r. nauczyciele wszystkich etapów edukacyjnych (głównie przedmiotów przyrodniczych, edukacji wczesnoszkolnej, historii, przedmiotów zawodowych, …) uczestniczyli w terenowej lekcji muzealnej. Wiosenny spacer z informacjami o walorach przyrodniczych skansenu zorganizowało Muzeum Wsi Radomskiej wspólnie z Mazowieckim Samorządowym Centrum Doskonalenia Nauczycieli w Radomiu. Nauczyciele z pewności przekażą swoim uczniom informacje zdobyte podczas zajęć. Krótki filmik: https://www.facebook.com/watch/?v=446973327803896
