KREATOR SPORTU 2024
Ruszyły zapisy na kolejną edycję bezpłatnej konferencji dla nauczycieli wychowania fizycznego KREATOR SPORTU, organizowanej przez Polski Komitet Olimpijski. Zachęcamy do udziału! Szczegóły wydarzenia
22 I 2025 r. – Homo mediens w szkole – część II
Homo mediens są wśród nas! Zapraszamy nauczycieli przedmiotów humanistycznych na II część wydarzenia organizowanego we współpracy z III Liceum Ogólnokształcącym im. M. Dąbrowskiej w Płocku Homo mediens w szkole. Humanistycznie – praktycznie – dynamicznie, które odbędzie się 22 stycznia 2025 r. w MSCDN Wydział w Płocku. W programie: 12.30 – 13.25 – Narysowane – zapamiętane! O rysunkowych notatkach i myśleniu wizualnym. 13.25 – 14.20 – Gry komputerowe – jak w edukacji humanistycznej wykorzystywać ich potencjał. 14.20 – 15.15 – Czy w szkole jest miejsce na teatr? (ok. 15 min. przerwa kawowa) 15.30 – 16.30 – Projekty STEAM, czyli pomysł na „odczarowanie” edukacji humanistycznej. Z uwagi na podział wydarzenia na dwie odrębne części, proszę Państwa o ponowną rejestrację ELEKTRONICZNY FORMULARZ ZGŁOSZENIA
22 I 2025 r. – Czy w szkole jest miejsce na teatr?
Czy w szkole jest miejsce na teatr? To tytuł jednego z warsztatów, które odbędą się podczas II części konferencji HOMO MEDIENS w szkole 22 I 2025 r. w MSCDN Wydział w Płocku. Zapraszamy! Czy w szkole jest miejsce na teatr? Oczywiście. Miejsce i pilna potrzeba, ba – nawet konieczność! Teatr postrzegany przez wychowawców, nauczycieli, rodziców i uczniów jako szansa zobaczenia świata z perspektywy innych, jako scena integracji społeczności, wreszcie jako przestrzeń, w której młodzież może eksperymentować z różnymi tożsamościami i tematami – oto trampolina przyszłości budowanej „humanistycznie – praktycznie – dynamicznie”. „O tym właśnie będę, na przykładach dobrych praktyk szkolnych, mówić na konferencji, na której drugą część zapraszamy już w najbliższą środę. Teatr – platforma wyrażania siebie, rozwijania umiejętności interpersonalnych, krytycznego myślenia oraz budowania relacji w grupie. Czy nie tego szukamy we współczesnej szkole? Właśnie tego chcemy w szkole medialnej, nowoczesnej i dynamicznie rozwijającej się na przestrzeni niemal praktycznego, integracyjnego humanizmu XXI wieku.” – zaprasza prowadząca warsztat – Iza Rachowicz, nauczycielka języka polskiego, doradczyni metodyczna MSCDN Wydział w Płocku. ELEKTRONICZNY FORMULARZ ZGŁOSZENIA Do zobaczenia już w środę!
22 I 2025 r. – Gry komputerowe – jak w edukacji humanistycznej wykorzystywać ich potencjał
Gry komputerowe – jak w edukacji humanistycznej wykorzystywać ich potencjał – to tytuł wystąpienia Marcina Siekańskiego, historyka, eksperta w dziedzinie zastosowania technologii i gamifikacji w edukacji, podczas II części konferencji HOMO MEDIENS W SZKOLE, która odbędzie się 22 stycznia 2025 r. w MSCDN Wydział w Płocku. Zapraszamy!
Najnowszy numer Meritum poleca się do lektury
Projekt Mazowsze w Europie – Konstytucja dla Europy Wojciecha Bogumiła Jastrzębowskiego
Projekt Mazowsze w Europie – Konstytucja dla Europy Wojciecha Bogumiła Jastrzębowskiego Projekt realizowany przez Mazowieckie Samorządowe Centrum Doskonalenia Nauczycieli we współpracy z Fundacją im. Wojciecha Bogumiła Jastrzębowskiego My Obywatele Unii Europejskiej skierowany jest do nauczycieli i uczniów szkół na Mazowszu. Celem projektu jest upamiętnienie postaci Wojciecha Bogumiła Jastrzębowskiego – w ustanowionym przez Sejmik Województwa Mazowieckiego – Roku Wojciecha Bogumiła Jastrzębowskiego w 190. rocznicę wydania jego Konstytucji dla Europy. Przygotowaliśmy pakiet edukacyjny, w skład którego wchodzą : cztery filmy edukacyjne z udziałem założyciela fundacji Olgierda Łukaszewicza przedstawiające wszechstronność postaci W. B. Jastrzębowskiego jako przyrodnika, pedagoga i krajoznawcy, profesora botaniki, fizyki, zoologii i ogrodnictwa, a także twórcę projektu europejskiej konstytucji oraz wywiady: o przyszłości Mazowsza w Unii Europejskiej z Marszałkiem Województwa Adamem Struzikiem oraz o działaniach Polski na rzecz integracji europejskiej z byłym ambasadorem przy UE Janem Truszczyńskim, scenariusze zajęć dla nauczycieli (do realizacji na lekcjach wiedzy o społeczeństwie, historii, przyrody, godziny wychowawczej) na podstawie przygotowanych filmów edukacyjnych oraz biografii W. B. Jastrzębowskiego, biografia W. B. Jastrzębowskiego Azymut wspólna Europa. Jastrzębowski Alicji Wejner. Ponadto zaplanowaliśmy cykl konferencji dla nauczycieli promujących postać i dokonania Wojciecha Bogumiła Jastrzębowskiego. Przedsięwzięcie współfinansowane ze środków Samorządu Województwa Mazowieckiego
Raz, dwa, trzy i po polsku mówisz Ty! – tworzymy materiały do podręcznika!
Znane nazwiska, najbardziej profesjonalni lektorzy, doskonale przygotowani realizatorzy, czyli tak wyglądała praca nad produkcją materiałów do podręcznika „Raz, dwa, trzy… i po polsku mówisz Ty!” „Raz, dwa, trzy i po polsku mówisz Ty! Podręcznik do nauki języka polskiego dla dzieci na Ukrainie” – to 5-tomowa seria podręczników opracowanych przez wykładowców i lektorów związanych z Centrum Polonicum Uniwersytetu Warszawskiego. Autorkami są: Katarzyna Kołak-Danyi, Małgorzata Malinowska, Anna Rabczuk, Dorota Zackiewicz oraz Agnieszka Jastrzębska; redaktorem metodycznym i programowym: Piotr Kajak. Za ilustracje i szatę graficzną odpowiada Marta Zabłocka. Podręcznik wydały, wspólnym nakładem sił, Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego, Fundacja Wolność i Demokracja oraz Centrum Języka Polskiego i Kultury Polskiej dla Cudzoziemców Polonicum Uniwersytetu Warszawskiego. Podręcznik uzyskał akceptację Ministerstwa Oświaty i Nauki Ukrainy, może być oficjalnie wykorzystywany w szkolnictwie polonijnym na Ukrainie. Podręcznik do nauki języka polskiego dla dzieci i młodzieży na Ukrainie został wydany w 5 tomach, które odpowiadają poszczególnym poziomom nauczania (odpowiednio: A1; A2; B1-B1+; B2; B2+-C1). Do każdego tomu dołączone są Materiały uzupełniające dla nauczyciela. Podręcznik i materiały można pobrać bezpłatnie ze strony https://wid.org.pl/podrecznik/ . Projekt finansowany ze środków Samorządu Województwa Mazowieckiego. Zbiorowym bohaterem podręcznika jest rodzina Marczenków, łącząca tradycję polską i tradycję ukraińską. Dzieci („rosnące” wraz z kolejnymi częściami podręcznika): Maksym, chłopiec 9-letni, oraz jego siostra – Olga, 16-latka. W centrum ich świata znajdują się rodzina i szkoła. Ze względu na potrzeby projektu, skupiamy się na życiu rodzinnym i najważniejszych momentach trzech pokoleń. Nagrania powstały na podstawie tekstów z tomów I-III, stanowiących leksykalną podstawę do działań dydaktycznych określonych w kolejnych lekcjach podręczników. Sceny przedstawiają liczne sytuacje codzienne, w których muszą się odnaleźć bohaterowie. Występują: Maksym (Maks) Marczenko – chłopiec 9-11-letni – Michał Stankiewicz siostra Olga – dziewczyna 16-18-letnia – Julia Dudek mama Anastazja – Grażyna Wolszczak tata Bogdan – Ksawery Szlenkier babcia Maria, dziadek Wiktor – rodzice Anastazji (mają polskie pochodzenie, reprezentują tradycję polsko-ukraińskiej inteligencji) – Grażyna Marzec, Olgierd Łukaszewicz babcia Ołena, dziadek Taras – rodzice Bogdana – Monika Goździk-Kowalczuk, Stanisław Banasiuk Ostap – chłopak (i rówieśnik) Olgi – Rafał Roślik Kasia, Marysia – koleżanki (i rówieśniczki) Olgi – Laura Pilzak Antek – polski kuzyn Maksa i Olgi (rówieśnik Maksa) – Miłosz Kwiecień Julia – koleżanka Anastazji – Małgorzata Gasik Współpraca nad materiałami to część działań w projekcie MaKI – Mazowieckie Kluby Integracyjne. DIALOGI I KARTY PRACY Fot. Małgorzata Gasik, Paweł Uszyński i Barbara Giża
Jubileuszowy numer już na Was czeka!
Z nieukrywaną dumą i bezgraniczną radością przedstawiamy nasz najnowszy, WYJĄTKOWY, bo URODZINOWY, PEŁNOLETNI, 70. numer Meritum! Z okazji niezwykle ważnych, 18-tych urodzin, postanowiliśmy przypomnieć kilkanaście artykułów i wywiadów oraz skonfrontować prezentowane w nich scenariusze przyszłości, marzenia i postulaty z teraźniejszością. W tym celu o komentarz do wybranych tekstów poprosiliśmy grono naszych sprawdzonych autorów i przyjaciół. Z kierunkami rozwoju edukacji ery cyfrowej, wskazywanymi przez wybitnych ekspertów i futurologów, m.in. Toma Petersa, Jeremy’ego Rifkina, Johna Naisbitta, Alvina Tofflera czy Macieja Sysło, zmierzyli się Witold Kołodziejczyk i Jan Fazlagić. To interesujące, jak teorie uważane przez wielu za przejściowe mody zmieniły przez prawie dwie dekady naszą edukację… Polecamy ciekawe artykuły i inspirujące rozmowy. Wśród autorów są m.in. prof. Marlena Plebańska, dr Marzena Żylinska, dr Monika Just oraz wielu innych, znakomitych ekspertów w dziedzinie edukacji. „Zachęcam do lektury i zmierzenia się z wielością poruszonych tematów, które nie straciły na aktualności. Jestem przekonany, że możemy w nich znaleźć propozycje do przemyśleń i rozwiązań, które możemy zastosować tu i teraz, a najlepszym miejscem, by zmienić edukację, jest właśnie to, w którym się znajdujesz (Ken Robinson).” – Jarosław Zaroń, Dyrektor MSCDN oraz Wydawca Meritum Mazowiecki Kwartalnik Edukacyjny Zachęcamy do lektury Meritum ELEKTRONICZNE WYDANIE Zapraszamy także na nasza stronę: https://newmeritum.mscdn.pl/
Reaguj i wspieraj – nowe oblicza zagrożeń
Dostrzegając zjawisko coraz trudniejszego funkcjonowania dzieci i młodzieży zarówno w zakresie budowania relacji z rówieśnikami, jak i ogólnie rozumianych relacji społecznych, serdecznie zapraszamy do udziału w konferencji. Jej dopełnieniem będą webinaria, podczas których omówione zostaną przez specjalistów zagadnienia dotyczące rozpoznawania i przeciwdziałania zaburzeniom depresyjnym wśród dzieci i młodzieży, zagrożeń wynikających z nieświadomego, a często niezgodnego z prawem korzystania z wirtualnej przestrzeni i jakie podjąć działania profilaktyczne.
Życzenia od ekipy PRZEGADULCA
Przegadulcowych, pełnych nadziei na: życzą Państwu Nauczycielom i Pracownikom Oświaty autorzy vloga: Aneta Przedlacka – Studniak, Izabela Rachowicz i Marcin Jaroszewski, doradcy metodyczni MSCDN Wydział w Płocku
