Dbajmy o płuca – aktywność, profilaktyka, zdrowie.
Przed nami kolejna „Letnia zadyma w środku zimy” Jurka Owsiaka. Tym razem WOŚP gra 28 stycznia pod oficjalnym hasłem „Płuca po pandemii. Gramy dla dzieci i dorosłych!”. Mottem zbiórki jest „Tu wszystko gra OK!”. To XXXII Finał! MSCDN Wydział w Ciechanowie dołącza się do działań Wielkiej Orkiestry Konferencją: Dbajmy o płuca – aktywność, profilaktyka, zdrowie. Odbędzie się ona 25 stycznia 2024 roku (czwartek), w formie spotkania on-line. Do dyskusji i refleksji nad tematem zaprosiliśmy specjalistów, panią Iwonę Drążkiewicz – wykładowcę, ale też pielęgniarkę, a także panią Karolinę Żuchniewską, pełniącą funkcję szefa Sztabu nr: 7040 organizowanego przez Ciechanowski Ośrodek Edukacji Kulturalnej „STUDIO”. Ze strony MSCDN w temacie wypowiadać się będą Barbara Chełmińska oraz Anna Sacherska. Link do rejestracji Zapraszamy https://mscdn.pl/wp-content/uploads/2023/12/wosp.mp4
„Edukreator na Mazowszu” – rusza VII edycja konkursu
Czy Twoja szkoła jest miejscem, w którym są realizowane kreatywne przedsięwzięcia? Nauczyciele prowadzą lekcję w twórczy, niebanalny sposób? W Twojej szkole są zajęcia związane z kulturalnymi projektami? Zapraszamy do wzięcia udziału w VII edycji konkursu „Edukreator na Mazowszu”. Wnioski można składać do 29 września. Szczegółowe informacje
BEZPŁATNA KONFERENCJA: ,,Dziecko z afazją w przedszkolu i szkole”
Porozmawiajmy o problemie afazji u dzieci, która objawia się zaburzeniami mowy i jej rozumienia.Formuła konferencji w postaci hybrydowej umożliwia bezpośredni udział lub uczestniczenie w wydarzeniu on-line.Głównym prelegentem będzie Pani dr Justyna Gasik – wykładowca Akademii Pedagogiki Specjalnej w Warszawie; adiunkt w Katedrze Interdyscyplinarnych Studiów nad Niepełnosprawnością.Konferencja odbędzie się 20 września 2023 r. w godz. 15.00 – 17.15Link do zapisu Zapraszamy
Metoda naukowa na lekcjach biologii – III edycja projektu
Ciekawe obserwacje i doświadczenia są najlepszym sposobem na to, by rozwijać w młodych ludziach zainteresowania naukami przyrodniczymi i chęć samodzielnego poznawania ich tajników. Autorzy podstawy programowej dotyczącej nauk przyrodniczych piszą, iż niezwykle ważnym elementem kształcenia jest rozwijanie zdolności do krytycznego myślenia oraz umiejętności poznawania świata za pomocą odpowiednio zaplanowanych i udokumentowanych obserwacji i doświadczeń. Wskazano na obserwacje i doświadczenia wykonywane przez ucznia samodzielnie, a nie tylko pokazy prezentowane przez nauczyciela. Dlatego główny nacisk autorzy kładą na to, by takie pojęcia jak problem badawczy i hipoteza, próba badana i kontrolna itp. uczniowie poznawali zarówno teoretycznie, jak i w praktyce. Zapraszamy nauczycieli biologii ze szkół podstawowych do udziału w projekcie „Innowacyjne i nowatorskie metody pracy z uczniami” pod hasłem Międzyszkolna Innowacja Pedagogiczna – wykorzystanie metody naukowej na zajęciach edukacyjnych. Zgłoszenia należy przesyłać wyłącznie w formie elektronicznej do 15 września 2023 r. Formularz zgłoszeniowy Więcej informacji
III edycja projektu SZKOŁA EKOLOGICZNIE ZAANGAŻOWANA
Edukacja bliżej natury, edukacja w lesie – to hasło przewodnie III edycji projektu „Szkoła ekologicznie zaangażowana”. Ludzie są związani z przyrodą, jesteśmy jej częścią. Czy środowisko przyrodnicze może być postrzegane jako sala dydaktyczna? Wydaje się, że prowadzenie zajęć na łonie natury niesie wiele korzyści. Jest to środowisko, w którym można poznawać świat, uczyć się wszystkimi zmysłami, które pobudza naturalną ciekawość i co ważne, zachęca do aktywności fizycznej. Wszak nam nauczycielom chodzi o kształtowanie u uczniów kompetencji przyszłości, czyli wiedzy, umiejętności i postaw niezbędnych dla świadomego, odpowiedzialnego za siebie i swoje otoczenie młodego człowieka. Mając to na uwadze, trzecią edycję projektu ekologicznego dedykujemy właśnie edukacji w lesie, edukacji bliżej natury. Zaplanowane w projekcie działania mają na celu angażowanie i wspieranie nauczycieli, nie tylko przedmiotów przyrodniczych, w podejmowaniu zadań powiązanych z realizacją różnorodnych aktywności nawiązujących do kierunków polityki oświatowej: podnoszenie jakości wsparcia dla dzieci, uczniów i rodzin udzielanego w systemie oświaty poprzez rozwijanie współpracy wewnątrz- i międzyszkolnej, a także z podmiotami działającymi w innych sektorach; wspieranie nauczycieli w podejmowaniu inicjatyw/działań w zakresie zachęcania i wspierania uczniów do rozwijania ich aktywności fizycznej. Zasady uczestnictwa w projekcie Termin zgłoszenia szkoły: 15 września 2023 Link do zgłoszenia uczestnictwa szkoły w projekcie
Zawody matematyczne – relacja
26 maja 2023 r. odbył się finał siódmej edycji „Zawodów Matematycznych” realizowanych w ramach Sieci współpracy i samokształcenia nauczycieli matematyki „Praca z uczniem uzdolnionym matematycznie”. W rozgrywkach uczestniczyło 54 uczniów – pasjonatów matematyki oraz dwunastu nauczycieli biorących udział w sieci współpracy ze szkół: Szkoły Podstawowej nr 6 w Ciechanowie, Szkoły Podstawowej TWP w Ciechanowie, Szkoły Podstawowej w Lisewie, Szkoły Podstawowej nr 1 w Mławie, Szkoły Podstawowej nr 4 w Mławie, Katolickiej Szkoły Podstawowej w Mławie, Szkoły Podstawowej nr 1 w Przasnyszu, Szkoły Podstawowej w Stupsku, Szkoły Podstawowej nr 112 w Warszawie, Szkoły Podstawowej w Wyszynach Kościelnych oraz Szkoły Podstawowej nr 1 w Żurominie Zawody przeprowadzono przy współpracy Parku Nauki Torus w Ciechanowie oraz Zamku Książąt Mazowieckich. Miały one charakter rozgrywek drużynowych w formie gry terenowej. Skład zespołów wyłoniono losowo, różnicując je pod względem wiekowym. Zadania drużynowe poprzedzone były integracją zespołów. Każda z drużyn miała do wykonania zadania w jedenastu punktach na tracie z Zamku książąt Mazowieckich do Parku Nauki Torus. Uczniowie musieli wykazać się wiedzą z zakresu matematyki oraz umiejętnościami radzenia sobie w sytuacjach praktycznych. Za przygotowanie zadań konkursowych odpowiedzialni byli nauczyciele matematyki, uczestnicy sieci współpracy. Wszystkie zespoły z wielkim zaangażowaniem rozwiązywały postawione przed nimi zadania a ich dobór mobilizował drużyny do efektywnej współpracy. W oczekiwaniu na wyłonienie zwycięzców uczniowie uczestniczyli w pokazie zorganizowanym przez pracowników Parku Nauki Torus w Ciechanowie. Podsumowując zawody wyłoniono zdobywców I, II i III miejsc w klasyfikacji drużynowej, nie było to łatwe, ponieważ wszyscy osiągnęli bardzo wysokie wyniki. Radość z podejmowania wysiłku umysłowego, wspólna praca i elementy rywalizacji przyniosły uczestnikom satysfakcję i zadowolenie. Organizacja konkursu potwierdziła potrzebę kolejnych edycji, by wspierać uzdolnienia matematyczne uczniów oraz angażować nauczycieli do poszerzania oferty edukacyjnej. W tym roku pozyskaliśmy nowych przyjaciół, którym dziękujemy za wsparcie i współpracę: Park Nauki Torus, Zamek Książąt Mazowieckich, Miejska Biblioteka Publiczna w Ciechanowie, Szkoła Podstawowa nr 6 w Ciechanowie, Barton Agencja Ochrony Osób i Mienia Mariusz Bartołowicz oraz Cukiernia Zbigniew Dołęgowski – Płońsk. Wideo podsumowanie VII finału Zawodów Matematycznych
„Biznes i Zarządzanie – nowy przedmiot w szkole ponadpodstawowej”.
Szanowni Państwo, w odpowiedzi na zmiany w podstawie programowej i wprowadzenie nowego przedmiotu do szkół Biznes i Zarządzanie, Mazowieckie Samorządowe Centrum Doskonalenia Nauczycieli Wydział w Ciechanowie zaprasza nauczycieli podstaw przedsiębiorczości i wszystkich zainteresowanych na bezpłatne szkolenie „Biznes i Zarządzanie – nowy przedmiot w szkole ponadpodstawowej”. Cel szkolenia: zapoznanie uczestników szkolenia ze zmianami w podstawie programowej w zakresie przedmiotu „Biznes i Zarządzanie”. Moduły i program szkolenia: Podstawa programowa dla przedmiotu Biznes i Zarządzanie: Przedstawimy Państwu najnowsze wytyczne programowe, które będą stanowić podstawę do skutecznej realizacji przedmiotu w szkole. Omówimy cele i zakres materiału, który powinien być przekazywany uczniom, aby zapewnić im kompleksową wiedzę na temat biznesu i zarządzania. Kluczowe kompetencje rozwijane na zajęciach z przedmiotu Biznes i Zarządzanie: Przedsiębiorczość to dziedzina, która wymaga rozwiniętych umiejętności i kompetencji. Podczas seminarium omówimy, jakie kluczowe umiejętności powinny być rozwijane u uczniów na zajęciach związanych z biznesem i zarządzaniem. Dowiemy się, jak skutecznie budować umiejętności takie jak kreatywność, inicjatywa, umiejętność podejmowania decyzji, współpraca zespołowa i samodzielne planowanie. Edukacja młodzieży w zakresie przedsiębiorczości – wymiar praktyczny: Przedsiębiorczość to nie tylko teoria, ale również praktyka. Podczas seminarium skoncentrujemy się na praktycznych aspektach nauczania przedsiębiorczości. Dowiemy się, jak można angażować uczniów w realne projekty i zadania, które rozwijają ich umiejętności przedsiębiorcze. Przyjrzymy się różnym metodom i narzędziom, które mogą być wykorzystane w procesie nauczania, aby młodzież zdobyła praktyczne doświadczenie biznesowe. Termin szkolenia: po zebraniu grupy (1-15.09.2023 r.) Miejsce: on-line Renata Kreft Nauczyciel konsultant w zakresie edukacji językowej i kształcenia zawodowego MSCDN Wydział w Ciechanowie Zapisy na szkolenie na stronie MSCDN Wydział w Ciechanowie: link do zapisu
Podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2023/2024
Podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2023/2024
I TURNIEJ WARCABOWY
15 czerwca 2023 r. w Wydziale MSCDN w Ciechanowie odbył się I Turniej Warcabowy dla uczniów klas I-III, biorących udział w projekcie Warcaby w Mazowieckiej Szkole. Wzięło w nim udział 26 uczniów z trzech szkół podstawowych:. STO w Ciechanowie; Szkoły Podstawowej Nr 1 z Oddziałami Integracyjnymi w Przasnyszu; i ZPO w Gołyminie-Ośrodku, filia w Gostkowie. Wspaniałe dzieciaki, mnóstwo emocji i niezwykle dojrzała postawa zawodników turniejowych. Wszyscy zwycięzcy otrzymali atrakcyjne nagrody i dyplomy. Serdeczne podziękowania dla szkolnych Trenerek, które tak profesjonalnie przygotowały dzieci do dzisiejszego turnieju.
ZIELONO MI, czyli STEAM w edukacji matematyczno-przyrodniczej.
Zapraszamy nauczycieli entuzjastów do wzięcia udziału w innowacyjnym projekcie „ZIELONO MI, czyli STEAM w edukacji matematyczno-przyrodniczej”. Naszym celem jest stworzenie interaktywnego i angażującego środowiska edukacyjnego, które połączy matematykę, nauki przyrodnicze, inżynierię, technologię i sztukę w fascynujący sposób. W ramach projektu w pierwszym semestrze realizowany będzie moduł I. Czy woda przecieka nam przez palce? Chętni nauczyciele odbędą 30-godzinne szkolenie online na platformie Moodle i platformie Zoom dotyczące lekcji STEAM na matematyce i przedmiotach przyrodniczych. Na podstawie materiałów szkoleniowych uczestnicy kursu będą realizować zajęcia ze swoimi uczniami. Szczegóły projektu w załączniku. Zachęcamy do zapisania się szkoły, które chcą wprowadzać STEAM na zajęciach lekcyjnych. Termin zgłoszenia do 30 września 2023 r. Link do zgłoszenia
