Warsztaty „Teatr lalkowy jako teatr formy”
8 stycznia w MSCDN Wydział w Radomiu odbyły się kolejne warsztaty z cyklu GŁOS, OBRAZ, TEATR, WIZERUNEK – nowoczesne metody pracy twórczej w szkole, poświęcone zagadnieniom teatru lalkowego jako teatru formy. Podczas czterogodzinnych zajęć uczestnicy mieli możliwość zapoznania się z różnymi rodzajami lalek teatralnych oraz sposobami ich wykorzystania w pracy dydaktycznej i wychowawczej. Istotnym elementem warsztatów było także przybliżenie historii teatru lalkowego w różnych częściach świata, co pozwoliło spojrzeć na lalkę jako uniwersalne narzędzie artystyczne i edukacyjne. Uczestnicy poznali również drogę zawodową i doświadczenia prowadzącego, stanowiące inspirację do własnych działań twórczych. Warsztaty poprowadził Przemysław Bosek – aktor Teatr Powszechny im. J. Kochanowskiego w Radomiu, nauczyciel, logopeda i arterapeuta, od lat pracujący z dziećmi, młodzieżą oraz nauczycielami. Prowadzący zaprezentował praktyczne przykłady wykorzystania lalek w edukacji, terapii oraz działaniach teatralnych, podkreślając ich rolę w rozwijaniu wyobraźni, komunikacji i kompetencji emocjonalnych uczniów. Kolejne spotkanie zaplanowano na 28 lutego. Tym razem uczestnicy będą mieli okazję samodzielnie stworzyć lalki teatralne oraz przygotować własne etiudy i mini-przedstawienia, rozwijając zdobyte wcześniej umiejętności w praktycznym działaniu. Dziękujemy wszystkim uczestnikom za aktywny udział i zapraszamy na kolejne spotkania warsztatowe.
Teatr lalkowy jako teatr formy – lalka w edukacji i twórczości szkolnej
To kolejne zajęcia z cyklu:Głos, obraz, teatr, wizerunek – nowoczesne metody pracy twórczej w szkole Warsztaty wprowadzają nauczycieli w świat teatru lalkowego, rozumianego zarówno jako sztuka dla dzieci, jak i uniwersalna forma ekspresji artystycznej. Lalka sceniczna stanowi nie tylko narzędzie aktora, lecz także atrakcyjną pomoc dydaktyczną, umożliwiającą uczniom łatwiejsze wejście w świat wyobraźni, przełamywanie barier oraz uczenie się poprzez działanie. Podczas zajęć uczestnicy: poznają różnorodne formy teatru lalkowego (kukły, marionetki, pacynki, jawajki, maski, przedmioty animowane), dowiedzą się, jakie elementy są kluczowe w budowaniu postaci lalkowej (charakter, ruch, wygląd, głos), przeanalizują przykłady rozwiązań stosowanych w spektaklach szkolnych i profesjonalnych, nauczą się tworzyć proste lalki sceniczne z ogólnodostępnych materiałów i wykorzystywać je jako pomoce dydaktyczne, przećwiczą podstawowe zasady animacji, czyli ożywiania lalki w taki sposób, aby stała się pełnoprawnym bohaterem, odkryją, w jaki sposób praca z lalką wspiera rozwój emocjonalny, komunikacyjny i artystyczny uczniów. Adresaci:Nauczyciele nauczyciele języka polskiego i plastyki, opiekunowie kół teatralnych, nauczyciele edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej oraz pedagodzy zainteresowani kreatywnymi metodami pracy. Forma zajęć:Warsztaty praktyczne połączone z miniwykładem, tworzeniem własnych lalek oraz ćwiczeniami animacyjnymi. Czas trwania:4 godziny dydaktyczne. Efekt końcowy:Uczestnicy zdobędą umiejętność twórczego wykorzystania lalek w pracy dydaktycznej i artystycznej. Nauczą się, jak poprzez teatr formy rozwijać wyobraźnię uczniów, wspierać ich aktywność, ułatwiać komunikację oraz uatrakcyjniać szkolne przedstawienia. Prowadzący: Przemysław Bosek – wszechstronny specjalista z bogatym doświadczeniem w dziedzinie teatru, edukacji i terapii. Aktor Teatru Powszechnego w Radomiu, nauczyciel w Zespole Szkół Muzycznych w Radomiu, logopeda i arterapeuta. Od wielu lat prowadzi warsztaty teatralne, szkolenia dla nauczycieli oraz zajęcia wspierające rozwój komunikacji i kreatywności dzieci i młodzieży. Jako aktor lalkarz i praktyk teatru ożywionej formy realizuje autorskie warsztaty, koncentrując się na praktycznym wykorzystaniu teatru w codziennej pracy edukacyjnej, szczególnie w edukacji wczesnoszkolnej. Zapisy: https://system.mscdn.pl/zewnetrzne/biezacawiecej1/id/30169/o//w/Radom Szczegółowych informacji udziela Jarosław Basaj jaroslaw.basaj@mscdn.edu.pl
Praca sceniczna w szkole – podstawy warsztatu aktorskiego
Zapraszamy nauczycieli języka polskiego oraz opiekunów kół teatralnych, filmowych i artystycznych na praktyczne warsztaty poświęcone pracy scenicznej z uczniem. Szkolenie pokazuje, jak twórczo i świadomie wspierać dzieci i młodzież w wystąpieniach przed publicznością – podczas akademii, przedstawień i szkolnych wydarzeń.Podczas spotkania uczestnicy poznają najważniejsze elementy warsztatu młodego aktora oraz metody, które pomagają uczniom czuć się swobodnie na scenie i naturalnie interpretować tekst. W programie m.in.:1. Ruch sceniczny, postawa i kontakt z widownią – na co zwracać uwagę podczas przygotowań.2. Jak odróżnić naturalną interpretację od mechanicznej recytacji i jak tego uczyć.3. Wyraźna, pewna wypowiedź na forum – praktyczne ćwiczenia i wskazówki.4. Praca z rekwizytem – jak wykorzystać go jako narzędzie wspierające grę sceniczną.5. Techniki przełamywania tremy i budowania radości z występu.6. Tworzenie atmosfery współpracy, zabawy i kreatywności, zamiast presji i stresu. Szkolenie dostarcza konkretnych narzędzi i inspiracji, które można od razu wykorzystać w pracy z uczniami w każdym wieku.Termin: 4 grudnia 2025 r., godz. 16:00–19:45Miejsce: MSCDN Wydział w RadomiuCena: szkolenie bezpłatneRekrutacja: formularz elektroniczny MSCDNLink: https://system.mscdn.pl/zewnetrzne/biezacawiecej1/id/29922/o//w/RadomSzczegółowych informacji udziela Jarosław Basaj: jaroslaw.basaj@mscdn.edu.pl
Teatr w szkole – rozwiń kreatywność
Zapraszamy serdecznie do udziału w warsztatach teatralnych nauczycieli szkół podstawowych i ponadpodstawowych. Celem programu jest wprowadzenie teatru jako narzędzia, które ułatwi codzienną edukację na lekcjach języka polskiego. Szkolenie skierowane jest zarówno do nauczycieli, jak i uczniów, którzy chcą rozwinąć swoje umiejętności w obszarze teatru i wykorzystać je w codziennej praktyce. Październikowe warsztaty są również inauguracją projektu „Teatr w szkole – rozwiń kreatywność”, który zakłada cykl spotkań od października do stycznia, dzięki którym uczestniczy poszerzą swoją wiedzę z tego zakresu oraz zainspirują się do twórczych działań na terenie szkoły, w której pracują. Efektem finalnym będzie podsumowanie spotkań i przedstawienie praktycznego zastosowania teatru w szkole. Projekt ten to także doskonały sposób na rozwijanie kreatywności. Warsztaty teatralne dają możliwość eksperymentowania, odkrywania nowych stron siebie oraz wyrażania swoich emocji i myśli. Aby zachęcić uczestników do udziału w warsztatach teatralnych, warto podkreślić kilka korzyści, jakie przynosi ta forma działalności:-Rozwijanie umiejętność wyobraźni. Podczas warsztatów teatralnych uczestnicy mogą przenieść się w inne światy, wcielając się w różne role. To kształtuje umiejętność twórczego myślenia, rozwija wyobraźnię oraz pomaga w budowaniu własnych opowieści.-Wspieranie umiejętność w komunikacji poprzez występy sceniczne. Uczestnicy uczą się wyrażania swoich myśli i emocji w sposób jasny oraz zrozumiały dla innych. To rozwija umiejętność skutecznego komunikowania się werbalnego i niewerbalnego.-Budowanie pewność siebie. Występowanie na scenie zwiększa pewność siebie uczestników. Dzięki temu, że są widoczni i słyszalni dla publiczności, uczą się radzić sobie ze stresem i z szacunkiem dla swojego miejsca na scenie. W teatrze liczy się przede wszystkim chęć doświadczania.-Nauka współpracy. Praca teatralna zawsze opiera się na współdziałaniu w grupie, dlatego podczas warsztatów uczestnicy uczą się efektywnej współpracy, słuchania innych, szacunku i wzajemnego wsparcia. Ważne jest również podkreślenie, że warsztaty teatralne są otwarte dla wszystkich osób, niezależnie od ich umiejętności aktorskich. Szkolenie będzie składać się zarówno z prezentacji teoretycznych oraz praktycznych zajęć warsztatowych, które pozwolą uczestnikom na zdobycie użytecznych umiejętności teatralnych. Program zostanie dostosowany do potrzeb oraz aktualnych trendów i wymagań programowych w edukacji. Zapraszamy serdecznie zapisy do 31.12.2024.Prowadząca zajęcia : Katarzyna Sasal Wszelkich informacji udziela Emilia Szwarc (emilia.szwarc@mscdn.edu.pl)Link do zapisów: https://system.mscdn.pl/zewnetrzne/biezacawiecej1/id/26381/o//w/Radom
Pedagogika teatru w praktyce
Zapraszamy na szkolenie o znaczeniu i wartościach pedagogiki teatru w pracy z uczniem. Pokażemy, że „mowa teatru” może stać się siłą sprawczą, a także inspiracją do działań bibliotecznych i polonistycznych. Stanowić wsparcie w wychowawczym aspekcie procesu nauczania. Zaprezentujemy techniki teatralne i formy pracy zespołowej, których stosowanie sprawi, że edukacja stanie się podstawą do rozbudzania pasji, zamiłowania do teatru oraz odbioru wszelkich form teatralnych i widowiskowych. Elementy gry aktorskiej, doskonalenie słowa mówionego, skupienie uwagi na odpowiednim doborze repertuaru, może być treścią zajęć w postaci warsztatów, prób do przedstawień, pracy twórczej nad tekstem i z tekstem. Program szkolenia „Jak wykorzystać pedagogikę teatru w praktyce?”: 1. Pedagogika teatru – idea, filozofia pracy, metody. 2. Wykorzystanie pedagogiki teatru w praktyce. 3. Warsztaty oparte na pracy twórczej . Szkolenie odbędzie się 31 maja 2022r. w godzinach 15.30-19.00 w siedzibie MSCDN Wydz. w Radomiu, ul. Kościuszki 5a. Poprowadzi je mgr Katarzyna Sasal – nauczycielka języka polskiego, instruktor do spraw teatru amatorskiego Teatr Poszukiwań, instruktor grupy seniorów „Młodzi Duchem”, reżyser. Kierownikiem szkolenia jest Małgorzata Pudzianowska – malgorzata.pudzianowska@mscdn.edu.pl Zapisy na stronie: https://system.mscdn.pl/zewnetrzne/zgloszenie/id/20892/o//w/Radom
Otwarci na kulturę – zapraszamy do projektu!
https://mscdn.pl/wp-content/uploads/2023/12/Maki-2023V4-20231129-1.mp4 Zapraszamy przedszkola oraz szkoły podstawowe i ponadpodstawowe do udziału w projekcie Otwarci na kulturę – STEAM-owa edukacja kulturalna w mazowieckich szkołach i przedszkolach. Projekt to kontynuacja działań realizowanych przez MSCDN we współpracy z Teatrem Wielkim – Operą Narodową, którego głównym celem jest przygotowanie nauczycieli, uczniów, wychowanków przedszkoli do aktywnego, świadomego uczestnictwa w kulturze oraz wykorzystanie metody STEAM w pracy z uczniami/wychowankami.
