Raporty z badań

Projekt edukacyjny MSCDN Połowa drogi. Celem Projektu Połowa drogi jest badanie rozwoju umiejętności matematycznych uczniów szkół podstawowych oraz szkół ponadpodstawowych województwa mazowieckiego. Szczegółowe informacje znajdują się na stronie Projektu.

Raporty z badań międzynarodowych POLSCY UCZNIOWIE NA TLE INNYCH KRAJÓW Szkolne talenty Europy u progu zmian. Polscy uczniowie w najnowszych badaniach międzynarodowych, Związek Nauczycielstwa Polskiego i Evidence Institute: Warszawscy uczniowie w międzynarodowym badaniu PISA, Evidence Institute i Miasto Stołeczne Warszawa Światowy Raport na temat Edukacji, UNESCO: https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000373721_pol Nauczyciele w Europie. Kariera, rozwój zawodowy i ogólne samopoczucie Raport poświęcony wybranym aspektom zawodu nauczyciela Teachers in Europe (Nauczyciele w Europie) pokazuje w jaki sposób krajowe polityki i regulacje prawne mogą wspierać nauczycieli w wykonywaniu obowiązków zawodowych i prezentuje dane w takich obszarach jak kształcenie nauczycieli, warunki pracy, przebieg kariery zawodowej, doskonalenie zawodowe, ocena pracy, udział w służbowych wyjazdach zagranicznych oraz ogólne samopoczucie dotyczące sytuacji zawodowej, w tym poziom stresu. Raport łączy dane zebrane przez Eurydice podczas analizy regulacji prawnych z wynikami międzynarodowych badań OECD (TALIS). Międzynarodowe przykłady dobrych praktyk w dziedzinie współpracy szkół i uczelni z biznesemW październiku 2021 r. Polskie Biuro Eurydice opracowało na potrzeby wewnętrzne przegląd rozwiązań systemowych i przykładów dobrej praktyki w zakresie współpracy szkół i uczelni z biznesem. Poniżej prezentujemy zebrane przykłady w podziale na poziomy kształcenia – edukację szkolną (rozwiązania systemowe i przykłady dobrej praktyki) i szkolnictwo wyższe (tylko przykłady dobrej praktyki). Przykłady zostały wybrane ze względu na trwałe rezultaty współpracy oraz możliwość ich wykorzystania w praktyce przez inne placówki edukacyjne oraz firmy. W raporcie prezentowane są dane dotyczące Europy oraz wybranych krajów pozaeuropejskich – m.in. USA, Australii, Kanady i Chin. PISA – https://pisa.ibe.edu.pl/ . Ostatnie badanie było w roku 2018. PIRLS – http://www.ibe.edu.pl/pl/projekty-miedzynarodowe/pirls TIMSS – http://www.ibe.edu.pl/pl/projekty-miedzynarodowe/timss-2019   

Raporty z badań krajowych RAPORTY Z BADAŃ GRUDZIEŃ 2O25 Profilaktyka przemocy rówieśniczej, zdrowie psychiczne dzieci i młodzieży, wsparcie w kryzysach psychicznych, profilaktyka uzależnień Diagnoza przemocy wobec dzieci w Polsce, Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę: https://fdds.pl/_Resources/Persistent/4/0/d/e/40de383c074981a2c2061800f8a565d2f4d53b55/Raport%20Diagnoza%20Przemocy%20wobec%20Dzieci%202023.pdf Nastolatki. Raport z ogólnopolskiego badania uczniów i rodziców, NASK: https://www.nask.pl/media/2025/09/Nastolatki_RAPORT-2.pdf Przemoc wobec dzieci w sporcie. Pełny raport z badań ilościowych, Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę https://fdds.pl/_Resources/Persistent/b/9/e/9/b9e94548f007cb790e52c8ffae2690c1e35cf040/fdds-raport-przemoc-wobec-dzieci-w-sporcie-pelny-FIN.pdf Znajomość Telefonów Zaufania wśród młodzieży. Wyniki badania: https://fdds.pl/_Resources/Persistent/b/9/9/4/b9942591139ffcf6f4c58963299a955483d5f5fa/Znajomo%C5%9B%C4%87%20Telefon%C3%B3w%20Zaufania%20w%C5%9Br%C3%B3d%20m%C5%82odzie%C5%BCy_raport_21.02.pdf Dobre i złe wiadomości – życie online i offline a zdrowie psychiczne polskich nastolatków, w ramach projektu Zdrowie psychiczne młodych cyfrowych, Maciej Dębski, Jacek Pyżalski, Judyta Borchet, Halszka Witkowska, Fundacja Dbam o Mój Zasięg: https://dbamomojzasieg.pl/wp-content/uploads/2025/11/Dobre-i-zle-wiadomosci.-raport-z-badan.pdf RAPORT REGULACYJNY Poprawa ochrony zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży w Polsce, Rymarz Zdort Maruta we współpracy z UNICEF Polska: https://rzmlaw.com/wp-content/uploads/2024/06/Raport-Poprawa_ochrony_zdrowia_psychicznego_dziecii_mlodziezy_w_Polsce.pdf                                          MŁODE GŁOWY. Otwarcie o zdrowiu psychicznym. Raport z badania dotyczącego zdrowia psychicznego, poczucia własnej wartości i sprawczości wśród młodych ludzi w Polsce, Fundacja UNAWEZA, Joanna Flis i Maciej Dębski: https://mlodeglowy.pl/wp-content/uploads/2023/04/MLODE-GLOWY.-Otwarcie-o-zdrowiu-psychicznym_-Raport-final.pdf UŻYWANIE ALKOHOLU I NARKOTYKÓW PRZEZ MŁODZIEŻ SZKOLNĄ. RAPORT Z OGÓLNOPOLSKICH BADAŃ ANKIETOWYCH ZREALIZOWANYCH W 2024 r., Krajowe Centrum Profilaktyki Uzależnień, Ministerstwo Zdrowia: https://kcpu.gov.pl/wp-content/uploads/2025/03/Raport-ESPAD-2024-POLSKA.pdf Raport 2023 – Uzależnienia w Polsce, Krajowe Centrum Przeciwdziałania Uzależnieniom: https://kcpu.gov.pl/wp-content/uploads/2024/03/Raport-2023-wersja-Internetowa.pdf Internet dzieci. Raport z monitoringu obecności dzieci i młodzieży w internecie. Marzec 2025, Instytut Cyfrowego Obywatelstwa: https://rops.pomorskie.eu/2025/04/29/dzieci-w-sieci-nowy-raport-ujawnia-jak-najmlodsi-korzystaja-z-internetu/   LISTOPAD 2O25 Promocja zdrowego trybu życia w szkole – kształtowanie postaw i zachowań prozdrowotnych. Wspieranie aktywności fizycznej uczniów. Dobre i złe wiadomości – życie online i offline a zdrowie psychiczne polskich nastolatków, w ramach projektu Zdrowie psychiczne młodych cyfrowych, Maciej Dębski, Jacek Pyżalski, Judyta Borchet, Halszka Witkowska, Fundacja Dbam o Mój Zasięg: https://dbamomojzasieg.pl/wp-content/uploads/2025/11/Dobre-i-zle-wiadomosci.-raport-z-badan.pdf Raport merytoryczny projektu WF z AWF. Aktywny dzisiaj dla zdrowia w przyszłości za rok 2024, Akademia Wychowania Fizycznego Józefa Piłsudskiego w Warszawie, Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego: https://www.awf.edu.pl/__data/assets/pdf_file/0003/64659/Raport-merytoryczny-projektu-WF-z-AWF.-Aktywny-dzisiaj-dla-zdrowia-w-przyszlosci-za-rok-2024-19.03.2025-calosc.pdf Wdrażanie działań prozdrowotnych w placówkach należących do Krajowej Sieci Szkół Promujących Zdrowie, Uniwersytet Śląski w Katowicach, ORE: https://us.edu.pl/wydzial/wns/wp-content/uploads/sites/17/Bez-kategorii/Raport-z-badania-SzPZ_luty_2024-1.pdf  RAPORT REGULACYJNY Poprawa ochrony zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży w Polsce, Rymarz Zdort Maruta we współpracy z UNICEF Polska: https://rzmlaw.com/wp-content/uploads/2024/06/Raport-Poprawa_ochrony_zdrowia_psychicznego_dziecii_mlodziezy_w_Polsce.pdf                                     Postawy dzieci i młodzieży wobec zdrowia oraz zdrowego stylu życia z perspektywy rodziców, nauczycieli i wychowawców, Paweł F. Nowak, Politechnika Opolska, Wydział Wychowania Fizycznego i Fizjoterapii:  https://bibliotekanauki.pl/articles/56732230                            Raport merytoryczny projektu Aktywny powrót do szkoły – kontynuacja programu szkoleń dla nauczycieli z całej Polski i zajęć pozalekcyjnych w ramach tzw. Sport Klubów, Ministerstwo Edukacji i Nauki: https://www.wfzawf.pl/files/raport_koncowy_2022.pdf                                                                             Ogólnopolskie badanie jakości życia dzieci i młodzieży w Polsce. Raport Rzecznika Praw Dziecka: https://brpd.gov.pl/wp-content/uploads/2022/02/Raport-RPD-badanie-kondycja-fizyczna-PDF.pdf PAŹDZIERNIK 2O25 Szkoła miejscem edukacji obywatelskiej – kształtowanie postaw patriotycznych, społecznych i obywatelskich, odpowiedzialności za region i ojczyznę, dbałości o bezpieczeństwo własne i innych. Kształtowanie tożsamości narodowej uczniów klas IV-VI szkół podstawowych. Raport z badań empirycznych, Instytut Badań Edukacyjnych 2024: https://www.ibe.edu.pl/images/publikacje/Tozsamsc%20Narodowa/Poprawione/Ksztatowanie%20tosamoci%20narodowej%20uczniow%20klas%20IV-VIII%20OK.pdf Tożsamość narodowa w opinii uczniów klas I–III szkół podstawowych. Raport z badań empirycznych, Robert Zieliński, Jakub Koper, Instytut Badań Edukacyjnych 2024: https://www.ibe.edu.pl/images/publikacje/Tozsamsc%20Narodowa/Poprawione/Tosamo%20narodowa%20w%20opinii%20uczniw%20klas%20I%20III%20raport%20z%20badan%20OK.pdf Tożsamość narodowa w edukacji szkolnej w opiniach dyrektorów szkół. Raport z badań jakościowych, Dariusz Tułowiecki, Instytut Badań Edukacyjnych 2024: https://www.ibe.edu.pl/images/publikacje/Tozsamsc%20Narodowa/TN-w-opinii-dyrektorow-szkol.pdf Tożsamość narodowa w procesie edukacji szkolnej. Raport z badań fokusowych wśród nauczycieli, Instytut Badań Edukacyjnych 2024: https://www.ibe.edu.pl/images/publikacje/Tozsamsc%20Narodowa/TN-Raport-z-badan-fokusowych-wsrod-nauczycieli.pdf W stronę wartości – poglądy przedszkolaków na temat patriotyzmu, Justyna Sala-Suszyńska Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie: https://colloquium.amw.gdynia.pl/index.php/colloquium/article/view/860/581 Młodzież na rzecz globalnych wyzwań, Centrum Edukacji Obywatelskiej 2022: https://sus.ceo.org.pl/wp-content/uploads/sites/4/2022/06/Raport_edukacja-globalna_FINAL_maj22.pdf Ważni ludzie z małych miejsc. Głosy młodzieży z małych miejscowości, Fundacja Stocznia 2025: https://stocznia.org.pl/wp-content/uploads/2025/04/MLODZIEZNAWSIRAPORT.pdf Młodzi w demokracji. Wyniki Międzynarodowego Badania Kompetencji Obywatelskich ICCS 2022, IBE: https://iccs.ibe.edu.pl/wp-content/uploads/2023/11/ICCS-2022_raport.pdf Polskość w XXI wieku. Rodzaje identyfikacji narodowej, ich podłoże i konsekwencje, Polska Akademia Nauk (Instytut Psychologii): https://psychpol.psych.pan.pl/images/Raporty/Polsko%C5%9B%C4%87-raport-ko%C5%84cowy/RAPORT_NdS_PolskoscwXXwieku.pdf Szkolna autokracja, Fundacja Civis Polonus: https://civispolonus.org.pl/media/project_block/demokracja-raport-final.pdf Kształtowanie postaw obywatelskich jako element oddziaływań resocjalizacyjnych w młodzieżowych ośrodkach wychowawczych, Andrzej Chudnicki, Uniwersytet Marii Curie Skłodowskiej w Lublinie: https://czasopisma.marszalek.com.pl/uploads/periodicals/kie/2025/kie14803.pdf Edukacja obywatelska dla każdego, Centrum Edukacji Obywatelskiej: https://obymlodziez.ceo.org.pl/sites/obymlodziez.ceo.org.pl/files/raport_oby_mlodziez.pdf WRZESIEŃ 2025 Kształtowanie myślenia analitycznego poprzez interdyscyplinarne podejście do nauczania przedmiotów przyrodniczych i ścisłych oraz poprzez rozwijanie umiejętności matematycznych w kształceniu ogólnym W poszukiwaniu kompetencji do przyszłości: prognozy dla edukacji i rynku pracy, dr Edyta Sadowska, Uniwersytet Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie: https://www.altkomakademia.pl/app/uploads/2025/05/W-poszukiwaniu-kompetencji-do-przyszlosci.pdf Wspieranie osiągnięć i motywacji uczniów w nauce matematyki i przedmiotów przyrodniczych w szkołach, Raport Eurydice, Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji https://www.frse.org.pl/brepo/panel_repo_files/2023/07/14/vtb7hi/matematyka-i-przyrodnicze-pl.pdf OSIĄGNIĘCIA MATEMATYCZNE I PRZYRODNICZE CZWARTOKLASISTÓW. TIMSS 2023: trendy, wyzwania, perspektywy, pod red. Wiolety Dobosz-Leszczyńskiej, IBE, MEN: https://ibe.edu.pl/images/Badania%20midzynarodowe/Publikacje/2023-RAPORT-TIMSS.pdf Kompetencje przyszłości w czasach cyfrowej dysrupcji. Studium wyzwań dla Polski w perspektywie roku 2030, Instytutu Badań Rynku, Konsumpcji i Koniunktur https://digitalpoland.org/assets/publications/kompetencje-przyszlosci-w-czasach-cyfrowej-dysrupcji/kompetencje-przyszlosci-w-czasach-cyfrowej-dysrupcji-raport.pdf Wpływ lęku matematycznego na uczniów i rodziców w Polsce. Raport z badania zawierający analizę źródeł wtórnych oraz wyników Ogólnopolskiego Badania Postrzegania Matematyki, które przeprowadzono wśród uczniów szkół podstawowych i ich rodziców, STOWARZYSZENIE YPI CONSULTING: https://edunav.pl/wp-content/uploads/2024/03/Wplyw-leku-matematycznego-na-uczniow-i-rodzicow-w-Polsce_-Raport-EduNav-2.pdf KOMPETENCJE PRZYSZŁOŚCI. JAKIE UMIEJĘTNOŚCI WARTO ROZWIJAĆ, Łukasz Komuda, Fundacja Inicjatyw Społeczno-Ekonomicznych: https://fise.org.pl/wp-content/uploads/2024/09/Kompetencjeprzyszlosci-internetdostepny.pdf Polscy piętnastolatkowie w perspektywie międzynarodowej. Wyniki badania PISA 2022, IBE, MEN: https://pisa.ibe.edu.pl/wp-content/uploads/2025/07/PISA-2022_14_07_2025.pdf Myślenie poza schematami. Wyniki badania myślenia kreatywnego PISA 2022, IBE, MEN: https://pisa.ibe.edu.pl/wp-content/uploads/2024/06/PISA-2022-Myslenie-kreatywne.pdf MAJ – CZERWIEC 2025 Praca z uczniem z doświadczeniem migracyjnym, w tym w zakresie nauczania języka polskiego jako języka obcego Edukacja dzieci i uczniów z doświadczeniem migracyjnym przybyłych z Ukrainy – dobre praktyki i rekomendacje, MEN, IBE: https://www.ibe.edu.pl/images/publikacje/IBE/Edukacja%20dzieci%20i%20uczniw%20z%20dowiadczeniem%20migracyjnym%20przybyych%20z%20Ukrainy%20%20dobre%20praktyki%20i%20rekomendacje%20new%201%201.pdf ŻEBY PORADZIĆ SOBIE – uczenie się języka polskiego przez migrantki i migrantów przymusowych z Ukrainy, IBE: https://kwalifikacje.edu.pl/wp-content/uploads/Raport-Migranci-v1.pdf Uczniowie uchodźczy w polskich szkołach, CEO: https://ceo.org.pl/wp-content/uploads/2023/09/Raport_Uczniowie_uchodzczy_w_polskich_szkolach_CEO_wrzesien_2023.pdf Dzieci z doświadczeniem migracji a TIK, Fundacja Szkoła z klasą: https://bia4all.eu/pl/wp-content/uploads/sites/5/2023/06/6-PL_migracja_v4-1.pdf Integracja uczniów ze środowisk migranckich w szkołach w Europie, FRSE: https://www.frse.org.pl/brepo/panel_repo_files/2021/02/18/bwuxby/migranciinternetpl.pdf POLSKA SZKOŁA POMAGANIA, Fundacja Ośrodek Badań nad Migracjami, Konsorcjum Migracyjne: https://konsorcjum.org.pl/wp-content/uploads/2023/04/Polska-Szkola-Pomagania-raport-1.pdf RAZEM W SZKOLE. Praca w szkole z uczniem migranckim i w klasach międzykulturowych, Fundacja Ukraina: https://fundacjaukraina.eu/wp-content/uploads/2024/04/praca-w-szkole-z-uczniem-migranckim-klasach-miedzykulturowych-2021.pdf KWIECIEŃ 2025 Wspieranie rozwoju umiejętności zawodowych oraz umiejętności uczenia się przez całe życie poprzez wzmocnienie współpracy szkół i placówek z pracodawcami oraz z instytucjami regionalnymi. Potrzeby szkoleniowe współczesnego doradcy zawodowego w nowoczesnej szkole, ORE:  https://ore.edu.pl/wp-content/uploads/2024/07/potrzeby-szkoleniowe-wspolczesnego-doradcy-zawodowego-w-nowoczesnej-szkole-raport.pdf Umiejętności na polskim rynku pracy. Raport tematyczny z badania PIAAC 2023, IBE: https://ibe.edu.pl/images/BIBLIOTEKA/PIAAC/PIAAC_RT_2023.pdf Model wspierający w doradztwie. Raport z badania doradców zawodowych w kontekście wdrażania ZSK, IBE, Fundacja Imago: https://kwalifikacje.edu.pl/wp-content/uploads/Raport-z-badania-doradco%CC%81w-zawodowych.pdf   Myślenie poza schematami. Wyniki badania myślenia kreatywnego, PISA 2022: https://pisa.ibe.edu.pl/wp-content/uploads/2024/06/PISA-2022-Myslenie-kreatywne-.pdf Ewaluacja wsparcia szkolnictwa zawodowego. Badanie wartości wskaźników rezultatu długoterminowego PO WER, MEiN: https://efs-archiwum.men.gov.pl/wp-content/uploads/2024/01/Ewaluacja-wsparcia-szkolnictwa-zawodowego_raport-koncowy-1.pdf Współpraca szkół zawodowych z pracodawcami, Krajowy Ośrodek Wspierania Edukacji Zawodowej i