Zofia Zawadzka – religia
Brak zajawki, ponieważ wpis jest zabezpieczony hasłem.
Harmonogram działań
Projekt Rozwijanie zdolności rozwiązywania problemów matematycznychpoprzez zwiększenie kreatywności uczniów i samodzielne formułowanie zadań do rozwiązania Rok 2025 Harmonogram działań: Placówki uczestniczące w projekcie Placówki uczestniczące w projekcie Lp. Nazwa Placówki Miejscowość Białystok 1 Szkoła Podstawowa Nr 11 z Oddziałami Integracyjnymi im. Kornela Makuszyńskiego Białystok 2 Szkoła Podstawowa Nr 9 im. 42 Pułku Piechoty w Białymstoku Białystok MSCDN Wydział w Ciechanowie 3 Szkoła Podstawowa im. marszałka Józefa Piłsudskiego Dzierzgowo 4 Społeczna Szkoła Podstawowa STO z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Ireny Sendlerowej w Ciechanowie Ciechanów 5 SZKOŁA PODSTAWOWA Nr 1 im. Stefana Żeromskiego w Żurominie Żuromin MSCDN Wydział w Ostrołęce 6 Zespół Placówek Oświatowych im. Papieża Jana Pawła II Dylewo MSCDN Wydział w Płocku 7 Szkoła Podstawowa Nr 17 im. Tadeusza Kościuszki Płock 8 Szkoła Podstawowa im. Armii Krajowej w Blichowie Blichowo 9 Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi Nr 23 Płock 10 Szkoła Podstawowa z Oddziałami Dwujęzycznymi nr 3 im. Kornela Makuszyńskiego w Płocku Płock 11 Szkoła Podstawowa Nr 16 im. Mikołaja Kopernika Płock MSCDN Wydział w Radomiu 12 Publiczna Szkoła Podstawowa nr 22 z Oddziałami Integracyjnymi im. Mikołaja Reja w Radomiu Radom 13 Publiczna Szkoła Podstawowa im. Przyjaciół Dzieci w Przytyku Przytyk 14 Publiczna Szkoła Podstawowa im. Henryka Sienkiewicza w Rogolinie Rogolin 15 Publiczna Szkoła Podstawowa im. Kornela Makuszyńskiego we Wrzeczowie Wrzeszczów MSCDN Wydział w Siedlcach 16 Zespół Szkolno – Wychowawczy w Huszlewie – Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Huszlewie Huszlew 17 Szkoła Podstawowa im. Żołnierzy Wyklętych w Borkach – Kosach Borki – Kosy 18 Publiczna Szkoła Podstawowa Nr 1 z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Janusza Kusocińskiego Sokołów Podlaski 19 Szkoła Podstawowa im. Orła Białego w Ostrówku Ostrówek 20 SZKOŁA PODSTAWOWA im. Żołnierzy I. Pułku Piechoty Legionów Józefa Piłsudskiego Olszyc Szlachecki MSCDN Wydział w Warszawie 21 Szkoła Podstawowa Nr 381 im. Krzysztofa Kamila Baczyńskiego Warszawa 22 Szkoła Podstawowa im. Armii Krajowej w Jabłonnie Jabłonna 23 Szkoła Podstawowa w Kątach Kąty 24 Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi Nr 30 Warszawa 25 Zespół Szkolno – Przedszkolny Nr 2 Szkoła Podstawowa Nr 2 im. Kornela Makuszyńskiego Legionowo 26 Szkoła Podstawowa Nr 175 im. Heleny Marusarzówny Warszawa 27 Szkoła Podstawowa Nr 5 im. Janusza Kusocińskiego Nowy Dwór Mazowiecki 28 Szkoła Podstawowa Nr 172 im. Polskiej Organizacji Wojskowej Warszawa 29 Szkoła Podstawowa Nr 3 im. Jana Pawła II Mińsk Mazowiecki 30 Niepubliczna Szkoła Podstawowa Nr 38 z OI im. Ireny Sedlerowej Warszawa 31 Prywatna Szkoła Podstawowa nr 105 im. Astrid Lindgren Warszawa 32 Prywatna Szkoła Podstawowa nr 98 DIDASKO Warszawa 33 Szkoła Podstawowa NR 2 im. Stefana Żeromskiego Konstancin – Jeziorna 34 Szkoła Podstawowa Nr 97 im. Polskich Noblistek Warszawa 35 NIEPUBLICZNA SZKOŁA PODSTAWOWA im. Leonarda da Vinci Książenice 36 SZKOŁA PODSTAWOWA NR 1 im. Ks. Piotra Skargi Milanówek 37 Szkoła Podstawowa im. Janusza Korczaka w Józefosławiu Józefosław 38 SZKOŁA PODSTAWOWA Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI Nr 247 im. Kazimierza Lisieckiego „Dziadka” Warszawa 39 Zespół Szkół Ogólnokształcących w Brwinowie Brwinów 40 Szkoła Podstawowa im. Wincentego Pallotiego Ożarów Mazowiecki 41 Szkoła Podstawowa Nr 6 im. Szarych Szeregów Grodzisk Mazowiecki 42 SZKOŁA PODSTAWOWA im. Jana Pawła II Michałowice 43 SZKOŁA PODSTAWOWA z Oddziałami Integracyjnymi Nr 154 Warszawa 44 Szkoła Podstawowa Nr 6 im. Elizy Orzeszkowej w Żyradowie Żyrardów 45 Szkoła Podstawowa Nr 1 im. Bolesława Prusa Zielonka 46 Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi im. Bohaterskich Lotników Polskich w Wiązownie Wiązowna 47 SZKOŁA PODSTAWOWA nr 368 im. „POLSKICH OLIMPIJCZYKÓW” Warszawa 48 Zespół Szkolno – Przedszkolny z Oddziałami Integracyjnymi w Kampinosie Kampinos „` Z wyżej wymienionych 48 placówek łącznie 134 nauczycieli uczestniczy w realizacji projektu w 2025 roku.
Informacja o szkoleniach
Temat: Pantofelek w szkole czy na imprezie: gdzie naprawdę możesz coś zmienić? Warsztaty metodyczne onlineLiczba godzin dydaktycznych: 4Termin: 13.03.2025 r. w godzinach: 16.30 – 19.30 Prowadząca: Katarzyna Nabrdalik, Fundacja TEACH FOR POLAND Link do zapisów: https://system.mscdn.pl/zewnetrzne/biezacawiecejonline2/id/27880/o//w/Warszawa Temat: Egzamin zawodowy – formuła 2019. Seminarium onlineLiczba godzin dydaktycznych: 3Termin: 18 marca 2025 r. w godzinach: 16:30 – 19:00 Prowadzące: → Ewa Rosołowska – nauczycielka konsultantka MSCDN Wydział w Ostrołęce→ Grażyna Lech – nauczycielka konsultantka MSCDN Wydział w Siedlcach Link do zapisów:https://system.mscdn.pl/zewnetrzne/zgloszenie/id/27661/o//w/Ostro%C5%82%C4%99ka Temat: Dzieci z Zespołem Tourette’a w szkole – co nauczyciel wiedzieć powinien? Warsztaty metodyczne onlineLiczba godzin dydaktycznych: 8Terminy:→ 14.01.2025 r. w godzinach: 16:00 – 19:00→ 20.01.2025 r. w godzinach: 16:00 – 19:00 Prowadząca: Dorota Jasińska – nauczycielka konsultanta MSCDN Wydział w Warszawie. Link do zapisów: https://system.mscdn.pl/zewnetrzne/biezacawiecejonline2/id/27276/o//w/Warszawa Temat: Sztuczna inteligencja w pracy nauczyciela. Warsztaty metodyczne onlineLiczba godzin dydaktycznych: 5Termin: 16.01.2025 r. w godzinach: 16:00 – 20:00 Prowadzący: Michał Doliński, nauczyciel fizyki, pasjonat nowoczesnych technologii, dyrektor SP w Zamieniu. Link do zapisów: https://system.mscdn.pl/zewnetrzne/biezacawiecejonline2/id/26610/o//w/Warszawa Temat: Praca z uczniem w grupie zróżnicowanej w nauczaniu przedmiotów przyrodniczych. Warsztaty metodyczne onlineLiczba godzin dydaktycznych: 15 Terminy:→ 27.02.2025 r. w godzinach: 16:00 – 20:00→ 06.03.2025 r. w godzinach: 16:00 – 20:00→ 12.03.2025 r. w godzinach: 16:00 – 20:00 Prowadzące:→ Dorota Jasińska – nauczycielka konsultantka MSCDN Wydział w Warszawie→ Hanna Habera – nauczycielka konsultantka MSCDN Wydział w Radomiu Link do zapisów: https://system.mscdn.pl/zewnetrzne/biezacawiecejonline2/id/27277/o//w/Warszawa
21 XI 2024 – Konferencja online podsumowująca projekt Erasmus+; Online conference to summarise the Erasmus+ project
Konferencja online podsumowująca projekt Erasmus+ Dnia 21 listopada odbyła się konferencja online podsumowująca pracę w projekcie Erasmus+ Tic or Trick – Use it quick – od szkolenia do wdrożenia. Wydarzenie zgromadziło przedstawicieli instytucji partnerskich, nauczycieli konsultantów oraz specjalistów z zakresu innowacji w edukacji. Konferencja była okazją do podsumowania działań projektowych, wymiany doświadczeń oraz omówienia najważniejszych wniosków i perspektyw wdrożenia rezultatów w praktyce edukacyjnej. Spotkanie rozpoczęła koordynator projektu Aneta Gładys, która podsumowała przebieg projektu Erasmus+, w ramach którego realizowano różnorodne działania edukacyjne i szkoleniowe. Przedstawiono kluczowe osiągnięcia, wyzwania, z którymi mierzyli się partnerzy projektu, oraz wpływ działań na rozwój kompetencji uczestników. Następnie prof. Marlena Plebańska, ekspertka z zakresu edukacji STEAM i przedstawicielka organizacji STEAM Polska, zaprezentowała innowacyjne podejście do nauczania interdyscyplinarnego w duchu STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics). Szczególną uwagę zwrócono na adaptację zajęć do trybu hybrydowego i online w kontekście Project Based Online Learning. Prelegentka podkreśliła znaczenie kreatywnego podejścia do edukacji i dostosowania metod do zmieniających się warunków technologicznych oraz potrzeb uczniów. Dr Renata Stoczkowska z Mazowieckiego Samorządowego Centrum Doskonalenia Nauczycieli (MSCDN) w Warszawie przedstawiła wstępne wnioski z wdrożenia programu szkolenia i wsparcia poszkoleniowego. Przedstawiła wyniki wywiadu grupowego z autorami programów szkoleniowych wdrażanych w ramach projektu. Uczestnicy mieli okazję poznać wnioski dotyczące skuteczności szkoleń, znaczenie wsparcia poszkoleniowego w procesie implementacji nowych metod w codziennej praktyce nauczycieli oraz rekomendacje do dalszej pracy: Następnie Jenny Tsalera z Centro Profesorado Ana Abarca de Bolea w Huesca opowiedziała o doświadczeniach hiszpańskiego partnera związanych z wdrażaniem projektu „TIC or trick – use it quick”. Podczas prezentacji omówiono konkretne przykłady dobrych praktyk oraz wyzwania, jakie pojawiły się w trakcie wprowadzania nowych narzędzi cyfrowych w edukacji. Na zakończenie konferencji przedstawiono innowacyjną formę upowszechniania rezultatów projektu – podcast. Ta forma komunikacji pozwoli na podsumowania projektu, rezultatów i promocji skutecznego doskonalenia nauczycieli Konferencja stanowiła doskonałą przestrzeń do wymiany wiedzy i doświadczeń między uczestnikami projektu Erasmus+. Prezentacje ekspertów oraz praktyków podkreśliły znaczenie współpracy międzynarodowej w rozwijaniu innowacyjnych rozwiązań edukacyjnych. Upowszechnianie rezultatów projektu to kluczowy krok w zapewnieniu trwałości osiągniętych efektów i zachęceniu kolejnych instytucji do wdrażania podobnych inicjatyw. Dzięki wydarzeniu uczestnicy zdobyli nowe pomysły i inspiracje do dalszego rozwijania swoich kompetencji i wzbogacania oferty edukacyjnej opartej na nowoczesnych metodach i narzędziach dydaktycznych. Online conference to summarise the Erasmus+ project On 21 November, an online conference was held to summarise the work of the Erasmus+ project Tic or Trick – Use it quick – from training to implementation. The event brought together representatives of partner institutions, consultant teachers and specialists in innovation in education. The conference was an opportunity to summarise project activities, exchange experiences and discuss the most important conclusions and perspectives for the implementation of the results in educational practice. The meeting started with a summary of the project made by the project coordinator, Aneta Gładys. The project implemented various educational and training activities, key achievements, challenges faced by project partners and the impact of activities on the development of participants’ competences were presented. Next, Prof. Marlena Plebańska, an expert in STEAM education and representative of the STEAM Poland organisation, presented an innovative approach to interdisciplinary teaching in the spirit of STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics). Special attention was paid to the adaptation of classes to hybrid and online modes in the context of Project Based Online Learning. The speaker emphasised the importance of creative approaches to education and adapting methods to changing technological conditions and students’ needs. Dr Renata Stoczkowska from MSCDN in Warsaw presented initial findings from the implementation of the training programme and post-training support. She presented the results of a group interview with the authors of training programmes implemented under the project. The participants had the opportunity to learn about the conclusions concerning the effectiveness of the training, the importance of post-training support after the process of implementing new methods to teachers’ everyday practice and recommendations for further work: – creating and including programmes with a blended learning formula in further areas of the organisation’s offer, – offering post-training support to participants, – developing selected programmes and materials both inter- and intra-departmentally, – giving teachers the opportunity to take part in training on site or online, while maintaining a workshop approach, – increasing the number of training programmes with more hours of post-training support for the implementation of new solutions. – promoting pair-work between consultant teachers during longer training programmes, – organising training internally or encouraging all consultant teachers to take advantage of external training on special educational needs, – developing the idea of including a gamification element in the curricula and didactic materials of selected training courses for teachers. Jenny Tsalera from Centro Profesorado Ana Abarca de Bolea in Huesca then talked about the Spanish partner’s experience of implementing the ‘TIC or trick – use it quick’ project. The presentation discussed specific examples of good practice and the challenges faced when introducing new digital tools in education. At the end of the conference, an innovative form of dissemination of the project results was presented – a podcast. This form of communication will allow the project, its results and the promotion of effective teacher training to be summarised. The conference provided an excellent space for the exchange of knowledge and experience among the participants of the Erasmus+ project. Presentations by experts and practitioners highlighted the importance of international cooperation in developing innovative educational solutions. Dissemination of project results is a key step in ensuring the sustainability of the results achieved and encouraging other institutions to implement similar initiatives. Thanks to the conference participants gained new ideas and inspiration to further develop their competences and enrich their educational offer based on modern teaching methods and tools.
„Bezpieczna turystyka dzieci i młodzieży”
18 listopada 2024 r. w Warszawie odbyła się wyjątkowa konferencja pt. „Bezpieczna turystyka dzieci i młodzieży”, zorganizowana przez Mazowieckie Samorządowe Centrum Doskonalenia Nauczycieli we współpracy z Polską Izbą Turystyki.
Gala wręczenia nagród w Konkursie „100 -lecie niezależności PAKP”
9 czerwca 2024r. w Centrum Kultury Prawosławnej im. św. Cyryla i Metodego w Warszawie miała miejsce uroczysta Gala Ogólnopolskiego Konkursu plastycznego „100-lecie uzyskania niezależności Polskiego Autokefalicznego Kościoła Prawosławnego. Organizatorem Konkursu była Warszawska Metropolia Prawosławna.
Relacja z V Finałowego Turnieju Szachowego
12 czerwca 2024 roku w Mazowieckim Samorządowym Centrum Doskonalenia Nauczycieli odbył się V Finałowy Turniej Szachowy organizowany w ramach projektu „Szachy w mazowieckiej szkole”. Organizatorami turnieju był MSCDN oraz PZSzach. Dzieci rywalizowały w 3 grupach wiekowych: klasa II, III i IV – z osobną klasyfikacją dla chłopców i dziewczynek. Grano tempem 15 minut dla zawodnika na dystansie 7 rund systemem szwajcarskim. Turniej zgromadził 62 utalentowanych młodych szachistów z województwa mazowieckiego. Rozgrywki były niezwykle zacięte, emocji było wiele, a każdy ruch na szachownicy miał ogromne znaczenie. Po zakończeniu finałowej partii, nadszedł czas na wręczenie nagród. Wszyscy uczestnicy otrzymali pamiątkowe dyplomy, a finaliści puchary i medale. Wszyscy młodzi zawodnicy wykazywali się niezwykłym zaangażowaniem, a ich radość z gry i rywalizacji była widoczna na każdym kroku. Gratulujemy wszystkim uczestnikom i życzymy dalszych sukcesów na szachowej drodze! Finaliści V Finałowego Turnieju Szachowego Klasa I Dziewczynki: I miejsce – Diana Ferenc ze Szkoły Podstawowej w Rakach II miejsce – Adela Tabaka ze Szkoły Podstawowej w Kadzidle III miejsce – Natalia Żuk z Zespołu Oświatowego w Mordach Chłopcy: I miejsce – Antoni Ścipień z Publicznej Szkoły Podstawowej w Wierzchowinach II miejsce – Szymon Gamdzyk ze Szkoły Podstawowej w Rakach III miejsce – Jakub Błaszczyk ze Szkoły Podstawowej w Brochowie Klasa II Dziewczynki: I miejsce – Aleksandra Wronka ze Szkoły Podstawowej Brochowie II miejsce – Julia Boczkowska ze Szkoły Podstawowej w Karniewie III miejsce – Alicja Wróblewska ze Szkoły Podstawowej nr 7 w Siedlcach Chłopcy: I miejsce – Wojciech Łoboda z Publicznej Szkoły Podstawowej w Belsku Dużym II miejsce – Maksymilian Okniński z Zespołu Oświatowego w Żelkowie-Kolonii III miejsce – Wiktor Dąbrowski ze Szkoły Podstawowej nr 4 w Pułtusku Klasa III Dziewczynki: I miejsce – Lilianna Michalak ze Szkoły Podstawowej nr 11 w Siedlcach II miejsce – Eliza Grzyb z Zespołu Placówek Oświatowych w Kadzidle III miejsce – Tetiana Lysakova ze Szkoły Podstawowej w Jabłonnie Chłopcy: I miejsce – Alan Muliński ze Szkoły Podstawowej w Opinogórze Górnej II miejsce – Tymon Witowski ze Szkoły Podstawowej nr 8 w Siedlcach III miejsce – Michał Borowski ze Szkoły Podstawowej w Zaborowie
Relacja z I Finałowego Turnieju Warcabowego
11 czerwca 2024 roku, w auli Mazowieckiego Samorządowego Centrum Doskonalenia Nauczycieli odbył się I Finałowy Turniej Warcabowy organizowany w ramach projektu „Warcaby w mazowieckiej szkole”. Wydarzenie zgromadziło młodych entuzjastów warcabów, którzy wykazali się wyjątkowymi umiejętnościami strategicznymi, przechodząc przez wcześniejsze etapy eliminacyjne. Turniej był doskonałą okazją do pokazania talentu, a także do integracji i wspólnej zabawy. W turnieju wzięło udział 50 młodych warcabistów, którzy zostali podzieleni na grupy wiekowe. Rozgrywki odbywały się w systemie szwajcarskim, co zapewniło każdemu uczestnikowi możliwość zmierzenia się z różnorodnymi przeciwnikami. Atmosfera na sali była pełna koncentracji – dzieci z ogromnym zaangażowaniem planowały swoje ruchy, a kibicujący rodzice i nauczyciele śledzili z niecierpliwością przebieg rozgrywek. Każda partia była okazją do nauki i doskonalenia swoich umiejętności. Nad sprawnym przebiegiem turnieju czuwali sędziowie z PZWarc Wioletta i Sylwester Fisikowscy. Wszyscy uczestnicy otrzymali pamiątkowe dyplomy, a zwycięzcy zostali uhonorowani medalami i pucharami. Wszystkim zawodnikom serdecznie gratulujemy! Finaliści I Finałowego Turnieju Warcabowego Klasa I Dziewczynki: I miejsce – Natalia Górecka z Publicznej Szkoły Podstawowej w Bierwcach II miejsce – Michalina Ząbek ze Szkoły Podstawowej w Podgórzu III miejsce – Aleksandra Mendyk ze Szkoły Podstawowej nr 2 w Siedlcach Chłopcy: I miejsce – Wojciech Mateusiak ze Szkoły Podstawowej w Kruszu II miejsce – Jan Kruciński z Publicznej Szkoły Podstawowej nr 17 w Radomiu III miejsce – Oskar Gonzalez Santiago ze Szkoły Podstawowej nr 31 w Warszawie Klasa II Dziewczynki: I miejsce – Dorota Garwolska ze Szkoły Podstawowej w Brzózem II miejsce – Lena Tarnowska z Publicznej Szkoły Podstawowej w Janowie III miejsce – Amelia Cieślak z Publicznej Szkoły Podstawowej w Myśliszewicach Chłopcy: I miejsce – Wiktor Gąsecki z Zespołu Placówek Oświatowych w Gołyminie-Ośrodku II miejsce – Jan Wyszkowski z Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Lesznowoli III miejsce – Wiktor Bąba z Publicznej Szkoły Podstawowej w Myśliszewicach Klasa III Dziewczynki: I miejsce – Barbara Skorupska ze Szkoły Podstawowej w Strzegocinie II miejsce – Maja Rosiak z Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Gostyninie III miejsce – Lena Prasek z Publicznej Szkoły Podstawowej w Bierwcach Chłopcy: I miejsce – Wiktor Żarkowski z Publicznej Szkoły Podstawowej w Myśliszewicach II miejsce – Mateusz Żelechowski ze Szkoły Podstawowej nr 21 w Płocku III miejsce – Filip Kossakowski ze Szkoły Podstawowej nr 31 w Warszawie
VII Turniej Szachowy – edycja wiosenna dla uczniów klas I, II i III za nami…
VII Turniej Szachowy – edycja wiosenna dla uczniów klas I, II i III za nami… 25 kwietnia br. w MSCDN Wydział w Warszawie odbył się VII Turniej Szachowy dla klas I, II i III ze szkół podstawowych biorących udział w projekcie Szachy w Mazowieckiej Szkole.
Za nami…..konferencja Educare necesse est…- kobieta w społeczeństwie od średniowiecza do końca XX wieku
Na Wydziale Historii Uniwersytetu Warszawskiego w dniu 19 września 2023 r. oraz w siedzibie Mazowieckiego Samorządowego Centrum Doskonalenia Nauczycieli w Warszawie w dniu 20 września 2023 r. odbyła się ogólnopolska konferencja archiwistów i historyków Educare necesse est… Hasło przewodnie tegorocznej konferencji to: Kobieta w społeczeństwie od średniowiecza do końca XX w. Konferencję otworzył gospodarz miejsca obrad dr hab. Łukasz Niesiołowski- Spano, Prof. UW Dziekan Wydziału Historii Uniwersytetu Warszawskiego, następnie głos zabrali: dr hab. Lucyna Harc – Zastępca Naczelnego Dyrektora Archiwów Państwowych, Marzena Kruk – Dyrektor Archiwum Instytutu Pamięci Narodowej, Jarosław Zaroń – Dyrektor Mazowieckiego Samorządowego Centrum Doskonalenia Nauczycieli. Była to już siódma konferencja z cyklu Educare necesse est… To przedsięwzięcie edukacyjne jest miejscem spotkań i wymiany doświadczeń między archiwistami, historykami, nauczycielami i edukatorami. Mazowieckie Samorządowe Centrum Doskonalenia Nauczycieli Wydział w Warszawie jest współorganizatorem i jednym z inicjatorów tego projektu. W tegorocznej konferencji uczestniczyło 191 osób, w tym w formie stacjonarnej 114. Bogata tematyka konferencji ujęta została w trzy następujące panele: Źródła archiwalne dotyczące sytuacji i roli kobiety- charakterystyka źródeł oraz możliwości ich praktycznego wykorzystania; Kobieta w społeczeństwie – w rodzinie, edukacji, nauce, kulturze, polityce i gospodarce oraz na polu walki; Edukacyjny potencjał projektów przedstawiających pozycję kobiety w społeczeństwie– przykłady dobrych praktyk. Pracownicy dydaktyczni MSCDN wzięli aktywny udział w obradach. Jednym z moderatorów była dr Teresa Stachurska-Maj, natomiast Małgorzata Glinka nauczycielka konsultantka wygłosiła referat nt. Kobiety w edukacji historycznej- analiza podstaw programowych i podręczników. Interesujące referaty wygłosili również nauczyciele: Jolanta Bidzińska, Izabela Gierek, Karolina Bielawska, Marzena Kołakowska, Maria Nałęcz, dr Krzysztof Kacprzak, Zofia Zawadzka. Zapraszamy na krótką fotorelację z wydarzenia. Koordynator Zespołu: dr Teresa Stachurska- Maj
