Meritum Nr 3
Podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2022/2023
Podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2022/2023 Wychowanie zmierzające do osiągnięcia ludzkiej dojrzałości poprzez kształtowanie postaw ukierunkowanych na prawdę, dobro i piękno, uzdalniających do odpowiedzialnych decyzji. Wspomaganie wychowawczej roli rodziny przez właściwą organizację i realizację zajęć edukacyjnych wychowanie do życia w rodzinie. Ochrona i wzmacnianie zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży. Działanie na rzecz szerszego udostępnienia kanonu i założeń edukacji klasycznej oraz sięgania do dziedzictwa cywilizacyjnego Europy, m.in. przez umożliwienie uczenia się języka łacińskiego już od szkoły podstawowej. Doskonalenie kompetencji nauczycieli do pracy z uczniami przybyłymi z zagranicy, w szczególności z Ukrainy, adekwatnie do zaistniałych potrzeb oraz kompetencji nauczycieli nowych przedmiotów wprowadzonych do podstawy programowej. Wspomaganie kształcenia w szkołach ponadpodstawowych w związku z nową formułą egzaminu maturalnego od roku 2023. Doskonalenie systemu kształcenia zawodowego we współpracy z pracodawcami – wdrażanie Zintegrowanej Strategii Umiejętności 2030. Rozwijanie umiejętności metodycznych nauczycieli w zakresie prawidłowego i skutecznego wykorzystywania technologii informacyjno-komunikacyjnych w procesach edukacyjnych. Wsparcie edukacji informatycznej i medialnej, w szczególności kształtowanie krytycznego podejścia do treści publikowanych w Internecie i mediach społecznościowych. Wsparcie nauczycieli i innych członków społeczności szkolnych w rozwijaniu umiejętności podstawowych i przekrojowych uczniów, w szczególności z wykorzystaniem pomocy dydaktycznych zakupionych w ramach programu „Laboratoria przyszłości”. Podnoszenie jakości kształcenia oraz dostępności i jakości wsparcia udzielanego dzieciom i uczniom w przedszkolach i szkołach ogólnodostępnych i integracyjnych.
MaKI – Mazowieckie Kluby Integracyjne – wspieramy i integrujemy
O sile działań edukacyjnych wspierających i integrujących uczniów z doświadczeniem migracji w polskich szkołach i placówkach oświatowych przekonamy się podczas realizacji projektu. MaKI – Mazowieckie Kluby Integracyjne Projekt zakłada wsparcie nauczycieli i wychowawców mazowieckich szkół w pracy na rzecz integracji uczniów polskich i ukraińskich. Przed nami inspirujące spotkania, adaptacja i harmonizacja międzykulturowa. Będziemy wspierać kreatywność, współdziałać i przełamywać pierwsze lody. Zajęcia będą także okazją do rozwijania zdolności, pasji, zainteresowań, a przede wszystkim szansą na przywrócenie poczucia bezpieczeństwa. We współpracy ze Szkołą Podstawową nr 158 im. Jana Kilińskiego w Warszawie, Szkołą Podstawową nr 221 z Oddziałami Integracyjnymi im. Barbary Bronisławy Czarnowskiej w Warszawie, XLV Liceum Ogólnokształcącym im. Romualda Traugutta w Warszawie, Teatrem Wielkim – Operą Narodowąw Warszawie, Muzeum Warszawy oraz Polskim Związkiem Warcabowym przygotowaliśmy pakiet działań. Konferencja inaugurująca projekt odbyła się 2 czerwca 2022 roku. Nasze działania: 20, 21 i 30 maja 2022 r. Zajęcia dla nauczycieli i wychowawców SP 221 i SP 158 mające na celu zwiększenie umiejętności logicznego i analitycznego myślenia oraz sprzyjające integracji uczniów. 22 maja 2022 r. Sale Redutowe – Teatr Wielki Opera Narodowa – koncert w cyklu „Spotkanie z wirtuozem”, ekspresja muzyczna Taniec trzech żywiołów. 26 maja 2022 r. Teatr Wielki – Opera Narodowa: opera w kadrze – przygotowanie do odbioru dzieła operowego na podstawie flagowej opery W. A. Mozarta. W programie działania inspirujące uczestników do podjęcia aktywności. W spotkaniu będą mogli również uczestniczyć rodzice uczniów i opiekunowie. 30 maja–13 czerwca 2022 r. Realizacja pilotażowych działań: prowadzenie integracyjnych zajęć twórczych dla dzieci polskich i ukraińskich w klasach I–IV świetlice szkolne w SP nr 158 oraz w SP nr 221. 1 czerwca 2022 r. Inauguracyjny Szkolny Turniej Warcabowy w SP nr 221 https://sp221.edu.pl/turniej-warcabowy,188,pl. Goście specjalni – arcymistrzyni świata w warcabach stupolowych Natalia Sadowska i prezes Polskiego Związku Warcabowego Damian Reszka. 14 i 21 czerwca 2022 r. Teatr Wielki od kulis – wycieczka edukacyjna po Teatrze Wielkim – Operze Narodowej w wersji dwujęzycznej: Teatr Wielki jako miejsce o wielkim znaczeniu dla kultury polskiej, historia powstania gmachu teatru, prezentacja „kuchni teatralnej”, m.in. zwiedzanie części zakulisowej, magazynów z kostiumami, pracowni, a także części reprezentacyjnej gmachu. Muzeum Warszawy wakacyjnie, m.in. projekty: Poznaj z nami Warszawę, Kawiarenka językowa, Zajęcia w muzeum i wiele innych… Jak nasze cele realizujemy w praktyce? Sami zobaczcie poniżej! Projekt finansowany przez Samorząd Województwa Mazowieckiego Adam Struzik.
MEiN – Działania mające na celu ułatwienie procesu edukacji dzieci i młodzieży przybywającej z Ukrainy
Szanowni Państwo Kuratorzy, Szanowni Państwo Dyrektorzy, Szanowni Państwo Nauczyciele, Szanowni Państwo, Przedstawiciele Jednostek Samorządu uprzejmie informuję, że Ministerstwo Edukacji i Nauki podjęło kolejne działania mające na celu ułatwienie procesu edukacji dzieci i młodzieży przybywającej z Ukrainy, które kontynuują naukę w polskim systemie oświaty.
Meritum 1 – 2022
Wsparcie ze strony MSCDN w związku z sytuacją w Ukrainie
Pomoc psychologiczna Sieci współpracy i samokształcenia – grupa Wsparcia dla pedagogów i psychologów – Mazowiecka Sieć wsparcia Trudne emocje, trudne sytuacje, czyli jak pomóc sobie oraz dziecku w trudnych sytuacjach? Konferencja online – Interwencja kryzysowa w szkole. Żałoba, separacja, ASD i PTSD. Jak pomagać, żeby nie zaszkodzić? (24 marca godzina 16.30) Interwencja kryzysowa w szkole. Jak pomagać, żeby nie zaszkodzić? Praca terapeutyczna z traumą sytuacyjną i złożoną Wsparcie psychologiczno-pedagogiczne – dyżury specjalistów Wsparcie dla dzieci i młodzieży z Ukrainy – rola poradni psychologiczno-pedagogicznej Potrzeby i doświadczenia osób przybywających do Polski Pomoc w adaptacji dzieci o zróżnicowanych potrzebach kulturowych Podróże dookoła świata – warsztaty teatralno-muzyczne dla nauczycieli edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej. Program zawiera podstawowe słownictwo i zwroty ukraińskie oraz elementy kultury Dziecko odmienne kulturowo w szkole (grupa 1) Dziecko odmienne kulturowo w szkole (grupa 2) Wielokulturowa klasa – potencjał i wyzwania. Co trzeba wiedzieć o Ukrainie, aby skutecznie włączać uczniów i ich rodziców w życie szkoły Muzyka, śpiew i taniec na cztery pory roku. Muzyka językiem wielokulturowym. Propozycje zabaw i tańców z rekwizytami i uwzględnieniem muzycznej kultury Ukrainy Wspomaganie nauki dziecka cudzoziemskiego i migrującego Pomoc językowa Język polski jako obcy – praca z uczniem migracyjnym Zwroty polsko-ukraińskie dla nauczycieli wychowania przedszkolnego Słowniczek szkolny Obrazkowy słownik polsko-ukraiński Mini-słownik polsko-ukraiński dla prowadzących zajęcia z dziećmi Język polski jako obcy – praca z uczniem migracyjnym Podcasty Gdy nie masz wpływu na wpływ… poMOCny podcast Inne Dzieci migrujące i powracające z zagranicy w polskiej szkole/placówce Edukacja filmowa – materiały do pracy z klasą Wokół integracji. Nauka tolerancji i akceptacji w szkole
