Do 30 IX 2026 – Nabór prac do Konkursu „W imię wolności. Literackie kontynuacje świata Sergiusza Piaseckiego”
Z inicjatywy Prezydenta Karola Nawrockiego i pod Jego Honorowym Patronatem trwa nabór prac do Konkursu „W imię wolności. Literackie kontynuacje świata Sergiusza Piaseckiego”. Organizacja konkursu wpisuje się w ustanowiony jednogłośnie przez Sejm Rzeczypospolitej Polskiej Rok Sergiusza Piaseckiego ogłoszony w uznaniu jego dorobku pisarskiego, postawy patriotycznej i walki o polską wolność. Konkurs stanowi również kontynuację działań Prezydenta Karola Nawrockiego, mających na celu upamiętnienie postaci wybitnego pisarza. 29 września 2025 roku na Cmentarzu Wojskowym na Powązkach w Warszawie odbyła się uroczystość pogrzebowa sprowadzonych do Ojczyzny szczątków Sergiusza Piaseckiego, w której wziął udział Prezydent Rzeczypospolitej Polskiej. Konkurs skierowany jest do uczniów szkół ponadpodstawowych, wychowanków ośrodków wychowawczych oraz uczniów szkół polonijnych w wieku od 14 do 20 lat. Aby wziąć udział w konkursie, należy napisać opowiadanie inspirowane jedną, dowolnie wybraną publikacją autorstwa Sergiusza Piaseckiego, przedstawiające literacką kontynuację losów jej bohaterów. Praca nie może przekraczać 10 stron formatu A4. Nabór został przedłużony. Prace można przysyłać do 30 września 2026 roku. Zgłoszenia do konkursu przesyłane są za pośrednictwem szkoły, do której uczęszcza autor pracy, zgłoszenia indywidualne nie będą przyjmowane. Przedstawiciele szkół przesyłają prace w formacie PDF wraz z wymaganymi, zgodnie z Regulaminem Konkursu, załącznikami na adres: sergiusz.piasecki@prezydent.pl Więcej informacji na: https://www.prezydent.pl/aktualnosci/inicjatywy/sergiusz-piasecki/konkurs
Kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2026/2027
Na podstawie art. 60 ust. 3 pkt 1 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe (Dz.U. z 2025 r. poz. 1043 ze zm.) ustalam następujące kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2026/2027:
27 V 2026 – Przedpremierowy edukacyjny pokaz filmu pt. 500 mil
Szkoła Kina zaprasza!Zapraszamy nauczycieli na przedpremierowy edukacyjny pokaz filmu pt. 500 mil 27 maja 2026 r. w godz. 16.10 –19.00 w kinie REDUTA, Al. Jerozolimskie 148, Warszawa. 500 mil to poruszająca i subtelna opowieść o dorastaniu w sytuacji kryzysu rodzinnego. Film opowiada historię dwóch braci uciekających przed rozpadem rodziny. Ich wspólna podróż staje się opowieścią o dojrzewaniu, emocjach i próbie odnalezienia własnego miejsca w świecie. Choć bohaterowie podejmują impulsywne decyzje, ich doświadczenia są niezwykle bliskie współczesnym nastolatkom. Oficjalna premiera kinowa „500 mil” odbędzie się 4 września 2026 roku, ale już teraz – jeszcze przed wakacjami – można z uczniami przedpremierowo obejrzeć film. Dlaczego warto wybrać ten film? 500 mil zostało wyróżnione znakiem jakości Zespołu Edukatorów Filmowych i otwiera przestrzeń do rozmowy o tematach, które są bliskie młodym ludziom, a jednocześnie wpisuje się w kierunki polityki oświatowej w zakresie wspierania dobrostanu psychicznego młodzieży i rozwijania kompetencji społecznych. Po seansie warto z uczniami porozmawiać o: ✔️ zdrowiu psychicznym i emocjach, ✔️ relacjach rodzinnych i kryzysie w rodzinie, ✔️ potrzebie bezpieczeństwa i bliskości, ✔️ mechanizmach radzenia sobie ze stresem, ✔️ dojrzewaniu i odpowiedzialności za własne decyzje, ✔️ motywie podróży jako metaforze przemiany bohatera. 👉 Zwiastun: https://bestfilm.pl/catalogue/500-miles Link do rejestracji Do zobaczenia w kinie! Dziękujemy BEST FILM i Kinu Reduta za pomoc w zorganizowaniu pokazu!
Czego młode pokolenie oczekuje od państwa w obszarze edukacji? Dialog o potrzebach Generacji Zet
Czego młode pokolenie oczekuje od państwa w obszarze edukacji?Dialog o potrzebach Generacji Zet Ministerstwo Edukacji Narodowej, jako koordynator działań w zakresie polityki młodzieżowej, ogłosiło rozpoczęcie prac nad krajową strategią młodzieżową. Powinna ona powstać w dialogu z młodzieżą i młodym pokoleniem oraz z interesariuszami instytucjonalnymi oraz przedstawicielami sektora pozarządowego, dlatego obecny etap prac obejmuje przygotowanie oraz udostępnienie narzędzi umożliwiających aktywne uczestnictwo tych grup w procesie tworzenia strategii. W ramach prowadzonych działań Ministerstwo Edukacji Narodowej zachęca do odwiedzenia platformy „Masz wpływ na strategię” https://maszwplywnastrategie.pl/ zawierającej m.in.: ankiety skierowane do dwóch grup wiekowych: Na podstawie wyników Diagnozy Młodzieży 2026 oraz przeprowadzonych działań dialogowych opracowany zostanie projekt krajowej strategii młodzieżowej, określający priorytetowe kierunki działań publicznych wspierających rozwój młodego pokolenia. Przedstawienie projektu Radzie Ministrów planowane jest na jesień 2026 roku. Szczegółowe informacje i materiały znajdą Państwo w dedykowanej zakładce na stronie MEN https://www.gov.pl/web/edukacja/krajowa-strategia-mlodziezowa .
„Szkoła w rytmie ART. Inspiracje i pomysły na STEAM‑owy start”
Najnowszy numer MERITUM już jest! Zapraszamy do lektury
Kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2025/2026
Jubileuszowy numer już na Was czeka!
Z nieukrywaną dumą i bezgraniczną radością przedstawiamy nasz najnowszy, WYJĄTKOWY, bo URODZINOWY, PEŁNOLETNI, 70. numer Meritum! Z okazji niezwykle ważnych, 18-tych urodzin, postanowiliśmy przypomnieć kilkanaście artykułów i wywiadów oraz skonfrontować prezentowane w nich scenariusze przyszłości, marzenia i postulaty z teraźniejszością. W tym celu o komentarz do wybranych tekstów poprosiliśmy grono naszych sprawdzonych autorów i przyjaciół. Z kierunkami rozwoju edukacji ery cyfrowej, wskazywanymi przez wybitnych ekspertów i futurologów, m.in. Toma Petersa, Jeremy’ego Rifkina, Johna Naisbitta, Alvina Tofflera czy Macieja Sysło, zmierzyli się Witold Kołodziejczyk i Jan Fazlagić. To interesujące, jak teorie uważane przez wielu za przejściowe mody zmieniły przez prawie dwie dekady naszą edukację… Polecamy ciekawe artykuły i inspirujące rozmowy. Wśród autorów są m.in. prof. Marlena Plebańska, dr Marzena Żylinska, dr Monika Just oraz wielu innych, znakomitych ekspertów w dziedzinie edukacji. „Zachęcam do lektury i zmierzenia się z wielością poruszonych tematów, które nie straciły na aktualności. Jestem przekonany, że możemy w nich znaleźć propozycje do przemyśleń i rozwiązań, które możemy zastosować tu i teraz, a najlepszym miejscem, by zmienić edukację, jest właśnie to, w którym się znajdujesz (Ken Robinson).” – Jarosław Zaroń, Dyrektor MSCDN oraz Wydawca Meritum Mazowiecki Kwartalnik Edukacyjny Zachęcamy do lektury Meritum ELEKTRONICZNE WYDANIE Zapraszamy także na nasza stronę: https://newmeritum.mscdn.pl/
#25 – STEAMcast z Martą Wysocką – zapraszamy!
Czym jest STEAM w praktyce? Jak wygląda edukacja przyszłości oczami nauczyciela, który nie boi się eksperymentować i łączyć naukę z kreatywnością? W najnowszym odcinku STEAMcastu naszym gościem jest Marta Wysocka – nauczycielka z pasją, ambasadorka nowoczesnej edukacji. Jej działalność jest inspiracją dla wielu pedagogów w całej Polsce. Porozmawiamy o:🔸 realiach pracy z uczniami w duchu STEAM,🔸 najciekawszych projektach edukacyjnych,🔸 wyzwaniach i sukcesach wprowadzania innowacji do codziennych zajęć, oraz o tym, jak budować w uczniach wiarę w siebie poprzez eksperymentowanie, twórczość i współpracę. Ten odcinek to dawka wiedzy, inspiracji i praktycznych wskazówek dla nauczycieli, edukatorów i rodziców, którzy wierzą, że szkoła może być miejscem fascynujących odkryć! STEAMcast MSCDN · #25 – STEAMcast z Martą Wysocką – zapraszamy!
Studia podyplomowe – doskonalące – dla nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej w zakresie edukacji matematycznej
Ministerstwo Edukacji Narodowej wraz z Uniwersytetem Warszawskim przygotowało studia podyplomowe – doskonalące – dla nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej w zakresie edukacji matematycznej. Studia poprowadzi Uniwersytet Warszawski. Ogłoszony został nabór dla nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej.Program studiów jest dostosowany do realnych potrzeb nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej i jest zgodny z podstawą programową dla edukacji wczesnoszkolnej. Oparty jest na doświadczeniach praktycznych, skupiony na wspieraniu uczniów z trudnościami w uczeniu się matematyki i współpracy z rodzicami. Studia podyplomowe pozwolą rozwinąć umiejętności w zakresie nauczania matematyki dzieci w klasach I-III, wprowadzać innowacyjne metody, które zainteresują uczniów, pomogą im odkrywać świat matematyki, wykorzystywać zdobyte umiejętności w praktyce. Studia umożliwią uczestnikom:🔹 rozwijanie kompetencji w zakresie efektywnego nauczania matematyki w klasach I- III szkoły podstawowej,🔹 wprowadzanie nowoczesnych i sprawdzonych metod dydaktycznych dostosowanych do potrzeb młodszych uczniów,🔹 doskonalenie umiejętności indywidualizacji procesu nauczania w pracy z dziećmi o zróżnicowanym poziomie kompetencji matematycznych,🔹 kształtowanie podejścia opartego na odkrywaniu, doświadczaniu i eksperymentowaniu w procesie uczenia się,🔹 rozwijanie współpracy zawodowej i wymiany doświadczeń w ramach środowiska nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej. Studia są bezpłatne dla nauczycieli, w całości są finansowane przez Ministerstwo Edukacji Narodowej. [Link do rejestracji i film z opiniami słuchaczy] o pierwszej edycji studiów podyplomowych Pierwsza edycja studiów realizowana w roku 2024/25 miała znakomite recenzje, co widać zarówno w ewaluacji, jak i w komentarzach w mediach społecznościowych.Limit miejsc w roku akademickim 2025/26 wynosi 40. Nabór odbywa się przez system IRK Uniwersytetu Warszawskiego. Szczegóły dotyczące rekrutacji i terminy zjazdów dostępne są pod linkami:https://www.pedagog.uw.edu.pl/studia-podyplomowe/podyplomowe-studiamatematyka-w-edukacji-wczesnoszkolnej/ https://irk.uw.edu.pl/pl/offer/PODYPL2025/programme/SP-PRK-PE-MAT/?from=field:SP-MAT-EW
