Podpisanie umowy – Radomski Uniwersytet Dzieci i Młodzieży
Mazowieckie Samorządowe Centrum Doskonalenia Nauczycieli oraz Miasto Radom będą współpracować z Uniwersytetem Technologiczno-Humanistycznym przy organizacji i promocji Radomskiego Uniwersytetu Dzieci i Młodzieży, z którego będą korzystać uczniowie szkół ponadpodstawowych i podstawowych Radomia i regionu radomskiego. Wczoraj podpisano w tej sprawie umowy, które zdaniem Bogusława Tundziosa kierownika wydziału w Mazowieckim Samorządowym Centrum Doskonalenia Nauczycieli, rozszerzają możliwości […]
○
Opiekun stażu nauczyciela
Pełnienie funkcji opiekuna stażu, szczególnie jeżeli taką rolę realizuje się po raz pierwszy, może być bardzo stresujące. Warto więc szczegółowo przeanalizować jakie są podstawowe zadania opiekuna i jak powinny korespondować z nimi wymagania stawiane nauczycielowi ubiegającemu się o uzyskanie kolejnego stopnia awansu zawodowego. Czym różnią się zadania opiekuna nauczyciela stażysty od zadań opiekuna nauczyciela kontraktowego, […]
Pomagaj (się) uczyć ! Od informacji zwrotnej do głębokiego uczenia się
Konferencja Pomagaj (się) uczyć! Od informacji zwrotnej do głębokiego uczenia się to otwarte wydarzenie programu „Szkoła ucząca się” skierowane do nauczycielek i nauczycieli wszystkich poziomów szkół oraz edukatorów i edukatorek. Zapraszamy na nią także dyrektorów i dyrektorki. “Nauczanie dla jednych to sztuka, dla innych rzemiosło, dla jeszcze innych – rutyna. Prawdziwe uczenie się tymczasem zachodzi […]
Odwrócona lekcja języka obcego
Jeśli jesteś nauczycielem języka obcego, któremu podczas lekcji udaje się zainteresować i zaktywować do twórczego działania jedynie nieznaczną część uczniów, zapraszamy na szkolenie pt.: „Odwrócona lekcja języka obcego”. Będziesz mógł podpatrzeć w jaki sposób udoskonalić nie tylko swój indywidualny kontakt z uczniami, ale również ułatwić i uatrakcyjnić im przyswajanie nowych treści. Pani Małgorzata Krajewska, nauczycielka […]
Współpraca międzynarodowa szkoły
Współpraca międzynarodowa szkoły
Wiele szkół boryka się z problemem wykluczenia lub wyłączenia społecznego swoich uczniów. Każdego dnia zastanawiamy się w jaki sposób do nich dotrzeć i jak im pomóc odnaleźć się w otaczającej i trudnej dla nich rzeczywistości. Gdzie szukać pomysłów skutecznych rozwiązań problemów naszych uczniów i efektywnych strategii do pracy z uczniami wyłączonymi ze szkolnego życia? Pewne […]
Podstawy wiary chrześcijańskiej. Jak mówić o dogmatach na katechezie?
Zapraszamy nauczycieli religii na warsztaty metodyczne (online) pt. „Podstawy wiary chrześcijańskiej. Jak mówić o dogmatach na katechezie?”, poniedziałek 22 listopada br., godz. 15.00. Dogmatyka jest podstawą wszystkich dyscyplin teologicznych. Jej poznanie ma zasadniczy charakter dla chrześcijańskiej wiedzy, formacji i praktyki życia. Dlatego rozmawiać będziemy o hierarchii prawd wiary oraz interpretacji tekstów doktrynalnych. Odpowiemy na pytania: JAK w dzisiejszej rzeczywistości […]
Sieć współpracy i samokształcenia nauczycieli religii „Wypłyń na głębię i zarzuć sieci”
Sieć współpracy i samokształcenia nauczycieli religii „Wypłyń na głębię i zarzuć sieci”Nad Jeziorem Genezaret, 2000 lat temu, Uczniowie zarzucali sieci, stawali się „rybakami ludzi”…Zapraszamy katechetów wszystkich typów szkół do twórczej wymiany myśli i doświadczeń w ramach sieci współpracy i samokształcenia nauczycieli religii. Proponujemy merytoryczne przygotowanie do pracy katechetycznej, doskonalenie umiejętności dydaktycznych i metodycznych oraz wdrażanie działań […]
Zachowania trudne u dziecka ze spektrum autyzmu
Praca z dziećmi z autyzmem to ciągłe podejmowanie wyzwań. Codziennie zadajemy sobie pytanie jak najlepiej możemy pomóc naszym podopiecznym? Zachowania trudne, które pojawiają się u dzieci ze spektrum autyzmu, często zmuszają opiekunów, rodziców, ale również nauczycieli do poszukiwań skutecznych rozwiązań i strategii. Uwzględniając współczesną wiedzę i stan badań empirycznych, łatwiej przeprowadzić gruntowną diagnozę zarówno samego […]
