7 III 2025 – Ocenianie wewnątrzszkolne – prawo i praktyka
Zapraszamy do udziału w szkoleniu: Ocenianie wewnątrzszkolne – prawo i praktyka Uporządkowanie wiedzy związanej z ocenianiem wewnątrzszkolnym – doskonalenie kompetencji w zakresie oceniania. Włączenie oceniania do nadzoru pedagogicznego (analiza zapisów statutowych). Adresaci: dyrektorzy szkół z terenu Mazowsza. Program szkolenia: Liczba godzin: 6Uczestnictwo w szkoleniu jest bezpłatne. Termin spotkania online: 7 marca 2025 r. godz.: 9.00 – 14.00. Miejsce: Platforma TEAMS Prowadząca: Marzena Siejewicz O przyjęciu na szkolenie decyduje kolejność zgłoszeń. Zgłoszenia należy przesyłać, wyłącznie w formie elektronicznej, do dnia 4.03.2025 r.Zapisy na stronie warszawa.mscdn.edu.pl, Formularz zgłoszenia. Link do spotkania zostanie przesłany zapisanym osobom na adresy mailowe podanew zgłoszeniach. Szczegółowych informacji udziela kierownik szkolenia – Beata Wąsowska-Narojczyke-mail: beata.wasowska-narojczyk@mscdn.edu.pl tel.: (22) 536-60-37pn.-pt. w godz.: 9.00 -14.00.
Raz, dwa, trzy i po polsku mówisz Ty! – tworzymy materiały do podręcznika!
Znane nazwiska, najbardziej profesjonalni lektorzy, doskonale przygotowani realizatorzy, czyli tak wyglądała praca nad produkcją materiałów do podręcznika „Raz, dwa, trzy… i po polsku mówisz Ty!” „Raz, dwa, trzy i po polsku mówisz Ty! Podręcznik do nauki języka polskiego dla dzieci na Ukrainie” – to 5-tomowa seria podręczników opracowanych przez wykładowców i lektorów związanych z Centrum Polonicum Uniwersytetu Warszawskiego. Autorkami są: Katarzyna Kołak-Danyi, Małgorzata Malinowska, Anna Rabczuk, Dorota Zackiewicz oraz Agnieszka Jastrzębska; redaktorem metodycznym i programowym: Piotr Kajak. Za ilustracje i szatę graficzną odpowiada Marta Zabłocka. Podręcznik wydały, wspólnym nakładem sił, Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego, Fundacja Wolność i Demokracja oraz Centrum Języka Polskiego i Kultury Polskiej dla Cudzoziemców Polonicum Uniwersytetu Warszawskiego. Podręcznik uzyskał akceptację Ministerstwa Oświaty i Nauki Ukrainy, może być oficjalnie wykorzystywany w szkolnictwie polonijnym na Ukrainie. Podręcznik do nauki języka polskiego dla dzieci i młodzieży na Ukrainie został wydany w 5 tomach, które odpowiadają poszczególnym poziomom nauczania (odpowiednio: A1; A2; B1-B1+; B2; B2+-C1). Do każdego tomu dołączone są Materiały uzupełniające dla nauczyciela. Podręcznik i materiały można pobrać bezpłatnie ze strony https://wid.org.pl/podrecznik/ . Projekt finansowany ze środków Samorządu Województwa Mazowieckiego. Zbiorowym bohaterem podręcznika jest rodzina Marczenków, łącząca tradycję polską i tradycję ukraińską. Dzieci („rosnące” wraz z kolejnymi częściami podręcznika): Maksym, chłopiec 9-letni, oraz jego siostra – Olga, 16-latka. W centrum ich świata znajdują się rodzina i szkoła. Ze względu na potrzeby projektu, skupiamy się na życiu rodzinnym i najważniejszych momentach trzech pokoleń. Nagrania powstały na podstawie tekstów z tomów I-III, stanowiących leksykalną podstawę do działań dydaktycznych określonych w kolejnych lekcjach podręczników. Sceny przedstawiają liczne sytuacje codzienne, w których muszą się odnaleźć bohaterowie. Występują: Maksym (Maks) Marczenko – chłopiec 9-11-letni – Michał Stankiewicz siostra Olga – dziewczyna 16-18-letnia – Julia Dudek mama Anastazja – Grażyna Wolszczak tata Bogdan – Ksawery Szlenkier babcia Maria, dziadek Wiktor – rodzice Anastazji (mają polskie pochodzenie, reprezentują tradycję polsko-ukraińskiej inteligencji) – Grażyna Marzec, Olgierd Łukaszewicz babcia Ołena, dziadek Taras – rodzice Bogdana – Monika Goździk-Kowalczuk, Stanisław Banasiuk Ostap – chłopak (i rówieśnik) Olgi – Rafał Roślik Kasia, Marysia – koleżanki (i rówieśniczki) Olgi – Laura Pilzak Antek – polski kuzyn Maksa i Olgi (rówieśnik Maksa) – Miłosz Kwiecień Julia – koleżanka Anastazji – Małgorzata Gasik Współpraca nad materiałami to część działań w projekcie MaKI – Mazowieckie Kluby Integracyjne. DIALOGI I KARTY PRACY Fot. Małgorzata Gasik, Paweł Uszyński i Barbara Giża
Specjalistyczne przeszkolenie w zakresie ruchu drogowego nauczycieli uprawnionych do przeprowadzenia egzaminu na kartę rowerową
Zapraszamy wszystkich nauczycieli przygotowujących uczniów do zdobycia karty rowerowej na wiosenną edycję warsztatów metodycznych, które odbędą się w WORD Siedlce. W ramach szkolenia realizowane będą takie moduły, jak: 1. Nowelizacja przepisów dotyczących wydawania kart rowerowych. 2. Organizacja zajęć przygotowujących uczniów do uzyskania karty rowerowej. 3. Sprawdzanie i ocenianie umiejętności uczniów. Szkolenie poprowadzą specjaliści z Wojewódzkiego Ośrodka Ruchu Drogowego i Komendy Miejskiej Policji w Siedlcach. Przewidywany termin realizacji 6.05-20.05.2024 r. (termin zostanie podany po zebraniu się grupy). Formularz zgłoszeniowy
Specjalistyczne przeszkolenie w zakresie ruchu drogowego nauczycieli uprawnionych do przeprowadzenia egzaminu na kartę rowerową
Już 20 września 2023 r. zapraszamy wszystkich nauczycieli przygotowujących uczniów do zdobycia karty rowerowej na warsztaty metodyczne, które odbędą się w WORD Siedlce. W ramach szkolenia realizowane będą takie moduły, jak: 1. Nowelizacja przepisów dotyczących wydawania kart rowerowych. 2. Organizacja zajęć przygotowujących uczniów do uzyskania karty rowerowej. 3. Sprawdzanie i ocenianie umiejętności uczniów. Szkolenie poprowadzą specjaliści z Wojewódzkiego Ośrodka Ruchu Drogowego i Komendy Miejskiej Policji w Siedlcach. Termin szkolenia: 20 września 2023 r. w godz. 14.00 – 18.30 Formularz zgłoszeniowy
„ZIELONO MI, czyli STEAM w edukacji matematyczno-przyrodniczej”.
Zapraszamy nauczycieli matematyki i przedmiotów przyrodniczych do udziału w trzeciej edycji projektu „ZIELONO MI,czyli STEAM w edukacji matematyczno-przyrodniczej”. Rozpoczynamy nabór do Modułu 2. „Jak trafić do kosza? Odpady w naszym życiu”. Działania projektowe wpisują się w realizację kierunku polityki oświatowej na rok 2024/2025: Kształtowanie myślenia analitycznego poprzez interdyscyplinarne podejście do nauczania przedmiotów przyrodniczych i ścisłych oraz poprzez pogłębianie umiejętności matematycznych w kształceniu ogólnym. Cele projektu: Kształtowanie interdyscyplinarnego podejścia do nauczania matematyki i przedmiotów przyrodniczych zgodnie z zasadami modelu STEAM. Rozwijanie myślenia analitycznego u uczniów. Doskonalenie kompetencji nauczycieli w zakresie planowania i realizacji zajęć o tematyce ekologicznej z wykorzystaniem narzędzi matematycznych. Termin realizacji: 16 października 2024 r. – 21 lutego 2025 r. Warunki uczestnictwa: Zgłoszenie placówki i co najmniej dwóch nauczycieli (jeden nauczyciel matematyki oraz jeden nauczyciel przedmiotów przyrodniczych). Aktywność nauczycieli: zapoznanie się z materiałami na platformie Moodle, udział w webinariach, realizacja zajęć z uczniami. Udział w projekcie jest bezpłatny! Po zakończeniu modułu nauczyciele otrzymają zaświadczenia o ukończeniu formy doskonalenia, a szkoły lub placówki – certyfikat „Szkoła zaprzyjaźniona ze STEAM”. Zgłoszenia przyjmujemy drogą elektroniczną do dnia 30 września 2024 r. poprzez formularz online: https://forms.office.com/e/hUAjGJZufe Nie przegap tej wyjątkowej okazji na rozwój zawodowy i wzbogacenie swojego warsztatu pracy! Dołącz do nas i wspólnie kształtujmy świadomą i odpowiedzialną przyszłość naszych uczniów!
Konferencja o polityce oświatowej w roku szkolnym 2024/2025
W siedzibie głównej Mazowieckiego Samorządowego Centrum Doskonalenia Nauczycieli odbyła się konferencja poświęcona kierunkom realizacji polityki oświatowej państwa oraz zmianom prawnym na nadchodzący rok szkolny 2024/2025. W wydarzeniu wzięli udział dyrektorzy szkół i placówek z całego Mazowsza, a także wybitni specjaliści z różnych dziedzin edukacji. Wśród prelegentów znaleźli się Anna Katarzyna Brzezińska – Członek Zarządu Województwa Mazowieckiego, Wioletta Krzyżanowska – Mazowiecka Kurator Oświaty, dr Tomasz Gajderowicz – Zastępca Dyrektora Instytutu Badań Edukacyjnych, Jarosław Zaroń – Dyrektor MSCDN oraz Marcelina Maciąg – Przewodnicząca Młodzieżowego Sejmiku Województwa Mazowieckiego i pomysłodawczyni projektu Niebieska Skrzyneczka. Konferencja była doskonałą okazją do wymiany doświadczeń, dyskusji o wyzwaniach współczesnej edukacji oraz refleksji nad przyszłością systemu oświaty w Polsce. Foto: Monika Nowikow, Rafał Sadowski, Marcin Brzeski
Najnowszy numer Meritum poleca się do lektury
Jubileuszowy numer już na Was czeka!
Z nieukrywaną dumą i bezgraniczną radością przedstawiamy nasz najnowszy, WYJĄTKOWY, bo URODZINOWY, PEŁNOLETNI, 70. numer Meritum! Z okazji niezwykle ważnych, 18-tych urodzin, postanowiliśmy przypomnieć kilkanaście artykułów i wywiadów oraz skonfrontować prezentowane w nich scenariusze przyszłości, marzenia i postulaty z teraźniejszością. W tym celu o komentarz do wybranych tekstów poprosiliśmy grono naszych sprawdzonych autorów i przyjaciół. Z kierunkami rozwoju edukacji ery cyfrowej, wskazywanymi przez wybitnych ekspertów i futurologów, m.in. Toma Petersa, Jeremy’ego Rifkina, Johna Naisbitta, Alvina Tofflera czy Macieja Sysło, zmierzyli się Witold Kołodziejczyk i Jan Fazlagić. To interesujące, jak teorie uważane przez wielu za przejściowe mody zmieniły przez prawie dwie dekady naszą edukację… Polecamy ciekawe artykuły i inspirujące rozmowy. Wśród autorów są m.in. prof. Marlena Plebańska, dr Marzena Żylinska, dr Monika Just oraz wielu innych, znakomitych ekspertów w dziedzinie edukacji. „Zachęcam do lektury i zmierzenia się z wielością poruszonych tematów, które nie straciły na aktualności. Jestem przekonany, że możemy w nich znaleźć propozycje do przemyśleń i rozwiązań, które możemy zastosować tu i teraz, a najlepszym miejscem, by zmienić edukację, jest właśnie to, w którym się znajdujesz (Ken Robinson).” – Jarosław Zaroń, Dyrektor MSCDN oraz Wydawca Meritum Mazowiecki Kwartalnik Edukacyjny Zachęcamy do lektury Meritum ELEKTRONICZNE WYDANIE Zapraszamy także na nasza stronę: https://newmeritum.mscdn.pl/
Egzamin maturalny z matematyki w formule 2023
Zapraszamy do udziału w szkoleniu online: Egzamin maturalny z matematyki w formule 2023.Adresatami szkolenia są nauczyciele matematyki mazowieckich szkół ponadpodstawowych. PROGRAM SZKOLENIA: Zasady przeprowadzania egzaminu maturalnego w formule 2023. Informacje o wymaganiach egzaminacyjnych z matematyki obowiązujących w roku 2023. Wskazówki metodyczne do efektywnej pracy z uczniami przygotowującymi się do egzaminu maturalnego. SPOSÓB REALIZACJI: Szkolenie obejmuje 5 godzin dydaktycznych. Warunkiem otrzymania certyfikatu jestI. obowiązkowe uczestnictwo w części wykładowej (3 godz. dyd.) – na platformie ZoomII. fakultatywne uczestnictwo w części samokształceniowej (2 godz. dyd.) (w oparciu o materiały szkoleniowe, z możliwością zadawania pytań na forach moderowanych przez prowadzące) – na platformie Moodle MSCDN. OKRES REALIZACJI: 08.11. – 14.11.2022 TERMIN I GODZINY SPOTKANIA ONLINE :• 08.11.2022 r. (wtorek) w godz. 16:00 – 18:30 REKRUTACJA:• Zapisy na szkolenie pod linkiem: https://system.mscdn.pl/zewnetrzne/zgloszenie/id/22126/o/w/Radom• Szczegółowe informacje oraz formularz zapisów: https://system.mscdn.pl/zewnetrzne/biezacawiecejonline2/id/22126/o/w/Radom.• Udział w szkoleniu jest bezpłatny.• Zgłoszenia przyjmujemy wyłącznie w formie elektronicznej. Decyduje kolejność zgłoszeń.• Nauczyciele zapisani na szkolenie na spotkaniu online otrzymają klucz dostępu do kursu na Moodle. ZAPRASZAMYGrażyna ŚleszyńskaAnna KoronkaMonika Miklaszewska– nauczycielki konsultantki MSCDN ds. edukacji matematycznej
Europejski Tydzień Świadomości Dysleksji – relacje uczestników
W tym roku szkolnym MSCDN po raz drugi włączyło się w społeczną akcję Europejskiego Towarzystwa Dysleksji, zapraszając do udziału przedszkola i szkoły z terenu Mazowsza. Tegoroczny Europejski Tydzień Świadomości Dysleksji przypadł w okresie od 2 do 6 października br. pod hasłem Uczeń z dysleksją w cyfrowym świecie 5 października, zgodnie z ustaleniami Europejskiego Towarzystwa Dysleksji, był szczególnie wyróżniony jako Dzień Świadomości Dysleksji. Na nasze zaproszenie odpowiedziały 24 placówki, które podzieliły się swoimi doświadczeniami, dobrymi praktykami i przesłały relacje z podejmowanych działań na rzecz dzieci o specyficznych potrzebach edukacyjnych. To bardzo ważne, że pamiętamy o dzieciach, uczniach i uczennicach, które codziennie muszą mierzyć się z większymi lub mniejszymi trudnościami w uczeniu się z powodu ryzyka dysleksji lub dysleksji, stale pokonując swoje kolejne bariery. Składamy serdeczne podziękowania Wszystkim Państwu – dyrektorom, nauczycielom, dzieciom i wszystkim osobom, które w Waszych placówkach zaangażowały się w tegoroczną akcję i przygotowały bardzo ciekawe i inspirujące relacje z podjętych działań. Konkursy, gazetki, zabawy, ćwiczenia, fiszki, plakaty, biuletyny, taneczne przerwy, a w nawiązaniu do tegorocznego hasła – wiele ciekawych rozwiązań z wykorzystaniem TIK – jednym słowem działo się! Zapraszamy do zapoznania się z przesłanymi relacjami. Co dalej… ✓ Za rok ponownie będzie kolejny Europejski Tydzień Świadomości Dysleksji – i już dzisiaj zapraszamy do dalszej współpracy i dzielenia się kolejnymi inspirującymi działaniami na rzecz dzieci dyslektycznych. ✓ Zapraszamy też do śledzenia naszych stron z ofertą szkoleniową, na których będą się pojawiać kolejne propozycje webinarów, warsztatów czy kursów, których tematyka będzie związana z pracą z dziećmi ryzyka dysleksji i z dysleksją, z uwzględnieniem tegorocznego hasła Europejskiego Tygodnia Świadomości Dysleksji – Uczeń z dysleksją w cyfrowym świecie. Serdecznie zapraszamy Międzywydziałowy zespół nauczycieli konsultantówds. wychowania przedszkolnego i edukacji wczesnoszkolnej Nazwa i adres placówki oraz autorki i autorzy przesłanych relacji
