Na początek. Wprowadzenie do nauki języka polskiego dla osób ukraińskojęzycznych
Prezentujemy Państwu publikację, która jest wspaniałym wstępem do nauki języka polskiego dla osób posługujących się językiem ukraińskim. Autorką podręcznika jest dr Klaudia Bączyk-Lesiuk. Po wybuchu wojny wiele osób z Ukrainy znalazło się na ziemi polskiej i potrzebowało wsparcia w nauce języka polskiego. „Na początek. Wprowadzenie do nauki języka polskiego dla osób ukraińskojęzycznych” powstało właśnie z myślą o nich. Materiał ten został przygotowany i udostępniony bezpłatnie w ramach projektu Mazowieckie Kluby Integracyjne, który jest finansowany przez Samorząd Województwa Mazowieckiego. Jego celem jest pomoc uczniom z mniejszości etnicznych, a także popularyzowanie nauki języków obcych. Zachęcamy do korzystania z materiałów, które pomogą tym, którzy zaczynają swoją przygodę z nauką języka polskiego i poszukują wsparcia w opanowaniu podstawowych słów i fraz. “На початoк. Вступ до вивчення польської мови для україномовних осіб” – видання, створене для громадян України, які після початку війни опинилися в Польщі. Пропонований матеріал призначений для осіб, які починають свою пригоду з вивчення польської мови та прагнуть опанувати основні слова і фрази, необхідні для ведення простих розмов. NA POCZĄTEK link do publikacji
III edycja konkursu fotograficznego „Odkrywamy nasze dziedzictwo”
Serdecznie zapraszamy do wzięcia udziału w III edycji konkursu fotograficznego „Odkrywamy nasze dziedzictwo”. Tematem tegorocznej edycji konkursu są mozaiki, freski, sgraffita i inne dekoracje architektoniczne. Termin nadsyłania zgłoszeń upływa 12 sierpnia br. Regulamin i wszelkie informacje o konkursie znajdą Państwo na stronie: https://bip.mazovia.pl/pl/bip/zalatw-sprawe/kultura-i-turystyka/dziedzictwo/odkrywamy-nasze-dziedzictwo/iii-edycja-konkursu-fotograficznego-odkrywamy-nasze-dziedzictwo.html
Historia i Teraźniejszość – zmiany w zakresie edukacji historycznej i obywatelskiej
Zapraszamy wszystkich zainteresowanych nauczycieli historii i wiedzy o społeczeństwie na spotkanie informacyjne, którego tematem będzie wprowadzenie od dnia 1 września 2022r. nowego przedmiotu Historia i Teraźniejszość w szkołach ponadpodstawowych. Omawiane treści będą dotyczyły zmian programowych, organizacji nauczania przedmiotów historia i teraźniejszość, historia, WOS rozszerzony oraz kwalifikacji wymaganych od nauczycieli. Spotkanie odbędzie się w dniu 14 czerwca w godzinach od 16.30 do 19.30 na platformie Teams. Link do zapisów: https://system.mscdn.pl/zewnetrzne/biezacawiecej1/id/21491/o//w/Radom
Kurs na wychowawcę wypoczynku
Osoby zainteresowane pracą jako wychowawcy podczas wypoczynku dzieci i młodzieży zapraszamy na kurs wychowawcy wypoczynku. Kliknij tutaj, aby się zapisać>>>
Meritum 1 – 2022
Konferencja Interwencja kryzysowa w szkole. Żałoba, separacja, ASD i PTSD. Jak pomagać, żeby nie zaszkodzić?
Inwazja na Ukrainę budzi w każdym z nas silny lęk, strach. Emocje te towarzyszą dorosłym, lecz dotykają również dzieci. Pomimo tego, że nie doświadczamy bezpośrednio działań wojennych, jesteśmy krajem, który wspiera w sposób nie tylko humanitarny walczącą Ukrainę. Obecnie w naszym kraju przebywają ukraińscy uchodźcy, którzy biorą czynny udział w procesie socjalizacji na teranie polski, również jako jej obecni mieszkańcy, pracownicy, ale przede wszystkim uczniowie. Nasza konferencja skierowana jest do nauczycieli, psychologów oraz pedagogów szkolnych, którzy pomimo barier kulturowych, językowych będą wspierać nie tylko edukacyjnie i wychowawczo ukraińskie dzieci, lecz również będą pochylać się nad ich doznaniami emocjonalnymi jakimi m. in. jest trauma wojny, której te dzieci doświadczyły. Data konferencji: 24 marca 2022 roku godz. 16.30-20.00 Miejsce: MSCDN Wydział w Radomiu, ul. Kościuszki 5A, sala konferencyjna (osoby spoza Radomia otrzymają możliwość śledzenia konferencji w serwisie YouTube) Program konferencji: WSPARCIE EMOCJONALNE A BARIERA KULTUROWA INTERWENCJA KRYZYSOWA DOŚWIADCZANIE EMOCJI TRUDNYCH PRZEZ NAUCZYCIELI A ICH KONSEKWENCJE OSTRA REAKCJA NA STRES (ASD) i ZESPÓŁ STRESU POURAZOWEGO (PTSD) U DOROSŁYCH I DZIECI URAZY PSYCHICZNE MOGĄCE WYNIKAĆ Z DOŚWIADCZEŃ DZIAŁĄŃ WOJENNYCH NA DZIECI POCHODZENIA UKRAIŃSKIEGO JAK POMÓC NAJMŁODSZYM – dyskusja.
Podpisanie umowy – Radomski Uniwersytet Dzieci i Młodzieży
Mazowieckie Samorządowe Centrum Doskonalenia Nauczycieli oraz Miasto Radom będą współpracować z Uniwersytetem Technologiczno-Humanistycznym przy organizacji i promocji Radomskiego Uniwersytetu Dzieci i Młodzieży, z którego będą korzystać uczniowie szkół ponadpodstawowych i podstawowych Radomia i regionu radomskiego. Wczoraj podpisano w tej sprawie umowy, które zdaniem Bogusława Tundziosa kierownika wydziału w Mazowieckim Samorządowym Centrum Doskonalenia Nauczycieli, rozszerzają możliwości uzupełnienia edukacji szkolnej o wiedzę praktyczną, nabywaną w laboratoriach uniwersyteckich pod okiem doświadczonej i fachowej kadry naukowej. Uczelnię reprezentował rektor prof. dr hab. Sławomir Bukowski, a ze strony Miasta Radomia umowę podpisywała wiceprezydent Katarzyna Kalinowska.
Testowy banner
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Ut elit tellus, luctus nec ullamcorper mattis, pulvinar dapibus leo.
