Cyfrowe materiały wizualne na lekcji języka obcego
Dołącz do bezpłatnego szkolenia dla nauczycieli języków obcych, na którym poszerzysz wiedzę na temat wykorzystania materiałów wizualnych na lekcji – cyfrowych i nie tylko! Jesteś nauczycielem języka obcego i chcesz urozmaicić swoje lekcje? Chcesz dowiedzieć się, jak skutecznie wykorzystywać materiały wizualne, takie jak obrazy, filmy czy prezentacje, aby zainteresować i zmotywować swoich uczniów? Jeśli tak, to mamy dla Ciebie propozycję. Zapraszamy Cię do wzięcia udziału w bezpłatnym szkoleniu na temat wykorzystania materiałów wizualnych na lekcji języka obcego. Podczas szkolenia dowiesz się, jak dobrać odpowiednie materiały wizualne lub stworzyć je samemu za pomocą narzędzi IT i AI oraz jak skutecznie korzystać z nich na lekcji. Otrzymasz także wiele pomysłów i praktycznych wskazówek. Nie zwlekaj i zapisz się już dziś. Nie przegap tej okazji i dołącz do grona nauczycieli, którzy wiedzą, jak efektywnie wykorzystywać materiały wizualne na lekcji języka obcego. Program szkolenia:1. Znaczenie materiałów wizualnych na lekcji języka obcego2. Narzędzia do tworzenia materiałów wizualnych3. Wykorzystanie materiałów wizualnych i procesu ich tworzenia na lekcji4. Źródła do wykorzystania, przykłady dobrych praktyk Termin zostanie ustalony po zebraniu grupy.Miejsce: online/Teams (link do spotkania otrzymają zarejestrowani uczestnicy) Korzyści z udziału w szkoleniu:– poznanie nowoczesnych technik tworzenia i pracy z materiałami wizualnymi– okazja do wymiany doświadczeń i dobrych praktyk– certyfikat MSCDN potwierdzający udział w szkoleniu w wymiarze 4 godz. Bezpośredni link do zapisów:https://system.mscdn.pl/zewnetrzne/zgloszenie/id/25509/o//w/Radom Osoba odpowiedzialna za organizację szkolenia: Piotr Grześkowiak – nauczyciel konsultant w zakresie języków obcych: piotr.grzeskowiak@mscdn.edu.pl
Odkrywajmy wspólnie możliwości coachingu w edukacji!
Zapraszamy serdecznie obecnych i przyszłych Dyrektorów oraz zainteresowanych Nauczycieli do udziału w szkoleniu „Wykorzystanie technik coachingowych w pracy szkoły/placówki oświatowej„. To wyjątkowa okazja, aby poznać i opanować narzędzia coachingowe, które mogą znacząco wspomóc Państwa codzienną pracę.Celem naszego szkolenia jest przygotowanie kadry kierowniczej do skutecznego zarządzania w zmieniającej się rzeczywistości rynkowej, gospodarczej i politycznej oraz doskonalenie umiejętności kierowania placówkami oświatowymi przy użyciu technik coachingowych.Szkolenie będzie sposobnością do zgłębienia założeń, celów i zasad coachingu, co pozwoli lepiej zrozumieć jego potencjał w rozwoju szkoły oraz naszych osobistych kompetencji. Stawianie i wymiarowanie celów rozwojowych oraz nauka podstawowych technik i narzędzi pracy coachingowej umożliwi skuteczniejsze planowanie i realizację oświatowych działań.W trakcie szkolenia będzie okazja, aby praktycznie przetestować etapy rozmowy coachingowej oraz poznać (funkcjonalności) różnorodne zastosowania narzędzi coachingowych w pracy z nauczycielami, uczniami i rodzicami. Dodatkowo, wykorzystanie komunikacji coachingowej do budowania kultury organizacyjnej szkoły pomoże Państwu stworzyć środowisko sprzyjające rozwojowi wszystkich jej uczestników.Uczestnicy szkolenia poznają podstawowe funkcje i zasady zarządzania w strukturach liniowych oraz koncepcje i modele struktur organizacyjnych. Dowiedzą się, jak efektywnie zarządzać w środowiskach o bardziej złożonej strukturze organizacyjnej. Wśród tematów poruszanych podczas spotkań znajdzie się także model zarzadzania według Blake’a-Moutona i sposoby jego praktycznego zastosowania oraz typy zarządzania według klasyfikacji charakterologicznej, co pozwoli uczestnikom zrozumieć różnorodne style zarządzania w oparciu o cechy osobowościowe.Zapraszamy wszystkich, którzy są chętni, aby poszerzyć swoje umiejętności, zdobyć nową wiedzę i wzbogacić swój warsztat pracy o nowe efektywne narzędzia.Odkrywajmy wspólnie możliwości coachingu w edukacji! ZAJĘCIA POPROWADZĄ DOŚWIADCZENI SZKOLENIOWCY:– dr Monika Mazur-Mitrowska – doktor nauk humanistycznych, wykładowca akademicki, specjalistka w zakresie coachingu i mentoringu w procesie zarządzania i doskonalenia zawodowego;– Włodzimierz Mazur – przedsiębiorca z ponad 20-letnim doświadczeniem w strukturach zarządzania w korporacjach finansowych, wykładowca akademicki, certyfikowany MENTOR w Fundacji Youth Business Poland Zajęcia: 11.04.2024r. godz. 16:00 – 19:1518.04.2024r. godz. 16:00 – 19:15 Informacji udziela – Małgorzata Pudzianowska – n-l konsultant – kierownik szkoleniamalgorzata.pudzianowska@mscdn.edu.pl Link do zapisów:https://system.mscdn.pl/zewnetrzne/biezacawiecej1/id/25610/o//w/Radom
Kurs na kierownika lub wychowawcę wypoczynku
Szanowni Państwo, Osoby zainteresowane organizacją wypoczynku dzieci i młodzieży lub pracą wychowawcy podczas wypoczynku dzieci i młodzież, zapraszamy na kurs kierownika placówki wypoczynku lub wychowawcy wypoczynku dzieci i młodzieży. Kursy planowane są w marcu 2024 r., po zebraniu grupy chętnych osób. Zapisy na naszym portalu internetowym w zakładce Szkolenia MSCDN Wydział w Radomiu. Aby zapisać się na szkolenia, prosimy o skorzystanie z poniższych linków: – Zapisy na kurs Kierownik Wypoczynku: https://system.mscdn.pl/zewnetrzne/biezacawiecej1/id/25285/o//w/Radom – Zapisy na kurs Wychowawca Wypoczynku: https://system.mscdn.pl/zewnetrzne/biezacawiecej1/id/25286/o//w/Radom Jeśli po zapisaniu na kurs pojawią się u Państwa jakiekolwiek pytania lub wątpliwości, zachęcamy do kontaktu z naszym konsultantem, Cezarym Ziembickim, który udzieli szczegółowych informacji cezary.ziembicki@mscdn.edu.pl Serdecznie zapraszamy i życzymy owocnego szkolenia!
Elementy elektrostatyki we wczesnej edukacji dziecka, zabawy badawcze z wodą, tajemnice Ziemi
Serdecznie zapraszamy na webinar: „Elementy elektrostatyki we wczesnej edukacji dziecka, zabawy badawcze z wodą, tajemnice Ziemi realizowany w ramach seminarium Małe odkrycia: wspieranie kreatywności i doswiadczeń małych badaczy we wczesnej edukacji dziecka.
Interwencja kryzysowa z dr. Tomaszem Bilickim!
Interwencja kryzysowa z dr.Tomaszem Bilickim! Jeśli dr Tomasz Bilicki przyjeżdża do Szydłowca to wiedz, że dzieje się coś ważnego! Pana dra Tomasza Bilickiego nie trzeba nikomu przedstawiać, a jednak to uczynimy! A więc: Magister pedagogiki, absolwent studiów podyplomowych m.in. z psychologii motywacji i psychotraumatologii, który uczył się również na Uniwersytetach Stanforda, w Utrechcie i Uniwersytecie Medycznym Harvarda. Ukończył kilkaset godzin szkoleń w zakresie leczenia zaburzeń zdrowia psychicznego. Interwencji kryzysowej uczył się na Florydzie w International Critical Incident Stress Foundation, a egzamin cetyfikacyjny zdawał na Uniwersytecie w Maryland. Jest nauczycielem dyplomowanym. Od 2000 roku pracuje na rzecz wsparcia osób w sytuacji kryzysowej, a od 2015 roku specjalizuje się we współpracy z nastolatkami. Interwencja kryzysowa, o której Pan dr Tomasz Bilicki będzie mówił w Szydłowcu – już 26 lutego 2024r. w godz. 14.00-16.00, to pierwsza pomoc psychologiczna i nie powinniśmy definicji słowa „psychologiczna” ograniczać do magistrów psychologii, a raczej odnosić ją do sytuacji świadka wypadku, który udziela pierwszej pomocy przedmedycznej. Jeśli chcesz być przygotowany / przygotowana do udzielenia pomocy osobie w kryzysie, Twojemu dziecku, uczniowi, uczennicy, koledze, koleżance, Twoim bliskim MUSISZ zapisać się na spotkanie z Panem Tomaszem Bilickim!!! Link do bezpośrednich zapisów na bezpłatne szkolenie: https://system.mscdn.pl/zewnetrzne/biezacawiecej1/id/25344/o//w/Radom Spotkanie z dr Tomaszem Bilickim odbędzie się 26 lutego 2024r. w godz. 14.00-16.00 w Publicznej Szkole Podstawowej nr 2 im. Jana Pawła II w Szydłowcu. Szczegółowych informacji udziela: Jan Sobolewski (jan.sobolewski@mscdn.edu.pl)– doradca metodyczny w zakresie pomocy psychologiczno-pedagogicznej, MSCDN Wydział w Radomiu.
Mazowiecki program stypendialny, uruchomienie naboru
Szanowni Państwo, ruszył nabór wniosków do Mazowieckiego programu stypendialnego dla uczniów szczególnie uzdolnionych – najlepsza inwestycja w człowieka. Projekty realizowane przez Urząd Marszałkowski Województwa Mazowieckiego w Warszawie
Standardy ochrony małoletnich – podsumowanie
Jesteśmy w przededniu wejścia w życie ustawy z dnia 28 lipca 2023 r. o zmianie ustawy – Kodeks rodzinny i opiekuńczy oraz niektórych innych ustaw. Ustawa ta wprowadza nowe instrumenty ochrony praw dzieci. Miedzy innym nakłada na podmioty pracujące z dziećmi, obowiązek posiadania standardów ochrony małoletnich (zwanych inaczej standardami ochrony dzieci). Instytucje i placówki są zobowiązane do wprowadzenia standardów od 15 lutego 2024 r. Standardy ochrony dzieci przed krzywdzeniem to zbiór zasad, które pomagają tworzyć bezpieczne i przyjazne środowisko w szkołach, przedszkolach i innych placówkach działających na rzecz dzieci. Podmioty objęte tym obowiązkiem mają 6 miesięcy od wejścia w życie ustawy na pełne dostosowanie się do nowej regulacji. W związku z tym 31 stycznia 2024r, specjaliści szkolni z terenu powiatu szydłowieckiego spotkali się w biurze Rady Miasta Szydłowiec aby omówić przygotowania do wprowadzenia w życie przedmiotowych standardów ochrony małoletnich. Było to kolejne spotkanie Sieci współpracy i samokształcenia „Quo vadis?” moderowane przez doradców metodycznych MSCDN Jana Sobolewskiego i Andrzeja Byzdrę. W spotkaniu uczestniczyła Przewodnicząca Rady Miejskiej Pani Jadwiga Kopycka, która jest jednocześnie przewodniczącą Gminnej Komisji Rozwiązywania Problemów alkoholowych i przeciwdziałania Narkomanii. Zdajemy sobie wszyscy sprawę z faktu, że do przemocy bardzo często dochodzi po zażyciu środków psychotropowych i alkoholu. Specjalistom szkolnym z terenu powiatu szydłowieckiego przybliżone zostały 4 niezbędne standardy tzn. Standard I – Polityka Standard II – Personel Standard III – Procedury Standard IV – Monitoring. Zastanawiano się nad weryfikacją istniejących już w placówkach procedur ochrony dzieci małoletnich. Było to pierwsze spotkanie z tego obszaru tematycznego. Kolejne posłużą do wypracowania niezbędnych procedur zawierających zmiany wchodzące w życie na podstawie wspomnianej ustawy Poprzedni Następny
Doświadczenia fizyczne: badanie właściwości wody, tajemnice powietrza, optyka dla smyka
Zapraszamy na webinar realizowany w ramach seminarium „Małe odkrycia: wspieranie kreatywności i doświadczeń małych badaczy we wczesnej edukacji dziecka”. Termin: 28 lutego 2024 r. w godz. 16:00-18:30 Formularz zgłoszeniowy
Jak wykorzystać obraz do rozwijania umiejętności ucznia?
Drodzy Nauczyciele! Kultura obrazkowa w procesie porozumiewania się odgrywa istotną rolę już od setek lat. Od momentu, gdy ludzie pierwotni zrozumieli, że potrafią odzwierciedlać swoje myśli poprzez rysowanie obrazów na ścianach, rozpoczął się ekspresowy rozwój ludzkiej myśli i komunikacji między społecznościami. Zaczynając od nieudolnych kresek, stopniowo rysunki zamieniły się w symbole i ideogramy, na podstawie których utworzyły się pierwsze alfabety, np. egipskie hieroglify. Zaś Kultura Zachodu i Imperium Rzymskie to protoplaści pierwszych liter, które na blisko 2000 lat zdominowały obraz jako środek przekazu. Świat zmienił swoje oblicze. Konsekwencją olbrzymiego postępu technologicznego są zmiany w życiu współczesnego człowieka. Nowożytny świat szturmuje nas obrazem, który stał się popularnym medium komunikacji. Obecnie mamy do czynienia z zalewem ciekawostek, z wybuchem wiedzy, poszerzeniem liczby możliwości i stojących przed nami wyborów. Konieczność adaptacji zmian wymaga od nas przyjęcia ogromu, często niepotrzebnej, wiedzy i co się z tym wiąże, ciągłego podejmowania szybkich decyzji. Warto jednak zastanowić się nad przepływem tych informacji i usystematyzować je w głowie młodego człowieka tak, aby mógł świadomie korzystać z dostępnych środków przekazu. Uczniowie stale otaczają się ilustracją w różnych formach, od filmów po obrazki, plakaty czy fotografie, przeglądając dostępne strony internetowe. Dzięki tym działaniom i wykorzystaniu najnowszych technologii obraz może stanowić niezwykle cenne narzędzie w procesie nauczania i nauki języka, pomagając w rozwijaniu ich umiejętności lingwistycznych na wielu poziomach. Właściwe wykorzystanie obrazu może stworzyć zachęcające i atrakcyjne środowisko dla nauki języka, pobudzając zarówno zainteresowanie tematem sztuki jak i wyobraźnię uczniów. Gorąco zachęcamy do udziału w szkoleniu. Podczas zajęć omówimy, jak skutecznie wykorzystać obraz do rozwoju słownictwa, umiejętności komunikacyjnych oraz umiejętności czytania i pisania. Przedstawimy różnorodne praktyczne metody i ćwiczenia, które można łatwo włączyć do codziennej pracy na lekcji. Dodatkowo omówimy korzyści wynikające z wykorzystania dzieła jako narzędzia dydaktycznego. Zwiększy to motywację uczniów, poprawi ich zdolność koncentracji oraz pomoże w rozwinięciu umiejętności analitycznych i interpretacyjnych. Szkolenie skierowane jest do nauczycieli języka polskiego i wszystkich zainteresowanych tematyką szkolenia, którzy chcą poszerzyć swoje umiejętności dydaktyczne w obszarze wykorzystania obrazu jako narzędzia do rozwijania umiejętności językowych ucznia. Dołącz do nas, aby stać się inspirującym nauczycielem, który wykorzystuje pełen potencjał obrazu jako narzędzia do rozwijania umiejętności językowych ucznia! Serdecznie zapraszamy! Środa 22.04.2024 r. w godzinach od 16.30 do 19.30 katarzyna.sasal@mscdn.edu.pl Link do spotkania: https://system.mscdn.pl/zewnetrzne/biezacawiecej1/id/25339/o//w/Radom
Zbrojne podziemie niepodległościowe w regionie radomskim
Żołnierze Wyklęci. Zbrojne podziemie niepodległościowe w regionie radomskim (1945–1956) Szanowni Państwo Nauczyciele Historii, Z racji obchodów Narodowego Dnia Żołnierzy Wyklętych, wspólnie z Instytutem Pamięci Narodowej Wydział w Radomiu, mamy zaszczyt zaprosić Was na Konferencję Historyczną, poświęconą bohaterom, którzy niezłomnie walczyli o niepodległość Polski po II wojnie światowej. Data: 12 marca 2024 Godzina: 14:30 Miejsce: Mazowieckie Samorządowe Centrum Doskonalenia Nauczycieli w Radomiu ul. Kościuszki 5A Agenda Konferencji: Jak uczyć o żołnierzach wyklętych? – Wspólnie poszukamy nowych metod nauczania, aby uczniowie zrozumieli znaczenie i odwagę tych bohaterów. Franciszek Jaskulski “Zagończyk” – Przedstawimy jego działalność niepodległościową po II wojnie światowej. Jakie wyzwania stawiał przed nim okres powojenny? Stefan Bembiński “Harnas” – Postać, która walczyła o wolność w trudnych czasach. Jakie były jego najważniejsze dokonania? Tadeusz Zieliński “Igła” – Zaprezentujemy jego działalność. Jakie wydarzenia związane z nim warto przedstawić uczniom? Antoni Heda “Szary” – Poznamy jego powojenne losy. Jakie wyzwania stawiała przed nim ówczesna rzeczywistość? Serdecznie zapraszamy do udziału! To doskonała okazja do wymiany doświadczeń, pogłębienia wiedzy i zainspirowania się najnowszą historią naszego kraju. Zapisy pod linkiem: https://system.mscdn.pl/zewnetrzne/biezacawiecej1/id/25259/o//w/RadomZarejestruj się teraz. Szczegółowych informacji udziela: Roman Przydatek (roman.przydatek@mscdn.edu.pl) – doradca metodyczny w zakresie historii, MSCDN Wydział w Radomiu. Do zobaczenia na Konferencji!
