Młodzi o nauce i naukowcach – Raport z badań jakościowych
Dokument podsumowuje projekt badawczy z 2024 r. w ramach programu Nauka dla Ciebie, dotyczący postaw młodzieży (15–17 lat) wobec nauki. Obejmował przegląd literatury o pokoleniu Z oraz jakościowe wywiady z uczniami szkół ponadpodstawowych na temat ich podejścia do nauki.
Gala Konkursu „Innowacyjne metody pracy z uczniem w szkole branżowej”
Wręczenie dyplomów laureatom konkursu „Innowacyjne metody pracy z uczniem w szkole branżowej” 3 czerwca 2025 r., w gościnnych murach Gmachu Technologii Chemicznej Politechniki Warszawskiej, odbyło się uroczyste wręczenie dyplomów laureatom konkursu „Innowacyjne metody pracy z uczniem w szkole branżowej”. Organizatorem wydarzenia był Mazowiecki Kurator Oświaty w Warszawie, we współpracy z: Ośrodkiem Rozwoju Edukacji w Warszawie, Mazowieckim Samorządowym Centrum Doskonalenia Nauczycieli, Politechniką Warszawską – Wydział Chemiczny, Szkołą Główną Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie – Wydział Żywienia Człowieka i Wydział Technologii Żywności, Ośrodkiem Edukacji Informatycznej i Zastosowań Komputerów w Warszawie, Samorządowym Centrum Doradztwa i Doskonalenia Nauczycieli w Siedlcach, Warszawskim Centrum Innowacji Edukacyjno-Społecznych i Szkoleń. W gali finałowej udział wzięła Pani Wioletta Krzyżanowska, Mazowiecka Kurator Oświaty, która uroczyście powitała zebranych i podkreśliła wagę działań innowacyjnych w edukacji zawodowej. Obecne były także przedstawicielki MSCDN: Pani Beata Wąsowska-Narojczyk oraz Pani Elżbieta Małek. Cel i przebieg konkursu Konkurs skierowany był do dyrektorów szkół, instruktorów praktycznej nauki zawodu oraz nauczycieli publicznych i niepublicznych szkół ponadpodstawowych, kształcących w zawodach szkolnictwa branżowego. Jego celem było zainspirowanie nauczycieli do wdrażania innowacyjnych rozwiązań dydaktycznych – w szczególności działań programowych, organizacyjnych oraz metodycznych – w procesie kształcenia zawodowego. Zadaniem uczestników było przygotowanie opisu zrealizowanej działalności innowacyjnej, prezentującej nowatorskie metody pracy z uczniem w szkole prowadzącej kształcenie zawodowe. Wyniki i nagrody Komisja konkursowa powołana przez Mazowieckiego Kuratora Oświaty, w której skład weszła m.in. Pani Elżbieta Małek, zastępca kierownika Wydziału MSCDN w Radomiu, oceniła, że poziom zgłoszonych prac był bardzo wysoki. Z tego względu komisja postanowiła przyznać trzy równorzędne nagrody główne oraz pięć wyróżnień. Laureatki nagród głównych: Ewa Sutyniec – Branżowa Szkoła I Stopnia nr 37 im. Jana Karskiego w Warszawie, Marta Polakowska – Branżowa Szkoła I Stopnia nr 1 im. Rotmistrza Witolda Pileckiego w Ostrowi Mazowieckiej, Hanna Paź – Branżowa Szkoła I Stopnia nr 2 im. Mikołaja Kopernika w Wyszkowie. Nagrodzone nauczycielki otrzymały sprzęt elektroniczny oraz bezpłatne miejsca na studiach podyplomowych prowadzonych przez: Wydział Chemiczny Politechniki Warszawskiej, Wydział Żywienia Człowieka SGGW w Warszawie, Wydział Technologii Żywności SGGW w Warszawie. Wyróżnienia otrzymali: Lidia Kania-Kuźma – Branżowa Szkoła I Stopnia im. Krzysztofa Kamila Baczyńskiego w Tłuszczu, Zespół Szkół im. K.K. Baczyńskiego w Tłuszczu, Katarzyna Rychter – Zespół Szkół Zawodowych nr 1 w Ostrołęce, Dorota Waszczeniuk – Technikum w Zespole Szkół im. Jarosława Iwaszkiewicza w Sochaczewie, Lechosław Centkowski – Technikum Hotelarsko-Turystyczno-Gastronomiczne nr 21 w Warszawie, Marcin Horwacik – Branżowa Szkoła I Stopnia nr 18 w Warszawie, Zespół Szkół nr 35 w Warszawie. Jednym z fundatorów nagród dla wyróżnionych uczestników było Mazowieckie Samorządowe Centrum Doskonalenia Nauczycieli. Gratulacje Wszystkim laureatom serdecznie gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów w pracy pedagogicznej!
Mazowieckie Forum Dziedzictwa – IV edycja
Mazowieckie Forum Dziedzictwa – IV edycja Samorząd Województwa Mazowieckiego zaprasza na IV edycję Mazowieckiego Forum Dziedzictwa, która odbędzie się 25 czerwca 2025 r. w Warszawie. Hasłem tegorocznego spotkania jest „Nad wodą”, a tematem – dziedzictwo wody związane z rzekami, jeziorami i mokradłami w kontekście kulturowym, przyrodniczym i społecznym. Forum będzie przestrzenią do refleksji nad ochroną krajobrazów wodnych, adaptacją do zmian klimatu i znaczeniem wody w budowaniu tożsamości lokalnej. Wydarzenie skierowane jest do osób z administracji publicznej, organizacji społecznych, instytucji kultury, edukatorów i wszystkich zainteresowanych dziedzictwem. Udział w Forum jest bezpłatny – obowiązuje rejestracja do 22 czerwca. Szczegóły i formularz zgłoszeniowy są dostępne https://mazovia.pl/pl/szkolenia/iv-edycja-mazowieckiego-forum-dziedzictwa-nad-woda.html
Edukacja w środowisku – klucz do efektywnego nauczania
Edukacja w środowisku, zwana także edukacją outdoorową, to niezwykle skuteczna metoda nauczania, która pozwala uczniom na bezpośredni kontakt z naturą, historią i kulturą. Dzięki nauce poza tradycyjną klasą uczniowie mogą lepiej zrozumieć otaczający ich świat, rozwijać umiejętność obserwacji, analizy oraz samodzielnego myślenia. Tego typu podejście sprzyja również większemu zaangażowaniu i motywacji do nauki.Z potrzeby popularyzacji tej metody oraz doskonalenia warsztatu pedagogicznego nauczycieli, Zespół Edukacji Przyrodniczej Mazowieckiego Samorządowego Centrum Doskonalenia Nauczycieli, Wydział w Radomiu, zorganizował zajęcia terenowe w Chęcinach zatytułowane „Edukacja w środowisku, czyli jak przygotować grę terenową?”.W wydarzeniu wzięło udział 20 nauczycieli, którzy zgłębiali zagadnienia związane z edukacją outdoorową. Program obejmował analizę podstawy programowej przedmiotów edukacji przyrodniczej, wskazując sposoby realizacji treści dydaktycznych poprzez aktywne działaniaw terenie. Uczestnicy poznali zasady projektowania gier terenowych, ich zastosowanie w edukacji oraz metody skutecznego przygotowania scenariusza.Kluczowym punktem szkolenia była praktyczna gra terenowa w Chęcinach, która pozwoliła nauczycielom doświadczyć na własnej skórze zalet tej formy nauki. Dodatkowo zwiedzili Klasztor Ojców Franciszkanów, Kamienicę „Niemczówka”, Synagogę oraz Zamek Królewski, analizując ich potencjał edukacyjny i możliwości wykorzystania w pracy dydaktycznej z uczniami.Uczestnicy zgodnie podkreślali, że edukacja w środowisku to nie tylko ciekawy sposób na urozmaicenie zajęć, ale przede wszystkim skuteczna metoda rozwijania pasji i kreatywności uczniów. Możliwość nauki poprzez bezpośrednie doświadczenie oraz kontakt z historią sprawia, że przyswajanie wiedzy staje się bardziej naturalne i trwałe. Dzięki interaktywnym formom edukacji, takim jak gra terenowa, uczniowie angażują się w proces poznawczy, rozwijają zdolność logicznego myślenia oraz uczą się współpracy. Nauczyciele biorący udział w szkoleniu zwrócili uwagę na to, że taki sposób nauczania inspiruje do eksperymentowania z metodami dydaktycznymi oraz lepszego dostosowania treści do możliwości i zainteresowań uczniów.
CYFROWA TRANSFORMACJA W EDUKACJI – najnowszy numer MERITUM poleca się do lektury
Udzielanie pierwszej pomocy przedmedycznej – szkolenie
Serdecznie zapraszamy nauczycielki/nauczycieli do udziału w szkoleniu z zakresu udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej, które odbędzie się 09.06.2025 (online) oraz 12.06.2025 (stacjonarnie) w MSCDN Wydział Radom ul. Kościuszki 5ACelem szkolenia jest przekazanie uczestnikom wiedzy teoretycznej oraz praktycznych umiejętności niezbędnych do udzielenia pomocy osobie poszkodowanej w sytuacjach zagrożenia zdrowia lub życia, do czasu przybycia służb ratunkowych.Szkolenie wpisuje się realizację kierunku 1. Edukacja prozdrowotna w szkole — kształtowanie zachowań służących zdrowiu, rozwijanie sprawności fizycznej i nawyku aktywności ruchowej, nauka udzielania pierwszej pomocy. Link do zapisów https://system.mscdn.pl/zewnetrzne/zgloszenie/id/28551/o/-2/w/RadomOsoba odpowiedzialna: Iwona Krukowska iwona.krukowska@mscdn.edu.pl
Malwa w Mieście – projekt przyrodniczy
Organizacja Społeczna „Piękna Planeta” zaprasza szkoły i przedszkola na terenie Radomia i okolic do realizacji projektu przyrodniczego „Malwa w Mieście”. Projekt obejmuje działania na rzecz ochrony bioróżnorodności planety. Polega na wspólnym posianiu malw jako pokarmu dla trzmieli i innych dzikich owadów zapylających. Koordynatorka projektu udostępnia bezpłatnie nasiona malw i wspiera merytorycznie (również bezpłatnie) w wyborze miejsca do posiania oraz w samym posianiu. Relację z akcji możemy umieścić na profilu projektu https://www.facebook.com/MalwawMiescie. Zapraszam do udziału w tej przemiłej akcji, której efektem będą kwitnące malwy i zadowolone owady zapylające oraz radość dzieci. Anna Lipiec – koordynator projektu „Malwa w Mieście” – Piękna Planeta-Organizacja Społeczna Kontakt – tel. 506 765 015
Podsumowanie projektu „Tydzień Neuroróżnorodności”
📣 Podsumowanie projektu „Tydzień Neuroróżnorodności – Szkoła Przyjazna Różnym Umysłom” w MSCDN Radom W maju 2025 roku zakończył się projekt „Tydzień Neuroróżnorodności – Szkoła Przyjazna Różnym Umysłom”, organizowany przez Mazowieckie Samorządowe Centrum Doskonalenia Nauczycieli w Radomiu. Celem inicjatywy było zwiększenie świadomości na temat neuroróżnorodności oraz promowanie działań wspierających uczniów o nietypowym profilu sensorycznym i rozwijających się w spektrum autyzmu . W projekcie uczestniczyło siedem szkół z powiatu radomskiego: 1. Publiczna Szkoła Podstawowa im. Henryka Sienkiewicza w Rogolinie 2. Publiczna Szkoła Podstawowa w Wólce Tyrzyńskiej 3. Publiczna Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi i Sportowymi Nr 5 im. Jana Pawła II w Pionkach 4. Publiczna Szkoła Podstawowa im. Żołnierzy Armii Krajowej 72 Pułku Piechoty w Mniszku 5. Publiczna Szkoła Podstawowa im. Kornela Makuszyńskiego w Natolinie 6. Publiczna Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Wolanowie 7. Publiczna Szkoła Podstawowa im. Marszałka Józefa Piłsudskiego w Cerekwi Podsumowanie projektu odbyło się 28 maja 2025 roku w siedzibie MSCDN w Radomiu. Spotkanie rozpoczęły wystąpienia doradczyń MSCDN – Renaty Żabickiej i Izabeli Jasek, które podkreśliły znaczenie dostosowań edukacyjnych i inkluzyjnego podejścia w pracy z uczniami. Następnie przedstawiciele szkół zaprezentowali działania wdrożone w ramach projektu, dzieląc się swoimi doświadczeniami i sukcesami. Dzięki zaangażowaniu nauczycieli, uczniów i rodziców, projekt przyczynił się do budowania bardziej otwartego i wspierającego środowiska edukacyjnego. Gratulujemy wszystkim uczestnikom i dziękujemy za ich wkład w promowanie neuroróżnorodności w szkołach!
Rusza V edycja konkursu „Renowacja Roku Zabytków Mazowsza”
Rusza V edycja konkursu „Renowacja Roku Zabytków Mazowsza” Samorząd Województwa Mazowieckiego ogłasza piątą edycję konkursu „Renowacja Roku Zabytków Mazowsza”. To szansa na docenienie i nagrodzenie najlepszych prac konserwatorskich i restauratorskich przy obiektach zabytkowych w regionie. Konkurs rozgrywa się w dwóch kategoriach: zabytków wpisanych do rejestru oraz obiektów z gminnej ewidencji zabytków. Zgłoszenia przyjmowane będą od 2 czerwca do 28 lipca 2025 r. Łączna pula nagród wynosi ponad 100 tys. zł. Regulamin, formularz zgłoszeniowy i wszelkie informacje dostępne są na stronie: https://mazovia.pl/pl/konkursy/renowacja-roku-zabytkow-mazowsza-v-edycja-konkursu.html
Dar życia w edukacji – relacja z konferencji
Konferencja zatytułowana „Transplantacje – Dar życia. Edukacja, świadomość, etyka”, która odbyła się 21 maja 2025 r. w MSCDN Wydział w Radomiu, zgromadziła nauczycieli różnych specjalności ze wszystkich etapów edukacyjnych . Wydarzenie adresowane było do pedagogów pragnących poszerzyć swoją wiedzę o transplantologii i przygotować się do prowadzenia zajęć z młodzieżą. Konferencję zorganizowano we współpracy z Urzędem Marszałkowskim Województwa Mazowieckiego, Warszawskim Uniwersytetem Medycznym oraz Polską Unią Medycyny Transplantacyjnej. Profesor Sławomir Nazarewski (chirurg -transplantolog przeszczepiający nerki, Konsultant Wojewódzki w dziedzinie transplantologii, Prezes Stowarzyszenia Polska Unia Medycyny Transplantacyjnej) podzielił się swoim wieloletnim doświadczeniem, ukazując ogromny postęp medycyny w tej dziedzinie. Podkreślił znaczenie rzetelnej wiedzy w budowaniu społecznej świadomości oraz w walce z mitami i dezinformacją i na temat transplantacji. Dr Edyta Karpeta (specjalistka w dziedzinie pielęgniarstwa operacyjnego, koordynator pobierania i przeszczepiania narządów, wykładowca i nauczyciel akademicki zajęć dydaktycznych medycyny transplantacyjnej) w przystępny sposób przybliżyła uczestnikom zagadnienia związane z prawnymi aspektami pobierania i przeszczepiania narządów. Szczególne emocje wzbudził prezentowany wiersz „Części” oraz wystąpienia pacjentek – Małgorzaty Wiśniewskiej – biorczyni nerki, oraz Danuty Wars – dawczyni nerki – których historie poruszyły serca wszystkich obecnych.Program konferencji obejmował również analizę podstawy programowej i wskazówki, jak realizować temat transplantacji w edukacji zdrowotnej. Uczestnicy dowiedzieli się, jak rozmawiać z uczniami o etyce, prawie i mitach związanych z przeszczepami. Konferencja była źródłem wiedzy i głębokiej refleksji nad wartością życia i siłą ludzkiej solidarności. Zainspirowała nauczycieli do przekazywania uczniom nie tylko faktów, ale i wartości. Spotkanie pokazało, że edukacja może być początkiem zmiany – także tej, która ratuje życie.
