Uchylając drzwi „Piekiełka”, czyli tak powstaje nowy spektakl, który zobaczymy w ramach TAN
W przestrzeni najmniejszej sceny Teatru Dramatycznego i Jerzego Szaniawskiego w Płocku odbyło się spotkanie związane z przygotowaniami wydarzenia, nad którym pracuje cały sztab osób, w tym nasza przedstawicielka, doradczyni metodyczna – Izabela Rachowicz. Za nami jedna z rozmów poświęcona diagnozie problemów, z którymi mierzy się (jak się okazało) nie tylko młodzież. Czekamy na efekty! I oczywiście już dziś zapraszamy na ten spektakl w ramach Teatralnej Akademii Nauczyciela W spotkaniu wzięli udział przedstawiciele Miasta Płock, Mazowieckiego Samorządowego Centrum Doskonalenia Nauczycieli Wydział w Płocku i Komendy Miejskiej Policji w Płocku. Więcej szczegółów… już wkrótce!
Uczynić czytaniem skoncentrowanie
Razem – w odpowiedzi na problemy czytelnicze uczniów Izabela Rachowicz (polonistka) i Małgorzata Brauze (nauczycielka edukacji wczesnoszkolnej), doradczynie metodyczne naszego Wydziału – w minioną środę prowadziły spotkanie dwóch sieci współpracy i samokształcenia nauczycieli. O kryzysie czytelnictwa, o prostych, skutecznych i sprawdzonych metodach „bezbolesnej aplikacji” koncentracji na lekcjach rozmawiali poloniści z nauczycielami edukacji wczesnoszkolnej i przedszkolnej. Z zebranych doświadczeń edukacyjnych tych grup wynika bowiem, że tylko współpraca na wszystkich etapach edukacji jest szansą na ocalenie wartości czytelniczo-poznawczych. Zachęcamy do współpracy: – sieci polonistycznej: „Lekcje pełne dobrych dialogów” – sieci wczesnoszkolnej: ” W zdrowym ciele – zdrowy duch. Pomysły na realizację edukacji zdrowotnej u dzieci w młodszym wieku szkolnym. Zapraszamy na kolejne spotkania!
Matematyczny ogród sztuki zaowocował inspirującymi pomysłami
To była prawdziwa gratka dla miłośników natury, sztuki i matematyki jednocześnie! Podczas konferencji „Matematyczny ogród sztuki” nauczyciele mogli wykazać się między innymi umiejętnościami kompozycji bukietów ślubnych zgodnie ze złotą liczbą, stworzyć własny szal (lub bieżnik) ozdobiony liśćmi drzew i krzewów, a przede wszystkim zainspirować się do dalszych, efektywnych i efektownych działań dydaktycznych w szkole. Konferencja „Matematyczny ogród sztuki” była doskonałym potwierdzeniem faktu, że matematyka, sztuka i przyroda mogą zamienić każdy dzień w twórczą przygodę, a uczenie się może być częścią każdej czynności – od codziennych obowiązków, przez spacer w parku lub pracę w ogrodzie. Spotkanie inspirowało do stosowania równych metod w pracy w szkole (projektu, STEAM). Wydarzenie składało się z części konferencyjnej oraz warsztatowej, stacjonarnie oraz online w formie nagrania. W części konferencyjnej wystąpiły: Warsztaty poprowadziły: Konferencje zorganizowały: Aleksandra Banach i Emilia Ziółkowska. Dziękujemy naszym wspaniałym Prelegentom i bardzo zaangażowanym, kreatywnym Uczestnikom! https://mscdn.pl/wp-content/uploads/2025/11/FB_VID_4567196777079137436.mp4https://mscdn.pl/wp-content/uploads/2025/11/FB_VID_8472189170902876556.mp4
8 XII 2025 r. – Mazowsze w grze – stwórz z nami innowacyjną grę edukacyjną
Zapraszamy do udziału w inicjatywie edukacyjnej, której celem jest stworzenie innowacyjnej gry edukacyjnej poświęconej historii, kulturze i dziedzictwu Mazowsza. Jeśli chcielibyście wprowadzić na lekcje więcej kreatywności, zabawy i zaangażowania uczniów, a jednocześnie pragniecie rozbudzić w nich zainteresowanie lokalną historią w nowoczesnych metodach dydaktycznych, ta propozycja jest dla Was, Waszych Nauczycieli i Uczniów! Stwórzmy razem innowacyjną grę edukacyjną poświęcoą historii, kulturze i dziedzictwu Mazowsza. Przedsięwzięcie wpisuje się w obchody 500-lecia włączenia Mazowsza do Królestwa Polskiego oraz w realizację 2. Kierunku polityki oświatowej Szkoła miejscem edukacji obywatelskiej… Proponowane aktywności: Pierwsze szkolenie Mazowsze w grze: Kreatywne wykorzystanie historii regionu w projektowaniu gier edukacyjnych. Informacje organizacyjne: Termin: 8 grudnia 2025 r. godz. 12.00-15.00; Miejsce: Muzeum Mazowieckie w Płocku. Prowadzący: Daniel Sukniewicz. Prosimy o rejestrację – link zgłoszeniowy aktywny do 6 grudnia, liczba miejsc ograniczona. ELEKTRONICZNY FORMULARZ ZGŁOSZENIA Jeśli chcielibyście Państwo, aby w spotkaniu wzięli udział przedstawiciele uczniów (zwłaszcza ze szkół ponadpodstawowych), prosimy o kontakt z organizatorami: Anna Krusiewicz, tel. 24 364 45 71, e-mail anna.krusiewicz@mscdn.edu.pl Kolejne działania: Drugie szkolenie z zakresu projektowania gier i możliwości ich edukacyjnego wykorzystania – termin styczeń / luty 2026 r. Udział w zespole roboczym projektującym grę o Mazowszu – marzec / kwiecień 2026 r. Korzyści dla uczestników: – włączenie się w innowacyjne przedsięwzięcie promujące nasz region – poznanie w niestandardowy sposób historii Mazowsza; – umiejętność projektowania gier i zastosowania ich w pracy z uczniami; – możliwość zaangażowania uczniów w proces projektowania gry o Mazowszu. Projekt wspiera rozwój edukacji regionalnej, która buduje świadomość lokalną, wzmacnia tożsamość i pomaga młodym ludziom lepiej rozumieć kontekst miejsca, w którym żyją. Jednocześnie jest to wartościowa forma edukacji obywatelskiej — nowego przedmiotu w szkołach — ponieważ uczy aktywnej postawy wobec wspólnoty, odpowiedzialności za dziedzictwo oraz świadomego uczestnictwa w życiu społecznym. Kontakt: Anna Krusiewicz – nauczyciel konsultant MSCDN Wydział w Płocku, tel. 24 364 45 71, e-mail anna.krusiewicz@mscdn.edu.pl
Płock dawniej i dziś. Historia w obiektywie – przygotowujemy się do wernisażu wystawy fotograficznej
Uchwycone w obiektywie płocka Katedra i cukiernia w Borowiczkach, odrobinę zawstydzone, nieśmiało spoglądające na fotografa dzieci oraz odpoczywający na bulwarach mieszkańcy miasta – przed i tuż powojenne fotografie Płocka i płocczan zyskają wkrótce nowy, uwspółcześniony wymiar! Już w grudniu maluchy z przedszkoli i dzieci klas 1-3 szkół podstawowych zaprezentują własną, kreatywną interpretację dawnych zdjęć Płocka. Efekty będziemy podziwiać w murach Muzeum Mazowieckiego. Podczas szkolenia „Płock dawniej i dziś. Historia w obiektywie”, które odbyło się w ramach projektu eMOCje w twórczości – edycja eMOCjonalny powrót do przeszłości, nauczyciele z przedszkoli i szkół potwierdzili gotowość do twórczego wyzwania – prezentacji dawnego Płocka w nowoczesnym, kreatywnym ujęciu. Razem z dziećmi przygotują wystawę fotograficzną „Płock wczoraj i dziś”, która będzie dostępna dla zwiedzających w Muzeum Mazowieckim w Płocku od 15 grudnia do 6 stycznia. A już 11 i 12 grudnia autorzy prac wezmą udział w wernisażu i uroczyście zaprezentują swoje dzieła oraz zainaugurują czas zwiedzania! O efektach działań będziemy informować na bieżąco. Szkolenie poprowadziły Agata Palmowska i Joanna Michalska-Iwankiewicz, edukatorki z Muzeum. Koordynatorką projektu realizowanego przez Stowarzyszenie Inicjatyw Edukacyjnych DELTA, MSCDN Wydział w Płocku, dofinansowanego ze środków Miasta Płocka, jest Małgorzata Gasik.
Droga do lepszej edukacji -wsparcie uczniów i szkół
Projekt wsparcia „Droga do lepszej edukacji -wsparcie uczniów i szkół podstawowych osiągających niskie wyniki na egzaminie ósmoklasisty jest skierowany do 12 szkół podstawowych z terenu Mazowsza o utrzymujących się od trzech lat niskich wynikach z egzaminów zewnętrznych. Cel: Poprawa wyników egzaminacyjnych uczniów w wybranych szkołach. Korzyści
Matematyczny Ogród Sztuki – Zapraszamy na rozmowę w KRDP
Już w najbliższą środę zainspirujemy nauczycieli, rodziców i społeczności lokalne do odkrywania w codzienności miejsc, gdzie matematyka, przyroda i sztuka łączą się w naturalny i nowoczesny sposób, rozwijając kreatywność, spostrzegawczość i współpracę między pokoleniami.
X Turniej Szachowy dla klas II–IV w MSCDN Wydział w Płocku!
18 listopada w siedzibie MSCDN Wydział w Płocku odbył się X Turniej Szachowy dla uczniów klas II–IV, w ramach projektu „Szachy w mazowieckiej szkole”. To wydarzenie przyciągnęło młodych pasjonatów szachów, którzy zmagali się na planszy w atmosferze emocjonującej rywalizacji i intelektualnych wyzwań. Zawodnicy pokazali niesamowitą koncentrację, umiejętności strategiczne i ducha sportowej walki, a nad prawidłowym przebiegiem turnieju czuwał Pan Piotr Sternik, sędzia zawodów. Serdecznie dziękujemy wszystkim uczestnikom za ich zaangażowanie i gratulujemy zwycięzcom! Lista nagrodzonych:Klasa II Krzysztof Głuchowski, Szkoła Podstawowa im. Fryderyka Chopina w Brochowie Michał Bartkowski, Szkoła Podstawowa im. Armii Krajowej w Blichowie Zofia Traczyk, Szkoła Podstawowa im. Armii Krajowej w Blichowie Klasa III Franciszek Szadkowski, Szkoła Podstawowa im. Fryderyka Chopina w Brochowie Bartosz Pielat, Szkoła Podstawowa z Oddziałami Dwujęzycznymi nr 3 w Płocku Antoni Cieślak, Szkoła Podstawowa im. Marszałka Józefa Piłsudskiego w Iłowie Klasa IV Aleksandra Wronka, Szkoła Podstawowa im. Fryderyka Chopina w Brochowie Wojciech Majewski, Szkoła Podstawowa im. Marszałka Józefa Piłsudskiego w Iłowie Jan Natkowski, Szkoła Podstawowa im. Armii Krajowej w Blichowie. UWAGA! W wyniku ponownej weryfikacji poprawności zapisów partii w kategorii klas IV stwierdzono błąd wprowadzony podczas wpisywania wyników przez sędziego turnieju. Po uwzględnieniu rzeczywistych rezultatów partii trzecie miejsce ex aequo w klasyfikacji zajmują: 3. Jan Natkowski, Szkoła Podstawowa im. Armii Krajowej w Blichowie 3. Dominik Jędrzak, Szkoła Podstawowa Nr 5 im. Księcia Mazowieckiego Siemowita IV w Gostyninie Przepraszamy zawodników oraz ich opiekunów za zaistniałą sytuację i dziękujemy za zgłoszenie uwag, które pozwoliły na jej wyjaśnienie. Dołożymy wszelkich starań, aby podobne nieścisłości nie wystąpiły w przyszłości.
Spotkanie z historią w TNP: Niezwykłe losy niedźwiedzia Wojtka: historia – legenda – edukacja
Historia niedźwiedzia Wojtka jest prawdziwa, choć wydaje się nieprawdopodobna. Szkolenie w TNP, które poprowadził dr Marcin Lutomierski, zdecydowanie rozwiało ewentualne wątpliwości w tym temacie! Bohaterski miś – żołnierz armii dowodzonej przez gen. Andersa doczekał się już co najmniej 15 swoich pomników w Polsce i na świecie, wielu przedstawień teatralnych, kilku filmów i piosenek, wielu programów telewizyjnych, audycji radiowych, podcastów internetowych, gry planszowej, piwa i licznych gadżetów. Jednak w upowszechnianiu wiedzy i legendy na jego temat wciąż największe zasługi mają literackie opowieści adresowane do różnych grup wiekowych. Losy niedźwiedzia Wojtka w zaskakujący sposób połączyły się z losami tysięcy Polaków: zesłańców, którzy stali się żołnierzami walczącymi za ojczyznę, choć daleko od jej granic. Zarówno on, jak i wielu z nich było sierotami, a także nigdy nie wróciło w rodzinne strony. Co dziś mówi nam historia tego niezwykłego niedźwiedzia? Spotkanie poprowadził dr Marcin Lutomierski – filolog, badacz literatury i kultury polskiej, pracownik Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu. Prowadzi gościnne wykłady i szkolenia dla Mazowieckiego Samorządowego Centrum Doskonalenia Nauczycieli, Polskiej Macierzy Szkolnej w Wielkiej Brytanii, Ośrodka Rozwoju Polskiej Edukacji za Granicą oraz Szkoły Wyższej im. Pawła Włodkowica w Płocku; jest członkiem kilku towarzystw naukowych, m.in. Towarzystwa Naukowego Płockiego. Spotkanie zorganizowały Anna Krusiewicz i Izabela Rachowicz z MSCDN Wydział w Płocku. Organizatorzy: Mazowieckie Samorządowe Centrum Doskonalenia Nauczycieli Wydział w Płocku, Sekcja Pedagogiczna Towarzystwa Naukowego Płockiego.
Teatralna Akademia Nauczyciela: Kiedy Romeo okazuje się zwykłym kibolem…
Noże i kastety zastąpiły szpady, truciznę – narkotyki, a ojcowie dwóch zwaśnionych rodów – Kapuletów i Montekich – to prezesi dwóch rywalizujących klubów…W sobotni wieczór uczestnicy Teatralnej Akademii Nauczyciel mogli obejrzeć zaskakującą i niecodzienną adaptację najpopularniejszej historii miłosnej wszech czasów – dramat Wiliama Szekspira – Romeo i Julia. Na deskach Teatru Dramatycznego im. Jerzego Szaniawskiego w Płocku walki na szpady zostały zastąpione nożami, zwaśnione rody zaprezentowały się jako to dwa rywalizujące kluby sportowe, a Romeo i Parys wystąpili jako zwykli kibole. Wszystko zostało okraszone stylizowaną, adekwatną do stadionowego klimatu – muzyką. Czy to się mogło spodobać nauczycielom? Jak najbardziej! Gorąco polecamy! Po spektaklu nasi nauczycieli mieli wyjątkową okazję spotkać się i porozmawiać z jednym z aktorów wcielającym się w postać Brata Jana – Szymonem Cempurą. Tematem przewodnim było czytanie performatywne – forma łączącej teatr, literaturę i edukację. Nauczyciele dowiedzieli się także jak powstawała sztuka Romeo i Julia, jaką wizję swojego bohatera miał nasz płocki aktor. Dyskutowaliśmy także o tym, czy manipulacja w teatrze (wpływanie na emocje widzów) może być formą interpretacji… Dziękujemy! To była wyjątkowe spotkanie ze sztuką! Reżyserem spektaklu, w tłumaczeniu Jarosława Iwaszkiewicza, jest Krzysztof Szuster. Głównego bohatera zagrał Adam Gradowski, a Julię – Julia Krawczyk. Koordynatorem projektu TAN z ramienia płockiego teatru jest Cezary Supeł, a z ramienia MSCDN Wydział w Płocku Małgorzata Gasik.
