MERITUM 2/2023
MERITUM: Blisko osiemnaście lat jesteśmy z Wami i dla Was!
Ten spot powstał z myślą o naszych Czytelnikach – poznajcie przedstawicieli naszej Redakcji oraz kilku autorów artykułów. Mimo pełnoletności, nie zamierzamy długo celebrować jubileuszu – zabieramy się do pracy i już tworzymy dla Was kolejne numery! Zawsze na czasie, zawsze „w punkt” – Zapraszamy do lektury! Znajdziecie nas również na naszym profilu FB
Norwid – twórca przyszłości
„Doczesny jest co chwila, a wieczny zawsze”. Zapraszamy na bezpłatną konferencję on-line poświęconą życiu i twórczości Cypriana Kamila Norwida w kontekstowym ujęciu z poezją Krzysztofa Kamila Baczyńskiego i tekstami Jana Pawła II. Konferencja on-line odbędzie się 5 kwietnia 2022 roku z udziałem kustoszy Muzeum Literatury im. Adama Mickiewicza w Warszawie. Wykłady poprowadzą: Jan Barański, Piotr Prasuła oraz Małgorzata Wichowska. Zapisy on-line
Targi Książki i Mediów VIVELO 2024
Najnowszy numer Meritum poleca się do lektury
Otwarci na kulturę – zapraszamy do projektu!
https://mscdn.pl/wp-content/uploads/2023/12/Maki-2023V4-20231129-1.mp4 Zapraszamy przedszkola oraz szkoły podstawowe i ponadpodstawowe do udziału w projekcie Otwarci na kulturę – STEAM-owa edukacja kulturalna w mazowieckich szkołach i przedszkolach. Projekt to kontynuacja działań realizowanych przez MSCDN we współpracy z Teatrem Wielkim – Operą Narodową, którego głównym celem jest przygotowanie nauczycieli, uczniów, wychowanków przedszkoli do aktywnego, świadomego uczestnictwa w kulturze oraz wykorzystanie metody STEAM w pracy z uczniami/wychowankami.
VIII edycja konkursu „Lekcje o Mazowszu”
Samorząd Województwa Mazowieckiego we współpracy z Mazowieckim Samorządowym Centrum Doskonalenia Nauczycieli zaprasza nauczycieli oraz pracowników instytucji realizujących zadania o charakterze edukacyjnym do udziału w VIII edycji konkursu Lekcje o Mazowszu. Zadanie konkursowe polega na opracowaniu scenariusza zajęć z zakresu edukacji regionalnej. Scenariusze mają dotyczyć osób, bądź grup społecznych, bądź zjawisk oscylujących wokół tematu przewodniego: Kobiety Mazowsza. Bohaterkami mogą być bardziej lub mniej znane (z osiągnięć w różnych dziedzinach kultury, sztuki, nauki, sportu, polityki, działalności społecznej) Mazowszanki zapisane na kartach historii lub odznaczające się interesująca działalnością w obecnych czasach, Mazowszanki z urodzenia albo z wyboru. Oczekujemy na prace nie tylko poprawne merytorycznie i metodycznie, ale także innowacyjne w doborze treści, środków dydaktycznych i metod. W szczególności zachęcamy do wykorzystania metod rozwijających u uczniów 4K: krytyczne myślenie, kreatywność, kooperację, komunikację, np. WebQuest. Termin nadsyłania prac upływa 25 marca 2024 roku Najlepsze prace zostaną opublikowane w formacie książkowym, a autorzy najciekawszych prac zostaną nagrodzeni. Scenariusze nagrodzone i wyróżnione w poprzednich edycjach Konkursu dostępne są w bibliotekach szkolnych oraz wydziałach MSCDN, a także częściowo w Internecie: Stanowią one cenną pomoc dydaktyczną i inspirację dla nauczycieli prowadzących zajęcia z zakresu edukacji regionalnej i obywatelskiej. Są również ciekawą lekturą dla tych, którzy interesują się naszym regionem. Dokumentacja Konkursu: Uchwała Zarządu Województwa Mazowieckiego w sprawie konkursu Lekcje o Mazowszu Regulamin konkursu Lekcje o Mazowszu Załącznik nr 1 – Scenariusz zajęć edukacyjnych Załącznik nr 2 – Formularz zgłoszenia Załącznik nr 3 – Oświadczenie w sprawie ochrony danych osobowych
Laureaci ósmej edycji konkursu „Lekcje o Mazowszu”
Laureaci ósmej edycji konkursu „Lekcje o Mazowszu” Tegoroczna edycja Konkursu „Lekcje o Mazowszu” organizowanego przez Samorząd Województwa Mazowieckiego we współpracy z Mazowieckim Samorządowym Centrum Doskonalenia Nauczycieli została rozstrzygnięta. Uczestnicy konkursu, nauczyciele mazowieckich szkół, podjęli wyzwanie opracowania scenariusza zajęć z zakresu edukacji regionalnej oscylujących wokół tematu przewodniego „Kobiety Mazowsza”. Pojawiły się propozycje zajęć ukierunkowanych na poznanie bardziej lub mniej znanych z osiągnięć w różnych dziedzinach kultury, sztuki, nauki, sportu, polityki, działalności społecznej Mazowszanek. Celem zajęć w przedłożonych scenariuszach jest często określenie wartości, jakimi kierowały się bohaterki i refleksja nad tym, czego możemy się od nich dzisiaj nauczyć. Nadesłane prace są nie tylko poprawne merytorycznie i metodycznie, ale także innowacyjne w doborze treści, środków dydaktycznych i metod. Bazują one na metodach rozwijających u uczniów 4K: krytyczne myślenie, kreatywność, kooperację, komunikację, w tym WebQuest. Decyzją Komisji przyznano następujące nagrody i wyróżnienia: Kategoria I etap edukacyjny I nagroda Kobiety Mazowsza – z czego słyną Mazowszanki – Małgorzata Żebrowska, Szkoła Podstawowa nr 10 im. Jana Pawła II w Ostrołęce II nagroda Mamy super moce – czyli Kurpianki na Mazowszu – Magdalena Pychotka, Szkoła Podstawowa nr 10 im. Jana Pawła II w Ostrołęce III nagroda Superbohaterki Mazowsza z wczoraj i dziś – kreatywne zajęcia z elementami metody WebQuest – Paula Skiba, Szkoła Podstawowa nr 10 im. Jana Pawła II w Ostrołęce wyróżnienia nie przyznano Kategoria II etap edukacyjny I nagroda nie przyznano II nagroda ex æquo Niezwykłe historie niezwykłych kobiet z Mazowsza – Emilia Straburzyńska, Szkoła Podstawowa im. por. Adolfa Pilcha ps. Góra-Dolina w Dziekanowie Polskim Trzy pokolenia kobiet – walka o niepodległość i równouprawnienie – Dariusz Weber, Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 154 im. Pawła Edmunda Strzeleckiego w Warszawie III nagroda W kobiecych butach po Mazowszu XX wieku – Marianna Gwardys-Bartmańska, Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 343 im. Matki Teresy z Kalkuty w Warszawie wyróżnienia Bohaterka w kapeluszu – Marcelina Rościszewska – Monika Jabłońska, Szkoła Podstawowa z Oddziałami Dwujęzycznymi nr 3 w Płocku Pani na Mazowszu – o Mirze Zimińskiej-Sygietyńskiej – Katarzyna Sulecka, Szkoła Podstawowa nr 356 im. Ryszarda Kaczorowskiego w Warszawie Teresa Grodzińska – kobieta utkana z wartości – Małgorzata Małysa, Publiczna Szkoła Podstawowa im. Teresy Grodzińskiej w Bielisze Kobiety Mazowsza – Agnieszka Sławińska, Szkoła Podstawowa nr 6 z Oddziałami Integracyjnymi im. Króla Władysława Jagiełły w Sochaczewie Kategoria III etap edukacyjny I nagroda Niezwykłe kobiety Mazowsza – Beata Troć, Archiwum Państwowe w Siedlcach II nagroda Kobiety Mazowsza na pomnikach w stolicy – Małgorzata Paderewska. Liceum Ogólnokształcące im. Marii Konopnickiej w Legionowie III nagroda Nowatorskie poglądy na kwestie wychowania dziewcząt dwóch postępowych kobiet z Mazowsza – Karina Gnatkowska i Marzanna Siemienowska, Zespół Szkół nr 1 im. Marii Skłodowskiej-Curie w Wyszkowie wyróżnienia Muzy Bolesława Leśmiana – Monika Kutera i Joanna Sekuła, Szkoła Podstawowa im. Polskich Olimpijczyków w Mysiadle i Szkoła Podstawowa w Zamieniu Maria Skłodowska-Curie – kobieta Mazowsza, odkrywca, wielka uczona i patronka – Agnieszka Motyka i Bożena Pikora, Zespół Szkół nr 1 im. Marii Skłodowskiej-Curie w Wyszkowie Nagrodzone i wyróżnione scenariusze znajdą swoje miejsce w wydanej przez Samorząd Województwa Mazowieckiego publikacji, a ich autorzy otrzymają nagrody w wysokości 2500 zł za I miejsce, 1500 zł za II miejsce, 1000 zł za III miejsce oraz wyróżnienia po 500 zł (wszystkie kwoty netto). Dodatkowo Komisja rekomenduje do publikacji kilka scenariuszy ze względu na ciekawe rozwiązania metodyczne oraz istotne z punktu tematu przewodniego VIII edycji treści: Tajemnice Mazowsza – odkrywamy słynne kobiety przez WebQuest – Paulina Wieczorek, Szkoła Podstawowa nr 1 im. Orła Białego w Nowym Dworze Mazowieckim Ocalić od zapomnienia – Płock widziany oczami Wandy Gołębiewskiej – Adrianna Brzezińska, Szkoła Podstawowa nr 20 im. Władysława Broniewskiego w Płocku Siedlce Księżnej Aleksandry Ogińskiej – Ewa Tobiasz i Mariola Michalska, Zespół Szkół Ponadpodstawowych nr 5 im. gen. Władysława Sikorskiego w Siedlcach Halina Rutska i Mira Zimińska-Sygietyńska na tropie – czyli kobiety kultury – gra planszowa – Joanna Kamińska-Wójcik, Biblioteka Pedagogiczna w Płocku Scenariusze zostaną opublikowane pod warunkiem wyrażenia zgody przez autorów
Edukreator na Mazowszu – zapraszamy do konkursu z nagrodami!
Jeśli Wasza szkoła jest miejscem, w którym są realizowane kreatywne przedsięwzięcia, a nauczyciele prowadzą lekcję w twórczy, niebanalny sposób, ten konkurs jest właśnie dla Was! Zapraszamy do uczestnictwa w VIII edycji konkursu „Edukreator na Mazowszu”. Do wygrania nagrody pieniężne w wysokości po 10 000 i 6 000 tys. zł.! W konkursie mogą wziąć udział: Celem konkursu jest m.in. wzbogacanie programu nauczania poprzez włączenie do niego elementów kulturotwórczych oraz ukazanie i docenienie pomysłowych i oryginalnych pozalekcyjnych aktywności szkół i nauczycieli z terenu województwa mazowieckiego. Konkurs organizuje Departament Kultury, Promocji i Turystyki Urzędu Marszałkowskiego Województwa Mazowieckiego. Termin składania wniosków konkursowych: 5 września – 4 października 2024 roku. Szczegółowe informacje, regulamin i wniosek konkursowy
Wspomaganie szkół i placówek – oferta szkoleniowa dla rad pedagogicznych
„Jak wspierać i pracować z dziećmi ukraińskimi w polskiej szkole” oraz „Jak rozwijać kompetencje uczniów w Laboratoriach Przyszłości” to wybrana tematyka proponowana szkołom w ramach wspomagania placówek. Zapraszamy! Jak wspierać i pracować z dziećmi ukraińskimi w polskiej szkole Zapraszamy do współpracy szkoły zainteresowane ofertą wspomagania w obszarze pracy z uczniami ukraińskimi. Oferujemy szkolenia, warsztaty, konsultacje indywidualne i grupowe dla nauczycieli, dzięki którym łatwiej będzie wspierać dziecko w adaptacji oraz integrację w klasie wielokulturowej, a także radzić sobie z różnicami kulturowymi w codziennej pracy. Nasz wyspecjalizowany zespół pomoże zaplanować i wdrożyć rozwiązania dostosowane do potrzeb konkretnej szkoły. Zakres działań będzie uzgodniony z dyrektorem/radą pedagogiczną. Proponowane obszary tematyczne: Szkoły zainteresowane ofertą zapraszamy do wypełnienia Elektronicznego formularza zgłoszeniowego wspomagania lub zeskanowania kodu qr, aby zarejestrować chęć udziału we wspomaganiu. Szczegółowych informacji na temat wspomagania udziela: Bogumiła Ogrodowczyk, nauczyciel konsultant MSCDN Wydział w Płocku bogumila.ogrodowczyk@mscdn.edu.pl Telefon: 24 364 45 84, 24 366 53 66 do 68 wew. 124; telefon komórkowy: 519 835 940 Pomoc psychologiczno-pedagogiczna Oferujemy szkolenia, warsztaty, konsultacje indywidualne i grupowe dla nauczycieli. Podczas naszych spotkań podzielimy się wiedzą z zakresu rozpoznawania u uczniów indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych, w tym mocnych stron i predyspozycji. Praktycznie zaprezentujemy jak dokonać Wielospecjalistycznej Oceny Poziomu Funkcjonowania Ucznia i opracować Indywidualny Program Edukacyjno-Terapeutyczny. Wskażemy jak dostosować formy i metody pracy.Ponadto proponujemy wzmocnienie współpracy z rodzicami, w tym z rodzicami dziecka niepełnosprawnego, poprzez wykorzystanie skutecznych metod i technik komunikacji. Organizacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej w aspekcie prawnym jest dla nas priorytetem, dlatego chcemy być dla nauczycieli drogowskazem i wspierać ich w procesie rozwiązywania problemów wychowawczych i dydaktycznych oraz rozwijaniu umiejętności wychowawczych w celu zwiększania efektywności pomocy udzielanej uczniom. Proponowane obszary tematyczne: Udzielanie pomocy psychologiczno – pedagogicznej – praktyczne rozwiązania; Budowanie współpracy z rodzicami w edukacji włączającej; Diagnoza indywidualnych potrzebrozwojowych i edukacyjnych dziecka; Apteczka Pierwszej Pomocy Emocjonalnej REKOMENDOWANY PROGRAM PROFILAKTYCZNY – program autorski (dla dzieci od 8 do 12 lat); Strażnicy Uśmiechu – program profilaktyczno- wychowawczy (dla dzieci od 5 do 15 lat); Rozwój kompetencji społecznych,komunikacyjnych i emocjonalnych dzieci w programie Przyjaciele Zippiego REKOMENDOWANY PROGRAM PROFILAKTYCZNY (dla dzieci od 5 do 8 lat); Interwencja kryzysowa w szkole. Jak pomagać, żeby nie zaszkodzić? Wspieranie rezyliencji i wzmacnianie odporności psychicznej dzieci i młodzieży; Opieka wrażliwa na traumę. Jak wspierać w szkole dziecko z doświadczeniem traumy? Współpraca szkoły z rodzicami w obliczu trudności; Zaburzenia emocjonalne – jak wspierać uczniów w trudnych sytuacjach? Emocje uczniów i sposoby adekwatnego reagowania na nie. Szczegółowych informacji na temat wspomagania udziela: Agnieszka Zielińska-Graf, nauczyciel konsultant MSCDN Wydział w Płocku agnieszka.zielinska-graf@mscdn.edu.pl Telefon: 24 364 45 84, 24 366 53 66 do 68 wew. 116; Szkoły zainteresowane ofertą zapraszamy do wypełnienia Elektronicznego formularza zgłoszeniowego wspomagania lub zeskanowania kodu qr, aby zarejestrować chęć udziału we wspomaganiu. Jak rozwijać kompetencje uczniów w Laboratoriach Przyszłości Zapraszamy szkoły podstawowe zainteresowane ofertą wspomagania w zakresie efektywnego wykorzystywania wyposażenia zakupionego w ramach programu MEiN Laboratoria Przyszłości. Oferujemy szkolenia, warsztaty, konsultacje indywidualne i grupowe dla nauczycieli, dzięki którym łatwiej będzie wspierać uczniów w rozwijaniu kompetencji przyszłości. Nasz wyspecjalizowany zespół pomoże zaplanować i wdrożyć rozwiązania dostosowane do potrzeb konkretnej szkoły. Zakres działań będzie uzgodniony z dyrektorem/radą pedagogiczną. Proponujemy pomoc w zakresie: poznania możliwości technicznych sprzętu; organizacji i planowania lekcji i zajęć pozalekcyjnych; opracowania scenariuszy zajęć i projektów; wdrożenia innowacyjnych rozwiązań, m.in. opartych o ideę STEAM; doboru rozwiązań technologicznych pod kątem efektów nauczania; wykorzystywania posiadanych pomocy w pracy z dziećmi objętymi kształceniem specjalnym; upowszechnienia dobrych praktyk, w tym wskazówek dotyczących wymogu informowania o realizacji programu. Szkoły zainteresowane ofertą zapraszamy do wypełnienia Elektronicznego formularza zgłoszeniowego wspomagania lub zeskanowania kodu qr, aby zarejestrować chęć udziału we wspomaganiu. Ulotka – Jak rozwijać kompetencje uczniów w Laboratoriach PrzyszłościPobierz Szczegółowych informacji na temat wspomagania udziela: Anna Krusiewicz, nauczyciel konsultant MSCDN Wydział w Płocku anna.krusiewicz@mscdn.edu.pl Telefon: 24 364 45 84, 24 366 53 66 do 68 wew. 123; Nauczycieli, którzy indywidualnie poszukują inspiracji na temat rozwijania kompetencji uczniów, zapraszamy na szkolenia przedmiotowe oraz interdyscyplinarne: STEAM-owe inspiracje w edukacji wczesnoszkolnej, wychowaniu przedszkolnym; Zacznijmy od działania – STEAM-owe lekcje matematyki; STEAM-owe pomysły na lekcje języka polskiego; Propozycje STEAM-owe na pozalekcyjne zajęcia przyrodnicze; Modułowe Pracownie Przyrodnicze w praktyce – Woda; Model STEAM jako strategia efektywnego nauczania języka niemieckiego; Kreatywne uczenie, czyli myślenie STEAM-owe pomysłem na zajęcia (poza)lekcyjne; Z robotem w klasie za pan brat; Programowanie mikrokontrolerów na przykładzie; Raspberry Pi Pico; Projektowanie i modelowanie 3D; Pełna oferta szkoleń znajduje się TUTAJ Zapraszamy!
