Zintegrowana Strategia Umiejętności 2030
Województwo Mazowieckie realizuje projekt „Zbudowanie systemu koordynacji i monitorowania regionalnych działań na rzecz kształcenia zawodowego, szkolnictwa wyższego oraz uczenia się przez całe życie, w tym uczenia się dorosłych” (Krajowy Plan Odbudowy, komponent A „Odporność i konkurencyjność gospodarki”, inwestycja A3.1.1 „Wsparcie rozwoju nowoczesnego kształcenia zawodowego, szkolnictwa wyższego oraz uczenia się przez całe życie”). CELE PROJEKTU Projekt odpowiada na potrzebę zapewnienia planowania strategicznego w obszarze uczenia się przez całe życie, w tym kształcenia zawodowego, szkolnictwa wyższego oraz uczenia się dorosłych, co jest istotnym elementem zarządzania rozwojem gospodarczym i społecznym z uwagi na konieczność przygotowania kadr i społeczeństwa do zachodzących zmian. Koordynacja uczenia się przez całe życie, w tym kształcenia zawodowego wymaga perspektywy regionalnej (wojewódzkiej). Takie podeście pozwala dostrzec możliwości rozwojowe i zaplanować interwencje konieczne na rzecz rozwoju gospodarczego i społecznego, które są˛ niedostępne z innych poziomów (np. z poziomu lokalnego lub krajowego). Pozwoli to na zapewnienie właściwego ujęcia rozwoju i wykorzystania umiejętności w długofalowym planowaniu rozwoju gospodarczego i społecznego województwa mazowieckiego. Budowa systemu koordynacji działań w województwie mazowieckim przyczyni się do wsparcia idei uczenia się przez całe życie, w tym kształcenia zawodowego, szkolnictwa wyższego oraz uczenia się dorosłych uwzględniając specyficzne uwarunkowania i potrzeby regionu. Do realizacji zadań związanych z planowaniem strategicznym przyczyniającym się do budowy systemu, uchwałą Zarządu Województwa został powołany Wojewódzki Zespół Koordynacji, w skład którego wchodzą przedstawiciele instytucji i organizacji skupionych w 5 filarach: Oświata | II. Gospodarka | III. Zarządzanie strategiczne | IV. Fundusze Europejskie | V. Dialog społeczny BUDŻET PROJEKTU 21 500 000 PLN OKRES REALIZACJI 01.04.2023 – 30.06.2026 GŁÓWNE OBSZARY DZIAŁAŃ Koordynacja działań w województwie oparta o powołany przez Zarząd Województwa Mazowieckiego Wojewódzki Zespół Koordynacji (WZK). Skład Zespołu stanowią przedstawiciele kluczowych, na rzecz rozwijania umiejętności w województwie mazowieckim, podmiotów i instytucji. Inicjatywy własne dotyczące rozwoju systemu koordynacji i promocji działań na rzecz uczenia się przez całe życie, w szczególności dotyczące: rozwoju sieci doradztwa zawodowego, systemu kształcenia i szkolnictwa zawodowego, współpracy pomiędzy instytucjami rynku pracy i edukacji, promocji uczenia się przez całe życie, wszelkich form edukacji i innych. Przygotowanie raportów, analiz, opracowań i badań dot. uczenia się przez całe życie, rozwijania kompetencji i umiejętności, rozwoju wszelkich form edukacji w woj. mazowieckim, w tym opracowanie i ewaluacja Zoperacjonalizowanego Programu Wdrażania ZSU 2030 w woj. mazowieckim.
28 V 2025 r. – Stwórzcie razem z dziećmi eMOCjonalny Dziennik podróży w kosmos i spotkajcie się z Karolem Wójcickim
Ad astra! O życiu z głową w gwiazdach – to hasło przewodnie spotkania z jednym z najbardziej znanych w Polsce miłośników gwiazd, łowcą zórz polarnych i zaćmień Słońca, miłośnikiem Arktyki, twórcą Z głową w gwiazdach, popularyzatorem astronomii – KAROLEM WÓJCICKIM! Wystarczy przygotować razem z dziećmi Dziennik podróży w kosmos, aby zyskać bilet wstępu! „Nieprzespane noce mogą być początkiem kosmicznych wspomnień na całe życie! Podczas tego spotkania opowiem o fascynujących zjawiskach astronomicznych, takich jak zorze polarne, deszcze meteorów czy starty rakiet, oraz o tym, jak pasja do patrzenia w niebo może zmienić nasze życie i otworzyć drzwi do niezwykłych przygód.” – tak do udziału w wydarzeniu zaprasza sam gość – Karol Wójcicki. Spotkanie odbędzie się 28 maja 2025 r. o godz. 12.00 w Mediatece eMka. Do udziału w spotkaniu zapraszamy nauczycieli wychowania przedszkolnego i edukacji wczesnoszkolnej wraz z dziećmi (klasa/grupa). Biletem wstępu będzie eMOCjonalny Dziennik podróży w kosmos, który może przybrać postać książki – im bardziej niezwykła i kreatywna, tym lepiej! Może to być „żywa” książka, z klocków lego, tradycyjna, w formie e-booka, 3D – liczymy na Państwa kreatywność! Dziennik dotyczy podróży w kosmos, ale główną osią są emocje, jakie mogą nam towarzyszyć w tej podróży. Najważniejsze, aby dzieci, w związku z realizacją zadania, miały świadomość, że ich emocje są ważne, że mają do nich prawo, ale ważne jest też umiejętne zarządzanie tymi emocjami… Nagrodą, oprócz spotkania z popularnych miłośnikiem gwiazd, będą DELTUSIE, które wręczymy podczas finałowej Gali – 28 maja w eMce. Dokumentację z realizacji zadania w dowolnej formie: filmy, zdjęcia, kilkuzdaniowy opis Dziennika proszę wysłać na adres malgorzata.gasik@mscdn.edu.pl do 16 maja. UWAGA! Liczba miejsc ograniczona! Pierwszeństwo udziału mają nauczyciele, którzy uczestniczyli w szkoleniach w ramach SZKOŁY LATANIA W KOSMOS. Osoby zainteresowane udziałem w spotkaniu prosimy o kontakt z koordynatorem projektu eMOCje w twórczości – SZKOŁA LATANIA W KOSMOS: Małgorzatą Gasik, nr tel.: 24 364 45 74, mail: malgorzata.gasik@mscdn.edu.pl do 30 kwietnia 2025 r.! Spotkanie i projekt jest realizowane przez SIE DELTA oraz MSCDN Wydział w Płocku, dofinansowane ze środków Miasta Płocka. Zapraszamy!
Konkurs „Innowacyjne metody pracy z uczniem w szkole branżowej”
Konkurs „Innowacyjne metody pracy z uczniem w szkole branżowej” Szanowni Państwo, serdecznie zapraszamy do udziału w konkursie organizowanym przez Mazowieckiego Kuratora Oświaty, we współpracy między innymi z Mazowieckim Samorządowym Centrum Doskonalenia Nauczycieli. Celem konkursu jest wspieranie działalności innowacyjnej szkół ponadpodstawowych kształcących w zawodach szkolnictwa branżowego oraz wymiana dobrych praktyk w zakresie stosowania przez nauczycieli nowatorskich metod pracy z uczniem. Konkurs adresowany jest do dyrektorów szkół, instruktorów praktycznej nauki zawodu oraz nauczycieli publicznych i niepublicznych szkół ponadpodstawowych kształcących w zawodach szkolnictwa branżowego z obszaru województwa mazowieckiego. Konkurs trwa do dnia 11 kwietnia 2025 r., a ogłoszenie wyników nastąpi nie później niż do dnia 9 maja 2025 r. Organizatorzy konkursu przewidują następujące równorzędne nagrody: 1. tablet oraz bezpłatne miejsce na studiach podyplomowych: „Technologia i inżynieria chemiczna i procesowa”, prowadzonych przez Politechnikę Warszawską – Wydział Chemiczny, 2. tablet oraz bezpłatne miejsce na studiach podyplomowych: „Systemy zarządzania bezpieczeństwem i jakością żywności”, prowadzonych przez Szkołę Główną Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie – Wydział Żywienia Człowieka, 3. tablet oraz bezpłatne miejsce na studiach podyplomowych: „Chemia dla Nauczycieli”, prowadzonych przez Szkołę Główną Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie – Wydział Technologii Żywności. W konkursie przyznane zostaną dodatkowe wyróżnienia i nagrody rzeczowe. Koordynator konkursu: Mirosław Dzikowicki tel. (22) 551 24 00, wew. 5101, e-mail. miroslaw.dzikowicki@kuratorium.waw.pl Szczegółowe informacje, w tym Regulamin Konkursu znajdą Państwo na stronie kuratorium: https://www.kuratorium.waw.pl/pl/informacje/aktualnosci/18704,Konkurs-quotInnowacyjne-metody-pracy-z-uczniem-w-szkole-branzowej.html
Rusza portal „Bezpieczne Mazowsze”
Ruszył portal „Bezpieczne Mazowsze” Samorząd Województwa Mazowieckiego z radością informuje o uruchomieniu nowego portalu edukacyjnego pn. „Bezpieczne Mazowsze”. Portal ten został stworzony z myślą o mieszkańcach województwa i oferuje szeroki zakres materiałów edukacyjnych dotyczących zasad bezpieczeństwa drogowego, udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej oraz społecznej odpowiedzialności. Portal umożliwia korzystanie z materiałów i gier edukacyjnych, które w przystępny sposób przedstawiają i weryfikują wiedzę dotyczącą bezpieczeństwa. Dodatkowo, portal zawiera elementy grywalizacji na różnych poziomach, takich jak międzyszkolne czy powiatowe. Materiały dostępne na portalu zostały zaprojektowane w taki sposób, aby zachęcić uczniów i nauczycieli do zgłaszania szkół do aktywnego uczestnictwa w kampanii społecznej oraz do poszerzania wiedzy w zakresie bezpieczeństwa. Szczegóły dotyczące korzystania z portalu znajdują się na stronie https://bezpiecznemazowsze.mazovia.pl/ w regulaminie oraz w zakładce „O projekcie”.
„Widzę Cię! Słyszę Cię!” – kampania na rzecz młodych
Wystartowały prace nad kampanią społeczną „Widzę Cię! Słyszę Cię!”, która będzie promować świadomą obecność rodziców w życiu dzieci. Celem kampanii „Widzę Cię! Słyszę Cię!” jest zwiększenie świadomości i wypracowanie modelu, w którym każdy rodzic będzie mógł powiedzieć: „Widzę Cię! Słyszę Cię!” Kampania będzie tworzona przez Mazowieckie Centrum Polityki Społecznej w partnerstwie z Krajowe Centrum Przeciwdziałania Uzależnieniom KCPU , Kuratorium Oświaty w Warszawie oraz Mazowieckim Samorządowym Centrum Doskonalenia Nauczycieli. Nasze działania koncentrują się na: organizacji konferencji i szkoleń dla nauczycieli, opracowywaniu programów doskonalenia nauczycieli w zakresie profilaktyki uzależnień behawioralnych, opiniowaniu materiałów edukacyjnych przygotowanych w ramach kampanii, tworzeniu poradnika dla nauczycieli i pedagogów, produkcji materiałów multimedialnych, w tym podcastów i wywiadów z ekspertami MSCDN. WIĘCEJ TUTAJ Fot. mcps.com.pl
Mazowieckie Konsultacje Społeczne Podstaw Programowych – podsumowanie
Wspólnie z Sekretarz stanu Ministerstwa Edukacji Narodowej Katarzyną Lubnauer oraz Mazowiecką Kurator Oświaty Wiolettą Krzyżanowską podsumowaliśmy wyniki konsultacji społecznych podstaw programowych w województwie mazowieckim. W Auli Zespołu Szkół Centrum Edukacji w Płocku spotkało się blisko 130 nauczycieli i dyrektorów szkół z całego regionu. Wstępem do rozmów przy stolikach przedmiotowych było wystąpienie MKO Wioletty Krzyżanowskiej, która zaprezentowała kluczowe wnioski z przeprowadzonych konsultacji. Do wniosków odniosła się Pani minister Katarzyna Lubnauer. W grupach przedmiotowych uczestnicy poruszyli kilka kluczowych zagadnień związanych z zaproponowanymi zmianami w podstawach programowych. Główne tematy dyskusji dotyczyły konsekwencji zmian programowych dla różnych przedmiotów, wyzwań związanych z wdrożeniem zmian, potrzeb nauczycieli i szkół oraz wsparcia systemowego niezbędnego w zmianie programowej.Spotkanie zakończyło się podsumowaniem dyskusji i wniosków z pracy w grupach oraz podziękowaniami dla uczestników za aktywny udział. Jeszcze raz dziękujemy wszystkim za każdą uwagę i cenną wskazówkę. Wszystkie opinie i wnioski zostaną przekazane do Instytutu Badań Edukacyjnych (IBE), który wykorzysta je w dalszych pracach nad podstawami programowymi. W ramach konsultacji odbyło się 110 spotkań, w których wzięło udział ponad 2100 nauczycieli, dyrektorów, doradców metodycznych i konsultantów. Konsultacje odbywały się w obszarach edukacyjnych: matematyka, fizyka, język polski, historia, wos, etyka, muzyka, plastyka, technika, edukacja dla bezpieczeństwa, wychowanie przedszkolne i edukacja wczesnoszkolna, informatyka, języki obce, przyroda, chemia, biologia, geografia.
7 V 2025 r. – Konkurs na stanowisko dyrektora szkoły/placówki – jak się do niego przygotować?
Zapraszamy nauczycieli aspirujących do roli dyrektora szkoły/placówki oświatowej oraz dyrektorów ubiegających się o kolejną kadencję na to stanowisko na bezpłatne seminarium „Konkurs na stanowisko dyrektora szkoły/placówki – jak się do niego przygotować?”, które odbędzie się 7 maja 2025 r. Uczestnicy zdobędą wiedzę niezbędną do przygotowania się do konkursu oraz praktyczne wskazówki dotyczące m.in. koncepcji funkcjonowania i rozwoju placówki oraz prezentacji na konkursie. Wyrażamy nadzieję, że szkolenie pomoże Państwu przygotować się do tego wyzwania i zminimalizować napięcie towarzyszące w takich sytuacjach. Szczegóły dotyczące spotkania: Data: 7 maja 2025 r., godzina: 13:00 -15:00 Miejsce: Online (platforma TEAMS) ELEKTRONICZNY FORMULARZ ZGŁOSZENIA Bezpośredni link do wydarzenia zostanie przesłany uczestnikom, którzy zapiszą się na szkolenie przez elektroniczny formularz zgłoszenia. Zapraszamy!
Zbrodnia i dochodzenie w MSCDN, czyli STEAMowe przygotowania do E8 z języka polskiego
Tuż przed majówką wszystkie klasy ósme Szkoły Podstawowej nr 3 z Oddziałami Dwujęzycznymi w Płocku przyszły do MSCDNu w celach detektywistycznych i rozjemczych. Tym razem escape room z „Balladyny” i gra dydaktyczna z „Zemsty” to propozycja polonistek z SP 3: Kamili Biegańskiej i Izabeli Rachowicz na powtórzenie lektur do egzaminu. Łacińskie przysłowie Repetitio est mater studiorum oznacza, że powtarzanie jest matką wiedzy; oni już wiedzą, że rodzicem wiedzy jest również dobra zabawa!
Półfinały Ligi Debat Fundacji ORLEN
W murach naszego Wydziału uczniowie szkół ponadpodstawowych z Płocka i powiatów ościennych debatują dziś w ramach kolejnej edycji Ligi Debat Fundacji ORLEN. Młodzież uczy się sztuki wypowiedzi publicznej, argumentacji i prowadzenia sporu w duchu szacunku dla rozmówcy z wykorzystaniem metody debaty oksfordzkiej. Merytoryczną opiekę sprawuje Fundacja Projekty Edukacyjne.
Zagrożone, ocalone: Nagrody dla miłośników zwierząt rozdane!
Serce roście patrząc na tę naszą młodzież, która z wielką wrażliwością troszczy się o los zwierząt, zwłaszcza tych zagrożonych. W nagrodę za kreatywność w wyrażaniu tego uczucia uczniowie szkół podstawowych i ponadpodstawowych otrzymali nagrody w konkursie „Zagrożone, ocalone – z pamiętnika młodego przyrodnika”. Pod czujnym, gadzim okiem i przy aprobacie jaszczurczego spojrzenia, w dostojnych progach Herpetarium przedstawiciele Organizatorów: Krzysztof Kelman, Prezes Zarządu Miejskiego Ogrodu Zoologicznego w Płocku Sp. z o.o. , Grzegorz Skwarna Kierownik Wydziału w Płocku MSCDN, Aneta Przedlacka-Studniak i Izabela Rachowicz, doradczynie metodyczne MSCDN oraz koordynatorki konkursu, wspólnie wręczyli nagrody i dyplomy ZWYCIĘZCOM w trzech kategoriach: W kategorii KOMIKS: I miejsce – Agata Buczek – SP nr 3 w Płocku, kl. VIII,II miejsce – Alicja Talaga – SP w Nowej Górze, kl. V,III miejsce – Kacper Nowakowski – LO w Strzegowie, kl. II. W kategorii KARTKA Z PAMIĘTNIKA: I miejsce – Krystyna Kalisz – SP w Dzierzążni, kl. III,II miejsce – Katarzyna Cyls – SP w Radzanowie, kl. IV,III miejsce – Maria Sakowska – LO w Strzegowie, kl. III. W kategorii LIST: I miejsce – Antoni Szeskaz – ZSP nr 1 w Nowym Dworze Mazowieckim, kl. IV,II miejsce – Oliwia Kalitowska – LO w Strzegowie, kl. II,III miejsce – Małgorzata Wiśniewska – SP w Dzierzążni, kl. VIII. WYRÓŻNIENIE: Dodatkowo została wyróżniona praca Huberta Sosnowskiego ucznia ze Szkoły Podstawowej w Blichowie, kl. V. Dodatkowa nagroda Ponadto Komisja postanowiła nagrodzić zaangażowanie uczniów z kl. V ze SP w Nowej Górze pod kierunkiem nauczyciela – p. Piotra Jędraszczaka, zapraszając uczniów z tej klasy na darmową wizytę do ZOO w Płocku w uzgodnionym wcześniej terminie. Gratulujemy!
