BEZPŁATNY POKAZ PREMIEROWEGO FILMU DLA NAUCZYCIELI W OSTROŁĘCE
Film „C’mon C’mon” w reż. Mike’a Millsa jest najlepszą odpowiedzią na niepokój i niepewność naszych czasów. Uważny, ciepły, skupiony wokół najważniejszych relacji działa terapeutycznie: uczy wzajemnej troski, okazywania emocji, zszywania naderwanych więzi. Na bezpłatny premierowy pokaz dzieła Millsa MSCDN Wydział w Ostrołęce zaprasza nauczycieli w pierwszym dniu ferii, 31 stycznia o godz. 12.00 do kina „Jantar”. Zapisy pod numerem telefonu: 29 74 44 120. Film odwołuje się do ważnych z punktu widzenia psychologii i pedagogiki tematów: komunikacji, nazywania i wyrażania emocji, relacji rodzinnych, uważności (mindfulness). Projekcję filmu, która będzie poprzedzona wprowadzeniem, powiązaliśmy z nową formą doskonalenia MSCDN „Wsparcie psychologiczne w edukacji filmowej”. Projekt oparty jest na bezpłatnych spotkaniach edukacyjnych z nauczycielami, pedagogami i psychologami szkół ponadpodstawowych. Przygotowano materiały dydaktyczne do filmu: scenariusz lekcji na godzinę z wychowawcą dla szkół ponadpodstawowych (autorka: Anny Równy) oraz analizę psychologiczną (opracowanie: dr Monika Mazur- Mitrowską). Opracowane propozycje metodyczno – psychologiczne wpisują się nie tylko w realizację punktów Polityki Oświatowej Państwa na rok szkolny 2021 – 2022, ale również stanowią cenne wsparcie w rzeczywistości pandemicznej, w której przyszło nam żyć i pracować. Wspomniane materiały edukacyjne udostępnimy po 14 stycznia.
BIBLIOTERAPIA
Poszukiwanie nowoczesnych rozwiązań terapeutycznych, będących odpowiedzią na rosnące zagubienie młodych, często przybiera znane już formy aktywności, które uspokajają. Takim działaniem jest czytanie tekstów refleksyjnych, aktywizujących oraz relaksacyjnych. Na szkoleniu „Biblioterapia w nowoczesnym procesie edukacji” podpowiemy między innymi, jak dobierać literaturę w procesie kształtowania wartości, postaw szacunku wobec siebie i innych: https://system.mscdn.pl/zewnetrzne/biezacawiecej1/id/20779/o//w/Ostro%C5%82%C4%99ka
TRENING PEWNOŚCI SIEBIE
13-14.01.2022Szkolenie dla pedagogów i psychologów szkolnych pt. „TRENING PEWNOŚCI SIEBIE –Program wsparcia dla dzieci doświadczających przemocy rówieśniczej”.Z badań IBE (2015) wynika, że 10% dzieci w polskich szkołach doświadcza przemocy ze strony rówieśników w sposób częsty i regularny. Długofalowe doświadczenie przemocy ma bardzo negatywny wpływ na funkcjonowanie dziecka – może powodować choroby somatyczne, depresję, obniżone poczucie własnej wartości, spadek motywacji, izolację społeczną. Bycie ofiarą to traumatyczne przeżycie dla wielu dzieci.W dniach 13-14.01.2022 w MSCDN Ostrołęka odbywa się szkolenie dla pedagogów i psychologów szkolnych pt. „TRENING PEWNOŚCI SIEBIE – Program wsparcia dla dzieci doświadczających przemocy rówieśniczej” prowadzone przez trenerkę Stowarzyszenia „Bliżej Dziecka” Joannę Węgrzynowską.TRENING PEWNOŚCI SIEBIE (TPS) jest metodą opracowaną przez Stowarzyszenie „Bliżej Dziecka” i przeznaczoną do pracy z dziećmi doświadczającymi dręczenia ze strony rówieśników. Celem TPS jest podnoszenie poczucia własnej wartości u poszkodowanych oraz nauka asertywności i nawiązywania pozytywnych relacji w grupie. Ważnym elementem TPS jest warsztatowa lub indywidualna praca z rodzicami, podczas której rodzice uczą się jak wspierać dziecko w trudnych sytuacjach.Szkolenie organizowane jest przez MSCDN w Ostrołęce we współpracy ze Stowarzyszeniem „Bliżej Dziecka” z Warszawy. Jego celem jest przygotowanie pedagogów i psychologów ze szkół i poradni do samodzielnego realizowania TPS dla dzieci poszkodowanych na terenie swoich placówek.Szkolenie odbywa się w ramach projektu pt. „Wsparcie dla dzieci i młodzieży doświadczających przemocy rówieśniczej” realizowanego z dotacji programu Aktywni Obywatele – Fundusz Krajowy, finansowanego z funduszy EOG. Więcej informacji: www.pomocdziecku.pl
13 I 2022 – Europejskie programy edukacyjne
Narodowa Agencja Programu Erasmus+ i Europejskiego Korpusu Solidarności serdecznie zaprasza na IX edycję Ogólnopolskiego Dnia Informacyjnego, która odbędzie się 13 stycznia 2022 roku, o godzinie 10:00 w formule online.
NABÓR NA DORADCÓW METODYCZNYCH
Mazowiecki Kurator Oświaty ogłasza nabór kandydatów na stanowisko doradcy metodycznego szkół i placówek oświatowych województwa mazowieckiego w następujących specjalnościach (obszarach wspomagania): 1) chemia, 2) fizyka, 3) informatyka, 4) język angielski, 5) język polski (szkoła podstawowa, 6) matematyka (szkoła ponadpodstawowa), 7) wychowanie do życia w rodzinie. Termin składania dokumentów: 31 grudnia 2021 r. Więcej informacji:https://www.kuratorium.waw.pl/pl/dyrektor-i-nauczyciel/doskonalenie-i-ksztalc/16095,Ogloszenie-o-naborze-kandydatow-do-realizacji-zadan-doradcy-metodycznego.html
Zintegrowana Strategia Umiejętności 2030 drogowskazem dla edukacji
Już 7 grudnia 2021 roku w godzinach 13.00 – 15.15 zapraszamy Państwa na konferencję online „Zintegrowana Strategia Umiejętności 2030 drogowskazem dla edukacji”. Temat Konferencji związany jest z V podstawowym kierunkiem realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2021/2022. Zintegrowana Strategia Umiejętności 2030 stanowi ramy strategiczne polityki na rzecz rozwoju umiejętności, które są niezbędne do osiągnięcia wysokiej jakości życia, włączenia społecznego, wzrostu gospodarczego oraz wzmocnienia kapitału społecznego. Strategia jest dokumentem regulującym i porządkującym umiejętności rozwijane w szkołach. W nowoczesnej szkole kształtowanie umiejętności podstawowych, przekrojowych i zawodowych staje się najważniejszym elementem pracy. Prelegenci zaproszeni do udziału w konferencji przedstawią genezę, logikę, strukturę ZSU 2030, rolę nauczycieli w rozwijaniu umiejętności w edukacji formalnej, działania Ośrodka Rozwoju Edukacji wspierające nauczycieli w tym zakresie oraz analizę wybranych umiejętności nauczycieli i ich rozwój dla przyszłości. Link do zapisania się na konferencję https://system.mscdn.pl/zewnetrzne/biezacawiecejonline2/id/20440/o//w/Radom Szczegółowych informacji udziela nauczyciel konsultant Elżbieta Małek elzbieta.malek@mscdn.edu.pl Serdecznie zapraszamy! ELEKTRONICZNY FORMULARZ ZGŁOSZENIA: KLIKNIJ TU
KONKURS PLASTYCZNY DLA PODSTAWÓWEK „CO LUBIĘ? SPORT LUBIĘ!”
Sport i sztuka to dwie ważne dziedziny życia, w które wprowadzamy dzieci od najmłodszych lat, dbając o ich rozwój. Pierwsza wzmacnia ciało, druga buduje poczucie estetyki i wrażliwość młodego człowieka. Mając na względzie potrzebę wyrażania się w sztuce oraz wagę promocji ruchu, warto zachęcić uczniów do udziału w konkursie organizowanym przez Polski Komitet Olimpijski. Uczniowie klas I-III przygotowują kartkę z życzeniami powodzenia dla polskich olimpijczyków. Młodzież klas IV-VIII ma wyrazić w formie pracy plastycznej odpowiedź na pytanie „Co czuję, gdy uprawiam sport?” oraz dołączyć do pracy krótki tekst. Szczegóły:
Czym jest i jak zmniejszyć ślad ekologiczny?
Zapraszamy nauczycieli przedmiotów przyrodniczych ze szkół podstawowych i ponadpodstawowych oraz wszystkich zainteresowanych tematem, na seminarium zatytułowane Czym jest i jak zmniejszyć ślad ekologiczny? Szkolenie jest realizowane w ramach cyklu Nauczanie problemowe na lekcjach geografii w kontekście rozwiązywania konfliktów egzystencjalnych i społecznych świata. Termin: 6 grudnia 2021 r. – 16.30 – 18.45 Miejsce: online na platformie clickmeeting Spotkanie poprowadzi dr hab. Tomasz Wites – „(…)geograf, doktor habilitowany, adiunkt, kierownik Katedry Geografii Regionalnej i Politycznej oraz specjalności magisterskiej „Geografia świata” na Wydziale Geografii i Studiów Regionalnych Uniwersytetu Warszawskiego. Członek Polskiego Towarzystwa Geograficznego od 2000 roku (Sekretarz Oddziału Warszawskiego PTG 2004 – 2009, Sekretarz Zarządu Głównego PTG 2009 – 2020, Wiceprzewodniczący PTG 2020 -). Miłośnik podróży dalekich i bliskich, zrealizowanych na sześciu kontynentach. Popularyzator geografii. Autor kilkudziesięciu publikacji naukowych i popularnonaukowych poświęconych tematyce społeczno-demograficznej, m.in. „Wyludnianie Syberii i rosyjskiego Dalekiego Wschodu”, „Patologia społeczna. Perspektywa geograficzna”, współredaktor książek „Geografia świata. Regiony” i „Księga Wielkiego Jubileuszu. Polskie Towarzystwo Geograficzne 1918 – 2018”. Redaktor czasopisma „Miscellanea Geographica”, członek Komisji Standaryzacji Nazw Geograficznych poza Granicami RP. Laureat licznych nagród i wyróżnień, przyznanych za działalność naukową lub dydaktyczną, w tym stypendysta tygodnika „Polityka” oraz Fundacji na rzecz Nauki Polskiej”. Źródło: http://ptg.home.amu.edu.pl/tomasz-wites/ Link do zapisów na szkolenie: https://system.mscdn.pl/zewnetrzne/zgloszenie/id/19482/o//w/Radom Serdecznie zapraszamy!
ALGORYTMICZNE MYŚLENIE UCZNIÓW I POZNAWANIE HISTORII REGIONU W JEDNYM?
Okazuje się, że zaszczepianie w uczniach zainteresowania lokalną historią, a jednocześnie uczenie programowania sprzyja tworzeniu interdyscyplinarnych rozwiązań edukacyjnych. Taką możliwość daje ogólnopolski konkurs „Geniallne Miejsca”, który polega na pracy zespołowej. Uczniowie przygotowują prezentację postaci/miejsca/legendy w aplikacji Genially, pozwalającej na osadzenie prac na rozmaitych stronach i korzystanie z nich w sposób interaktywny, co przyczyni się również do popularyzacji regionu. Organizator konkursu: Polskie Towarzystwo Informatyczne. Patronat: Marszałek Województwa Mazowieckiego, Minister Edukacji i Nauki. Zachęcamy do udziału: https://sis.pti.org.pl/ogloszenie/
Web 2.0 w edukacji – najnowszy numer Meritum
Technologie Web 2.0 są z nami już od dawna i na dobre zagościły w naszych domach i szkołach. Choć mieliśmy sporo czasu, żeby zapoznać się z możliwościami, jakie wnoszą do edukacji, ciągle jeszcze możemy się o nich uczyć, poznawać nowe narzędzia, przyglądać się nowym pomysłom na ich edukacyjne wykorzystanie. Stąd tematyka kolejnego numeru „Meritum”, w którym zostaną przedstawione konkretne, niezwykle interesujące przykłady edukacyjnego potencjału narzędzi Web 2.0. Meritum nr 3 2021 lub Kwartalnik edukacyjny Meritum na stronie Facebook
