Reforma26. Kompas Jutra. Nowa podstawa programowa nauczania historii w szkole podstawowej.
Zapraszamy nauczycieli historii, którzy chcą dobrze zaplanować swoją pracę i odpowiednio przygotować się do wdrażania zmian.Szkolenie online;„Reforma26.Kompas Jutra. Nowa podstawa programowa nauczania historii w szkole podstawowej”. W programie następujące zagadnienia: Dokąd zmierzamy? – Profil Absolwenta. Struktura i główne założenia nowej podstawy programowej dla szkoły podstawowej. Różnica pomiędzy starą, a nową podstawą programową z przedmiotu historia. Termin realizacji: 20 maja 2026 r., godz. 16.00-18.30 Link do zapisu
Zobaczyć, zrozumieć, wyjaśnić – mikroskop jako narzędzie badawcze w nowoczesnej edukacji przyrodniczej
Mazowieckie Samorządowe Centrum Doskonalenia Nauczycieli zaprasza nauczycieli przedmiotów przyrodniczych w szkole podstawowej oraz nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej do udziału w bezpłatnych warsztatach metodycznych pt.: Zobaczyć, zrozumieć, wyjaśnić – mikroskop jako narzędzie badawcze w nowoczesnej edukacji przyrodniczej Cel ogólny: Przedstawienie możliwości wykorzystania mikroskopu w edukacji przyrodniczej . Rodzaj formy: warsztaty metodyczne stacjonarne Miejsce: MSCDN Wydział w Ciechanowie , ul. H. Sienkiewicza 33 (sala nr 1 na parterze) Termin realizacji: 14 maja (czwartek) 2026 r. w godz.15.00 – 18.00 Podczas zajęć nauczyciele, wcielając się w rolę uczniów, poznają podstawowe zasady mikroskopowania oraz dowiedzą się, jak wykorzystać w procesie dydaktycznym mikroskop realizując treści przyrodnicze . Prowadzące: Teresa Stryjewska– nauczyciel konsultant MSCDN w zakresie przedmiotów przyrodniczych, nauczyciel w szkole podstawowej Małgorzata Zadrożna – Ulatowska – nauczyciel biologii w szkole ponadpodstawowej oraz przedmiotów zawodowych w policealnym studium medycznym REJESTRACJA: tylko online do dnia 07.05.2026r. : Zapisy na warsztaty Ze względu na dysponowanie odpowiednią liczbą mikroskopów w czasie zajęć, liczba miejsc ograniczona.
Przygotuj się na zmiany w edukacji – zapraszamy na konferencję!
Przygotuj się na zmiany w edukacji – zapraszamy na konferencję! Już wkrótce odbędzie się spotkanie poświęcone zmianom w podstawie programowej 2026. To doskonała okazja, aby uporządkować wiedzę, rozwiać wątpliwości i lepiej przygotować się do nadchodzących wyzwań w pracy dydaktycznej.Dlaczego warto? zdobędziesz aktualną wiedzę, dowiesz się, jak efektywnie wdrażać nowe rozwiązania, wymienisz doświadczenia z innymi nauczycielami. Nie przegap tej szansy na rozwój i lepsze przygotowanie do zmian!12-05-2026 w godzinach16:00-18:15Serdecznie zapraszamy do udziału w konferencji! Link do zapisu
28.05.2026r. – VI Turniej Warcabowy
Zapraszamy szkoły uczestniczące w projekcie „Warcaby w mazowieckiej szkole” do udziału wVI Turnieju Warcabowym dla uczniów szkół podstawowych!Termin turnieju: 28 maja 2026 r. (godz. 9.30–14.30) – uczniowie klas I-IIIMiejsce: MSCDN Wydział w Ciechanowie, ul. H. Sienkiewicza 33Kto może wziąć udział?Z każdej szkoły:po 1 dziewczynce i 1 chłopcu z każdej klasy (I – III)uczniowie bez kategorii warcabowej lub z kategorią V–IVZawodnicy z kategorią wyższą niż IV nie mogą brać udziału w turnieju. System rozgrywek:system szwajcarski, 7 rund, 10 minut na zawodnikaZgłoszenia przyjmujemy do 20 maja 2026 r.na adres: ewa.osiecka@mscdn.edu.pl
ZMIANA TERMINU !!! Reforma 26 – Kompas jutra w wychowaniu przedszkolnym. Przewodnik po nowej podstawie programowej wychowania przedszkolnego
‼️UWAGA ZMIANA TERMINU SZKOLENIA‼️‼️NOWY TERMIN 05-05-2026‼️Serdecznie zapraszamy na szkolenie on-line „ Reforma 26 – Kompas jutra w edukacji przedszkolnej. Przewodnik po nowej podstawie programowej wychowania przedszkolnego”.Podczas szkolenia omówimy:1. Nowa podstawa programowa wychowania przedszkolnego – założenia, cele i kierunki zmian w edukacji przedszkolnej.2. Kompetencje kluczowe i sprawczość dziecka w procesie uczenia się – rola aktywności, zabawy i doświadczenia w edukacji przedszkolnej.3. Osiągnięcia dziecka w nowej podstawie programowej.4. Organizacja środowiska edukacyjnego i planowanie pracy nauczyciela w świetle nowej podstawy programowej – przykłady dobrych praktyk.Termin i miejsce szkolenia: 23.04.2026, godz. 16.00-18.15 szkolenie onlineLink do zapisu: https://system.mscdn.pl/zewnetrzne/zgloszenie/id/31188/o//c/
Mazowiecka Akademia Innowacji: Edukacja i Biznes w akcji
Szanowni Państwo, Mazowieckie Samorządowe Centrum Doskonalenia Nauczycieli Wydział w Ciechanowie wraz z Zespołem Szkół Zawodowych im. Jana Ruszkowskiego w Pułtusku zapraszają nauczycieli, dyrektorów, kadrę kierowniczą szkół branżowych, nauczycieli zawodu, doradców zawodowych, pracodawców, przedstawicieli lokalnego biznesu, wychowawców ze szkół podstawowych i ponadpodstawowych oraz wszystkich zainteresowanych tematyką na konferencję „Mazowiecka Akademia Innowacji: Edukacja i Biznes w akcji”. Celem wydarzenia jest promocja kształcenia zawodowego i doradztwa zawodowego we współpracy z pracodawcami, urzędami pracy, placówkami naukowymi oraz innymi instytucjami wspierającymi kształcenie zawodowe w Polsce. Moduły konferencji: Nauczyciel zawodu we współczesnej szkole. Jak zmienia się jego rola i zadania? Jakich absolwentów potrzebuje rynek pracy? Urząd pracy nowoczesnym partnerem i wsparciem edukacji i biznesu. Reforma26 Kompas Jutra. Czy zmiany w szkołach podstawowych w przyszłości wpłyną na nauczanie zawodu i przygotowanie absolwentów do odnalezienia się na rynku pracy? Innowacje w kształceniu zawodowym Termin szkolenia: 29 kwietnia (środa) 2026 r. Miejsce: Zespół Szkół Zawodowych im. Jana Ruszkowskiego w Pułtusku Renata Kreft Nauczyciel konsultant w zakresie edukacji językowej i kształcenia zawodowego MSCDN Wydział w Ciechanowie Link do zapisu: https://system.mscdn.pl/zewnetrzne/zgloszenie/id/31005/o/w/Ciechanowie
Konkurs ORE: pilotaż e-podręczników 2026/2027
Ogłoszenie konkursu „Wybór szkoły ponadpodstawowej do pilotażu wdrażania modułowych e-podręczników” Ośrodek Rozwoju Edukacji zaprasza do udziału w konkursie „Wybór szkoły ponadpodstawowej do pilotażu wdrażania modułowych e-podręczników” – wyjątkowej inicjatywy, która daje szkołom możliwość współtworzenia nowych standardów uczenia w Polsce. To okazja, aby zostać szkołą, która realnie kształtuje przyszłość edukacji. Pilotaż jest realizowany w ramach projektu finansowanego ze środków UE pt. „Pilotażowe wdrożenie modułowych e-podręczników oraz opracowanie założeń do zaawansowanych technologicznie e-materiałów wspierających nowoczesne metody nauczania i uczenia się”, współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus, w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021–2027. To unikatowa szansa, aby dołączyć do elitarnego grona 25 placówek w Polsce, które wpłyną na kształt nowoczesnych materiałów dydaktycznych oraz otrzymają kompleksowe wsparcie merytoryczne i sprzętowe. Celem pilotażu jest wypracowanie mechanizmów, które pomogą nauczycielom i nauczycielkom przystosować się do pracy z wykorzystaniem modułowych e-podręczników oraz pozwolą zwiększyć rolę samokształcenia w procesie uczenia się uczniów. Jak zgłosić szkołę do udziału w pilotażu? Zgłoszenia należy przesyłać od 10 kwietnia do 30 kwietnia 2026 r. Wyniki konkursu zostaną ogłoszone do 1 czerwca 2026 r. Zgłoszenie udziału jest proste. Nie wymaga skomplikowanych procedur ani zbędnej dokumentacji. Wystarczy wypełnić formularz zgłoszeniowy szkoły online oraz przesłać e-mailem minimum dwie karty zgłoszenia e-podręcznika. Liczy się gotowość szkoły do rozwoju i chęć włączenia się w nowoczesne rozwiązania edukacyjne. Nie warto odkładać decyzji – zgłoszenie zajmuje chwilę, a może otworzyć szkole drzwi do wyjątkowego projektu. Dlaczego warto? Korzyści dla szkoły Udział w pilotażu to realne wsparcie rozwoju szkoły – zarówno w wymiarze dydaktycznym, jak i infrastrukturalnym. Szkoły zakwalifikowane do projektu: otrzymają nowoczesne wyposażenie pracowni: 24 laptopy i monitor interaktywny; zyskają status Szkoły Pilotażowej Modułowych E-podręczników 2026/2027, potwierdzony certyfikatem; staną się częścią ogólnopolskiej sieci szkół wdrażających innowacje; będą miały realny wpływ na rozwój narzędzi edukacyjnych przyszłości. To także ogromny prestiż. Udział w pilotażu to sygnał, że szkoła jest liderem zmiany, miejscem otwartym na nowoczesne rozwiązania i świadomie budującym jakość edukacji. Co zyskują nauczyciele? Pilotaż to przede wszystkim wsparcie nauczyciela w codziennej pracy: kompleksowe szkolenia i warsztaty z pracy z modułowymi e-podręcznikami; indywidualna opieka eksperta merytorycznego przez cały rok szkolny; możliwość tworzenia i modyfikowania materiałów dopasowanych do potrzeb uczniów; oszczędność czasu dzięki gotowym zasobom dydaktycznym; rozwój kompetencji cyfrowych i metodycznych; certyfikat Ambasadora Innowacji. To zmiana roli nauczyciela z realizatora programu na projektanta procesu uczenia się. Co zyskują uczniowie? Modułowe e-podręczniki to zupełnie nowe doświadczenie edukacyjne: nauka dopasowana do tempa i potrzeb ucznia; większe zaangażowanie dzięki interaktywnym materiałom (quizy, animacje, multimedia); rozwój samodzielności i kompetencji przyszłości; lepsze zrozumienie trudnych zagadnień dzięki nowoczesnym formom przekazu. Doświadczenia z pilotażu w szkołach podstawowych pokazują, że dzięki e-modułowym podręcznikom uczniowie chętniej uczestniczą w lekcjach, lepiej rozumieją materiał i osiągają wyższe wyniki, a sama nauka staje się dla nich bardziej atrakcyjna i angażująca. Jak wygląda udział w pilotażu? Pilotaż trwa przez rok szkolny 2026/2027. Szkoła pracuje z minimum dwoma modułowymi e-podręcznikami. Nauczyciele prowadzą zajęcia z ich wykorzystaniem i współtworzą dobre praktyki. Udział w projekcie jest bezpłatny. To nie tylko testowanie narzędzia, to współtworzenie nowych rozwiązań edukacyjnych. Sprawdzone rozwiązanie – sukces pilotażu w szkołach podstawowych Nowa odsłona projektu to naturalna kontynuacja pilotażu, który był realizowany w szkołach podstawowych w roku szkolnym 2024/2025. Pierwsza edycja zakończyła się namacalnym sukcesem: 12 wybranych szkół z całej Polski udowodniło, że modułowe e-podręczniki to nie „cyfrowa wersja książki”, ale przede wszystkim przestrzeń do budowania relacji i twórczej aktywności. Wnioski są jednoznaczne: modułowe e-podręczniki zwiększają motywację uczniów; wspierają indywidualizację nauczania; ułatwiają pracę nauczyciela; budują nową jakość procesu dydaktycznego. Uczniowie doceniali interaktywność i atrakcyjność materiałów, nauczyciele – elastyczność i możliwość dostosowania treści, a dyrektorzy – realny wpływ na rozwój szkoły i jej wizerunek. Dziś czas na kolejny krok – szkoły ponadpodstawowe. Więcej informacji o konkursie i pilotażu znajdziecie w Zaproszeniu do pilotażu. Dokumenty konkursowe: Regulamin konkursu Załącznik nr 1 Karta zgłoszenia szkoły Załącznik nr 2 Karta zgłoszenia e-podręcznika Załącznik nr 3 Kryteria wyboru szkoły Załącznik nr 4 Istotne postanowienia porozumienia Załącznik nr 5 Wzór umowy darowizny Elektroniczny formularz „Karta zgłoszenia szkoły” Pytania prosimy kierować na adres: wdrazanie.mep@ore.edu.pl. #FunduszeUE #FunduszeEuropejskie
„Szachy w mazowieckiej szkole”
Szanowni PaństwoDyrektorzy, Nauczyciele, Wychowawcy W związku z wolnymi miejscami ponownie zapraszamy nauczycieli szkół podstawowych, pracowników Ośrodków Rehabilitacyjno‑Edukacyjno‑Wychowawczych oraz Specjalnych Ośrodków Szkolno‑Wychowawczych z terenu województwa mazowieckiego do udziału w projekcie „Szachy w mazowieckiej szkole”.
Oswajanie emocji – praktyczne sposoby wspierania dzieci w rozumieniu uczuć
W sieci współpracy i samokształcenia „Oswajanie emocji – praktyczne sposoby wspierania dzieci w rozumieniu uczuć” będziemy tworzyć przestrzeń, w której teoria spotka się z praktyką, a doświadczenie z inspiracją. To tutaj będziemy uczyć się, jak wspierać dzieci w rozpoznawaniu, nazywaniu i wyrażaniu uczuć – w sposób bezpieczny i pełen zrozumienia. Rozmowy o emocjach, zabawy tematyczne, odgrywanie ról oraz działania twórcze będą służyć rozwijaniu empatii, komunikacji i pewności siebie dzieci. Pokażemy, że każda emocja ma znaczenie i jest ważną częścią naszego życia. Tematyka sieci wychodzi naprzeciw założeniom REFORMY 2026. Do zobaczenia! Link do zapisu
Józef Czapski: zapomniany twórca kultury polskiej na emigracji
Szanowni Państwo, są postaci, które nie zabiegają o rozgłos, a mimo to współtworzą historię – cicho, konsekwentnie, z niezwykłą siłą ducha. Do takich osób należy Józef Czapski – świadek epoki, artysta i intelektualista, którego życie splata się z najważniejszymi doświadczeniami XX wieku. Zapraszamy Państwa na wyjątkowe szkolenie pt. „Józef Czapski: zapomniany twórca kultury polskiej na emigracji”, które odbędzie się 28 kwietnia o godz. 17.00. Podczas spotkania przyjrzymy się nie tylko biografii Czapskiego, lecz także jego działalności w kręgu paryskiej „Kultury” oraz poruszającym świadectwom zawartym w książce „Na nieludzkiej ziemi”. To będzie okazja, by odkryć twórcę, który łączył refleksję historyczną z wrażliwością artysty i odpowiedzialnością świadka. Szkolenie poprowadzi dr Marcin Lutomierski – literaturoznawca z Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu, badacz i popularyzator literatury emigracyjnej, współpracownik środowisk edukacyjnych w Polsce i za granicą. Zapraszamy Państwa do wspólnego spotkania z historią, literaturą i sztuką – oraz z postacią, która wciąż ma nam wiele do powiedzenia. Link do zapisu
