Reforma26 na języku polskim
3 czerwca konsultantka MSCDN w Ostrołęce, Aneta Mroczkowska przeprowadziła szkolenie „Jak planować pracę na lekcjach języka polskiego według nowej podstawy programowej”. Podczas seminarium poloniści otrzymali dużą dawkę wiedzy na temat struktury i założeń nowej podstawy programowej, poziomów osiągania biegłości oraz doświadczeń edukacyjnych wspierających samoregulację i samokształcenie ucznia zgodnie z Reformą26 Kompas Jutra. #MSCDNKompas
Kiedy lektura ożywa na ekranie – multimedialna lekcja języka polskiego
W ramach działań wspierających rozwój zawodowy nauczycieli doradca metodyczny MSCDN, Joanna Klikczyńska, 8 czerwca przeprowadziła w Zespole Szkół Zawodowych nr 2 w Ostrołęce lekcję otwartą, poświęconą pracy z lekturą obowiązkową na poziomie szkoły ponadpodstawowej. Temat zajęć brzmiał: Labirynt ulic i ludzkich sumień. Obraz miasta w „Zbrodni i karze” Fiodora Dostojewskiego. Podczas lekcji zaprezentowano różnorodne metody aktywizujące oraz sposoby wykorzystania materiałów wizualnych i narzędzi multimedialnych wspierających analizę i interpretację tekstu literackiego. Uczestnicy mieli możliwość obserwowania rozwiązań dydaktycznych rozwijających zaangażowanie uczniów, umiejętność argumentowania oraz krytycznego myślenia. Spotkanie stało się okazją do wymiany doświadczeń, refleksji nad warsztatem pracy nauczyciela oraz poszukiwania inspiracji do realizacji podstawy programowej języka polskiego.
Warsztaty w Różanie
2 czerwca nauczyciele ze Szkoły Podstawowej im. I Dywizji Tadeusza Kościuszki w Różanie poznawali wspólnie z Iwoną Olejniczak, konsultantką MSCDN w Ostrołęce, tajniki Reformy 26. Kompasu Jutra. Kompetencje fundamentalne i przekrojowe, zagadnienia mastery learning, doświadczenia edukacyjne i projekty finalnie, przekładające się na sprawczość ucznia i umiejętność uczenia się to główne obszary pracy podczas warsztatów rady pedagogicznej. Szkolenie odbywało się w miłej i konstruktywnej atmosferze, nauczyciele, mimo zmęczenia całoroczną pracą, z zaangażowaniem i zainteresowaniem analizowali kolejne zagadnienia reformy edukacji. #MSCDNKompas
Reforma 26 – KOMPAS JUTRA w polonistycznej edukacji w szkole podstawowej
19 maja w MSCDN Wydział w Ostrołęce nauczycielka konsultantka, Aneta Mroczkowska oraz doradczyni metodyczna, Beata Narożna, poprowadziły szkolenie „Reforma 26 – KOMPAS JUTRA w polonistycznej edukacji w szkole podstawowej”. Podczas seminarium nauczyciele poznali założenia Reformy 26, w której ważne są kompetencje uczniów, kształtowanie sprawczości, osiąganie dobrostanu, poznawanie mocnych stron i umiejętność korzystania ze zdobytej wiedzy. Poloniści omówili także filary podstawy programowej języka polskiego, skupiając się na tym, co nowe, szczególnie w kontekście rozwoju kompetencji, takich jak: krytyczne myślenie, kreatywność, współpraca, a także metapoznanie i samoregulacja.#MSCDNKompas
STEAM – owa lekcja otwarta
28 maja 2026 r. doradczyni metodyczna MSCDN, Beata Narożna, poprowadziła dwugodzinną lekcję otwartą w klasie V Szkoły Podstawowej nr 4 im. Żołnierza Polskiego w Ostrołęce. Temat lekcji brzmiał: Życzymy, dedykujemy i dziękujemy… sami projektujemy! Zajęcia prowadzone były metodą STEAM. Uczniowie rozwijali kompetencje językowe i komunikacyjne poprzez redagowanie krótkich form użytkowych; zaproszenia, podziękowania, życzeń, dedykacji. Kształcili także umiejętności pracy w grupie podczas interdyscyplinarnego projektu tworzenia ekologicznej kartki okolicznościowej. Efektem zajęć są piękne prace uczniowskie ozdobione własnoręcznie zbieranymi i suszonymi roślinami. #MSCDNKompas
Motywowanie do pracy na edukacji zdrowotnej – 9.06.2026 ONLINE
Edukacja zdrowotna to przedmiot, który może realnie wpływać na postawy, wybory i dobrostan młodych ludzi. Kluczem do skutecznego nauczania jest przekazywanie wiedzy oraz budowanie zaangażowania i motywacji uczniów. NAUCZYCIELI EDUKACJI ZDROWOTNEJ zapraszamy 9 czerwca 2026 r. w godz. 15:30–18:45 do udziału w bezpłatnych warsztatach metodycznych ONLINE „Motywowanie do pracy na przedmiocie edukacja zdrowotna z wykorzystaniem elementów oceniania kształtującego”. Podczas warsztatów poznacie sprawdzone rozwiązania, które pomogą: ✅ zwiększyć aktywność uczniów na zajęciach, ✅ budować atmosferę sprzyjającą uczeniu się, ✅ wykorzystywać ocenianie kształtujące jako narzędzie motywowania, ✅ wspierać uczniów w rozwijaniu odpowiedzialności za własny proces uczenia się. Zapisz się już dziś:https://system.mscdn.pl/zewnetrzne/zgloszenie/id/31319/o/-2/w/Ostro%C5%82%C4%99ka
STEAM – owe pomysły w edukacji wczesnoszkolnej
28 maja 2026 r. ekspertki MSCDN w Ostrołęce, Iwona Olejniczak i Joanna Duszak, przeprowadziły warsztaty metodyczne online „STEAM – owe pomysły w edukacji wczesnoszkolnej”. Podczas szkolenia nauczyciele zgłębili ideę oraz poznali wiele pomysłów na STEAM – owy proces projektowy. STEAM wpisuje się w Reformę26 Kompas Jutra i znakomicie nadaje się do codziennych zajęć edukacyjnych, doświadczeń i tygodni projektowych. #MSCDNKompas
„ZOBACZYĆ, ZROZUMIEĆ, WYJAŚNIĆ – mikroskop jako narzędzie badawcze w nowoczesnej edukacji przyrodniczej”
Mikroskop jest niezwykle ważnym narzędziem. Pozwala zobaczyć to, co niewidoczne, zrozumieć złożoność organizmów żywych oraz wyjaśniać procesy zachodzące w przyrodzie. Dzięki wykorzystaniu nowoczesnych technologii nauka staje się bardziej interesująca, praktyczna i angażująca. Mikroskop nie tylko wspiera zdobywanie wiedzy, ale także rozwija kompetencje badawcze i inspiruje młodych ludzi do poznawania świata nauki. 🔬 Na warsztatach metodycznych „ZOBACZYĆ, ZROZUMIEĆ, WYJAŚNIĆ – mikroskop jako narzędzie badawcze w nowoczesnej edukacji przyrodniczej”, które odbyły się 20 maja, nauczyciele przygotowali się do rozwijania myślenia naukowego uczniów. Sytuacją badawczą były preparaty mikroskopowe. Wydarzenie zostało dofinansowane ze środków projektu „Zbudowanie systemu koordynacji i monitorowania regionalnych działań na rzecz kształcenia zawodowego, szkolnictwa wyższego oraz uczenia się przez całe życie, w tym uczenia się dorosłych” współfinansowany ze środków Krajowego Planu Odbudowy, zgodnie z umową o objęcie projektu wsparciem z planu rozwojowego nr: KPO/22/LLL/U/0011″ #MSCDNKompas
Nauczyciel – człowiek od relacji. Metody pracy z uczniem sprawiającym trudności
22 maja Iwona Olejniczak, konsultantka MSCDN, poprowadziła szkolenie „Nauczyciel – człowiek od relacji. Metody pracy z uczniem sprawiającym trudności”. Spotkanie odbyło się w Muzeum Dom Rodziny Pileckich w Ostrowi Mazowieckiej. Podczas warsztatów nauczyciele dyskutowali o ponadczasowej roli wychowawcy klasowego, który dzięki swoim kompetencjom potrafi budować zgrany zespół ludzi. To wychowawca, będący autorytetem dla swoich uczniów, swoją postawą, otwartością oraz troską, zaangażowaniem i zrozumieniem przyczynia się do kształtowania charakteru młodego człowieka. Atmosfera, przyzwolenie na popełnianie błędów, budowanie na mocnych stronach uczniów oraz akceptacja dają solidne fundamenty do pracy z uczniem i wpisują się w Reformę 26 – Kompas Jutra. #MSCDNKompas
WCZESNE WSPOMAGANIE ROZWOJU DZIECKA
Jak zaplanować, zorganizować i zrealizować wczesne wspomaganie? W jaki sposób poprowadzić w nim proces diagnostyczny? Ekspertki Emilia Dzierlatka oraz Ilona Szok poprowadziły 22 maja br. szkolenie dla nauczycieli „Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka – wsparcie terapeutyczne dziecka i rodziny”, przygotowane przez doradczynie metodyczne MSCDN w Ostrołęce, Annę Siemiątkowską i Ewę Sulej. Istotnym elementem spotkania była rola rodziny we wczesnym wspomaganiu rozwoju oraz potrzeba współpracy rodziców ze specjalistami. Omówiliśmy m.in. dobre praktyki terapeutyczne, w tym wykorzystanie sztucznej inteligencji w pracy specjalistów, metody pracy z dzieckiem wykazującym dysharmonię rozwojową oraz wsparcie dzieci ze spektrum autyzmu. Wydarzenie zostało dofinansowane ze środków projektu „Zbudowanie systemu koordynacji i monitorowania regionalnych działań na rzecz kształcenia zawodowego, szkolnictwa wyższego oraz uczenia się przez całe życie, w tym uczenia się dorosłych” współfinansowany ze środków Krajowego Planu Odbudowy, zgodnie z umową o objęcie projektu wsparciem z planu rozwojowego nr KPO/22/LLL/U/0011.
