OUTDOOR EDUCATION DLA PRZEDSZKOLAKÓW – LEKCJA OTWARTA
Przygoda w lesie to gra terenowa, w której dzieci po rozwiązaniu wszystkich zadań uzupełniły karty końcowe poprzez wklejenie poprawnych odpowiedzi w okienka. Grupa była podzielona na 3 zespoły – każdy z nich miał odnaleźć ukryte koperty w swoim kolorze (zielone, żółte, niebieski) z zadaniami. Głównym celem zajęć była dobra zabawa w przyjemnej atmosferze współpracy. Założenie to zostało osiągnięte. Anna Siemiątkowska, doradczyni metodyczna w zakresie wychowania przedszkolnego, w lasku obok Szkoły Podstawowej im. Mieczysława Czychowskiego przeprowadziła outdoorową lekcję otwartą dla nauczycieli wychowania przedszkolnego.
OUTDOOR EDUCATION – lekcja otwarta dla nauczycieli EDUKACJI WCZESNOSZKOLNEJ
🌞🌳 „W świecie polskich legend” – tym razem nie w szkolnych ławkach, lecz na łonie pięknej przyrody uczniowie klasy drugiej Szkoły Podstawowej w Dąbrówce wyruszyli w niezwykłą podróż. Zajęcia wg własnego scenariusza poprowadziła Joanna Duszak, doradczyni metodyczna w zakresie edukacji wczesnoszkolnej, która z pasją i zaangażowaniem przeniosła dzieci w magiczny świat legend i podań, wykorzystując naturalne otoczenie jako inspirującą przestrzeń do nauki i zabawy. Dzięki edukacji outdoorowej uczniowie nie tylko utrwalili znajomość fascynujących historii z polskiej tradycji, ale również rozwijali kreatywność, współpracę i uważność na otaczający świat. W atmosferze zabawy rozwijali umiejętność słuchania, czytania, a także przyswoili pojęcia gramatyczne: rzeczownik, czasownik i doskonalili rozwijanie zdań. Były to zajęcia pełne uśmiechu, odkryć i niezapomnianych wrażeń! Dziękujemy wszystkim za udział i zaangażowanie!
JĘZYK POLSKI NA TRAWIE
📯 Ogłaszamy, zapraszamy. Lekcja outdoorowa i gramatyka powtórzona! – tak brzmiał temat lekcji otwartej, która odbyła się 10 czerwca 2025 r. w klasie V Szkoły Podstawowej nr 4 w Ostrołęce. Panie: Beata Narożna i Aneta Mroczkowska napisały scenariusz i przeprowadziły zajęcia na świeżym powietrzu. Klasa została podzielona na grupy, a w każdym zespole wybrano lidera oraz sekretarza. Uczestnicy mieli do wykonania wiele interesujących zadań gramatycznych, połączonych z przemieszczaniem się i zabawą. Dzięki imponującej dynamice zajęć, rozmaitym ćwiczeniom i niespodziankom uczniowie zaktywizowali się, korzystając z pięknego terenu szkolnego, a nauczycie obserwujący poznali nowe metody outdooru na języku polskim. Na koniec uczestnicy podsumowali lekcję, zachęcając innych do udziału w edukacji outdoorowej następująco:– nie trzeba siedzieć w ławkach,– są interesujące ćwiczenia w grupach,– można się uczyć bawiąc na świeżym powietrzu,– klasa zintegrowała się bardziej,– nie było nudno.
Wykorzystali nowe technologie w „Lekcjach o Mazowszu”
EDUKACJA OUTDOOROWA dla przyrodników
🔬☀️ Badanie jakości wody w Narwi, skala i mierzenie obszaru krokami, oglądanie ziaren piasku przez mikroskop telefonowy, identyfikowanie roślin za pomocą aplikacji Flora Incognita czy pokaz modelu obrazującego rodzaje energii odnawialnej: jądrowej, wodnej i słonecznej, które zamieniają się w energię elektryczną to tylko niektóre atrakcje wczorajszego outdooru. 🌳 Doradca metodyczny w zakresie chemii, Elżbieta Rogalska, nauczyciel konsultant w zakresie edukacji matematyczno-przyrodniczej, Ewa Tarnowska i doradca metodyczny wychowania fizycznego, Mariusz Mierzejewski przeprowadzili szkolenie: „Reforma edukacji. Zajęcia terenowe w nauczaniu przedmiotów przyrodniczych”. Pogoda sprzyjała edukacji outdoorowej, a imponujące doświadczenia zaprezentowane przez Elżbietę Rogalską na pewno zainspirują nauczycieli do dalszego działania z uczniami.
Mazowieckie konsultacje w sprawie podstawy programowej – zapraszamy!
Zgodnie z pismem Mazowieckiego Kuratora Oświaty, zapowiadającym rozpoczęcie rozmów konsultacyjnych, przesłanym do dyrektorów szkół, zapraszamy nauczycieli poszczególnych przedmiotów do wzięcia udziału w spotkaniach zgodnie z poniższym harmonogramem. Profil absolwenta – informacje Przedmiot Termin spotkania Uwagi Link do zgłoszeń Wychowanie przedszkolne 19.02.2025r., godz. 12.00 – 14.30 (środa) Miejsce: Biblioteka Pedagogiczna w Ostrołęce, ul. Piłsudskiego 38 Elektroniczny formularz zgłoszenia Edukacja wczesnoszkolna Język polski 17.02.2025r., godz. 12.00 – 14.30 (poniedziałek) Miejsce: : CKZiU w Ostrołęce, ul. Parkowa 6 Historia, WOS Etyka Języki obce 18.02.2025r., godz. 12.00 – 14.30 (wtorek) Miejsce: CKZiU w Ostrołęce, ul. Parkowa 6 Matematyka 17.02.2025r., godz. 13.30 – 16.00 (poniedziałek) Miejsce: MSCDN Wydział w Ostrołęce, ul. Piłsudskiego 38 Fizyka Informatyka 17.02.2025r., godz. 10 – 12.30 (poniedziałek) Chemia 19.02.2025r., godz. 12.00 – 14.30 Miejsce: MSCDN Wydział w Ostrołęce, ul. Piłsudskiego 38 Geografia Biologia Przyroda Muzyka 18.02.2025r., godz. 10.00 – 12.30 Miejsce: MSCDN Wydział w Ostrołęce, ul. Piłsudskiego 38. Plastyka Technika Edukacja dla bezpieczeństwa
OCHRONA MAŁOLETNICH
Konferencja „NOWE OBOWIĄZKI DYREKTORA ZWIĄZANE Z OCHRONĄ DZIECI PRZED PRZEMOCĄ” , która odbyła się 12 listopada, zgromadziła liczne grono uczestników. Prelegenci, dr Katarzyna Dobijańska i dr Mariusz Dobijański przejrzyście przeanalizowali zmiany w Ustawie o przeciwdziałaniu zagrożeniom przestępczością na tle seksualnym i ochronie małoletnich. Duży nacisk położyli na to, w jaki sposób przebiega nadzór pedagogiczny dyrektora wobec realizacji tego aktu prawnego i które organy są uprawnione do kontroli.
NADZÓR PEDAGOGICZNY
Realizacja zmian edukacyjnych w świetle nowego prawa, które wchodzi w życie 1 września 2025 r., jest nieodzownym procesem. 8 kwietnia odbyła się narada „Nadzór pedagogiczny dyrektora szkoły/placówki oświatowej w praktyce”, zorganizowana przez MSCDN we współpracy z Kuratorium Oświaty w Warszawie. Omawiane tematy były niezwykle ważne dla teraźniejszości i przyszłości oświaty. Jak sama pani Dyrektor Delegatury, Teresa Michalak, zauważyła, na wiele pytań nie ma jeszcze jednoznacznych odpowiedzi. I dotyczy to nie tylko arkusza organizacji publicznych szkół i przedszkoli w świetle obowiązujących przepisów prawa, o których mówiła starsza wizytator, pani Teresa Jarzyna. Na pewno zmieniły się standardy ochrony małoletnich w placówkach oświatowych i na tę kwestię zwraca się szczególną uwagę. Ustawa Kamilkowa nałożyła na dyrektorów konkretne obowiązki, co przypomniała uczestnikom narady starsza wizytator, pani Bożena Jaskólska. Istotnym elementem spotkania było wystąpienie pani Wiesławy Machul, Dyrektor Poradni Psychologiczno – Pedagogicznej w Ciechanowie, zatytułowane „Orzeczenie i co dalej?”. Zostały w nim poruszone tematy związane ze spektrum autyzmu, mutyzmem wybiórczym i depresją. Przytoczone przez prelegentkę przykłady pozwoliły na nowo spojrzeć na rozwiązywanie problemów uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.
„OPERA!” TO WIĘCEJ NIŻ FILM
To widowisko, jakiego jeszcze nie było! To wrażenia, które w pełni wybrzmią tylko w kinie. To uwspółcześniona historia miłości Orfeusza i Eurydyki, oprawiona muzyką Vivaldiego, Pucciniego i Verdiego. Kostiumy zaprojektował dom mody Dolce & Gabbana! SZKOŁA KINA zaprasza nauczycieli na bezpłatny seans 5️⃣ czerwca o godz. 15.oo do Muzeum Żołnierzy Wyklętych w Ostrołęce. Link do zapisów: https://system.mscdn.pl/zewnetrzne/zgloszenie/id/28533/o/-2/w/Ostro%C5%82%C4%99ka
Konkurs fotograficzny DZIEDZICTWO WODY
Samorząd Województwa Mazowieckiego organizuje konkurs fotograficzny „Odkrywamy nasze dziedzictwo”. Tematem przewodnim VI edycji jest dziedzictwo wody, rozumiane zarówno jako element przyrody, jak i nośnik wartości kulturowych i historycznych. Konkurs ma na celu popularyzację wiedzy o wodzie jako istotnym elemencie dziedzictwa kulturowego i przyrodniczego oraz zachęcenie do refleksji nad jej znaczeniem we współczesnym świecie. Osoby amatorsko sięgające po aparat, mogą zgłaszać fotografie ukazujące m.in. krajobrazy wodne łączące elementy przyrody i dziedzictwa kulturowego, zabytki hydrotechniczne, miejskie i wiejskie przestrzenie związane z wodą. Zgłoszenia można przesyłać do 7️ lipca 2025 r. Wszelkie informacje, regulamin i formularze zgłoszeniowe dostępne są na stronie: https://mazovia.pl
