Plan daltoński na matematyce

Plan Daltoński to innowacyjne podejście do edukacji, które stawia na samodzielność, odpowiedzialność i współpracę uczniów. Jak jednak zastosować go na lekcjach matematyki, szczególnie w pracy z dziećmi, które mają trudności w nauce? To pytanie, na które postaramy się wspólnie odpowiedzieć podczas szkolenie! Dlaczego warto? Matematyka często bywa wyzwaniem dla uczniów, ale dzięki metodzie daltońskiej możemy zmienić ją w inspirującą przygodę. Szkolenie obejmuje takie moduły jak:1. Pedagogika planu daltońskiego.2. Praca z instrukcją, czyli od czego zacząć.3. Motywacja wewnętrzna kluczem do odpowiedzialności za własną edukację.4. Konstruowanie zajęć matematyki według planu daltońskiego.5. Praktyczne zastosowanie pedagogiki planu daltońskiego na lekcji matematyki.6. Aranżacja sali, wykorzystanie pomocy edukacyjnych i organizacja czasu lekcji. Dla kogo? Szkolenie jest przeznaczone dla nauczycieli matematyki na różnych etapach edukacji, a także pedagogów i specjalistów pracujących z dziećmi o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Termin: 1.03.2025 r., godz. 9:00- 15:00 Miejsce: MSCDN Wydział w Siedlcach, ul. Asłanowicza 2 Koszt: 200 zł (nauczyciele szkół z porozumieniem 100 zł) Formularz zgłoszeniowy

Praca z uczniem, który posiada opinię o dyskalkulii

Zapraszamy na bezpłatne szkolenie online. Praca z uczniem, który posiada opinię poradni psychologiczno-pedagogicznej o dyskalkulii. Adresaci:Warsztaty są przeznaczone dla nauczycieli matematyki różnych typów szkół i wszystkich etapów edukacyjnych.Organizacja:Szkolenie odbędzie się w formie trzygodzinnej (135 minut) prezentacji online na platformie Zoom. Zapisani nauczyciele otrzymają drogą mailową link dostępu do szkolenia.Termin szkolenia: 01.12.2023, godz. 16:00 – 18:15.Zapisy na szkolenie do 01-12-2024 – link do zapisów.Wymagania:Uczestnik powinien mieć możliwość korzystania z Internetu poprzez przeglądarkę internetową lub aplikację Zoom na komputerze albo na urządzeniu mobilnym (tablet, smartfon).Cele i treści kształcenia:Prowadząca przedstawi przyczyny i objawy dyskalkulii oraz sposoby diagnozowania i wsparcia, w tym pomocy psychologiczno-pedagogicznej dla uczniów z dyskalkulią.Treści kształcenia:• Przyczyny i objawy trudności w uczeniu się matematyki.• Zasady pracy z uczniem z dyskalkulią, metody i pomoce dydaktyczne, które stymulują rozwój umiejętności matematycznych oraz usprawniają zaburzone funkcje.• Programowanie pracy z uczniem z dyskalkulią.• Realizacja zaleceń poradni psychologiczno – pedagogicznych w bieżącej pracy z uczniem z dyskalkulią oraz podczas egzaminów zewnętrznych.Prowadząca:Małgorzata Gołębiowska – wicedyrektor Liceum Ogólnokształcącego im. Janka Bytnara w Kolbuszowej, autorka innowacji pedagogicznych, projektów interdyscyplinarnych, indywidualnych programów nauki, programów rozwoju oraz materiałów dydaktycznych z matematyki, autorka i realizatorka szkoleń poświęconych pracy z uczniami posiadającymi specyficzne trudności w uczeniu się matematyki w tym orzeczenie poradni psychologiczno-pedagogicznej o dyskalkulii. Kierownik szkoleniaGrażyna Śleszyńskagrazyna.sleszynska@mscdn.edu.pltel. (48) 362 98 83

ul. Świętojerska 9,
00-236 Warszawa
tel. 22 536 60 00, kom.: 797 990 037
sekretariat@mscdn.edu.pl

Serwis wykorzystuje pliki cookies na warunkach określonych w Informacji o prywatności. Korzystając z serwisu akceptują państwo te warunki.

Skip to content