Sieć Jastrzębich Szkół – zaproszenie do udziału w projekcie
Mazowieckie Samorządowe Centrum Doskonalenia Nauczycieli oraz Fundacja „My Obywatele Unii Europejskiej” im. W. B. Jastrzębowskiego zapraszają do dołączenia do wspólnej inicjatywy Sieci Jastrzębich Szkół. Łącznikiem naszych działań będzie Wojciech Bogumił Jastrzębowski, rówieśnik Adama Mickiewicza, wyjątkowa postać, której osiągnięcia wciąż mają wpływ na współczesne myślenie w różnych dziedzinach, od nauk przyrodniczych po idee filozoficzne i polityczne. W.B. Jastrzębowski jest pionierem myśli ekologicznej, twórcą koncepcji zjednoczonej Europy, inspirującą osobowością, a przede wszystkim wzorem nauczyciela i wychowawcy. Jaka szkoła może otrzymać certyfikat Jastrzębiej Szkoły? Taka, która: Co zrobić, aby zostać członkiem Sieci Jastrzębich Szkół i otrzymać certyfikat? Szkoła może zamówić, w ramach wspomagania, szkolenia w obszarach związanych z edukacją ekologiczną, edukacją europejską oraz z innowacyjnymi formami pracy, w tym STEAM. Formularz wspomagania dostępny na stronach Wydziałów MSCDN Serdecznie zapraszamy do udziału!
23-24 IX 2025 – Zapraszamy na dziewiątą konferencję z cyklu „Educare necesse est…”
IX OGÓLNOPOLSKA KONFERENCJA ARCHIWISTÓW I HISTORYKÓW „EDUCARE NECESSE EST… — OD POLIS DO MEGALOPOLIS. MIASTO I JEGO MIESZKAŃCY W DOKUMENCIE, HISTORIOGRAFII I DYDAKTYCE OD STAROŻYTNOŚCI DO KOŃCA XX W.”Warszawa, 23–24 września 2025 r. We wrześniu 23–24.09 br. planujemy zorganizować dziewiątą konferencję z cyklu „Educare necesse est…”. Tegoroczny temat obrad to: „Od polis do megalopolis. Miasto i jego mieszkańcy w dokumencie, historiografii i dydaktyce od starożytności do końca XX wieku”. Ma ona na celu wymianę informacji i doświadczeń na temat możliwości wykorzystania w praktyce szkolnej źródeł archiwalnych, z jednej strony pokazujących miasto w różnych aspektach — miasto jako miejsce do życia (zamieszkania, pracy, kultu, rozrywki), mała ojczyzna, partner władzy państwowej, symbol, twierdza, pod kątem zabudowy, organizacji władz miejskich, statusu, roli i znaczenia, w czasach przełomu, pokoju i wojny. Z drugiej strony skupiających uwagę na ich twórcach, właścicielach oraz mieszkańcach — ich statusie, prawach, sytuacji materialnej, pozycji społecznej oraz wzajemnych relacjach między nimi. Przedmiotem obrad chcemy uczynić następujące zagadnienia: – źródła archiwalne do historii miast — wartość źródłowa akt miejskich, miasto jako twórca akt, prawa i przywileje miejskie, akta dużych i małych miast, wpływ czynników ustrojowych na zespoły akt miejskich; – miasto i jego mieszkańcy w źródłach archiwalnych — miasto jako konstrukt społeczny i wspólnota społeczna, miasto jako miejsce działalności zawodowej (cechy), religijnej, kulturalnej, edukacyjnej, naukowej; – edukacyjny potencjał źródeł dotyczących miasta i jego mieszkańców oraz projektów na nich opartych — charakterystyka źródeł i możliwości ich praktycznego wykorzystania na lekcjach, warsztatach i zajęciach pozalekcyjnych przykłady dobrych praktyk. Obrady konferencji odbywać się będą stacjonarnie, w Instytucie Pamięci Narodowej oraz w Mazowieckim Samorządowym Centrum Doskonalenia Nauczycieli w Warszawie. Podobnie jak w latach poprzednich będzie istniała możliwość uczestnictwa online za pośrednictwem platformy Microsoft Teams. Do udziału w obradach zapraszamy historyków, archiwistów, nauczycieli, muzealników, bibliotekarzy i wszystkich zainteresowanych tematyką konferencji. W tym roku wprowadzamy rejestrację udziału w konferencji w formie elektronicznej. Formularz zgłoszenia udziału w konferencji (dla osób z referatem i uczestników bez referatu) znajduje się pod adresem: https://tiny.pl/n1xv6fb1 i będzie dostępny do 10 września 2025 r. Podczas wypełniania formularza rejestracji, w pozycji „Nazwa placówki”, prosimy wpisać: – udział stacjonarny (jeśli osoba uczestnicząca w konferencji będzie obecna fizycznie w miejscu obrad) oraz podać dzień konferencji (np.: udział stacjonarny 23.09.2025 lub udział stacjonarny 23-24.09.2025) lub – udział online (jeśli osoba uczestnicząca skorzysta z pośrednictwa platformy online oraz podać dzień konferencji (np.: udział online 23.09.2025 lub udział online 23-24.09.2025). Wszystkich zainteresowanych wygłoszeniem referatu, prosimy o dopisanie tuż po dacie: referat, a następnie wypełnienie załączonego formularza zgłoszenia referatu i przesłanie go do 30 czerwca 2025 r. na adres: edukacja@warszawa.ap.gov.pl. Informację o włączeniu referatu do programu konferencji prześlemy do 22 lipca 2025 r. KOMITET ORGANIZACYJNY IX OGÓLNOPOLSKIEJ KONFERENCJI ARCHIWISTÓW I HISTORYKÓW „EDUCARE NECESSE EST… — OD POLIS DO MEGALOPOLIS. MIASTO I JEGO MIESZKAŃCY W DOKUMENCIE, HISTORIOGRAFII I DYDAKTYCE OD STAROŻYTNOŚCI DO KOŃCA XX W.”
Zintegrowana Strategia Umiejętności 2030
Województwo Mazowieckie realizuje projekt „Zbudowanie systemu koordynacji i monitorowania regionalnych działań na rzecz kształcenia zawodowego, szkolnictwa wyższego oraz uczenia się przez całe życie, w tym uczenia się dorosłych” (Krajowy Plan Odbudowy, komponent A „Odporność i konkurencyjność gospodarki”, inwestycja A3.1.1 „Wsparcie rozwoju nowoczesnego kształcenia zawodowego, szkolnictwa wyższego oraz uczenia się przez całe życie”). CELE PROJEKTU Projekt odpowiada na potrzebę zapewnienia planowania strategicznego w obszarze uczenia się przez całe życie, w tym kształcenia zawodowego, szkolnictwa wyższego oraz uczenia się dorosłych, co jest istotnym elementem zarządzania rozwojem gospodarczym i społecznym z uwagi na konieczność przygotowania kadr i społeczeństwa do zachodzących zmian. Koordynacja uczenia się przez całe życie, w tym kształcenia zawodowego wymaga perspektywy regionalnej (wojewódzkiej). Takie podeście pozwala dostrzec możliwości rozwojowe i zaplanować interwencje konieczne na rzecz rozwoju gospodarczego i społecznego, które są˛ niedostępne z innych poziomów (np. z poziomu lokalnego lub krajowego). Pozwoli to na zapewnienie właściwego ujęcia rozwoju i wykorzystania umiejętności w długofalowym planowaniu rozwoju gospodarczego i społecznego województwa mazowieckiego. Budowa systemu koordynacji działań w województwie mazowieckim przyczyni się do wsparcia idei uczenia się przez całe życie, w tym kształcenia zawodowego, szkolnictwa wyższego oraz uczenia się dorosłych uwzględniając specyficzne uwarunkowania i potrzeby regionu. Do realizacji zadań związanych z planowaniem strategicznym przyczyniającym się do budowy systemu, uchwałą Zarządu Województwa został powołany Wojewódzki Zespół Koordynacji, w skład którego wchodzą przedstawiciele instytucji i organizacji skupionych w 5 filarach: Oświata | II. Gospodarka | III. Zarządzanie strategiczne | IV. Fundusze Europejskie | V. Dialog społeczny BUDŻET PROJEKTU 21 500 000 PLN OKRES REALIZACJI 01.04.2023 – 30.06.2026 GŁÓWNE OBSZARY DZIAŁAŃ Koordynacja działań w województwie oparta o powołany przez Zarząd Województwa Mazowieckiego Wojewódzki Zespół Koordynacji (WZK). Skład Zespołu stanowią przedstawiciele kluczowych, na rzecz rozwijania umiejętności w województwie mazowieckim, podmiotów i instytucji. Inicjatywy własne dotyczące rozwoju systemu koordynacji i promocji działań na rzecz uczenia się przez całe życie, w szczególności dotyczące: rozwoju sieci doradztwa zawodowego, systemu kształcenia i szkolnictwa zawodowego, współpracy pomiędzy instytucjami rynku pracy i edukacji, promocji uczenia się przez całe życie, wszelkich form edukacji i innych. Przygotowanie raportów, analiz, opracowań i badań dot. uczenia się przez całe życie, rozwijania kompetencji i umiejętności, rozwoju wszelkich form edukacji w woj. mazowieckim, w tym opracowanie i ewaluacja Zoperacjonalizowanego Programu Wdrażania ZSU 2030 w woj. mazowieckim.
Porozumienie dotyczące współpracy na rzecz doskonalenia i podnoszenia jakości edukacji (…)
18 marca w siedzibie Ośrodka Rozwoju Edukacji odbyło się spotkanie dyrektora Mazowieckiego Samorządowego Centrum Doskonalenia Nauczycieli Jarosława Zaronia z dyrektorem ORE Andrzejem Suchenkiem. Przedstawiciele obu instytucji edukacyjnych podpisali „Porozumienie dotyczące współpracy na rzecz doskonalenia i podnoszenia jakości edukacji w obszarze szeroko pojmowanego kształcenia językowego”. W planach jest wspólne organizowanie szkoleń, seminariów i konferencji związanych z nauczaniem języków obcych oraz tematami pokrewnymi. Różne formy doskonalenia będą adresowane do nauczycieli konsultantów, nauczycieli doradców metodycznych i nauczycieli języków obcych oraz nauczycieli pracujących w szkołach z oddziałami dwujęzycznymi. W spotkaniu uczestniczyły również kierownik Wydziału Kompetencji Językowych i Współpracy Międzynarodowej Elżbieta Witkowska oraz starsza specjalistka ds. języków romańskich Anna Susek.
Budżet Obywatelski Mazowsza ponownie wystartował!
Wystartowała 6. edycja Budżetu Obywatelskiego Mazowsza! Macie już pomysły? Na Wasze projekty Organizatorzy czekają od 31 stycznia do 2 marca 2025 r. Harmonogram na kolejne etapy: Zgłaszajcie swoje projekty i wspólnie twórzmy lepszą przyszłość! Czekamy na was! Więcej informacji na bom.mazovia.pl
CYFROWA TRANSFORMACJA W EDUKACJI – najnowszy numer MERITUM poleca się do lektury
Spotkanie informacyjne dotyczące projektu Indywidualnych Kont Rozwojowych (IKR) Junior
Szanowni Państwo Dyrektorzy, Stypendia dla uczniów: pilotaż za nami, nabór ogólnopolski już w czerwcu! Serdecznie zapraszamy na spotkanie informacyjne dotyczące projektu Indywidualnych Kont Rozwojowych (IKR) Junior https://www.frse.org.pl/fers-ikr , podczas którego:
Finałowy Turniej Szachowy w ramach projektu „Szachy w mazowieckiej szkole”
8 grudnia w Mazowieckiem Samorządowym Centrum Doskonalenia Nauczycieli Wydział w Warszawie odbył się Finałowy Turniej Szachowy w ramach projektu „Szachy w mazowieckiej szkole”. To już drugie takie wydarzenie, podczas którego zmierzyli się najlepsi zawodnicy Mazowsza – finaliści wydziałowych turniejów. Organizatorami turnieju był MSCDN oraz PZSzach. Do naszej siedziby przybyło aż 97 zawodników pełnych energii i zapału do gry. Mimo, że emocji nie było końca, to wszyscy zawodnicy z zaangażowaniem brali udział w kolejnych rundach. Dzieci rywalizowały w 3 grupach wiekowych: klasa II, III i IV – z osobną klasyfikacją dla chłopców i dziewczynek. Grano tempem 15 minut dla zawodnika na dystansie 7 rund systemem szwajcarskim. Wszyscy zawodnicy otrzymali pamiątkowe dyplomy i drobne upominki. Najlepsi zawodnicy w grupach otrzymali puchary, medale i nagrody, które wręczał Dyrektor MSCDN Jarosław Zaroń. Wyniki II Finałowego Turnieju Szachowego: Klasa II dziewczynki: I miejsce – Lilianna Michalak, SP nr 11 w Siedlcach II miejsce – Zuzanna Fajks, PSP w Kobyłce III miejsce – Weronika Kacperczyk, PSP w Wierzchowinach Klasa II chłopcy: I miejsce – Tymon Witkowski, SP nr 8 w Siedlcach II miejsce – Michał Borowski, SP w Zaborowie III miejsce – Szymon Gręda, SP w Szreńsku Klasa III dziewczynki: I miejsce – Emilia Snoch, PSP nr 2 w Przysusze II miejsce – Luiza Rogala, SP w Brochowie III miejsce – Malwina Czajka, SP nr 10 w Siedlcach Klasa III chłopcy: I miejsce – Mateusz Staśkiewicz, SP w Łęgu Starościńskim II miejsce – Stefan Włodarczyk, SP nr 1 w Zielonce III miejsce – Wiktor Kłopotowski, SP nr 1 w Zielonce Klasa IV dziewczynki: I miejsce – Zuzanna Konop, SP w Karniewie II miejsce – Liliana Grabowska, SP w Brochowie III miejsce – Wiktoria Głuszuk, SP w Brochowie Klasa IV chłopcy: I miejsce – Adam Jędreasz, SP nr 6 w Płocku II miejsce – Jan Kucharski, PSP w Rogalinie III miejsce – Jarosław Kacperczyk, PSP w Wierzchowinach Wszystkim finalistom i uczestnikom turnieju gratulujemy osiągniętych wyników i życzymy dalszych sukcesów.
Konkurs „Edukacja i kultura za pan brat” rozstrzygnięty!
Konkurs „Edukacja i kultura za pan brat” w ramach projektu „Otwarci na kulturę – edukacja kulturalna w mazowieckich szkołach i przedszkolach” rozstrzygnięty! Do konkursu realizowanego przez Mazowieckie Samorządowe Centrum Doskonalenia Nauczycieli w partnerstwie z Teatrem Wielkim Operą Narodową oraz iSpot zgłoszone zostały projekty szkolne w następujących kategoriach wiekowych: przedszkola edukacja wczesnoszkolna szkoły podstawowe kl. 4-8 Decyzją Komisji przyznano następujące nagrody i wyróżnienia:
23 II 2022 – Konferencja „Zawodowy na językach – praktyki i staże zagraniczne szansą na sukces”
Szanowni Państwo,zapraszamy dyrektorów i nauczycieli języków obcych w szkołach branżowych i technicznych oraz zainteresowanych nauczycieli przedmiotów zawodowych do uczestnictwa w konferencji online organizowanej 23 lutego 2022 r. przez Regionalny Punkt Informacyjny działający w Mazowieckim Samorządowym Centrum Doskonalenia Nauczycieli we współpracy z Narodową Agencją Programu Erasmus + i Europejskiego Korpusu Solidarności pt. Zawodowy na językach – praktyki i staże zagraniczne szansą na sukces Celem konferencji jest poznanie genezy, logiki i struktury Zintegrowanej Strategii Umiejętności 2030 ze szczególnym uwzględnieniem obszaru oddziaływania związanego ze współpracą pomiędzy pracodawcami a instytucjami edukacji formalnej i pozaformalnej, prezentacja aktualnej oferty programu Erasmus + 2021–2027 w sektorze kształcenie i szkolenia zawodowe oraz wymiana doświadczeń w zakresie nauczania języka obcego zawodowego w szkołach branżowych i technicznych poprzez udział w praktykach, stażach i projektach międzynarodowych. Tematyka konferencji nawiązuje do jednego z podstawowych kierunków realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2021/2022 związanych z wdrażaniem Zintegrowanej Strategii Umiejętności 2030 – rozwoju umiejętności zawodowych w edukacji formalnej i pozaformalnej. Termin: 23.02.2022 r. godz. 1500-1815Miejsce: platforma MS Teams Zgłoszenia: formularz elektroniczny przesłany do 20.02.2022 r. Link do wydarzenia zostanie przesłany na adres e-mail do zarejestrowanych uczestników dzień przed konferencją.Udział w konferencji jest bezpłatny. Kontakt: Aneta Gładys, tel. 22 536 60 80; tel. 506 200 570; aneta.gladys@mscdn.edu.pl Program konferencji
