24 II, 3 III 2025 – Zastosowanie programu GeoGebra na lekcjach matematyki. Konstrukcje w GeoGebrze
Zapraszamy na warsztaty metodyczne Zastosowanie programu GeoGebra na lekcjach matematyki. Konstrukcje w GeoGebrze Cele ogólne: Kształtowanie umiejętności stosowania nowoczesnych środków dydaktycznych wspomagających nauczanie matematyki. Zapoznanie nauczycieli z narzędziami programu GeoGebra w zakresie tworzenia konstrukcji geometrycznych. Adresaci: nauczyciele matematyki ze szkół podstawowych oraz inni nauczyciele zainteresowani tematyką. Program szkolenia: Liczba godzin: 10 dydak.Szkolenie w formie online na platformie e-learningowej MSCDN i Microsoft TeamsTerminy spotkań online: Prowadząca: Aneta Zdzierak-WierzbickaZgłoszenia należy przesyłać wyłącznie w formie elektronicznej.Link do zapisów: Formularz zgłoszenia Szczegółowych informacji udziela kierownik szkolenia – Aneta Zdzierak-Wierzbickae-mail: aneta.wierzbicka@mscdn.edu.pl tel. 22 536 60 85; pn.-pt. w godz. 9.00 -15.00.
27 II, 6 III i 12 III 2025 – Praca z uczniem w grupie zróżnicowanej w nauczaniu przedmiotów przyrodniczych
Zapraszamy nauczycieli przedmiotów przyrodniczych ze szkół podstawowych na bezpłatne warsztaty metodyczne. Praca z uczniem w grupie zróżnicowanej w nauczaniu przedmiotów przyrodniczych Celem szkolenia jest poznanie zasad projektowania uniwersalnego i ich stosowanie podczas przygotowania materiałów i zajęć dydaktycznych umożliwiających zdobycie wiedzy i umiejętności każdemu uczniowi w klasie. Terminy spotkań online: Liczba godzin: 15 Program: Prowadzące: Zgłoszenia należy przesyłać wyłącznie w formie elektronicznej. [Link do zapisów] Kierownik szkolenie: Dorota Jasińska, nauczyciel konsultant MSCDN Wydział w Warszawie e-mail: dorota.jasinska@mscdn.edu.pl; tel. 22 536 60 69 lub 509 304 125.
Konkurs Plastyczny „La vie est courte, l’art est long”
Zachęcamy uczniów klas 7 i 8 szkół podstawowych oraz uczniów szkół ponadpodstawowych do udziału w X edycji Ogólnopolskiego Konkursu Plastycznego „La vie est courte, l’art est long”. Konkurs jest organizowany przez XXXVIII Liceum Ogólnokształcące im. Stanisława Kostki Potockiego pod patronatem MSCDN Wydział w Warszawie, Burmistrza Dzielnicy Wilanów oraz Instytutu Francuskiego. Ideą konkursu odbywającego się w tym roku pod hasłem „Berthe Morisot – kobiece oblicze impresjonizmu” jest upowszechnianie znajomości języka, kultury i sztuki Francji oraz rozwijanie i doskonalenie uzdolnień twórczych. Szczegółowe informacje na temat konkursu, regulamin i karta zgłoszenia znajdują się na [stronie organizatora]
Podsumowanie projektu: MAZOWIECKA LIGA DEBAT SZKOLNYCH – Ty za, a ja przeciw! Ważymy słowa
MAZOWIECKA LIGA DEBAT SZKOLNYCH Ty za, a ja przeciw! Ważymy słowa projekt (ES-KW.614.2.148.2024) realizowany od 15 kwietnia do 15 grudnia 2024 roku obejmował następujące działania: Organizacja finału debat uczniów szkół podstawowych w edycji 2023/24 Finał Mazowieckiej Ligi Debat Szkolnych w edycji 2023/24 zorganizowany został 22 kwietnia 2024 roku w Domu Polonii na Zamku w Pułtusku. Drużyny z 12 szkół podstawowych z Mazowsza (PSP nr 2 z oddziałami integracyjnym w Pułtusku, PSP nr 4 z oddziałami sportowymi w Pułtusku, SP STO w Legionowie, SP w Nieporęcie, SP w Białobrzegach, SP w Stanisławowie Pierwszym, SP w Józefowie, SP w Nadarzynie, SP w Świerczach , ZS-P w Cisiu, SP SMART SCHOLL w Zakręcie, SP 353 w Warszawie) wzięły udział w debacie geograficznej pt. Zapobieganie czy adaptacja do zmian klimatycznych? Po zakończeniu odbyła się uroczystość podsumowania Mazowieckiej Ligi w edycji 2023/24: wyłonienie najlepszych drużyn i najlepszych mówców, rozdanie nagród rzeczowych i dyplomów uczniom biorącym udział w debatach polonistycznych, historycznych i geograficznych, podziękowanie i przekazanie dyplomów oraz nagród rzeczowych nauczycielom przygotowującym uczniów do debat oraz sędziom, marszałkom i sekretarzom poszczególnych debat. Zwieńczeniem Mazowieckiej Ligi Debat Szkolnych było przeprowadzenie debaty polonistycznej i geograficznej przez najlepsze drużyny z edycji 2023/2024 na Stadionie Narodowym w Warszawie w dniu 16 maja podczas Międzynarodowych Targów Książki i Mediów VIVELO 2024. Debaty uświetniła obecność Mazowieckiego Kuratora Oświaty oraz występy wokalne i taneczne uczniów PSP nr 4 z Pułtuska. Powołanie Lokalnych Centrów Debat w edycji 2024/25 W celu popularyzowania idei Mazowieckiej Ligi Debat Szkolnych, w edycji 2024/25 do udziału w debatach zaproszeni zostali oprócz uczniów klas szóstych, siódmych, ósmych szkół podstawowych także uczniowie klas pierwszych i drugich szkół ponadpodstawowych (liceów ogólnokształcących, techników i szkół branżowych pierwszego stopnia). Aby ułatwić uczniom sprawne dotarcie do miejsca debaty oraz zminimalizować czas przeprowadzania debat powołano cztery Lokalne Centra Debat, które znajdują się w: Inauguracja Mazowieckiej Ligi Debat Szkolnych w Lokalnych Centrach Debat W Lokalnych Centrach Debat odbyły się konferencje inaugurujące Mazowiecką Ligę Debat Szkolnych, których celem było przedstawienie dobrych praktyk Mazowieckiej Ligi Debat Szkolnych oraz zaproszenie nauczycieli do udziału w projekcie. W ramach trzygodzinnych spotkań prowadzone były wykłady (,,Uwolnij swój umysł i emocje, debatując”, ,,Jak uczyć retoryki?”, ), sesje warsztatowe ( ,,Jak pracować z młodzieżą, żeby zminimalizować stres przed wystąpieniami publicznymi?”, ,,Sztuka zadawania pytań”), konsultacje (wspólne ustalenie zasad, warunków uczestnictwa oraz harmonogramu Ligi w edycji 2024/25). Inauguracja Mazowieckiej Ligi Debat Szkolnych w Mazowieckim Samorządowym Centrum Doskonalenia Nauczycieli Wydział w Warszawie w dniu 23 września 2024 roku. Inauguracja Mazowieckiej Ligi Debat Szkolnych w Zespole Szkół Zawodowych im. Jana Ruszkowskiego w Pułtusku w dniu 24 września 2024 roku. Inauguracja Mazowieckiej Ligi Debat Szkolnych w Zespole Szkół Specjalnych im. księdza Jana Twardowskiego w Pruszkowie w dniu 26 września 2024 roku. Podnoszenie kompetencji nauczycieli przygotowujących uczniów do debat W celu wsparcia merytorycznego i organizacyjnego zaproponowano nauczycielom przygotowującym uczniów ze szkół podstawowych i ponadpodstawowych do debat w edycji 2024/25 następujące formy doskonalenia: Przeprowadzenie debat polonistycznych w edycji 2024/25 W ramach projektu MAZOWIECKA LIGA DEBAT SZKOLNYCH – Ty za, a ja przeciw!Ważymy słowa w listopadzie i grudniu 2024 roku w Lokalnych Centrach Debat odbyły się debaty polonistyczne. 27 listopada 2024 roku w LOKALNYM CENTRUM DEBAT w Zespole Szkół Zawodowych im. Jana Ruszkowskiego w Pułtusku odbyły się debaty uczniów szkół podstawowych, techników i szkół branżowych pierwszego stopnia 29 listopada 2024 roku w LOKALNYM CENTRUM DEBAT w Mazowieckim Samorządowym Centrum Doskonalenia Nauczycieli Wydział w Warszawie odbyły się debaty uczniów szkół podstawowych 29 listopada 2024 roku w LOKALNYM CENTRUM DEBAT w Szkole Podstawowej nr 353 im. ,,Wielkich Odkrywców” w Warszawie odbyły się debaty uczniów szkół podstawowych i uczniów liceów ogólnokształcących 11 grudnia 2024 roku w LOKALNYM CENTRUM DEBAT w Zespole Szkół Specjalnych im. księdza Jana Twardowskiego w Pruszkowie odbyły się debaty uczniów szkół branżowych pierwszego stopnia
Sieć Doradców Dostępnego Uczenia
Dołącz do Sieci Doradców Dostępnego Uczenia i razem z nami twórz przyszłość edukacji, która jest otwarta i dostępna dla każdego! ☀️ Tematyka spotkań obejmuje:1️. Szanse i zagrożenia wdrażania Szkolnej Oceny Funkcjonalnej – jak efektywnie oceniać możliwości i potrzeby uczniów.2. Uniwersalne Projektowanie Edukacji: rewolucja czy ewolucja? – nowoczesne podejście do dostosowywania nauczania.3️. Rola rodziny w wspieraniu zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży – współpraca szkoły i rodziny.4️. Sprawiedliwie nie znaczy równo – jak podchodzić do oceniania w sposób inkluzyjny.5️. Wspólnie przeciw przemocy – tworzenie społeczności opartej na szacunku i współpracy.6️. Zróżnicowane potrzeby edukacyjne uczniów z doświadczeniem migracji – budowanie wsparcia dla uczniów w nowych warunkach. Metody pracy: Liczba godzin: 20 Terminy: 28-01-2025 r., 28-02-2025 r., 25-03-2025 r., 25-04-2025 r., 27-05-2025 r., 27-06-2025 r. Godz. 17:00 –18:30 Zapisy: https://system.mscdn.pl/zewnetrzne/zgloszenie/id/27489/o//w/Warszawa Uczestnicy sieci otrzymują zaświadczenie ukończenia formy doskonalenia W razie pytań lub wątpliwości zapraszam do kontaktu: beata.rola@mscdn.edu.pl, telefon 22 536 60 87. Beata RolaWojewódzka Koordynatorka Sieci
Podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2024/2025
Podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2024/2025 Na podstawie art. 60 ust. 3 pkt 1 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe (Dz.U. z 2023 r. poz. 900 ze zm.) ustalam następujące kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2024/2025:
Zbliżają się terminy naborów Erasmus+ na 2025 rok!
Erasmus+ oferuje możliwości zmieniające życie, umożliwiając naukę, szkolenie lub wolontariat w całej Europie, wzmacniając wspólne wartości europejskie i wspierając rozwój osobisty.
Meritum Nr 4
CYFROWA TRANSFORMACJA W EDUKACJI – najnowszy numer MERITUM poleca się do lektury
Utrwalanie rezultatów
Utrwalanie rezultatów projektów edukacyjnych to klucz do wprowadzania trwałych i skutecznych zmian w pracy z uczniami. MSCDN realizuje tę ideę, rozwijając szkolenie „Praca z uczniem w grupie zróżnicowanej”. Opracowany w ramach projektu program seminarium mający na celu zapoznanie uczestników z zasadami projektowania uniwersalnego w edukacji na stałe wzbogacił ofertę szkoleń MSCDN. Rozpoczęliśmy rekrutację kolejnych grup uczestników, aby kontynuować wsparcie pedagogów stających przed nowymi wyzwaniami edukacyjnymi. Zapraszamy do zapisów: Praca z uczniem w grupie zróżnicowanej w nauczaniu przedmiotów przyrodniczych Praca z uczniem w grupie zróżnicowanej na lekcjach języka obcego Wymiana doświadczeń i upowszechnianie rezultatów to podstawa budowania trwałych fundamentów nowoczesnego nauczania w zróżnicowanym środowisku. Udział w projekcie Erasmus + pozwolił MSCDN nawiązać owocną współpracę z CARLEE (Centro Aragonés de Lenguas Extranjeras para la Educación ) w Hiszpanii. Inspirujące spotkania podczas wizyt edukacyjnych w Aragonii, Saksonii-Anhalt i na Mazowszu otworzyły nowe możliwości rozwoju i współpracy dla obu instytucji. W marcu 2025 nauczyciele konsultanci MSCDN przeprowadzą sesje online dla nauczycieli języków angielskiego, francuskiego i niemieckiego z regionu Aragonia. Podczas spotkania roboczego z przedstawicielami CARLEE ustaliliśmy szczegółowy program warsztatów. Zaplanowaliśmy szkolenia dotyczące mediacji językowej i kulturowej dla nauczycieli języka angielskiego i francuskiego oraz warsztaty, podczas których hiszpańscy nauczyciele języka niemieckiego zdobędą wiedzę na temat metodyki STE(A)M, czyli integracji nauczania przedmiotów ścisłych, technologicznych i matematycznych. Sesje będą miały charakter interaktywny, umożliwiając nauczycielom wymianę doświadczeń i poznanie nowych narzędzi dydaktycznych. Projekt „TIC or trick – use it quick” pokazuje, jak międzynarodowa współpraca edukacyjna może przekładać się na rozwój innowacyjnych praktyk nauczania i wzmacnianie kompetencji zawodowych i językowych uczestników. Wymiana doświadczeń oraz upowszechnianie rezultatów projektu stanowią inspirację dla dalszych działań na rzecz nowoczesnej i otwartej edukacji w zróżnicowanym środowisku kulturowym. The consolidation of the poject’s results The consolidation of the results of educational projects is the key to making sustainable and effective changes in working with students. The MSCDN is pursuing this idea by developing the training course ‘Working with students in a diverse group’. The seminar programme developed as part of the project to familiarise participants with the principles of universal design in education has permanently enriched the MSCDN’s training offer. We have started recruiting further groups of participants to continue supporting educators facing new educational challenges. We invite you to particpate: Working with students in a diverse group in science teaching Working with students in a diverse group in foreign language lessons The exchange of experience and dissemination of results are the basis for building sustainable foundations for modern teaching in a diverse environment. Participation in the Erasmus + project allowed the MSCDN to establish fruitful cooperation with CARLEE (Centro Aragonés de Lenguas Extranjeras para la Educación ) in Spain. Inspiring meetings during educational visits to Aragon, Saxony-Anhalt and Mazovia have opened up new opportunities for development and cooperation for both institutions. In March 2025, MSCDN teacher consultants will hold online sessions for teachers of English, French and German from the Aragon region. During a working meeting with CARLEE representatives, we agreed on a detailed workshop programme. We have planned training sessions on linguistic and cultural mediation for English and French teachers, and a workshop where Spanish teachers of German will gain knowledge of STE(A)M methodology, i.e. the integration of science, technology and mathematics teaching. The sessions will be interactive, allowing teachers to exchange experiences and learn about new teaching tools. The project ‘TIC or trick – use it quick’ demonstrates how international educational cooperation can translate into the development of innovative teaching practices and the strengthening of participants’ professional and linguistic competences. The exchange of experiences and the dissemination of the project results provide inspiration for further action towards modern and open education in a diverse cultural environment.
