Terenowa edukacja przyrodnicza dzieci i młodzieży
W imieniu Ministerstwa Klimatu i Środowiska zapraszamy nauczycieli szkól podstawowych i ponadpodstawowych, bibliotekarzy oraz nauczycieli pracujących w świetlicach na praktyczne dwudniowe szkolenia z edukacji przyrodniczej dzieci i młodzieży w terenie. Szkolenie jest bezpłatne. Organizator zapewnia noclegi w pokojach dwu lub trzyosobowych, wraz z wyżywieniem. Osoby uczestniczące w szkoleniu organizują dojazd we własnym zakresie. Organizator nie pokrywa kosztów transportu. Uczestnik może zarejestrować się tylko i wyłącznie na jedno szkolenie, również takie, które odbywa się poza województwem miejsca jego zamieszkania i pracy. Zgłoszenie nie jest jednoznaczne z zakwalifikowaniem się do udziału w szkoleniu. Osoby przyjęte na wybrane szkolenie otrzymają od Organizatora potwierdzenie udziału wraz z podstawowymi informacjami praktycznymi oraz szczegółowym programem szkolenia. Osobami do kontaktu są: pani Karolina Puszkarska, e-mail: karolina.puszkarska@klimat.gov.pl, tel.: 734 115 536, pani Ewa Janowska email: ewa.janowska@klimat.gov.pl, tel.: 880 355 275
XXX edycja „Losy żołnierza i dzieje oręża polskiego”
30 lat minęło! W tym roku w dniach 4-6 czerwca odbyła się jubileuszowa XXX edycja Ogólnopolskiego Konkursu Historycznego im. majora Marka Gajewskiego „ Losy żołnierza i dzieje oręża polskiego” organizowanego przez Mazowieckiego Kuratora Oświaty we współpracy z Mazowieckim Samorządowym Centrum Doskonalenia Nauczycieli, Muzeum Wojska Polskiego, Wojskowym Centrum Edukacji Obywatelskiej oraz Stowarzyszeniem Inicjatyw Edukacyjnych „DELTA”. Szczegóły o konkursie: https://losyzolnierza.pl/ A tak to się zaczęło…. Zapraszamy do obejrzenia filmu: Zawody Laureatów odbyły się dzięki wsparciu finansowym i organizacyjnym Ministerstwa Obrony Narodowej oraz FUNDACJA Polskiej Grupy Zbrojeniowej
Materiały pomocnicze dla nauczycieli – rozpoznawanie i reagowanie na samouszkodzenia uczniów
Zbliżający się okres wakacyjny to czas szczególnie trudny dla niektórych uczniów – brak codziennego kontaktu ze szkołą, rówieśnikami i nauczycielami może potęgować poczucie osamotnienia oraz nasilać trudności emocjonalne. Dlatego udostępniamy zestaw praktycznych materiałów wspierających zarówno nauczycieli, jak i rodziców w rozpoznawaniu sygnałów ostrzegawczych oraz reagowaniu na zachowania autodestrukcyjne uczniów. Checklista obserwacji ucznia z podejrzeniem samouszkodzeń Dokument wspierający osoby dorosłe w systematycznej obserwacji ucznia. Zawiera szczegółową listę potencjalnych objawów (np. zmiany w zachowaniu, oznaki izolacji, ślady na ciele, ryzykowne zachowania), które mogą wskazywać na samouszkodzenia. Formularz wywiadu z uczniem Struktura rozmowy z uczniem, u którego podejrzewa się samouszkodzenia lub obecność myśli samobójczych. Pomaga w zebraniu informacji o stanie psychicznym, źródłach wsparcia, historii zachowań autodestrukcyjnych, impulsach oraz ewentualnych planach samobójczych. Plan bezpieczeństwa Indywidualny dokument tworzony wspólnie z uczniem, który przeżywa trudności emocjonalne. Pomaga uczniowi zidentyfikować sytuacje kryzysowe, strategie radzenia sobie, osoby wsparcia i bezpieczne miejsca. Warto zachęcić ucznia do zabrania planu do domu na czas wakacji. Wzór oświadczenia rodzica Dokument potwierdzający, że opiekun prawny został poinformowany o zachowaniach samouszkadzających dziecka oraz o konieczności podjęcia pilnej interwencji psychiatrycznej. Może być stosowany w sytuacjach nagłych i przekazany rodzicom jako formalny sygnał do dalszego działania.
#25 – STEAMcast z Martą Wysocką – zapraszamy!
Czym jest STEAM w praktyce? Jak wygląda edukacja przyszłości oczami nauczyciela, który nie boi się eksperymentować i łączyć naukę z kreatywnością? W najnowszym odcinku STEAMcastu naszym gościem jest Marta Wysocka – nauczycielka z pasją, ambasadorka nowoczesnej edukacji. Jej działalność jest inspiracją dla wielu pedagogów w całej Polsce. Porozmawiamy o:🔸 realiach pracy z uczniami w duchu STEAM,🔸 najciekawszych projektach edukacyjnych,🔸 wyzwaniach i sukcesach wprowadzania innowacji do codziennych zajęć, oraz o tym, jak budować w uczniach wiarę w siebie poprzez eksperymentowanie, twórczość i współpracę. Ten odcinek to dawka wiedzy, inspiracji i praktycznych wskazówek dla nauczycieli, edukatorów i rodziców, którzy wierzą, że szkoła może być miejscem fascynujących odkryć! STEAMcast MSCDN · #25 – STEAMcast z Martą Wysocką – zapraszamy!
Młodzi o nauce i naukowcach – Raport z badań jakościowych
Dokument podsumowuje projekt badawczy z 2024 r. w ramach programu Nauka dla Ciebie, dotyczący postaw młodzieży (15–17 lat) wobec nauki. Obejmował przegląd literatury o pokoleniu Z oraz jakościowe wywiady z uczniami szkół ponadpodstawowych na temat ich podejścia do nauki.
Gala Konkursu „Innowacyjne metody pracy z uczniem w szkole branżowej”
Wręczenie dyplomów laureatom konkursu „Innowacyjne metody pracy z uczniem w szkole branżowej” 3 czerwca 2025 r., w gościnnych murach Gmachu Technologii Chemicznej Politechniki Warszawskiej, odbyło się uroczyste wręczenie dyplomów laureatom konkursu „Innowacyjne metody pracy z uczniem w szkole branżowej”. Organizatorem wydarzenia był Mazowiecki Kurator Oświaty w Warszawie, we współpracy z: Ośrodkiem Rozwoju Edukacji w Warszawie, Mazowieckim Samorządowym Centrum Doskonalenia Nauczycieli, Politechniką Warszawską – Wydział Chemiczny, Szkołą Główną Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie – Wydział Żywienia Człowieka i Wydział Technologii Żywności, Ośrodkiem Edukacji Informatycznej i Zastosowań Komputerów w Warszawie, Samorządowym Centrum Doradztwa i Doskonalenia Nauczycieli w Siedlcach, Warszawskim Centrum Innowacji Edukacyjno-Społecznych i Szkoleń. W gali finałowej udział wzięła Pani Wioletta Krzyżanowska, Mazowiecka Kurator Oświaty, która uroczyście powitała zebranych i podkreśliła wagę działań innowacyjnych w edukacji zawodowej. Obecne były także przedstawicielki MSCDN: Pani Beata Wąsowska-Narojczyk oraz Pani Elżbieta Małek. Cel i przebieg konkursu Konkurs skierowany był do dyrektorów szkół, instruktorów praktycznej nauki zawodu oraz nauczycieli publicznych i niepublicznych szkół ponadpodstawowych, kształcących w zawodach szkolnictwa branżowego. Jego celem było zainspirowanie nauczycieli do wdrażania innowacyjnych rozwiązań dydaktycznych – w szczególności działań programowych, organizacyjnych oraz metodycznych – w procesie kształcenia zawodowego. Zadaniem uczestników było przygotowanie opisu zrealizowanej działalności innowacyjnej, prezentującej nowatorskie metody pracy z uczniem w szkole prowadzącej kształcenie zawodowe. Wyniki i nagrody Komisja konkursowa powołana przez Mazowieckiego Kuratora Oświaty, w której skład weszła m.in. Pani Elżbieta Małek, zastępca kierownika Wydziału MSCDN w Radomiu, oceniła, że poziom zgłoszonych prac był bardzo wysoki. Z tego względu komisja postanowiła przyznać trzy równorzędne nagrody główne oraz pięć wyróżnień. Laureatki nagród głównych: Ewa Sutyniec – Branżowa Szkoła I Stopnia nr 37 im. Jana Karskiego w Warszawie, Marta Polakowska – Branżowa Szkoła I Stopnia nr 1 im. Rotmistrza Witolda Pileckiego w Ostrowi Mazowieckiej, Hanna Paź – Branżowa Szkoła I Stopnia nr 2 im. Mikołaja Kopernika w Wyszkowie. Nagrodzone nauczycielki otrzymały sprzęt elektroniczny oraz bezpłatne miejsca na studiach podyplomowych prowadzonych przez: Wydział Chemiczny Politechniki Warszawskiej, Wydział Żywienia Człowieka SGGW w Warszawie, Wydział Technologii Żywności SGGW w Warszawie. Wyróżnienia otrzymali: Lidia Kania-Kuźma – Branżowa Szkoła I Stopnia im. Krzysztofa Kamila Baczyńskiego w Tłuszczu, Zespół Szkół im. K.K. Baczyńskiego w Tłuszczu, Katarzyna Rychter – Zespół Szkół Zawodowych nr 1 w Ostrołęce, Dorota Waszczeniuk – Technikum w Zespole Szkół im. Jarosława Iwaszkiewicza w Sochaczewie, Lechosław Centkowski – Technikum Hotelarsko-Turystyczno-Gastronomiczne nr 21 w Warszawie, Marcin Horwacik – Branżowa Szkoła I Stopnia nr 18 w Warszawie, Zespół Szkół nr 35 w Warszawie. Jednym z fundatorów nagród dla wyróżnionych uczestników było Mazowieckie Samorządowe Centrum Doskonalenia Nauczycieli. Gratulacje Wszystkim laureatom serdecznie gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów w pracy pedagogicznej!
Mazowieckie Forum Dziedzictwa – IV edycja
Mazowieckie Forum Dziedzictwa – IV edycja Samorząd Województwa Mazowieckiego zaprasza na IV edycję Mazowieckiego Forum Dziedzictwa, która odbędzie się 25 czerwca 2025 r. w Warszawie. Hasłem tegorocznego spotkania jest „Nad wodą”, a tematem – dziedzictwo wody związane z rzekami, jeziorami i mokradłami w kontekście kulturowym, przyrodniczym i społecznym. Forum będzie przestrzenią do refleksji nad ochroną krajobrazów wodnych, adaptacją do zmian klimatu i znaczeniem wody w budowaniu tożsamości lokalnej. Wydarzenie skierowane jest do osób z administracji publicznej, organizacji społecznych, instytucji kultury, edukatorów i wszystkich zainteresowanych dziedzictwem. Udział w Forum jest bezpłatny – obowiązuje rejestracja do 22 czerwca. Szczegóły i formularz zgłoszeniowy są dostępne https://mazovia.pl/pl/szkolenia/iv-edycja-mazowieckiego-forum-dziedzictwa-nad-woda.html
16 VI 2025 – Podsumowanie konkursów „Lekcje o Mazowszu” oraz „Wiedzy o Mazowszu”
W Basenie Artystycznym Warszawskiej Opery Kameralnej w Warszawie odbyło się uroczyste podsumowanie i wręczenie nagród laureatom 9 edycji konkursu dla nauczycieli „Lekcje o Mazowszu” oraz 7 edycji konkursu interdyscyplinarnego dla uczniów szkół podstawowych „Wiedzy o Mazowszu”. Nagrody wręczali: Anna Brzezińska Członek Zarządu Województwa Mazowieckiego, Paweł Martofel Dyrektor Departamentu Kultury, Promocji i Turystyki oraz Jarosław Zaroń Dyrektor Mazowieckiego Samorządowego Doskonalenia Nauczycieli.
17 VI 2025 – Inauguracja Wydziałowych Zespołów Roboczych MSCDN – wspólny start ku edukacyjnej zmianie!
Za nami ważne wydarzenie – spotkanie inauguracyjne Wydziałowych Zespołów Roboczych powołanych do pracy w ramach realizacji projektu „Zbudowanie systemu koordynacji i monitorowania regionalnych działań na rzecz kształcenia zawodowego, szkolnictwa wyższego oraz uczenia się przez całe życie, w tym uczenia się dorosłych” na Mazowszu. Projekt Województwa Mazowieckiego realizowany jest we współpracy z Wojewódzkim Urzędem Pracy w Warszawie oraz Agencją Rozwoju Mazowsza SA. Spotkanie odbyło się w dwóch częściach: 🔹 Pierwsza część – wspólna, zorganizowana w formule hybrydowej, zgromadziła uczestników ze wszystkich Wydziałów MSCDN. Podczas tej części głos zabrali Koordynator Projektu – Pani Urszula Martynowicz oraz Dyrektor MSCDN – Pan Jarosław Zaroń. Przedstawili oni główne cele projektu, jego strukturę oraz zasady realizacji, podkreślając znaczenie współpracy, innowacyjności oraz zaangażowania wszystkich członków zespołów. 🔹 Druga część zrealizowana stacjonarnie w poszczególnych Wydziałach (Ciechanów, Ostrołęka, Płock, Radom, Siedlce, Warszawa), miała charakter roboczy. Spotkania prowadzili Koordynatorzy projektu w Wydziałach. W trakcie tej części: To ważny krok w kierunku stworzenia spójnego systemu wspierającego rozwój edukacji zawodowej, szkolnictwa wyższego i uczenia się przez całe życie na Mazowszu. Dziękujemy wszystkim uczestnikom za aktywność i zaangażowanie – przed nami intensywny i inspirujący czas współpracy!
27 VIII 2025 – Warszawa w budowie – działalność Biura Odbudowy Stolicy
Szanowni Państwo, serdecznie zapraszamy nauczycieli historii szkół podstawowych oraz ponadpodstawowych do udziału w szkoleniu pt. BOS (Biuro Odbudowy Stolicy), Warszawa w budowie, które odbędzie się w środę, 27 sierpnia 2025 r. w godz. 10:00–13:00 w Archiwum Państwowym w Warszawie. Szkolenie organizowane jest z okazji 80. rocznicy powstania Biura Odbudowy Stolicy, instytucji, która odegrała kluczową rolę w powojennej rekonstrukcji Warszawy i przyczyniła się do wpisania Starego Miasta na listę światowego dziedzictwa UNESCO. Cele szkolenia: Program (4 godziny dydaktyczne): Informacje organizacyjne: Serdecznie zachęcamy do udziału w wydarzeniu, które nie tylko wzbogaci wiedzę historyczną, ale także dostarczy inspiracji do pracy z uczniami nad tematyką odbudowy Warszawy.
