Filmowy Klub Nauczyciela – rozpoczynamy nowy sezon
Minimum formy, maksimum treści! – spotkanie Filmowego Klubu Nauczyciela. Inaugurujemy kolejny rok szkolny nie tylko z przytupem, ale również i przede wszystkim z głębokim poruszeniem serca! A to za sprawą dwóch krótkich filmów, które będziecie mieli Państwo okazję zobaczyć 27 września o godzinie 18.00 w kameralnej Sali kinowej w Zespole Szkół Budowalnych im. Kazimierza Wielkiego w Radomiu. Pierwszy z nich to dzieło twórców filmowych skupionych w grupie o nazwie „Frakcja / 35 – wytwórnia filmu fabularnego”. Bohaterką „Randki” jest dziewczyna rozwijająca się w spektrum autyzmu. Realizuje swoje pasje, boryka się z codziennymi problemami, a jej autyzm sprawia, że zyskują one szczególny wymiar. Film „Który skrzywdziłeś” jest efektem pracy uczniów szkół średnich, którzy zrealizowali swój obraz w Pracowni Nowych Mediów w Miejskim Ośrodku Kultury Amfiteatr w Radomiu. Przenosimy się do pewnej szkoły, w której doszło do tragicznego zdarzenia. Obraz ukazuje różne postawy wobec pamięci i problemów, które są bliskie nastolatkom i osobom pracującym z młodzieżą. Na deser czeka nas spotkanie z gościem Pana Jarosława Basaja oraz prowadzona przez niego dyskusja! Czekamy na Was! Ilość miejsc ograniczona! Przedsięwzięcie wpisuje się w podstawowe kierunki polityki oświatowej państwa, a udział poświadczony jest odpowiednim certyfikatem! Bezpośredni link do zapisów: https://system.mscdn.pl/zewnetrzne/biezacawiecej1/id/24097/o//w/Radom Informacji udziela Emilia Szwarc emilia.szwarc@mscdn.edu.pl, tel. 483629873
Filmowy Klub Nauczyciela – „Stracone złudzenia”
W środę 26 kwietnia 2023 r. o godz. 18.00 zapraszamy Państwa na pierwsze spotkanie Filmowego Klubu Nauczyciela! W gościnnej kameralnej sali kinowej Zespołu Szkół Budowlanych w Radomiu przy ul. Kościuszki 7 obejrzymy film „Stracone złudzenia” – brawurową i pełną werwy adaptację powieści Honore de Balzaca. Przed seansem spotkamy się z Panią Małgorzatą Potocką – Dyrektorem Teatru Powszechnego im. Jana Kochanowskiego, aby porozmawiać o aktorstwie i roli kostiumów w adaptacjach filmowych i teatralnych. Dyskusję poprowadzi Pan Jarosław Basaj – nauczyciel języka polskiego, wychowawca, znakomity trener w ogólnopolskich projektach związanych z edukacją filmową i medialną. Uwaga! Liczba miejsc jest ograniczona! Zapraszamy! Bezpośredni link do zapisów: https://system.mscdn.pl/zewnetrzne/biezacawiecej1/id/23606/o//w/Radom Szczegółowych informacji udzielają: Marcin Getler (marcin.getler@mscdn.edu.pl) Emilia Szwarc (emilia.szwarc@mscdn.edu.pl)
Otwarci na kulturę – podsumowanie projektu.
W Salach Redutowych Teatru Wielkiego – Opery Narodowej 2 grudnia 2022 roku odbyła się konferencja podsumowująca projekt Otwarci na kulturę – edukacja kulturalna w mazowieckich szkołach i przedszkolach realizowany przez Mazowieckie Samorządowe Centrum Doskonalenia Nauczycieli w partnerstwie z Teatrem Wielkim – Operą Narodowa oraz firmą iSpot. Projekt adresowany był do nauczycieli oraz wychowanków przedszkoli i szkół podstawowych i ponadpodstawowych. Głównym celem tego przedsięwzięcia było upowszechnianie dobrych praktyk w zakresie przygotowania wychowanków przedszkoli oraz uczniów wszystkich etapów edukacyjnych do aktywnego, świadomego, a przede wszystkim krytycznego uczestnictwa w kulturze, w tym z wykorzystaniem wartościowych zasobów w sieci. W projekcie wzięło udział 808 nauczycieli oraz 525 uczniów i wychowanków przedszkoli. W ramach działań projektowych zorganizowaliśmy konferencje, warsztaty, seminaria, wycieczki edukacyjne, a także konkurs na szkolny projekt edukacyjny. Zostały opracowane materiały dla nauczycieli, m.in. Storytelling w edukacji – o sztuce opowiadania krok po kroku. Audiowizualny poradnik dla nauczycieli. Przy jego tworzeniu udział brały Panie Małgorzata Pudzianowska oraz Emilia Szwarc z Mazowieckiego Samorządowego Centrum Doskonalenia Nauczycieli Wydział w Radomiu. Audiowizualny poradnik dla nauczycieli, którzy chcieliby rozpocząć pracę z wykorzystaniem metody storytellingu (ale trochę się boją) obejrzeć można pod adresem:
Od września za złotówkę do marszałkowskich muzeów i teatrów!
Od września za złotówkę do marszałkowskich muzeów i teatrów! Blisko 14 tys. uczniów szkół odwiedziło mazowieckie instytucje kultury w maju i czerwcu. To efekt inicjatywy samorządu województwa, który zaprosił młodych Mazowszan do aktywnego udziału w kulturze. – Ten wynik to również świetny prognostyk przed zbliżającym się początkiem roku szkolnego. Jestem przekonany, że we wrześniu nasze instytucje będą jeszcze chętniej odwiedzane – podkreśla marszałek Adam Struzik. Najchętniej do teatru Największą popularnością cieszyły się marszałkowskie teatry. Spektakle w Teatrze Polskim w Warszawie w ciągu zaledwie dwóch miesięcy obejrzało blisko 1,4 tys. uczniów. Zbliżoną liczbę widzów miał płocki Teatr Dramatyczny. Rekordzistą okazał się jednak Mazowiecki Teatr Muzyczny im. Jana Kiepury w Warszawie, z którego oferty skorzystało ponad 2,5 tys. młodych ludzi. Zwiększone zainteresowanie odnotowały również mazowieckie muzea. Uczniowie chętniej odwiedzali m.in. Muzeum Wsi Mazowieckiej w Sierpcu, Muzeum Romantyzmu w Opinogórze czy radomską Elektrownię. Jak podkreśla Ludwik Rakowski, pomysłodawca akcji, przewodniczący Sejmiku Województwa Mazowieckiego, te dane tylko potwierdzają trafność pomysłu. – Wiedzieliśmy, że ta inicjatywa może się spotkać z dużym zainteresowaniem. Nie spodziewaliśmy się jednak, że wyniki będą aż tak dobre. Mamy jeszcze w puli 3 mln zł na promocyjne bilety, dlatego już dziś zachęcam nauczycieli do planowania jesiennych wyjazdów do naszych instytucji kultury – zachęca przewodniczący. 3 mln do wykorzystania Przypomnijmy – w maju tego roku zarząd województwa zdecydował o realizacji programu „Kultura za złotówkę”. Na jego realizację przeznaczono 6 mln zł. A celem programu jest otwarcie marszałkowskich instytucji kultury dla dzieci i młodzieży. Szkoły z programu mogą skorzystać do końca roku. Do wykorzystania zostało blisko 3 mln zł. Iwona Wujastyk, dyrektorka Mazowieckiego Teatru Muzycznego im. Jana Kiepury w Warszawie, podkreśla, że inicjatywa samorządu województwa dała możliwość udziału w życiu kulturalnym i poznania oferty artystycznej dzieciom i młodzieży niezależnie od możliwości finansowych. –Zorganizowanie atrakcyjnej oferty na koniec roku szkolnego nie było proste, ale zbiegło się to z jubileuszem 120. urodzin naszego patrona, więc bardzo zależało nam, aby jak najwięcej osób go poznało. Młodym ludziom zaproponowaliśmy połączenie oferty artystycznej – spektaklu lub filmu z częścią edukacyjną. Po spektaklu „Awantura w mollDurze” aktorzy prowadzili lekcje „Magia teatru”, podczas których można było poznać zawody związane z przygotowaniem spektaklu, proces jego powstania, jak również odkryć techniczne możliwości światła, dźwięku i multimediów. Jak dodaje dyrektorka, wielokrotnie była to pierwsza wizyta dzieci w teatrze muzycznym. Nowy program samorządu województwa to szansa na promocyjne zwiedzanie instytucji kultury oddalonych od miejsca zamieszkania uczniów, a tym samym możliwość poznania nowych miejsc na kulturalnej mapie Mazowsza, ich zbiorów, skorzystania z różnorodnych propozycji kulturalnych, takich jak np. lekcje muzealne. Jak zwiedzać za złotówkę Aby móc skorzystać z „promocyjnej” ceny szkoła powinna wysłać zgłoszenie o chęci udziału do wybranej przez siebie instytucji kultury. Formularz zgłoszenia jest dostępny na stronie www.mazovia.pl oraz na stronach instytucji kultury. Do udziału w programie władze Mazowsza zapraszają uczniów szkół podstawowych i ponadpodstawowych. W programie bierze udział 28 marszałkowskich instytucji kultury. Lista instytucji, które szkoły mogą odwiedzać za złotówkę: Teatr Polski im. Arnolda Szyfmana w Warszawie Warszawska Opera Kameralna w Warszawie Państwowy Zespół Ludowy Pieśni i Tańca „Mazowsze” im. Tadeusza Sygietyńskiego Mazowiecki Instytut Kultury Muzeum Szlachty Mazowieckiej w Ciechanowie Muzeum Zbrojownia na Zamku w Liwie Muzeum Azji i Pacyfiku im. Andrzeja Wawrzyniaka w Warszawie Mazowieckie Centrum Sztuki Współczesnej „Elektrownia” w Radomiu Państwowe Muzeum Archeologiczne w Warszawie Muzeum Ludowych Instrumentów Muzycznych w Szydłowcu Stacja Muzeum Muzeum Romantyzmu w Opinogórze Muzeum Wsi Mazowieckiej w Sierpcu Państwowe Muzeum Etnograficzne w Warszawie Muzeum Regionalne w Siedlcach Muzeum Kultury Kurpiowskiej w Ostrołęce Muzeum Historii Polskiego Ruchu Ludowego w Warszawie Muzeum Sportu i Turystyki w Warszawie Muzeum Wsi Radomskiej w Radomiu Europejskie Centrum Artystyczne im. Fryderyka Chopina w Sannikach Teatr Dramatyczny im. Jerzego Szaniawskiego w Płocku Mazowiecki Teatr Muzyczny im. Jana Kiepury Muzeum im. Jacka Malczewskiego w Radomiu Muzeum Literatury im. Adama Mickiewicza w Warszawie Muzeum Niepodległości w Warszawie Muzeum Mazowieckie w Płocku Muzeum Treblinka. Niemiecki nazistowski obóz zagłady i obóz pracy (1941-1944) Muzeum Jana Kochanowskiego w Czarnolesie Marta Milewska Rzeczniczka PrasowaBiuro Prasowe, Urząd Marszałkowski Województwa Mazowieckiegotel. 22 59 07 602, kom. 510 591 974,e-mail: rzecznik@mazovia.pl
Zorza polarna w Finlandii w sieci współpracy Germaniści bez granic
Tonącą w śniegu Finlandię, zorzę polarną oraz rozwijanie autonomii ucznia na lekcjach języka niemieckiego z zastosowaniem metody „przystanków uczenia się” (Stationenlernen) w wirtualnych pokojach prezentowała nauczycielka z Finlandii podczas trzeciego spotkania sieci współpracy i samokształcenia Germaniści bez granic. Spotkanie było okazją do czerpania inspiracji na własne lekcje świąteczne. Obce fińskiemu systemowi edukacji są natomiast punkty dodatnie i ujemne z zachowania – praktyka dość powszechna w polskich szkołach. Oddziaływanie wychowawcze na uczniów polega na wspólnym ustalaniu kary lub nagrody. Uczestnicy sieci odwiedzili również pracownię językową w Gymnasium Toila w Estonii, gdzie nauczycielka z tej szkoły przygotowuje zajęcia o tematyce świątecznej z wykorzystaniem narzędzi cyfrowych. Zastosowanie multimediów i technologii informacyjno-komunikacyjnych w edukacji to jeden z priorytetów w tym kraju. Interesujące przykłady dobrych praktyk – nauczanie języka niemieckiego z wykorzystaniem elementów teatralnych – zaprezentowała nauczycielka z Wilna na Litwie. Ciekawostką jest, że w tym kraju są szkoły i klasy, gdzie język niemiecki jest wybierany jako pierwszy język obcy. Zaproszone nauczycielki były zainteresowane również polskimi rozwiązaniami edukacyjnymi, zwłaszcza sposobami organizowania nauki zdalnej. Spotkania sieci współpracy i samokształcenia Germaniści bez granic odbywają się online raz w miesiącu. Partnerami sieci są: Deutsche Auslandsgesellschaft oraz Polskie Stowarzyszenie Nauczycieli Języka Niemieckiego Oddział w Radomiu. Koordynatorem sieci jest doradca metodyczny ds. języka niemieckiego MSCDN. Jeżeli chcecie Państwo dołączyć zapraszamy do rejestracji do sieci współpracy Germaniści bez granic: https://system.mscdn.pl/zewnetrzne/biezacawiecejonline2/id/19395/o//w/
Projekt „Otwarci na kulturę – edukacja kulturalna w mazowieckich szkołach i przedszkolach” – realizacja 2021-2022
Zapraszamy do udziału w projekcie Otwarci na kulturę – edukacja kulturalna w mazowieckich szkołach i przedszkolach, który realizuje Mazowieckie Samorządowe Centrum Doskonalenia Nauczycieli w partnerstwie z Teatrem Wielkim – Operą Narodową i firmą iSpot. Projekt Otwarci na kulturę – edukacja kulturalna w mazowieckich szkołach i przedszkolach – realizacja 2021-2022 realizuje Mazowieckie Samorządowe Centrum Doskonalenia Nauczycieli w partnerstwie z Teatrem Wielkim – Operą Narodową i firmą iSpot. Jego celem jest upowszechnianie dobrych praktyk w zakresie przygotowania wychowanków przedszkoli oraz uczniów wszystkich etapów edukacyjnych do aktywnego, świadomego, ale też krytycznego uczestnictwa w kulturze, w tym z wykorzystaniem wartościowych zasobów w sieci. Realizacja projektu wzmacnia kompetencje ważne z punktu widzenia funkcjonowania w zmieniającej się współczesności, takie jak: kreatywność, rozwiązywanie problemów, współdziałanie. Adresatami projektu są: wychowankowie przedszkoli, uczniowie wszystkich etapów edukacyjnych oraz nauczyciele Mazowsza. Wśród zaplanowanych działań należy wymienić: konferencje, inspirujące warsztaty, seminaria dla nauczycieli, konkurs Edukacja i kultura za pan brat na projekt edukacyjny skierowany do przedszkoli i szkół wszystkich etapów edukacyjnych. Konferencja Teatr na widelcu, czyli jak ugryźć wartościową edukację i kulturę w sieci inauguruje powyższe przedsięwzięcie. Zapraszamy do udziału w projekcie Otwarci na kulturę ! Załączniki: Harmonogram działań projektowych (Załącznik nr 1) Regulamin Konkursu Zgłoszenie udziału w Projekcie (Załącznik nr 2) Sprawozdanie z realizacji działań projektowych (Załącznik nr 3)
Od Sokratesa do smartfona: sieć współpracy
Serdecznie zapraszamy nauczycieli języka polskiego do sieci współpracy i samokształcenia pod nazwą: „Od Sokratesa do smartfona: Sztuka nauczania języka polskiego w XXI wieku”. Udział w tym wyjątkowym cyklu warsztatów jest nie tylko okazją do pogłębienia wiedzy i rozwinięcia umiejętności, ale także daje możliwość nawiązania wartościowych kontaktów z innymi nauczycielami, wymiany doświadczeń oraz inspiracji do jeszcze bardziej efektywnego nauczania. Udział jest całkowicie bezpłatny! Dlaczego warto dołączyć? Rozwój kompetencji cyfrowych – poznaj narzędzia cyfrowe takie jak Google, Microsoft, Canva, YouTube i wiele innych, aby wzbogacić swoje lekcje i skuteczniej angażować uczniów. Wsparcie w korzystaniu z Zintegrowanej Platformy Edukacyjnej – odkryj potencjał ZPE jako zasobu do planowania i prowadzenia zajęć. Praktyczne zastosowanie Cyklu Kolba – dowiedz się, jak ten model może pomóc w organizowaniu zajęć tak, aby uczniowie nie tylko przyswajali wiedzę, ale też uczyli się poprzez doświadczenie. Film i media jako narzędzia edukacyjne – naucz się, jak wykorzystywać i tworzyć materiały audiowizualne, które wspierają rozwój uczniów i wzbogacają proces dydaktyczny. Design thinking w edukacji – zastosuj nowatorskie podejście do rozwiązywania problemów edukacyjnych i twórz lekcje, które odpowiadają na potrzeby współczesnych uczniów. Sztuczna inteligencja w pracy nauczyciela – zastanów się nad wpływem AI na edukację i zobacz, jak może stać się wsparciem, a nie zagrożeniem dla procesu nauczania. Każdy z sześciu modułów odpowiada na wyzwania współczesnej edukacji i oferuje praktyczne umiejętności oraz konkretne narzędzia do natychmiastowego wykorzystania na lekcjach. Nie przegap okazji, aby wspólnie z innymi nauczycielami odkrywać nowe ścieżki nauczania i zainspirować się do dalszego rozwoju! Zarejestruj się już dziś i wkrocz na drogę ku nowoczesnej sztuce nauczania języka polskiego!Link do zapisów: https://system.mscdn.pl/zewnetrzne/biezacawiecej1/id/26977/o//w/Radom Szczegółowych informacji udzielają: Jarosław Basaj jarosalaw.basaj@mscdn.edu.pl oraz Emilia Szwarc emilia.szwarc@mscdn.edu.pl
Sieć: „Jak towarzyszyć uczniowi w drodze ku dorosłości?”
Zapraszamy do Sieci Współpracy „Jak towarzyszyć uczniowi w drodze ku dorosłości?” nauczycieli wychowania do życia w rodzinie oraz zainteresowanych tematem.Sieć współpracy i samokształcenia nauczycieli „Jak towarzyszyć uczniowi w drodze ku dorosłości?” to przestrzeń do działań, których celem jest podnoszenie kompetencji zawodowych, dzielenie się własnym doświadczeniem, wymiana dobrych praktyk oraz podejmowanie wspólnych inicjatyw.Sieć zapewni wszystkim uczestnikom inspiracje do działania, wspólne uczenie się , rozwiązywanie problemów i podnoszenie jakości pracy dydaktycznej.Spotkania odbywają się za pośrednictwem aplikacji Microsoft Teams.Serdecznie zapraszamy Was do dołączenia do naszej sieci współpracy.Wasze doświadczenie i wiedza są dla nas niezwykle cenne.Aby dołączyć, wystarczy wypełnić formularz:https://system.mscdn.pl/zewnetrzne/biezacawiecej1/id/26545/o//w/RadomSzczegółowych informacji udziela:Greta Gutkowska : greta.gutkowska@mscdn.edu.pl
Melodie Słów- Radomski Konkurs Recytatorski
Biblioteka Pedagogiczna w Radomiu, we współpracy ze Stowarzyszeniem Nauczycieli Polonistów (SNaP), Mazowieckim Samorządowym Centrum Doskonalenia Nauczycieli Wydział w Radomiu (MSCDN Radom), Stowarzyszeniem Bibliotekarzy Polskich Oddział w Radomiu (SBP Radom) oraz Akademią Handlową Nauk Stosowanych w Radomiu (AHNS), zaprasza do udziału w konkursie recytatorskim „Melodie Słów – Radomski Konkurs Recytatorski”, inspirowanym w tym roku twórczością Zbigniewa Herberta. Konkurs obejmuje dwie kategorie wiekowe: Klasy IV-VI Klasy VII-VIII oraz szkoły ponadpodstawowe Każda placówka może zgłosić maksymalnie 2 uczestników w każdej kategorii. Zgłoszenia przyjmowane są do 15 października 2024 r. za pomocą formularza dostępnego pod adresem: Formularz zgłoszeniowy. Prezentacje utworów przez zakwalifikowanych uczestników odbędą się w dniach 23-24 października 2024 r. w Auli Akademii Handlowej Nauk Stosowanych w Radomiu, ul. Traugutta 61. Finał konkursu planowany jest na 7 listopada 2024 r. również w Auli AHNS. Serdecznie zapraszamy do udziału!
Konferencja „Edukacja z klimatem i wyobraźnią” – 21 maja 2024r., w MSCDN Wydział w Radomiu
„Edukacja z klimatem i wyobraźnią” to konferencja 21 maja 2024r. w MSCDN Wydział w Radomiu, na której musisz być! Dlaczego? Zmiana klimatu jest jednym z największych wyzwań XXI wieku, a edukacja klimatyczna staje się koniecznością na wszystkich przedmiotach i poziomach nauczania. Rozległa i rzetelna wiedza na temat przyczyn, skutków, a także sposobów zapobiegania i dostosowania się do zmiany klimatu oraz nieprzeciętne osobowości prelegentów, gwarantują ciekawe, inspirujące i kształcące spotkanie. W wystąpieniu zatytułowanym Kształtowanie krajobrazu a klimat – dr hab. Agnieszka Latocha-Wites, prof. Uniwersytetu Wrocławskiego, zaprezentuje przykłady powiązań między zmianami krajobrazu, a ich efektami klimatycznymi. Rzeka Wisła – jej wartości i percepcja. Wisła w edukacji geograficznej – to tytuł fascynującej opowieści dr hab. Joanny Angiel, prof. Uniwersytetu Warszawskiego, o Wiślei jej różnych obliczach: przyrodniczym, kulturowym, społecznym i gospodarczym. Czy trzeba pogodzić się z tym, że “taki mamy klimat“? W swoim wystąpieniu, dr Bożena Kicińska, prof. Uniwersytetu Warszawskiego, przedstawi typowe sposoby łagodzenia problemów wynikających ze specyfiki klimatu miasta oraz możliwości wykorzystania tej wiedzy w praktyce szkolnej. Czy zmiana klimatu może doprowadzić do kolejnego globalnego kryzysu gospodarczego? Na to ważne pytanie zarówno w kontekście politycznym, ekonomicznym, społecznym, jak i środowiskowym odpowiedzi udzieli nam dr Łukasz Kurowski ze Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie. W kolejnej części konferencji dr hab. Tomasz Wites, prof. Uniwersytetu Warszawskiego, w swoim wystąpieniu zatytułowanym Wszystko co robisz zostawia ślad… . Czym jest i jak obliczyć ślad środowiskowy? zwróci szczególną uwagę na fakt, że każdy z nas w swoich codziennych czynnościach może podejmować bardziej świadome decyzje zmniejszające obciążenie środowiska przyrodniczego. Serdecznie zapraszamy 21 maja 2024 r. w godz. 15.00 – 18.30 do MSCDN Wydział w Radomiu na konferencję „Edukacja z klimatem i wyobraźnią”! Każdy uczestnik konferencji otrzyma cyfrowy pakiet materiałów dydaktycznych o zmianie klimatu oraz sadzonkę dębu z Nadleśnictwa Kozienice (Szkółka Leśna Przejazd). Link do zapisów w formie elektronicznej: https://system.mscdn.pl/zewnetrzne/zgloszenie/id/25636/o//w/Radom Zapraszamy! Koniecznie bądźcie z nami 21 maja na konferencji „Edukacja z klimatem i wyobraźnią|”! Szczegółowych informacji udziela: Hanna Habera, nauczycielka konsultantka w zakresie edukacji przyrodniczej w MSCDN Wydział w Radomiu, mail: hanna.habera@mscdn.edu.pl
