Wizyta studyjna grupy szkolnych doradców zawodowych
W dniu 11 kwietnia 2024 r. odbyła się w radomskiej filii Wojewódzkiego Urzędu Pracy wizyta studyjna grupy szkolnych doradców zawodowych z Sieci współpracy i samokształcenia działającej w MSCDN Wydział w Radomiu . Jej celem było zapoznanie się z działalnością Wojewódzkiego Urzędu Pracy – Filii w Radomiu, realizowanymi zadaniami. Doradcy byli zainteresowani informacjami na temat zakresu usług doradczych, z jakich mogą skorzystać klienci, oraz dotyczących mobilności międzynarodowej w ramach sieci Europejskich Służb Zatrudnienia EURES. Inicjatywa ta wpisała się w program doskonalenia zawodowego tej grupy nauczycieli. Dziękujemy za przyjęcie grupy szkolnych doradców, bardzo ciekawe prelekcje i ciepłą atmosferę, Takie spotkania pozwalają na integrację, wzajemne poznanie i wymianę dobrych praktyk z różnych perspektyw doradczych.
Innowacyjne rozwiązania w świetle zielonej gospodarki
Innowacyjne rozwiązania dla doradztwa kariery oraz kształcenia zawodowego w świetle zielonej gospodarki 9 października odbyło się seminarium poświęcone nowoczesnym trendom i narzędziom w doradztwie kariery oraz edukacji zawodowej w kontekście zielonej gospodarki. Wydarzenie zostało zorganizowane we współpracy z Fundacją WIR, a prowadzącymi były ekspertki Anna Piszczek i Paulina Zając. W seminarium uczestniczyli również doradcy zawodowi z Work Experience Agency w Irlandii, którzy podzielili się swoimi doświadczeniami z uczestnikami spotkania. W seminarium wzięli udział nauczyciele konsultanci, doradcy metodyczni z radomskiego Wydziału MSCDN oraz zainteresowani nauczyciele ze wszystkich poziomów edukacji. Wydarzenie miało na celu zaprezentowanie wyników projektu Green up VET, którego celem jest popularyzacja i wdrażanie rozwiązań sprzyjających zielonej gospodarce. Prezentacja europejskich rozwiązań i Interaktywnej Mapy Zielonej Kariery Podczas seminarium Anna Piszczek i Paulina Zając przedstawiły europejskie rozwiązania na rzecz zielonego rozwoju w ramach doradztwa zawodowego. Jednym z kluczowych elementów spotkania była prezentacja Interaktywnej Mapy Zielonej Kariery – innowacyjnego narzędzia online, które wspiera doradców zawodowych w tworzeniu ścieżek kariery dostosowanych do potrzeb zielonej gospodarki. Dzięki Mapie doradcy zawodowi mogą z łatwością identyfikować możliwości zawodowe sprzyjające ekologii i wdrażać je w procesie doradczym. Inspirujące dyskusje i wymiana doświadczeń Seminarium stworzyło przestrzeń do konstruktywnej dyskusji oraz wymiany poglądów i doświadczeń na temat integracji zielonego doradztwa z edukacją zawodową. Uczestnicy mieli okazję zadawać pytania oraz dzielić się swoimi spostrzeżeniami na temat wyzwań związanych z rozwojem zielonej gospodarki w Polsce i Europie.
Aktualny Harmonogram Szkoleń Doradców Metodycznych
Szanowni Państwo,na naszej stronie dostępny jest aktualny harmonogram szkoleń doradców metodycznych. Zachęcamy do zapoznania się z bieżącą ofertą, którą znajdziecie tutaj. Zapisy oczywiście na naszej stronie: https://mscdn.pl/mscdn/radom/.
Ogłoszenie naboru: na stanowisko doradca metodyczny
Szanowni Państwo, informujemy, że trwa nabór kandydatów na stanowisko doradcy metodycznego dla nauczycieli szkół i placówek oświatowych w Mazowieckim Samorządowym Centrum Doskonalenia Nauczycieli w Radomiu. Wszystkich zainteresowanych zapraszamy do zapoznania się z informacją o naborze dostępną na stronie Mazowieckiego Kuratora Oświaty: [link do informacji]. Znajdziecie tam szczegółowe wytyczne dotyczące aplikacji. Zachęcamy do udziału w naborze! Funkcja doradcy to szansa na rozwój zawodowy!
Rozstrzygnięcie IX edycji konkursu „Lekcje o Mazowszu”
Tegoroczna edycja konkursu „Lekcje o Mazowszu” organizowanego przez Samorząd Województwa Mazowieckiego we współpracy z Mazowieckim Samorządowym Centrum Doskonalenia Nauczycieli została rozstrzygnięta.Uczestnicy konkursu, nauczyciele i pracownicy mazowieckich instytucji kultury, podjęli wyzwanie opracowania scenariusza zajęć z zakresu edukacji regionalnej oscylujących wokół tematu przewodniego „Życie codzienne na Mazowszu”.Nadesłane scenariusze stanowią wartościowy materiał metodyczny ukazujący codzienność Mazowsza w wymiarze historycznym, geograficznym, socjologicznym, ekonomicznym i kulturowym. Proponują realizację omawianych zagadnień zarówno w formie lekcji jedno lub dwugodzinnych, jak też dłuższych projektów. Punktem wyjścia czynią teksty z opracowań, dokumenty, dzieła malarskie i literackie, stanowiące obraz codzienności Mazowsza przeszłej i teraźniejszej różnych grup społecznych. Autorzy korzystają z szerokiej gamy metod i form pracy, wykorzystują z powodzeniem TIK. Decyzją Komisji przyznano następujące nagrody i wyróżnienia: Kategoria I etap edukacyjny I nagroda• Tajemnica Starej Kurpiowskiej Chaty, czyli życie codzienne na Mazowszu na przykładzie Kurpiowszczyzny z elementami WebQuest, edukacji outdoorowej i nowych technologii – Magdalena Pychotka, Szkoła Podstawowa nr 10 im. Jana Pawła II w Ostrołęce II i III miejsca oraz wyróżnień nie przyznano. Kategoria II etap edukacyjny I nagroda • Skrajem Puszczy – echo przeszłości, głos teraźniejszości, wizja przyszłości – smartfonowa gra terenowa – Paulina Wieczorek, Szkoła Podstawowa nr 1 im. Orła Białego w Nowym Dworze Mazowieckim II nagroda • Tajemnice Zielonki – Monika Gawerek, Szkoła Podstawowa nr 1 im. Bolesława Prusa w Zielonce III nagroda • Tradycja – perpetuum mobile Mazowsza – niecodzienne przedmioty codziennego użytku – Monika Jabłońska, Szkoła Podstawowa nr 3 im. Kornela Makuszyńskiego w Płocku Wyróżnienia • Z wizytą w folwarku pańszczyźnianym – o życiu ziemskim i włościańskim na Mazowszu w XIX wieku – dr Agnieszka Sławińska, Szkoła Podstawowa nr 6 z Oddziałami Integracyjnymi im. Króla Władysława Jagiełły w Sochaczewie• Żadna krowa nie jest krindżowa! – kreatorzy empatycznego Mazowsza – Marta Żach, Szkoła Podstawowa im. Powstańców Styczniowych w Osiecku i Szkoła Podstawowa im. Kazimierza Górskiego w Czaplinku Kategoria III etap edukacyjny I nagroda • Życie na Mazowszu w czasie II wojny światowej – Beata Troć, Archiwum Państwowe w Siedlcach II nagroda • Rzemieślnicy miasta na skale. EXPO 2025 Szydłowiec i Chlewiska – Joanna Sekuła, Szkoła Podstawowa w Zamieniu oraz Monika Kutera, Szkoła Podstawowa im. Polskich Olimpijczyków w Mysiadle III nagroda • Droga do… – Iwona Jończyk, Zespół Szkół nr 1 im. Bohaterów Westerplatte w Garwolinie Wyróżnienia • Gdzie diabeł nie może, tam Kurpiów pośle … – Marta Sięda i Renata Dzierzgowska, III Liceum Ogólnokształcące im. Unii Europejskiej w Ostrołęce• Od tradycji do technologii: niecodzienna codzienność Mazowsza w sztuce malarskiej wspieranej przez AI – Anna Gajek i Ireneusz Gajek, Szkoła Podstawowa im. Marii Konopnickiej w Krasnem • „Z tej mowy niczym ze źródła czerpiesz siłę swą …”. Rzeczy z historią w tle – Karina Gnatkowska i Marzanna Siemienowska, Zespół Szkół nr 1 im. Marii Skłodowskiej-Curie w Wyszkowie• „Czas, aby po dwóch latach męki, zacząć normalną i owocną pracę”. Przypadek Izraela Arona Lubelskiego, nauczyciela szkół powszechnych na Mazowszu – Witold Bobryk, IV Liceum Ogólnokształcące im. Hetmana Stanisława Żółkiewskiego w Siedlcach Nagrodzone i wyróżnione scenariusze znajdą swoje miejsce w wydanej przez Samorząd Województwa Mazowieckiego publikacji, a ich autorzy otrzymają nagrody w wysokości netto 2500 zł za I miejsce, 1500 zł za II miejsce, 1000 zł za III miejsce oraz wyróżnienia po 500 zł. Poza nagrodzonymi i wyróżnionymi pracami Komisja rekomenduje – po uzyskaniu zgody autorki – włączyć do publikacji również scenariusz :• Życie codzienne na Mazowszu: Radom i okolice – wczoraj, dziś i jutro – Iwona Obrzydowicz, Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy im. Janusza Korczaka w Radomiu (kategoria II etap edukacyjny).
Zintegrowana Strategia Umiejętności 2030
Województwo Mazowieckie realizuje projekt „Zbudowanie systemu koordynacji i monitorowania regionalnych działań na rzecz kształcenia zawodowego, szkolnictwa wyższego oraz uczenia się przez całe życie, w tym uczenia się dorosłych” (Krajowy Plan Odbudowy, komponent A „Odporność i konkurencyjność gospodarki”, inwestycja A3.1.1 „Wsparcie rozwoju nowoczesnego kształcenia zawodowego, szkolnictwa wyższego oraz uczenia się przez całe życie”). CELE PROJEKTU Projekt odpowiada na potrzebę zapewnienia planowania strategicznego w obszarze uczenia się przez całe życie, w tym kształcenia zawodowego, szkolnictwa wyższego oraz uczenia się dorosłych, co jest istotnym elementem zarządzania rozwojem gospodarczym i społecznym z uwagi na konieczność przygotowania kadr i społeczeństwa do zachodzących zmian. Koordynacja uczenia się przez całe życie, w tym kształcenia zawodowego wymaga perspektywy regionalnej (wojewódzkiej). Takie podeście pozwala dostrzec możliwości rozwojowe i zaplanować interwencje konieczne na rzecz rozwoju gospodarczego i społecznego, które są˛ niedostępne z innych poziomów (np. z poziomu lokalnego lub krajowego). Pozwoli to na zapewnienie właściwego ujęcia rozwoju i wykorzystania umiejętności w długofalowym planowaniu rozwoju gospodarczego i społecznego województwa mazowieckiego. Budowa systemu koordynacji działań w województwie mazowieckim przyczyni się do wsparcia idei uczenia się przez całe życie, w tym kształcenia zawodowego, szkolnictwa wyższego oraz uczenia się dorosłych uwzględniając specyficzne uwarunkowania i potrzeby regionu. Do realizacji zadań związanych z planowaniem strategicznym przyczyniającym się do budowy systemu, uchwałą Zarządu Województwa został powołany Wojewódzki Zespół Koordynacji, w skład którego wchodzą przedstawiciele instytucji i organizacji skupionych w 5 filarach: Oświata | II. Gospodarka | III. Zarządzanie strategiczne | IV. Fundusze Europejskie | V. Dialog społeczny BUDŻET PROJEKTU 21 500 000 PLN OKRES REALIZACJI 01.04.2023 – 30.06.2026 GŁÓWNE OBSZARY DZIAŁAŃ Koordynacja działań w województwie oparta o powołany przez Zarząd Województwa Mazowieckiego Wojewódzki Zespół Koordynacji (WZK). Skład Zespołu stanowią przedstawiciele kluczowych, na rzecz rozwijania umiejętności w województwie mazowieckim, podmiotów i instytucji. Inicjatywy własne dotyczące rozwoju systemu koordynacji i promocji działań na rzecz uczenia się przez całe życie, w szczególności dotyczące: rozwoju sieci doradztwa zawodowego, systemu kształcenia i szkolnictwa zawodowego, współpracy pomiędzy instytucjami rynku pracy i edukacji, promocji uczenia się przez całe życie, wszelkich form edukacji i innych. Przygotowanie raportów, analiz, opracowań i badań dot. uczenia się przez całe życie, rozwijania kompetencji i umiejętności, rozwoju wszelkich form edukacji w woj. mazowieckim, w tym opracowanie i ewaluacja Zoperacjonalizowanego Programu Wdrażania ZSU 2030 w woj. mazowieckim.
Ogłoszenie naboru: na stanowisko doradca metodyczny
Szanowni Państwo, informujemy, że trwa nabór kandydatów na stanowisko doradcy metodycznego dla nauczycieli szkół i placówek oświatowych w Mazowieckim Samorządowym Centrum Doskonalenia Nauczycieli w Radomiu. Wszystkich zainteresowanych zapraszamy do zapoznania się z informacją o naborze dostępną na stronie Mazowieckiego Kuratora Oświaty: [link do informacji]. Znajdziecie tam szczegółowe wytyczne dotyczące aplikacji. Zachęcamy do udziału w naborze! Funkcja doradcy to szansa na rozwój zawodowy!
„Widzę Cię! Słyszę Cię!” – kampania na rzecz młodych
Wystartowały prace nad kampanią społeczną „Widzę Cię! Słyszę Cię!”, która będzie promować świadomą obecność rodziców w życiu dzieci. Celem kampanii „Widzę Cię! Słyszę Cię!” jest zwiększenie świadomości i wypracowanie modelu, w którym każdy rodzic będzie mógł powiedzieć: „Widzę Cię! Słyszę Cię!” Kampania będzie tworzona przez Mazowieckie Centrum Polityki Społecznej w partnerstwie z Krajowe Centrum Przeciwdziałania Uzależnieniom KCPU , Kuratorium Oświaty w Warszawie oraz Mazowieckim Samorządowym Centrum Doskonalenia Nauczycieli. Nasze działania koncentrują się na: organizacji konferencji i szkoleń dla nauczycieli, opracowywaniu programów doskonalenia nauczycieli w zakresie profilaktyki uzależnień behawioralnych, opiniowaniu materiałów edukacyjnych przygotowanych w ramach kampanii, tworzeniu poradnika dla nauczycieli i pedagogów, produkcji materiałów multimedialnych, w tym podcastów i wywiadów z ekspertami MSCDN. WIĘCEJ TUTAJ Fot. mcps.com.pl
Rusza portal „Bezpieczne Mazowsze”
Ruszył portal „Bezpieczne Mazowsze” Samorząd Województwa Mazowieckiego z radością informuje o uruchomieniu nowego portalu edukacyjnego pn. „Bezpieczne Mazowsze”. Portal ten został stworzony z myślą o mieszkańcach województwa i oferuje szeroki zakres materiałów edukacyjnych dotyczących zasad bezpieczeństwa drogowego, udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej oraz społecznej odpowiedzialności. Portal umożliwia korzystanie z materiałów i gier edukacyjnych, które w przystępny sposób przedstawiają i weryfikują wiedzę dotyczącą bezpieczeństwa. Dodatkowo, portal zawiera elementy grywalizacji na różnych poziomach, takich jak międzyszkolne czy powiatowe. Materiały dostępne na portalu zostały zaprojektowane w taki sposób, aby zachęcić uczniów i nauczycieli do zgłaszania szkół do aktywnego uczestnictwa w kampanii społecznej oraz do poszerzania wiedzy w zakresie bezpieczeństwa. Szczegóły dotyczące korzystania z portalu znajdują się na stronie https://bezpiecznemazowsze.mazovia.pl/ w regulaminie oraz w zakładce „O projekcie”.
I Ogólnopolska Debata na temat doskonalenia zawodowego nauczycieli
I Ogólnopolska Debata na temat doskonalenia zawodowego nauczycieli W dniu 19 kwietnia 2024 roku w Zielonej Górze, odbyła się ogólnopolska debata „Doskonalenie zawodowe nauczycieli – faktyczna potrzeba czy tylko obowiązek”. Miło nam poinformować, że przedstawicielki MSCDN dr Jolanta Strojek i mgr Elżbieta Małek również w niej aktywnie uczestniczyły. Podczas debaty poruszano bardzo ważne dla doskonalenia nauczycieli zagadnienia, takie jak: 1. Społeczne oczekiwania wobec doskonalenia nauczycieli. 2. Wsparcie rozwoju zawodowego nauczycieli w systemie oświaty. 3. Rola nauczyciela konsultanta/doradcy metodycznego we wspomaganiu rozwoju zawodowego nauczycieli. Organizator debaty – Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Zielonej Górze, zadbał o szczególnie miłą i służącą współpracy atmosferę. Tezy postawione przez organizatorów podczas debaty sformułowano dość kontrowersyjnie, co pobudzało do głębszej refleksji i szukania właściwych rozwiązań. Uczestnicy wypowiadali się na tematy dotyczące stanu kompetencji współczesnego nauczyciela, awansu zawodowego nauczycieli i roli placówek doskonalenia w tym zakresie, nabywania kompetencji zawodowych. Dyskutowano również o roli nauczycieli konsultantów oraz doradców metodycznych w doskonaleniu i wspieraniu nauczycieli w ich pracy, szczególnie nauczycieli rozpoczynających pracę w zawodzie czyli początkujących. Wspólnie wypracowane wnioski z debaty zostaną przekazane do Ministerstwa Edukacji Narodowej. Kolejne spotkanie zaplanowano jesienią b.r. w Lubelskim Samorządowym Centrum Doskonalenia Nauczycieli w Lublinie. Dziękujemy organizatorom za cenną inicjatywę, która miała na celu ukazanie istotnej roli ośrodków doskonalenia nauczycieli i podzielenie się dobrymi praktykami ich działalności oraz próbą zwrócenia uwagi na potrzebę ujednolicenia pracy ośrodków doskonalenia nauczycieli w całym kraju.
