9 X 2024 r. – Sieć współpracy i samokształcenia pedagogów i psychologów szkolnych szkół ponadpodstawowych
Zapraszamy psychologów i pedagogów szkół ponadpodstawowych do udziału w kolejnej edycji cyklu spotkań sieci współpracy i samokształcenia. Naszym celem jest wymiana wiedzy i doświadczeń, przeciwdziałanie wypaleniu zawodowemu oraz doskonalenie warsztatu pracy specjalistów. Działania sieci współpracy i samokształcenia pedagogów i psychologów szkolnych szkół ponadpodstawowych pozwolą wypracować wspólnie różnorodne rozwiązania przydatne szkolnym specjalistom w ich pracy zawodowej. Proponujemy, by spotkania ww. sieci odbywały się zgodnie z przyjętym harmonogramem: 1. spotkanie: 9 października 2024r. – środa, w godzinach: 12.00-14.30, 2. spotkanie: 11 grudnia 2024r. – środa, w godzinach: 12.00-14.30, 3. spotkanie: 19 lutego 2025 r. – środa, w godzinach: 12.00-14.30, 4. spotkanie: 09 kwietnia 2025 r. – środa, w godzinach: 12.00-14.30. 5. spotkanie: 11 czerwca 2025 r. – środa, w godzinach: 12.00-14.30. Osoby zainteresowane udziałem w spotkaniach prosimy o nadsyłanie zgłoszeń wypełniając poniższy formularz: ELEKTRONICZNY FORMULARZ ZGŁOSZENIA Koordynatorem prac sieci jest Aneta Przedlacka-Studniak – nauczyciel doradca metodyczny w zakresie psychologiczno-pedagogicznej pomocy szkole, adres email: aneta.przedlacka-studniak@mscdn.edu.pl
„Cielesność” książek w służbie eksperymentu – inauguracja DELTAKLUBU
„Każda książka moc swą ma, eksperyment na raz, dwa…” – warsztaty pod takim hasłem zainaugurowały kolejną, XX już edycję DELTAKLUBU. O tym, że fizyka może być niezwykle interesująca można dowiedzieć się nie tylko czytając książki, ale również wykorzystując ich „cielesny” potencjał. Uczestnicy zajęć prowadzonych przez Dariusza Maliszewskiego, popularyzatora nauki i nauczyciela fizyki, wykonali kilka eksperymentów, których głównym bohaterem była właśnie książka. Wspólnie z prowadzącym poszukiwali ich punktu ciężkości, czyli wypadkowej siła grawitacji bibliotecznych powieści. Zajęcia, podczas których uczestnicy otrzymali z rąk Pani Agnieszki Harabasz, dyrektor Wydziału Edukacji listy gratulacyjne od Prezydenta Miasta Płocka, rozpoczęły cykl spotkań tj. „Roboty na kocim szlaku, czyli wędrówki po Płocku” czy „MaTematycznie o Płocku”. Dziękujemy Panu Jarosławowi Zaroniowi, prezesowi Stowarzyszenia Inicjatyw Edukacyjnych DELTA za uroczyste rozpoczęcie spotkania. Uczestnikom gratulujemy pasji odkrywania świata i życzymy niesłabnącej energii do działania! Do zobaczenia podczas warsztatów! Koordynatorem projektu jest Marzenna Kuć, nauczyciel konsultant z MSCDN Wydział w Płocku. Projekt jest dofinansowany ze środków Miasta Płocka.
Szlachectwo zobowiązuje – po spotkaniu w TNP
Czy wiecie Państwo, kim był sługa rękodajny albo dlaczego kultowe już powiedzenie „kończ waść, wstydu oszczędź!” jest często mylnie stosowane? Odpowiedzi m.in. na te pytania poznali uczestnicy szkolenia Dziedzictwo szlacheckie w kulturze i edukacji polskiej XXI wieku, które w Towarzystwie Naukowym Płockim poprowadził dr Marcin Lutomierski z Uniwersytetu M. Kopernika w Toruniu. Dziękujemy pani prof. SWPW dr hab. Małgorzacie Kamińskiej, Przewodniczącej Sekcji Pedagogicznej TNP, za rozpoczęcie szkolenia, a wszystkim Uczestnikom za spotkanie! Kierownikiem szkolenia była Anna Krusiewicz, nauczyciel konsultant MSCDN Wydział w Płocku.
Warcaby w mazowieckiej szkole – zapraszamy do udziału w edycji 2024/2025
Rozpoczynamy zapisy na kolejną już edycję projektu: Warcaby w mazowieckiej szkole, który skierowany jest do nauczycieli klas I – III. Zapisy do dnia 31 października 2024 r. Chętni do wzięcia udziału mogą zgłaszać się bezpośrednio do koordynatorki projektu – Agnieszki Baski na adres e-mail: agnieszka.baska@mscdn.edu.pl lub telefonicznie 24 364 45 76. Zapisy do dnia 31 października 2024 r. O przyjęciu do projektu decyduje kolejność zgłoszeń – liczba miejsc ograniczona. Terminy szkoleń zaplanowane są na listopad. Zapraszamy!
Zapraszamy do sieci współpracy i samokształcenia pedagogów i psychologów szkolnych szkół podstawowych
Mazowieckie Samorządowe Centrum Doskonalenia Nauczycieli Wydział w Płocku, wspierając działania podejmowane przez szkoły w obszarze pomocy psychologiczno-pedagogicznej, proponuje psychologom i pedagogom szkół podstawowych udział w kolejnej edycji cyklu spotkań sieci współpracy i samokształcenia. Celem tej grupy jest wymiana wiedzy i doświadczeń, przeciwdziałanie wypaleniu zawodowemu oraz doskonalenie warsztatu pracy specjalistów. Wyrażamy nadzieję, że działania sieci współpracy i samokształcenia pedagogów i psychologów szkolnych szkół podstawowych pozwolą wypracować różnorodne rozwiązania przydatne szkolnym specjalistom w ich pracy zawodowej. Proponujemy, by spotkania ww. sieci odbywały się zgodnie z przyjętym harmonogramem: 1. spotkanie (szkoleniowe): 2 października 2024r. – środa, w godzinach: 10.30 – 13.30, na terenie Zespołu Szkół Budowlanych Nr 1 w Płocku przy ul. Ignacego Mościckiego4; ELEKTRONICZNY FORMULARZ ZGŁOSZENIA Pozostałe spotkania odbędą się na terenie MSCDN Wydział w Płocku przy ul. Gałczyńskiego 26. 2. spotkanie (szkoleniowe): 27 listopada 2024 r. – środa, w godzinach: 12.30-14.30; 3. spotkanie: 22 stycznia 2025 r. – środa, w godzinach: 12.30-14.30; 4. spotkanie: 26 marca 2025r. – środa, w godzinach: 12.30-14.30. Osoby zainteresowane udziałem w spotkaniach sieci współpracy i samokształcenia pedagogów i psychologów szkolnych szkół podstawowych prosimy o nadsyłanie zgłoszeń, wypełniając poniższy formularz: ELEKTRONICZNY FORMULARZ ZGŁOSZENIA Koordynatorem prac sieci wsparcia jest p. Hanna Drzewiecka-Krawczyk – nauczyciel konsultant w zakresie psychologiczno-pedagogicznej pomocy szkole, adres email: hanna.drzewiecka@mscdn.edu.pl
Niepewność. Zakochany Mickiewicz zainaugurował kolejną edycję FAN
Co tak naprawdę kryje się pod tytułem filmu: Niepewność. Zakochany Mickiewicz? Jak wyglądało komponowanie obsady do filmu? Dlaczego akurat ten okres życia Adama Mickiewicza został opowiedziany w filmie? Miedzy innymi na te pytania odpowiedział Waldemar Szarek, reżyser filmu, podczas inaugurującego seansu w ramach Filmowej Akademii Nauczyciela w NoveKino Przedwiośnie. Dziękujemy za obecność i już zapraszamy na kolejne spotkanie jesienią!
„TIC or trick – use it quick – od szkolenia do wdrożenia”
PROJEKT ERASMUS + TIC OR TRICK – USE IT QUICK OD SZKOLENIA DO WDROŻENIA Projekt „TIC or trick – use it quick – od szkolenia do wdrożenia” jest realizowany w ramach akcji kluczowej 2 programu Erasmus + Partnerstwa na rzecz współpracy Partnerstwa na małą skalę. Koordynatorem projektu jest Mazowieckie Samorządowe Centrum Doskonalenia Nauczycieli. Partnerami są centrum nauczycieli CIFE ANA ABARCA DE BOLEA w Huesce w Hiszpanii https://cifeaab.catedu.es/ oraz organizacja pozarządowa Auslandsgesellschaft Sachsen-Anhalt w Magdeburgu w Niemczech https://www.agsa.de/. Celem głównym projektu jest poszerzenie oferty doskonalenia zawodowego nauczycieli w instytucjach partnerskich poprzez przygotowanie i wdrożenie programów kursów opracowanych z wykorzystaniem metodologii blended learning w obszarach: STEAM, specjalne potrzeby edukacyjne, międzykulturowość oraz zapewnienie nauczycielom profesjonalnego wsparcia po zakończeniu szkolenia we wdrażaniu efektów w praktyce szkolnej. Projekt jest realizowany w okresie 1.12.2022 r. – 30.11.2024 r. ERASMUS + PROJECTTIC OR TRICK – USE IT QUICKFROM TRAINING TO IMPLEMENTATION “The TIC or trick – use it quick – from training to implementation” project is carried out within Key Action 2 of the Erasmus + Partnerships for small-scale cooperation Partnership. The project is coordinated by Mazowieckie Samorządowe Centrum Doskonalenia Nauczycieli. The partners are the CIFE ANA ABARCA DE BOLEA teacher center in Huesca, Spain https://cifeaab.catedu.es/ and the NGO Auslandsgesellschaft Sachsen-Anhalt in Magdeburg, Germany https://www.agsa.de/.The main objective of the project is to develop the teacher trainings offer in partner institutions by preparing and implementing blended learning programmes using the blended learning methodology in the following areas: STEAM, special educational needs, interculturality and supporting teachers to implement new skills at work with students.The project is implemented from December 1, 2022 to November 30, 2024. Filmy prezentujące instytucje partnerów https://mscdn.pl/wp-content/uploads/Film-Polska-1.mp4https://mscdn.pl/wp-content/uploads/film-Niemcy.mp4https://mscdn.pl/wp-content/uploads/Film-Hiszpania-1.mp4 Aktualności w projekcie 21 XI 2024 – Konferencja online podsumowująca projekt Erasmus+; Online conference to summarise the Erasmus+ project warszawa4 grudnia, 2024 PROJEKT ERASMUS + TIC OR TRICK – USE IT QUICK OD SZKOLENIA DO WDROŻENIA Projekt „TIC or trick – use it quick – od szkolenia do wdrożenia” jest realizowany w ramach akcji kluczowej 2 programu Erasmus + Partnerstwa na rzecz współpracy Partnerstwa na małą skalę. 21-25 X 2024 – Wizyta edukacyjna w Polsce warszawa5 listopada, 2024 PROJEKT ERASMUS + TIC OR TRICK – USE IT QUICK OD SZKOLENIA DO WDROŻENIA Projekt „TIC or trick – use it quick – od szkolenia do wdrożenia” jest realizowany w ramach akcji kluczowej 2 programu Erasmus + Partnerstwa na rzecz współpracy Partnerstwa na małą skalę. Seminarium „Praca z uczniem w grupie zróżnicowanej na lekcjach języka obcego”; Seminar ‘Working with students in a diverse group in foreign language lessons’ warszawa18 października, 2024 PROJEKT ERASMUS + TIC OR TRICK – USE IT QUICK OD SZKOLENIA DO WDROŻENIA Projekt „TIC or trick – use it quick – od szkolenia do wdrożenia” jest realizowany w ramach akcji kluczowej 2 programu Erasmus + Partnerstwa na rzecz współpracy Partnerstwa na małą skalę. Nowe programy szkoleń w instytucjach partnerskich; New training programmes in partner institutions warszawa26 września, 2024 PROJEKT ERASMUS + TIC OR TRICK – USE IT QUICK OD SZKOLENIA DO WDROŻENIA Projekt „TIC or trick – use it quick – od szkolenia do wdrożenia” jest realizowany w ramach akcji kluczowej 2 programu Erasmus + Partnerstwa na rzecz współpracy Partnerstwa na małą skalę. 15 V 2024 – Spotkanie robocze partnerów; Partners’ working meeting warszawa14 czerwca, 2024 PROJEKT ERASMUS + TIC OR TRICK – USE IT QUICK OD SZKOLENIA DO WDROŻENIA Projekt „TIC or trick – use it quick – od szkolenia do wdrożenia” jest realizowany w ramach akcji kluczowej 2 programu Erasmus + Partnerstwa na rzecz współpracy Partnerstwa na małą skalę. 15-19 IV 2024 – Wizyta edukacyjna w Niemczech; Educational visit to Germany warszawa12 czerwca, 2024 PROJEKT ERASMUS + TIC OR TRICK – USE IT QUICK OD SZKOLENIA DO WDROŻENIA Projekt „TIC or trick – use it quick – od szkolenia do wdrożenia” jest realizowany w ramach akcji kluczowej 2 programu Erasmus + Partnerstwa na rzecz współpracy Partnerstwa na małą skalę. 22 III 2024 – Spotkanie robocze partnerów; Partners’ working meeting warszawa5 kwietnia, 2024 PROJEKT ERASMUS + TIC OR TRICK – USE IT QUICK OD SZKOLENIA DO WDROŻENIA Projekt „TIC or trick – use it quick – od szkolenia do wdrożenia” jest realizowany w ramach akcji kluczowej 2 programu Erasmus + Partnerstwa na rzecz współpracy Partnerstwa na małą skalę. Współpraca z CARLEE; Cooperation with CARLEE warszawa15 lutego, 2024 PROJEKT ERASMUS + TIC OR TRICK – USE IT QUICK OD SZKOLENIA DO WDROŻENIA Projekt „TIC or trick – use it quick – od szkolenia do wdrożenia” jest realizowany w ramach akcji kluczowej 2 programu Erasmus + Partnerstwa na rzecz współpracy Partnerstwa na małą skalę.
Zmiany w treściach podstawy programowej z biologii/ chemii/ fizyki/ geografii – szkolenie
Zapraszamy nauczycieli przedmiotów przyrodniczych w szkole podstawowej na szkolenie online „Zmiany w treściach podstawy programowej z biologii/ chemii/ fizyki/ geografii w szkole podstawowej obowiązujące od 1 września 2024 r.” Termin realizacji: 17 – 23 września 2024 r.Zgłoszenia należy przesyłać wyłącznie drogą elektroniczną do dnia 17 września 2024 r.poprzez formularz na stronie MSCDN Wydział w Płocku ELEKTRONICZNY FORMULARZ ZGŁOSZENIA Zasady organizacji:Szkolenie realizowane jest metodą e-learningową na platformie MOODLE i rozpoczyna się we wtorek 17 września 2024 r., a kończy w poniedziałek 23 września 2024 r. o godz. 15. i obejmuje 10 godzin pracy samokształceniowej. Uczestnicy mają całodobowy dostęp do platformy, wszystkie istotne informacje dla uczestników zamieszczane są na Forum Ogłoszenia, w razie potrzeby mogą skorzystać ze wsparcia prowadzących Forum pytań i odpowiedzi. Warunki ukończenia kursu: Szczegółowych informacji udziela nauczyciel konsultant: Joanna Pocałuń, mail: joanna.pocalun@mscdn.edu.pl Zapraszamy!
ZIELONO MI, czyli STEAM w edukacji matematyczno-przyrodniczej – zapraszamy do projektu
Zapraszamy nauczycieli matematyki i przedmiotów przyrodniczych do udziału w trzeciej edycji projektu: „ZIELONO MI, czyli STEAM w edukacji matematyczno-przyrodniczej”.
Raz, dwa, trzy i po polsku mówisz Ty! – tworzymy materiały do podręcznika!
Znane nazwiska, najbardziej profesjonalni lektorzy, doskonale przygotowani realizatorzy, czyli tak wyglądała praca nad produkcją materiałów do podręcznika „Raz, dwa, trzy… i po polsku mówisz Ty!” „Raz, dwa, trzy i po polsku mówisz Ty! Podręcznik do nauki języka polskiego dla dzieci na Ukrainie” – to 5-tomowa seria podręczników opracowanych przez wykładowców i lektorów związanych z Centrum Polonicum Uniwersytetu Warszawskiego. Autorkami są: Katarzyna Kołak-Danyi, Małgorzata Malinowska, Anna Rabczuk, Dorota Zackiewicz oraz Agnieszka Jastrzębska; redaktorem metodycznym i programowym: Piotr Kajak. Za ilustracje i szatę graficzną odpowiada Marta Zabłocka. Podręcznik wydały, wspólnym nakładem sił, Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego, Fundacja Wolność i Demokracja oraz Centrum Języka Polskiego i Kultury Polskiej dla Cudzoziemców Polonicum Uniwersytetu Warszawskiego. Podręcznik uzyskał akceptację Ministerstwa Oświaty i Nauki Ukrainy, może być oficjalnie wykorzystywany w szkolnictwie polonijnym na Ukrainie. Podręcznik do nauki języka polskiego dla dzieci i młodzieży na Ukrainie został wydany w 5 tomach, które odpowiadają poszczególnym poziomom nauczania (odpowiednio: A1; A2; B1-B1+; B2; B2+-C1). Do każdego tomu dołączone są Materiały uzupełniające dla nauczyciela. Podręcznik i materiały można pobrać bezpłatnie ze strony https://wid.org.pl/podrecznik/ . Projekt finansowany ze środków Samorządu Województwa Mazowieckiego. Zbiorowym bohaterem podręcznika jest rodzina Marczenków, łącząca tradycję polską i tradycję ukraińską. Dzieci („rosnące” wraz z kolejnymi częściami podręcznika): Maksym, chłopiec 9-letni, oraz jego siostra – Olga, 16-latka. W centrum ich świata znajdują się rodzina i szkoła. Ze względu na potrzeby projektu, skupiamy się na życiu rodzinnym i najważniejszych momentach trzech pokoleń. Nagrania powstały na podstawie tekstów z tomów I-III, stanowiących leksykalną podstawę do działań dydaktycznych określonych w kolejnych lekcjach podręczników. Sceny przedstawiają liczne sytuacje codzienne, w których muszą się odnaleźć bohaterowie. Występują: Maksym (Maks) Marczenko – chłopiec 9-11-letni – Michał Stankiewicz siostra Olga – dziewczyna 16-18-letnia – Julia Dudek mama Anastazja – Grażyna Wolszczak tata Bogdan – Ksawery Szlenkier babcia Maria, dziadek Wiktor – rodzice Anastazji (mają polskie pochodzenie, reprezentują tradycję polsko-ukraińskiej inteligencji) – Grażyna Marzec, Olgierd Łukaszewicz babcia Ołena, dziadek Taras – rodzice Bogdana – Monika Goździk-Kowalczuk, Stanisław Banasiuk Ostap – chłopak (i rówieśnik) Olgi – Rafał Roślik Kasia, Marysia – koleżanki (i rówieśniczki) Olgi – Laura Pilzak Antek – polski kuzyn Maksa i Olgi (rówieśnik Maksa) – Miłosz Kwiecień Julia – koleżanka Anastazji – Małgorzata Gasik Współpraca nad materiałami to część działań w projekcie MaKI – Mazowieckie Kluby Integracyjne. DIALOGI I KARTY PRACY Fot. Małgorzata Gasik, Paweł Uszyński i Barbara Giża
