Laureaci ósmej edycji konkursu „Lekcje o Mazowszu”
Laureaci ósmej edycji konkursu „Lekcje o Mazowszu” Tegoroczna edycja Konkursu „Lekcje o Mazowszu” organizowanego przez Samorząd Województwa Mazowieckiego we współpracy z Mazowieckim Samorządowym Centrum Doskonalenia Nauczycieli została rozstrzygnięta. Uczestnicy konkursu, nauczyciele mazowieckich szkół, podjęli wyzwanie opracowania scenariusza zajęć z zakresu edukacji regionalnej oscylujących wokół tematu przewodniego „Kobiety Mazowsza”. Pojawiły się propozycje zajęć ukierunkowanych na poznanie bardziej lub mniej znanych z osiągnięć w różnych dziedzinach kultury, sztuki, nauki, sportu, polityki, działalności społecznej Mazowszanek. Celem zajęć w przedłożonych scenariuszach jest często określenie wartości, jakimi kierowały się bohaterki i refleksja nad tym, czego możemy się od nich dzisiaj nauczyć. Nadesłane prace są nie tylko poprawne merytorycznie i metodycznie, ale także innowacyjne w doborze treści, środków dydaktycznych i metod. Bazują one na metodach rozwijających u uczniów 4K: krytyczne myślenie, kreatywność, kooperację, komunikację, w tym WebQuest. Decyzją Komisji przyznano następujące nagrody i wyróżnienia: Kategoria I etap edukacyjny I nagroda Kobiety Mazowsza – z czego słyną Mazowszanki – Małgorzata Żebrowska, Szkoła Podstawowa nr 10 im. Jana Pawła II w Ostrołęce II nagroda Mamy super moce – czyli Kurpianki na Mazowszu – Magdalena Pychotka, Szkoła Podstawowa nr 10 im. Jana Pawła II w Ostrołęce III nagroda Superbohaterki Mazowsza z wczoraj i dziś – kreatywne zajęcia z elementami metody WebQuest – Paula Skiba, Szkoła Podstawowa nr 10 im. Jana Pawła II w Ostrołęce wyróżnienia nie przyznano Kategoria II etap edukacyjny I nagroda nie przyznano II nagroda ex æquo Niezwykłe historie niezwykłych kobiet z Mazowsza – Emilia Straburzyńska, Szkoła Podstawowa im. por. Adolfa Pilcha ps. Góra-Dolina w Dziekanowie Polskim Trzy pokolenia kobiet – walka o niepodległość i równouprawnienie – Dariusz Weber, Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 154 im. Pawła Edmunda Strzeleckiego w Warszawie III nagroda W kobiecych butach po Mazowszu XX wieku – Marianna Gwardys-Bartmańska, Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 343 im. Matki Teresy z Kalkuty w Warszawie wyróżnienia Bohaterka w kapeluszu – Marcelina Rościszewska – Monika Jabłońska, Szkoła Podstawowa z Oddziałami Dwujęzycznymi nr 3 w Płocku Pani na Mazowszu – o Mirze Zimińskiej-Sygietyńskiej – Katarzyna Sulecka, Szkoła Podstawowa nr 356 im. Ryszarda Kaczorowskiego w Warszawie Teresa Grodzińska – kobieta utkana z wartości – Małgorzata Małysa, Publiczna Szkoła Podstawowa im. Teresy Grodzińskiej w Bielisze Kobiety Mazowsza – Agnieszka Sławińska, Szkoła Podstawowa nr 6 z Oddziałami Integracyjnymi im. Króla Władysława Jagiełły w Sochaczewie Kategoria III etap edukacyjny I nagroda Niezwykłe kobiety Mazowsza – Beata Troć, Archiwum Państwowe w Siedlcach II nagroda Kobiety Mazowsza na pomnikach w stolicy – Małgorzata Paderewska. Liceum Ogólnokształcące im. Marii Konopnickiej w Legionowie III nagroda Nowatorskie poglądy na kwestie wychowania dziewcząt dwóch postępowych kobiet z Mazowsza – Karina Gnatkowska i Marzanna Siemienowska, Zespół Szkół nr 1 im. Marii Skłodowskiej-Curie w Wyszkowie wyróżnienia Muzy Bolesława Leśmiana – Monika Kutera i Joanna Sekuła, Szkoła Podstawowa im. Polskich Olimpijczyków w Mysiadle i Szkoła Podstawowa w Zamieniu Maria Skłodowska-Curie – kobieta Mazowsza, odkrywca, wielka uczona i patronka – Agnieszka Motyka i Bożena Pikora, Zespół Szkół nr 1 im. Marii Skłodowskiej-Curie w Wyszkowie Nagrodzone i wyróżnione scenariusze znajdą swoje miejsce w wydanej przez Samorząd Województwa Mazowieckiego publikacji, a ich autorzy otrzymają nagrody w wysokości 2500 zł za I miejsce, 1500 zł za II miejsce, 1000 zł za III miejsce oraz wyróżnienia po 500 zł (wszystkie kwoty netto). Dodatkowo Komisja rekomenduje do publikacji kilka scenariuszy ze względu na ciekawe rozwiązania metodyczne oraz istotne z punktu tematu przewodniego VIII edycji treści: Tajemnice Mazowsza – odkrywamy słynne kobiety przez WebQuest – Paulina Wieczorek, Szkoła Podstawowa nr 1 im. Orła Białego w Nowym Dworze Mazowieckim Ocalić od zapomnienia – Płock widziany oczami Wandy Gołębiewskiej – Adrianna Brzezińska, Szkoła Podstawowa nr 20 im. Władysława Broniewskiego w Płocku Siedlce Księżnej Aleksandry Ogińskiej – Ewa Tobiasz i Mariola Michalska, Zespół Szkół Ponadpodstawowych nr 5 im. gen. Władysława Sikorskiego w Siedlcach Halina Rutska i Mira Zimińska-Sygietyńska na tropie – czyli kobiety kultury – gra planszowa – Joanna Kamińska-Wójcik, Biblioteka Pedagogiczna w Płocku Scenariusze zostaną opublikowane pod warunkiem wyrażenia zgody przez autorów
Edukreator na Mazowszu – zapraszamy do konkursu z nagrodami!
Jeśli Wasza szkoła jest miejscem, w którym są realizowane kreatywne przedsięwzięcia, a nauczyciele prowadzą lekcję w twórczy, niebanalny sposób, ten konkurs jest właśnie dla Was! Zapraszamy do uczestnictwa w VIII edycji konkursu „Edukreator na Mazowszu”. Do wygrania nagrody pieniężne w wysokości po 10 000 i 6 000 tys. zł.! W konkursie mogą wziąć udział: Celem konkursu jest m.in. wzbogacanie programu nauczania poprzez włączenie do niego elementów kulturotwórczych oraz ukazanie i docenienie pomysłowych i oryginalnych pozalekcyjnych aktywności szkół i nauczycieli z terenu województwa mazowieckiego. Konkurs organizuje Departament Kultury, Promocji i Turystyki Urzędu Marszałkowskiego Województwa Mazowieckiego. Termin składania wniosków konkursowych: 5 września – 4 października 2024 roku. Szczegółowe informacje, regulamin i wniosek konkursowy
Wspomaganie szkół i placówek – oferta szkoleniowa dla rad pedagogicznych
„Jak wspierać i pracować z dziećmi ukraińskimi w polskiej szkole” oraz „Jak rozwijać kompetencje uczniów w Laboratoriach Przyszłości” to wybrana tematyka proponowana szkołom w ramach wspomagania placówek. Zapraszamy! Jak wspierać i pracować z dziećmi ukraińskimi w polskiej szkole Zapraszamy do współpracy szkoły zainteresowane ofertą wspomagania w obszarze pracy z uczniami ukraińskimi. Oferujemy szkolenia, warsztaty, konsultacje indywidualne i grupowe dla nauczycieli, dzięki którym łatwiej będzie wspierać dziecko w adaptacji oraz integrację w klasie wielokulturowej, a także radzić sobie z różnicami kulturowymi w codziennej pracy. Nasz wyspecjalizowany zespół pomoże zaplanować i wdrożyć rozwiązania dostosowane do potrzeb konkretnej szkoły. Zakres działań będzie uzgodniony z dyrektorem/radą pedagogiczną. Proponowane obszary tematyczne: Szkoły zainteresowane ofertą zapraszamy do wypełnienia Elektronicznego formularza zgłoszeniowego wspomagania lub zeskanowania kodu qr, aby zarejestrować chęć udziału we wspomaganiu. Szczegółowych informacji na temat wspomagania udziela: Bogumiła Ogrodowczyk, nauczyciel konsultant MSCDN Wydział w Płocku bogumila.ogrodowczyk@mscdn.edu.pl Telefon: 24 364 45 84, 24 366 53 66 do 68 wew. 124; telefon komórkowy: 519 835 940 Pomoc psychologiczno-pedagogiczna Oferujemy szkolenia, warsztaty, konsultacje indywidualne i grupowe dla nauczycieli. Podczas naszych spotkań podzielimy się wiedzą z zakresu rozpoznawania u uczniów indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych, w tym mocnych stron i predyspozycji. Praktycznie zaprezentujemy jak dokonać Wielospecjalistycznej Oceny Poziomu Funkcjonowania Ucznia i opracować Indywidualny Program Edukacyjno-Terapeutyczny. Wskażemy jak dostosować formy i metody pracy.Ponadto proponujemy wzmocnienie współpracy z rodzicami, w tym z rodzicami dziecka niepełnosprawnego, poprzez wykorzystanie skutecznych metod i technik komunikacji. Organizacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej w aspekcie prawnym jest dla nas priorytetem, dlatego chcemy być dla nauczycieli drogowskazem i wspierać ich w procesie rozwiązywania problemów wychowawczych i dydaktycznych oraz rozwijaniu umiejętności wychowawczych w celu zwiększania efektywności pomocy udzielanej uczniom. Proponowane obszary tematyczne: Udzielanie pomocy psychologiczno – pedagogicznej – praktyczne rozwiązania; Budowanie współpracy z rodzicami w edukacji włączającej; Diagnoza indywidualnych potrzebrozwojowych i edukacyjnych dziecka; Apteczka Pierwszej Pomocy Emocjonalnej REKOMENDOWANY PROGRAM PROFILAKTYCZNY – program autorski (dla dzieci od 8 do 12 lat); Strażnicy Uśmiechu – program profilaktyczno- wychowawczy (dla dzieci od 5 do 15 lat); Rozwój kompetencji społecznych,komunikacyjnych i emocjonalnych dzieci w programie Przyjaciele Zippiego REKOMENDOWANY PROGRAM PROFILAKTYCZNY (dla dzieci od 5 do 8 lat); Interwencja kryzysowa w szkole. Jak pomagać, żeby nie zaszkodzić? Wspieranie rezyliencji i wzmacnianie odporności psychicznej dzieci i młodzieży; Opieka wrażliwa na traumę. Jak wspierać w szkole dziecko z doświadczeniem traumy? Współpraca szkoły z rodzicami w obliczu trudności; Zaburzenia emocjonalne – jak wspierać uczniów w trudnych sytuacjach? Emocje uczniów i sposoby adekwatnego reagowania na nie. Szczegółowych informacji na temat wspomagania udziela: Agnieszka Zielińska-Graf, nauczyciel konsultant MSCDN Wydział w Płocku agnieszka.zielinska-graf@mscdn.edu.pl Telefon: 24 364 45 84, 24 366 53 66 do 68 wew. 116; Szkoły zainteresowane ofertą zapraszamy do wypełnienia Elektronicznego formularza zgłoszeniowego wspomagania lub zeskanowania kodu qr, aby zarejestrować chęć udziału we wspomaganiu. Jak rozwijać kompetencje uczniów w Laboratoriach Przyszłości Zapraszamy szkoły podstawowe zainteresowane ofertą wspomagania w zakresie efektywnego wykorzystywania wyposażenia zakupionego w ramach programu MEiN Laboratoria Przyszłości. Oferujemy szkolenia, warsztaty, konsultacje indywidualne i grupowe dla nauczycieli, dzięki którym łatwiej będzie wspierać uczniów w rozwijaniu kompetencji przyszłości. Nasz wyspecjalizowany zespół pomoże zaplanować i wdrożyć rozwiązania dostosowane do potrzeb konkretnej szkoły. Zakres działań będzie uzgodniony z dyrektorem/radą pedagogiczną. Proponujemy pomoc w zakresie: poznania możliwości technicznych sprzętu; organizacji i planowania lekcji i zajęć pozalekcyjnych; opracowania scenariuszy zajęć i projektów; wdrożenia innowacyjnych rozwiązań, m.in. opartych o ideę STEAM; doboru rozwiązań technologicznych pod kątem efektów nauczania; wykorzystywania posiadanych pomocy w pracy z dziećmi objętymi kształceniem specjalnym; upowszechnienia dobrych praktyk, w tym wskazówek dotyczących wymogu informowania o realizacji programu. Szkoły zainteresowane ofertą zapraszamy do wypełnienia Elektronicznego formularza zgłoszeniowego wspomagania lub zeskanowania kodu qr, aby zarejestrować chęć udziału we wspomaganiu. Ulotka – Jak rozwijać kompetencje uczniów w Laboratoriach PrzyszłościPobierz Szczegółowych informacji na temat wspomagania udziela: Anna Krusiewicz, nauczyciel konsultant MSCDN Wydział w Płocku anna.krusiewicz@mscdn.edu.pl Telefon: 24 364 45 84, 24 366 53 66 do 68 wew. 123; Nauczycieli, którzy indywidualnie poszukują inspiracji na temat rozwijania kompetencji uczniów, zapraszamy na szkolenia przedmiotowe oraz interdyscyplinarne: STEAM-owe inspiracje w edukacji wczesnoszkolnej, wychowaniu przedszkolnym; Zacznijmy od działania – STEAM-owe lekcje matematyki; STEAM-owe pomysły na lekcje języka polskiego; Propozycje STEAM-owe na pozalekcyjne zajęcia przyrodnicze; Modułowe Pracownie Przyrodnicze w praktyce – Woda; Model STEAM jako strategia efektywnego nauczania języka niemieckiego; Kreatywne uczenie, czyli myślenie STEAM-owe pomysłem na zajęcia (poza)lekcyjne; Z robotem w klasie za pan brat; Programowanie mikrokontrolerów na przykładzie; Raspberry Pi Pico; Projektowanie i modelowanie 3D; Pełna oferta szkoleń znajduje się TUTAJ Zapraszamy!
„Opiekun Stypendysty Roku 2022/2023” w ramach projektu „Mazowiecki program stypendialny dla uczniów szczególnie uzdolnionych-najlepsza inwestycja w człowieka”
Od 25 września 2023 roku Urząd Marszałkowski Województwa Mazowieckiego w Warszawie uruchamia nabór formularzy konkursowych w konkursie „Opiekun Stypendysty Roku 2022/2023” w ramach projektu „Mazowiecki program stypendialny dla uczniów szczególnie uzdolnionych-najlepsza inwestycja w człowieka”. Jest on adresowany do nauczycieli, pedagogów szkolnych i doradców zawodowych, którzy sprawowali opiekę dydaktyczną nad stypendystami realizującymi Indywidualny plan rozwoju edukacyjnego ucznia w roku szkolnym 2022/2023. W formularzu konkursowym należy opisać podjęte przez siebie działania opisujące zaangażowanie i formy współpracy ze stypendystą oraz osiągnięte w ich wyniku efekty w ramach realizacji Indywidulanego planu rozwoju edukacyjnego ucznia. Wypełniony formularz wraz z załącznikami należy złożyć do 12 października 2023 roku (decyduje data wpływu) na adres: Mazowieckie Samorządowe Centrum Doskonalenia Nauczycieli w Warszawie, 00-236 ul. Świętojerska 9: Dla tych z Państwa, którzy nie będą mogli skorzystać z powyższych form dostarczenia dokumentów konkursowych przygotowaliśmy możliwość przekazania ich w formie elektronicznej przez e-PUAP za pomocą profilu zaufanego z kwalifikowanym podpisem elektronicznym. Adres, z którego należy korzystać podczas wysyłki to: https://epuap.gov.pl/wps/portal/strefa-klienta/katalog-spraw/opis-uslugi/pismo-ogolne-do-podmiotu-publicznego. Wynikiem konkursu będzie wyłonienie laureatów i przyznanie tytułu „Opiekuna Stypendysty Roku 2022/2023” oraz nagrody pieniężnej w wysokości 4000 zł opiekunom stypendystów, którzy poprzez swoje zaangażowanie i efektywną współpracę ze stypendystami stali się wzorem nauczyciela sprawującego opiekę nad szczególnie uzdolnionym stypendystą. Planuje się wyłonić do 48 laureatów konkursu. Regulamin konkursu „Opiekun Stypendysty Roku 2022/2023”, formularz konkursowy i Oświadczenie uczestnika konkursu o przetwarzaniu danych osobowych i wizerunku oraz Instrukcja przesyłania dokumentów przy pomocy ePUAP są dostępne pod adresem: https://stypendia.oeiizk.waw.pl/ w zakładce Dokumenty. W przypadku pytań informacje można uzyskać pod numerami telefonów: (22) 59-79-418, (22) 59-79-449 lub (22) 59-79-606.
III Finałowy Turniej Szachowy „Szachy w mazowieckiej szkole”
13 czerwca w Mazowieckiem Samorządowym Centrum Doskonalenia Nauczycieli Wydział w Siedlcach odbył się III Finałowy Turniej Szachowy w ramach projektu „Szachy w mazowieckiej szkole”. Przy szachownicach zmierzyli się najlepsi zawodnicy Mazowsza – finaliści wydziałowych turniejów. Turniej był zorganizowany przez MSCDN oraz PZSzach. Pomimo deszczowej pogody do Wydziału w Siedlcach przybyło aż 71, pełnych zapału zawodników. Emocje buzowały zarówno przy stolikach szachowych jak i w kuluarach, gdzie czekali rodzice i opiekunowie. Wszyscy zawodnicy z zaangażowaniem brali udział w kolejnych rundach. Dzieci rywalizowały w 4 grupach wiekowych: klasa I, II, III i IV – z osobną klasyfikacją dla chłopców i dziewczynek. Grano tempem 15 minut dla zawodnika na dystansie 7 rund systemem szwajcarskim. Wszyscy zawodnicy otrzymali pamiątkowe dyplomy. Najlepsi zawodnicy w grupach otrzymali puchary, medale i nagrody. Wyniki III Finałowego Turnieju Szachowego „Szachy w mazowieckiej szkole”: Klasa I dziewczynki: I miejsce – Michalina Urban, SP nr 10 w Siedlcach II miejsce – Aleksandra Franckiewicz, SP w Opinogórze Górnej III miejsce – Anna Orłowska, I ZPO w Wąsewie Klasa I chłopcy: I miejsce – Adam Parys, PSP z Oddziałami Dwujęzycznymi nr 1 w Kobyłce II miejsce – Wiktor Dąbrowski, PSP nr 4 w Pułtusku III miejsce – Jan Jędruszak, SO im. Wandy Chotomskiej w Józefowie Klasa II dziewczynki: I miejsce – Gabriela Dąbrowska , PSP nr 4 w Pułtusku II miejsce – Liliana Michalak, SP nr 11 w Siedlcach III miejsce – Emilia Starzyńska, PSP w Wierzchowinach Klasa II chłopcy: I miejsce – Tymon Witowski, SP nr 8 w Siedlcach II miejsce – Alan Muliński, SP w Opinogórze Górnej III miejsce – Szymon Gręda, SP w Szreńsku Klasa III dziewczynki: I miejsce – Luiza Rogala, SP w Brochowie II miejsce – Amelia Kozakiewicz, SP w ZAborowie III miejsce – Maja Kowalczyk, SP w Mysiadle Klasa III chłopcy: I miejsce – Wiktor Kłopotowski, SP nr 1 w Zielonce II miejsce – Szymon Radomski, SP w Szreńsku III miejsce – Antoni Górecki, ZO w Nowych Iganiach Klasa IV dziewczynki: I miejsce – Zuzanna Konop, SP w Karniewie II miejsce – Michalina Jarosik, SP w Rząśniku III miejsce – Wiktoria Głuszuk, SP w Brochowie Klasa IV chłopcy: I miejsce – Adam Jędreasz, SP nr 6 w Płocku II miejsce – Jarosław Kacperczyk, PSP w Wierzchowinach III miejsce – Wiktor Długozima, SP w Łęgu Starościńskim. Wszystkim finalistom i uczestnikom turnieju gratulujemy osiągniętych wyników i życzymy dalszych sukcesów
Rozstrzygnięcie siódmej edycji konkursu „Lekcje o Mazowszu”
Znamy już laureatów VII edycji konkursu „Lekcje o Mazowszu” organizowanego przez Samorząd Województwa Mazowieckiego we współpracy z Mazowieckim Samorządowym Centrum Doskonalenia Nauczycieli. To w znakomitej większości nauczyciele mazowieckich szkół, ale też i inni edukatorzy funkcjonujący poza systemem kształcenia formalnego. Uczestnicy konkursu podjęli wyzwanie opracowania scenariusza zajęć z zakresu edukacji regionalnej. Temat przewodni VII edycji „O Mazowszu – kreatywnie i twórczo poza murami szkoły” sprowokował autorów do szukania nowych rozwiązań metodycznych angażujących uczniów do poznawania regionu. Pojawiły się propozycje różnorodnych aktywności w najbliższej okolicy, głównie wycieczek i gier terenowych. Decyzją Komisji przyznano następujące nagrody i wyróżnienia: Kategoria I etap edukacyjny I nagroda 2 500 zł: II nagroda 1 500 zł: III nagroda 1 000 zł: Wyróżnienia – nie przyznano Kategoria II etap edukacyjny I nagroda 2 500 zł: dwie równorzędne II nagrody 1 500 zł każda: III nagroda 1 000 zł: Wyróżnienia po 500 zł każde: Kategoria III etap edukacyjny I nagroda 2 500 zł: II nagroda 1 500 zł: III nagroda 1 000 zł: Wyróżnienie 500 zł: Nagrodzone i wyróżnione prace zostaną opublikowane. Publikacja zostanie przekazana do wszystkich szkół na Mazowszu.
Jak rozmawiać z dziećmi i uczniami na temat sytuacji w Ukrainie – rekomendacje dla nauczycieli i pedagogów szkolnych
Szanowni Państwo, Departament Wychowania i Edukacji Włączającej przekazuje w załączeniu rekomendacje, które mogą być przydatne nauczycielom i pedagogom szkolnym podczas rozmów z uczniami na temat aktualnej sytuacji w Ukrainie. Prosimy o udostępnienie materiału nauczycielom Państwa szkół i placówek oświatowych.
Mazowieckie Konsultacje Założeń Projektu Polityka Cyfrowej Transformacji Edukacji
Czego powinny dotyczyć zmiany w organizacji szkoły? W co najlepiej wyposażyć szkoły, nauczycieli i uczniów, by edukacja była efektywna i spójna z programem nauczania? Między innymi na takie tematy dyskutowali uczestnicy spotkania zorganizowanego przez Mazowieckiego Kuratora Oświaty, MSCDN oraz OEIiZK. Celem spotkania była przede wszystkim dyskusja i wypracowanie wspólnych rekomendacji dotyczących projektu Polityki Cyfrowej Transformacji Edukacji. Ministerstwo Edukacji Narodowej chce w ten sposób „uwzględnić cyfrowe oczekiwania i potrzeby środowiska edukacyjnego oraz pomóc rzetelnie określić kierunki zmian w edukacji, które nie tylko pozwolą dotrzymać kroku innym krajom Europy, ale również sprawią, że Polska się ważnym partnerem w zakresie edukacji cyfrowej na scenie międzynarodowej. (źródło) Dekalog cyfrowej transformacji edukacji Konsultacje potrwają do 29 lutego br. Opracowany wspólnie z Państwem projekt dokumentu, będzie następnie procedowany w ramach procesu legislacyjnego. Konsultacje poprzedziły wykłady: Cyfrowa szkoła – czyli jaka? Janusza S. Wierzbickiego z OEIiZK oraz Jak rozwijać kompetencje cyfrowe uczniów? Anny Krusiewicz z MSCDN Wydział w Płocku. Płockie konsultacje z ramienia MSCDN zorganizował Marian Kuć, nauczyciel konsultant w zakresie edukacji informatycznej, zawodowej i nowoczesnych technik nauczania, koordynator międzywydziałowego zespołu nauczycieli konsultantów MSCDN Dziękujemy OEIiZK oraz MKO za wspólną realizację przedsięwzięcia.
Podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2022/2023
Od grosika do złotówki – startujemy z naborem do nowej edycji
Zapraszamy nauczycieli klas drugich w roku szkolnym 2024/25 do udziału w kolejnej edycji ogólnopolskiego projektu z zakresu edukacji finansowej i bezpieczeństwa „Od grosika do złotówki”. Projekt wdrażany jest w ramach kształcenia zintegrowanego. Umożliwia realizację kierunków polityki oświatowej wyznaczonych na rok szkolny 2024/25. Posiada patronat Ministerstwa Finansów. Ten rok jest wyjątkowy, gdyż Senat Rzeczypospolitej Polskiej podjął uchwałę ustanawiającą rok 2024 rokiem Edukacji Ekonomicznej. Istotnym jego elementem jest systematyczna współpraca z rodzicami. Platforma programu oraz materiały (np. Przewodnik, karty pracy, ćwiczenia, gry) zostały zdigitalizowane i przygotowane w wersji multimedialnej. Przygotowane są także materiały dla uczniów i nauczycieli w wersji ukraińskiej. Nie jest wymagana żadna dodatkowa sprawozdawczość z wdrażania projektu. Szkolenie nauczycieli (3 godz. dyd.) odbędzie się w formie online ( październik/ listopad). Szczegółowe informacje znajdują się na stronie programu Strona główna – Od grosika do złotówki (junior.org.pl) Zachęcamy do obejrzenia filmu O programie https://youtu.be/OaWeeBt4UqE W zakładce Filmoteka https://od-grosika-do-zlotowki.junior.org.pl/pl/o-programie/filmoteka znajdują się także inne filmy. Udział w projekcie jest całkowicie bezpłatny. Nauczycieli zainteresowanych udziałem w projekcie, prosimy o jak najszybsze odesłanie skanu karty zgłoszenia na adres e-mail: bogumila.ogrodowczyk@mscdn.edu.pl do dnia 20 września 2024. Przewidywany termin szkolenia 21 listopada 2024 r. godz. 16.00-18.00. KARTA ZGŁOSZENIA DO PROJEKTU Zapraszamy!
