Najnowszy numer Meritum już na Was czeka!
Zgłoś Wolontariusza w konkursie „Mazowieckie Barwy Wolontariatu”
Wolontariat to świadome, dobrowolne działanie na rzecz dobra wspólnego, realizowane bez wynagrodzenia finansowego, które rozwija kompetencje społeczne, wzmacnia wspólnoty i buduje kapitał zaufania między ludźmi oraz pokoleniami.
Reforma26. Kompas Jutra
Od 7 IX 2026 – Projekt „Połowa drogi…”
Projekt Połowa drogi… Zapraszamy nauczycieli matematyki liceów, techników i szkół branżowych II stopnia do udziału w kolejnym kursie on-line w projekcie Połowa drogi…, podczas którego zdiagnozujemy wiedzę i umiejętności matematyczne uczniów rozpoczynających naukę w szkołach ponadpodstawowych kończących się maturą. W ramach kursu nauczyciel przeprowadzi w swoich klasach pierwszych diagnozę umiejętności matematycznych uczniów rozpoczynających naukę w szkole średniej na arkuszach udostępnionych przez prowadzące kurs. Czas trwania kursu: od 7 września 2026 r. do 1 października 2026 r. (na platformie e-learningowej MSCDN). Udział w projekcie Połowa drogi… i w kursie e-learningowym jest bezpłatny. Decyduje kolejność zgłoszeń. Zapisy będą trwać do 9 września 2026 r. – link do zapisu Zarejestrowani nauczyciele otrzymają pocztą elektroniczną dokładną instrukcję, jak zarejestrować się na platformie e-learningowej MSCDN i wejść na kurs. Szczegółowych informacji udziela kierownik kursu – Grażyna Śleszyńska grazyna.sleszynska@mscdn.edu.pl, tel. 48 362 98 83, 661610 983.
Budżet Obywatelski Mazowsza – zapraszamy do głosowania
W imię wolności. Literackie kontynuacje świata Sergiusza Piaseckiego – zapraszamy do konkursu
Z inicjatywy Prezydenta Karola Nawrockiego i pod Jego Honorowym Patronatem trwa nabór prac do Konkursu „W imię wolności. Literackie kontynuacje świata Sergiusza Piaseckiego”. Organizacja konkursu wpisuje się w ustanowiony jednogłośnie przez Sejm Rzeczypospolitej Polskiej Rok Sergiusza Piaseckiego ogłoszony w uznaniu jego dorobku pisarskiego, postawy patriotycznej i walki o polską wolność. Konkurs stanowi również kontynuację działań Prezydenta Karola Nawrockiego, mających na celu upamiętnienie postaci wybitnego pisarza. 29 września 2025 roku na Cmentarzu Wojskowym na Powązkach w Warszawie odbyła się uroczystość pogrzebowa sprowadzonych do Ojczyzny szczątków Sergiusza Piaseckiego, w której wziął udział Prezydent Rzeczypospolitej Polskiej. Konkurs skierowany jest do uczniów szkół ponadpodstawowych, wychowanków ośrodków wychowawczych oraz uczniów szkół polonijnych w wieku od 14 do 20 lat. Aby wziąć udział w konkursie, należy napisać opowiadanie inspirowane jedną, dowolnie wybraną publikacją autorstwa Sergiusza Piaseckiego, przedstawiające literacką kontynuację losów jej bohaterów. Praca nie może przekraczać 10 stron formatu A4. Nabór został przedłużony. Prace można przysyłać do 30 września 2026 roku. Zgłoszenia do konkursu przesyłane są za pośrednictwem szkoły, do której uczęszcza autor pracy, zgłoszenia indywidualne nie będą przyjmowane. Przedstawiciele szkół przesyłają prace w formacie PDF wraz z wymaganymi, zgodnie z Regulaminem Konkursu, załącznikami na adres: sergiusz.piasecki@prezydent.pl Więcej informacji na: https://www.prezydent.pl/aktualnosci/inicjatywy/sergiusz-piasecki/konkurs
Powiedz, czego potrzebuje młode pokolenie! – wypełnij ankietę
W Polsce powstaje obecnie Strategia Młodzieży na lata 2026-2035, której realizację ma koordynować Ministerstwo Edukacji Narodowej. Elementem prac jest szeroki dialog z młodzieżą, młodymi dorosłymi oraz przedstawicielami instytucji pracujących z młodzieżą i młodymi dorosłymi. Pierwsza w Polsce Strategia Młodzieży określi działania na rzecz młodzieży, a jej założenia powinny wynikać ze zrozumienia, z jakimi wyzwaniami i doświadczeniami mierzą się osoby młode. W związku z tym zachęcamy młodzież (15-18 lat) oraz młodych dorosłych (19-29 lat) do udziału w dedykowanych dla nich ankietach i działaniach. Ankiety znajdują się na stronie maszwplywnastrategie.pl. Ankiety dla pracowników instytucji i organizacji pozarządowych znajdują się w linkach poniżej: Ankieta dla osób pracujących z młodzieżą w wieku 15-18 lat:Link: https://ankiety-sio.men.gov.pl/893468?newtest=Y&lang=pl Ankieta dla osób pracujących z młodymi dorosłymi w wieku 19-29 lat:Link: https://ankiety-sio.men.gov.pl/833663?newtest=Y&lang=pl Uwaga! Ankiety będą aktywne do końca czerwca. Szczegółowe informacje:
Pilotaż „Dwujęzyczne Przedszkola” w MSCDN
Klauzule informacyjne dotyczące przetwarzania danych osobowych w pilotażu „Dwujęzyczne Przedszkola” Inauguracja pilotażu „Dwujęzyczne Przedszkola” Celem projektu „Dwujęzyczne Przedszkola” jest upowszechnianie wczesnej dwujęzyczności w mazowieckich placówkach wychowania przedszkolnego. Projekt realizowany jest jako pilotaż nowych rozwiązań w obszarze uczenia się przez całe życie w ramach przedsięwzięcia współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej z Krajowego Planu Odbudowy. Zakłada on wdrożenie Systemu Powszechnej Edukacji Dwujęzycznej „Bilingers”, w którym dzieci przyswajają język angielski w sposób naturalny – poprzez codzienne zabawy i aktywności, bez sztucznego podziału na „lekcje języka”. W projekcie bierze udział 57 przedszkoli z Mazowsza – ponad 2000 dzieci oraz 84 nauczycieli. Placówki otrzymują m.in. licencje do platformy edukacyjnej, komplet pomocy dydaktycznych, szkolenia wdrożeniowe oraz stałe wsparcie metodyczne konsultantów i doradców metodycznych MSCDN. Podczas konferencji inaugurującej uczestnicy wysłuchali wykładu dr hab. Magdaleny Olpińskiej-Szkiełko, prof. UW, dotyczącego korzyści płynących z wczesnej dwujęzyczności, poznali założenia projektu oraz zakres wsparcia dla przedszkoli, a także dowiedzieli się, jak przygotować placówkę do udziału w pilotażu. Zaprezentowano również doświadczenia dyrektora i nauczyciela realizujących program powszechnej dwujęzyczności. Projekt „Dwujęzyczne Przedszkola” to inwestycja w rozwój kompetencji językowych dzieci, podnoszenie jakości pracy przedszkoli oraz wzmocnienie kompetencji nauczycieli poprzez gotowy, spójny model pracy i realne wsparcie metodyczne. Szkolenie wdrożeniowe MSCDN – „Dwujęzyczne Przedszkola” Za nami szkolenie wdrożeniowe dla konsultantów i doradców metodycznych MSCDN, przygotowujące nas do wspierania nauczycieli i przedszkoli realizujących program wychowania w dwujęzyczności. Szkolenie zostało zrealizowane w ramach pilotażu „Dwujęzyczne przedszkola”, który MSCDN prowadzi jako pilotaż nowych rozwiązań w obszarze uczenia się przez całe życie, w ramach projektu: „Zbudowanie systemu koordynacji i monitorowania regionalnych działań na rzecz kształcenia zawodowego, szkolnictwa wyższego oraz uczenia się przez całe życie, w tym uczenia się dorosłych”, współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Krajowego Planu Odbudowy, komponent A „Odporność i konkurencyjność gospodarki”, inwestycja A3.1.1. Celem szkolenia było przygotowanie konsultantów i doradców metodycznych do udzielania wsparcia metodycznego i merytorycznego nauczycielom oraz placówkom przedszkolnym, które biorą udziałw projekcie. Uczestnicy doskonalili kompetencje w zakresie edukacji dwujęzycznej, pracy z programem oraz wykorzystania nowoczesnych narzędzi i zasobów wspierających rozwój kompetencji językowych dzieci. Dzięki zdobytej wiedzy i doświadczeniu możemy jeszcze skuteczniej towarzyszyć nauczycielomw realizacji innowacyjnych działań edukacyjnych
„Szkoła z Głową 2” – bezpłatne wsparcie dla nauczycieli i uczniów
Czy jako nauczyciel czujesz się czasem bezradny wobec emocji swoich uczniów? Szukasz sprawdzonych narzędzi do pracy z traumą, stresem i wyzwaniami psychicznymi dzieci? A może sam potrzebujesz wsparcia w dbaniu o własne zdrowie psychiczne w trudnym środowisku szkolnym? Dołącz do drugiej edycji projektu „Szkoła z Głową 2” – kompleksowego programu, który realnie odpowiada na te potrzeby! Co zyskasz? Dlaczego warto? Zapisy trwają! Zarejestruj swoją szkołę już dziś: ZAPISY Bo zdrowie psychiczne dzieci i nauczycieli to nie luksus – to podstawa.Bo każdy uczeń zasługuje na nauczyciela, który wie, jak go wspierać.A Ty zasługujesz na narzędzia, które Ci to ułatwią.
Jubileuszowa edycja konkursu „Lekcje o Mazowszu”
Samorząd Województwa Mazowieckiego we współpracy z Mazowieckim Samorządowym Centrum Doskonalenia Nauczycieli zaprasza nauczycieli oraz pracowników instytucji realizujących zadania o charakterze edukacyjnym do udziału w X edycji konkursu Lekcje o Mazowszu. Zadanie konkursowe polega na opracowaniu scenariusza zajęć z zakresu edukacji regionalnej. Temat przewodni tegorocznej edycji to „Mazowsze serce Polski. 500-lecie włączenia Mazowsza do Królestwa Polskiego”. Oczekujemy na propozycje nie tylko nie tylko nawiązujące do ważnej w historii naszego regionu i kraju rocznicy, ale również inspirujące do refleksji nad pięcioma stuleciami wspólnych dziejów, bogactwem kulturowym i społecznym Mazowsza oraz jego rolą jako serca Polski. Dla autorów najlepszych scenariuszy przewidziane są nagrody w wysokości (netto): Nagrody zostaną przyznane w trzech kategoriach: dla I, II i III etapu edukacyjnego. Dodatkowo zaplanowano 6 wyróżnień łącznie we wszystkich kategoriach – po 500 zł każde. Najlepsze prace zostaną opublikowane w formacie książkowym i przekazane do wszystkich bibliotek szkolnych na Mazowszu. Termin nadsyłania prac upływa 23 marca 2026 roku. Szczegółowe zasady Konkursu określa załączony regulamin wraz z załącznikami • Regulamin konkursu Lekcje o Mazowszu • Załącznik nr 1 – Scenariusz zajęć edukacyjnych • Załącznik nr 2 – Formularz zgłoszenia • Załącznik nr 3 – Oświadczenie w sprawie ochrony danych osobowych Scenariusze nagrodzone i wyróżnione w poprzednich edycjach Konkursu dostępne są w bibliotekach szkolnych oraz wydziałach MSCDN, a także częściowo w Internecie: kontakt: iwona.moczydlowska@mscdn.edu.pl
