Kształtowanie kompetencji przyszłości. Międzynarodowy Dzień STEAM
Lekcja
Lekcja Enter
Jak nauczać? Jakie metody i środki dydaktyczne stosować? Jak sprawić, żeby uczeń nie kojarzył lekcji zdalnej z nudnym siedzeniem przed komputerem? Czy potrafimy zaskoczyć uczniów ciekawą lekcją i wzbudzić ich entuzjazm do poznawania nowej wiedzy i umiejętności? W naszych szkołach lekcje od wielu lat prowadzone były i są w ten sam sposób. Brakuje wciąż nowoczesności, za dużo jest teorii, za mało doświadczeń. A i uczeń nie stoi w samym centrum nauczania, bo najważniejsza staje się podstawa programowa. „Badania* pokazują, że z aktywizujących metod nauczania wykorzystujących TIK nauczyciele nadal korzystają niezbyt chętnie. Wykorzystywanie w nauczaniu metody projektów uczniowskich zadeklarowało 37% badanych, a stosowanie Webquestu – tylko 3% badanych nauczycieli. Pandemia zaskoczyła szkoły, nauczycieli, uczniów i ich rodziców. Trzeba było z dnia na dzień zamienić czarną tablicę, kredę i zwykły zeszyt – w wirtualne zajęcia prowadzone za pośrednictwem komputera! Trudna zamiana – wielu nauczycieli na początku ograniczało się do wysyłania uczniom zadań i tematów do przeczytania – jakie mogły być efekty takiego nauczania łatwo można sobie wyobrazić. Ale nauczyciele nigdy nie pozostają bierni – szukają pomocy, sami się uczą, poszukują nowych narzędzi i nowych inspiracji. Z pomocą szkole przychodzi projekt „Lekcja:Enter” w którym dzięki cyklowi szkoleń i wsparciu trenera, nauczyciele uczą się nowoczesnych metod prowadzenia zajęć. Celem projektu edukacyjnego „Lekcja: Enter” jest wsparcie nauczycieli w prowadzeniu lekcji angażujących uczniów, rozwijających umiejętność krytycznego i twórczego myślenia, uczących pracy w zespole. Lekcji, które stawiają ucznia na pierwszym miejscu, pozwalając mu na zdobywanie wiedzy drogą własnych doświadczeń i poszukiwań, z pomocą narzędzi cyfrowych, programów i aplikacji. Nauczyciel to przewodnik w edukacji. To on decyduje, jak wygląda lekcja, z jakich materiałów i metod korzysta i co wynoszą z niej uczniowie. Coraz częściej spotykamy się z opiniami nauczycieli i nauczycielek, że dużym wyzwaniem dla nich jest zaangażowanie uczniów w proces edukacyjny, a co za tym idzie chęci zdobywania przez nich wiedzy. Dotyczy to zarówno edukacji zdalnej, jak i pracy w szkole stacjonarnej. Żeby nauka była atrakcyjna, a przede wszystkim skuteczna, warto wprowadzać do lekcji innowacje, prowadzić zajęcia inaczej niż dotychczas, próbować nowych metod edukacyjnych. Dobrze, żeby lekcje zawierały elementy oparte na wykorzystaniu narzędzi cyfrowych, które pomagają dzieciom i młodzieży w lepszym zrozumieniu wielu tematów, sprawiają, że lekcje są ciekawsze, dostosowane do ich potrzeb i rzeczywistości, w której funkcjonują. Program szkoleń w projekcie edukacyjnym „Lekcja: Enter”, które podczas pandemii odbywają się onilne, zakłada 40 godzin pracy z trenerem. Grupy są małe, co gwarantuje indywidualne podejście do każdego uczestnika. Szkolenia kierowane są do dyrektorów szkół oraz nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej, a także przedmiotów matematyczno- przyrodniczych, humanistycznych, artystycznych i informatycznych w szkołach podstawowych i średnich. Projekt „Lekcja:Enter” jest realizowany przez konsorcjum trzech organizacji: Fundację Orange (lider), Fundację Rozwoju Społeczeństwa Informacyjnego i Instytut Spraw Publicznych, ze środków UE. Ośrodki doskonalenia nauczycieli: Mazowieckie Samorządowe Centrum Edukacji Nauczycieli i Ośrodek Edukacji Informatycznej i Zastosowań Komputerów w Warszawie co roku oferują pedagogom ofertę autorskich szkoleń. Nasze propozycje w latach 2020-2022 poszerzamy o działania realizowane w partnerstwie w grancie TIK TO MY w ramach ogólnopolskiego projektu „Lekcja: Enter”. Realizując cele i działania projektowe proponujemy szkolenia, podczas których uczestnicy podniosą swoje kompetencje cyfrowe w zakresie korzystania z dostępnych e-zasobów, ich modyfikacji oraz tworzenia własnych (w tym na platformie epodreczniki.pl), a także rozwiną kompetencje metodyczne w zakresie korzystania z aktywnych metod nauczania, w szczególności metod wykorzystujących technologie informacyjno-komunikacyjne (TIK), typu odwrócona lekcja czy webquest. Nauczyciele informatyki otrzymają wsparcie w realizacji dydaktycznej zagadnień z zakresu rozumienia, analizowania, rozwiązywania problemów, programowania z wykorzystaniem komputera oraz innych urządzeń cyfrowych. W ramach realizacji projektu planujemy szkolenia następujących grup przedmiotowych: · edukacja wczesnoszkolna · edukacja humanistyczna dla szkół podstawowych i ponadpodstawowych · edukacja matematyczno- przyrodnicza dla szkół podstawowych i ponadpodstawowych · edukacja artystyczna dla szkół podstawowych i ponadpodstawowych · edukacja informatyczna dla szkół podstawowych i ponadpodstawowych. Zajęcia grup wczesnoszkolnych, humanistycznych, matematyczno – przyrodniczych i artystycznych odbywają się w podziale na zespoły podstawowe i zaawansowane w stosowaniu technologii cyfrowych w edukacji. Zajęcia dla nauczycieli informatyki planowane są na poziomie podstawowym. Obecnie prowadzimy nabór na zajęcia szkoleniowe, które będą realizowane od września 2021 roku do lutego 2022 roku. Osoby zainteresowane zapraszamy do zapoznania się z zasadami zapisu szkół do udziału w szkoleniach i już dziś zgłaszanie chęci udziału w naszych działaniach. Szczegółowe informacje dotyczące zasad rekrutacji szkół, zapisów i warunków uczestnictwa w grancie TIK TO MY (w ramach projektu „Lekcja: Enter”) na stronie https://www.oeiizk.waw.pl/dzialalnosc/projekty/tik-to-my/grant-tik-to-my-zapisy-szkol/ Udział w projekcie jest BEZPŁATNY! Projekt jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej, w ramach osi priorytetowej III – cyfrowe kompetencje społeczeństwa, działanie 3.1 „Działania szkoleniowe na rzecz rozwoju kompetencji cyfrowych” w ramach Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa na lata 2014 – 2020. Szczegółowe informacje na stronie grantu TIK TO MY w projekcie „Lekcja:Enter”: https://tiktomy.oeiizk.edu.pl Strona ogólna projektu: https://lekcjaenter.pl
Psycholog i pedagog szkolny na starcie
Młody Psychologu i Pedagogu – jeżeli rozpocząłeś pracę przed 3 laty i później – czas na wsparcie , doskonalenie i wymianę doświadczeń! Zapraszamy na 50- cio godzinny, hybrydowy kurs Psycholog i pedagog szkolny na starcie podczas którego pogłębisz wiedzę i udoskonalisz umiejętności w obszarach : 1. Prawo i awans zawodowy. 2. Rozwój kompetencji zawodowych i osobistych. 3. Interwencja i procedury postępowania w sytuacjach kryzysowych. 4. Budowanie współpracy z rodzicami. 5. Działania wychowawczo-profilaktyczne w szkole. 6. Rozwijanie Kompetencji społeczno – emocjonalnych uczniów. 7. Praca z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Czekają Cię : wykłady , ćwiczenia praktyczne z wykorzystaniem TIK, konwersatorium, warsztaty – praca w parach lub grupach, analiza dokumentów, studium przypadku, dyskusje. Zapisy na stronie: MSCDN Szczegółowych informacji udziela kierownik kursu Izabela Wrzesińska, e-mail: izabela.wrzesinska@mscdn.edu.pl Serdecznie zapraszamy!
Wspomagamy wychowawczą rolę rodziny
Sieci współpracy i samokształcenia „Wspomagamy wychowawczą rolę rodziny”.
Zapraszamy nauczycieli wychowania do życia w rodzinie oraz innych zainteresowanych tematem do udziału w działaniach w ramach Sieci współpracy i samokształcenia „Wspomagamy wychowawczą rolę rodziny”. Sieć to forma twórczej współpracy i wspomagania nauczycieli. Celem spotkań jest wymiana dobrych praktyk, czyli wzajemne dzielenie się własnymi pomysłami, wiedzą oraz metodycznymi rozwiązaniami na zajęciach z uczniami. Sieć zapewni wszystkim uczestnikom inspiracje do działania, wspólne uczenie się, rozwiązywanie problemów i podnoszenie jakości pracy dydaktycznej. Udział w spotkaniach zakończony jest wydaniem zaświadczenia obejmującego 25 godzin zajęć. Zapisy na stronie: https://system.mscdn.pl/zewnetrzne/biezacawiecejonline2/id/20238/o//w/Radom Szczegółowych informacji udziela: Greta Gutkowska, e-mail: greta.gutkowska@mscdn.edu.pl Serdecznie zapraszamy!
☻
Sieć współpracy i samokształcenia dla nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej
Zapraszamy nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej do udziału w działaniach w ramach „Sieci współpracy i samokształcenia dla nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej”. Zapewniamy ciekawe szkolenia, warsztaty i możliwość wymiany doświadczeń między nauczycielami. Przewidujemy 7 spotkań – po jednym w miesiącu. Będą je prowadzić wysokiej klasy specjaliści. Udział w spotkaniach zakończony jest wydaniem zaświadczenia obejmującego 35 godzin zajęć w formie stacjonarnej lub online. Mamy nadzieję, że zdobyte w sieci doświadczenia pomogą w trudnej pracy nauczyciela. Pierwsze spotkanie już 17 listopada. Zapisy na stronie: MSCDNSzczegółowych informacji udziela kierownik kursu Alina Kieczmur, e-mail: alina.kieczmur@mscdn.edu.pl Serdecznie zapraszamy!
Tworzenie i zarządzanie ePortfolio
Tworzenie i zarządzanie ePortfolio. Metody i narzędzia dokumentowania rozwoju i osiągnięć zawodowych ucznia.
Zapraszamy doradców zawodowych, nauczycieli i wychowawców do udziału w szkoleniu online: ePortfolio jako metoda dokumentowania rozwoju i osiągnięć zawodowych ucznia. ePortfolio jest nowoczesną metodą przedstawienia swoich kwalifikacji, umiejętności, zainteresowań różnym odbiorcom, a podczas poszukiwania pracy często zastępuje klasyczne CV. Zwieńczeniem zajęć w zakresie doradztwa zawodowego może być ePortfolio, w którym uczeń zgromadzi w formie cyfrowej kolekcję swoich dokonań, postaci: np. dyplomów, świadectw, referencji, certyfikatów, własnych prac /gazetka szkolna, zdjęcia własnych dzieł np. ścianka działowa/, zdjęć wytworów artystycznych, własnych przemyśleń /planów na przyszłość, opinii na dany temat/, fragmentów pamiętnika, „złotych myśli”, stron www, publikacji. W programie szkolenia znajdzie się metodyka tworzenia i przykłady ePortfolio oraz szeroka gama narzędzi (od bardzo prostych po zaawansowane) i zasobów sieciowych przydatnych do jego przygotowania. Podczas szkolenia odpowiemy na pytania: jak uatrakcyjnić zamieszczane treści, jakie zasady zastosować, jak wybrać najwłaściwsze artefakty? Zajmiemy się także świadomym budowaniem wizerunku w przestrzeni wirtualnej. Zapraszamy! Zapisy na stronie: MSCDNSzczegółowych informacji udziela kierownik kursu dr Monika Mazur – Mitrowska , e-mail: monika.mazur.mitrowska@mscdn.edu.pl Serdecznie zapraszamy!
