EDUKACJA OUTDOOROWA w szkole i w przedszkolu
Projekt prowadzony przez MSCDN Wydział w Ostrołęce z udziałem nauczycieli konsultantów i doradców metodycznych.Edukacja outdoorowa to proces uczenia się prowadzony poza klasą, w naturalnym otoczeniu, promujący praktyczne doświadczenia. Cel projektuZachęcenie nauczycieli do wprowadzenia metod outdoorowych w nauczaniu i integracji wiedzy z praktyką. Cele szczegółowe:– Wsparcie nauczycieli: Dostarczenie narzędzi i wiedzy do prowadzenia zajęć poza klasą.– Integracja przedmiotowa: Łączenie różnych dziedzin wiedzy w interdyscyplinarne zajęcia.– Rozwój kompetencji: Zwiększenie umiejętności planowania i adaptacji treści nauczania. Główne działania projektu– Konferencje i warsztaty: Organizacja wydarzeń inauguracyjnych i praktycznych warsztatów dla nauczycieli.– Gra terenowa: Interdyscyplinarna aktywność angażująca uczniów w naukę poprzez zabawę.– Dokumentacja zajęć: Tworzenie scenariuszy, zdjęć i raportów z lekcji outdoorowych. Przewidywane efekty projektu– Poprawa dobrostanu uczniów– Integracja wiedzy z praktyką– Budowanie relacji Zrealizowane działania– Warsztaty przedmiotowe lub międzyprzedmiotowe oraz lekcje otwarte– Szuflada pełna pomysłów dla kreatywnego nauczyciela wczesnej edukacji dziecka– Grupa edukacja wczesnoszkolna i wychowanie przedszkolne– Badam i doświadczam – dziecko w świecie eksperymentów przyrodniczych– Zajęcia terenowe w nauczaniu przedmiotów przyrodniczych– Outdoor na wyciągnięcie ręki – międzyprzedmiotowe zajęcia w terenie dla nauczycieli przedmiotów humanistycznych, języków obcych, przedmiotów artystycznych Lekcje otwarte:– Na tropie emocji – wyprawa tropicieli– Język polski na trawie– Pole trójkąta w terenie– Szkolenie w Wierzonce – Outdoor education. Zobacz, zainspiruj się, powtórz. Co planujemy w nowym roku szkolnym? – Warsztaty, lekcje otwarte, konferencja– Wspaniały leśny świat – edukacja wczesnoszkolna– Ważne postacie z naszego regionu – dla nauczycieli humanistów i języków obcych– Dla nauczycieli przedmiotów artystycznych– Matematyka na świeżym powietrzu. Konferencja kończąca projekt w lutym 2026 r. Wspaniały leśny świat. Gry i zabawy – OUTDOOR EDUCATION dla nauczycieli wychowania przedszkolnego 15.10.2025 r. Wspaniały leśny świat. Gry i zabawy – OUTDOOR EDUCATION dla nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej 15.10.2025 r. Outdoor education w szkole na matematyce 17.09.2025 r. OUTDOOR EDUCATION – lekcja otwarta dla nauczycieli EDUKACJI WCZESNOSZKOLNEJ „W świecie polskich legend” 23.06.2025 r. OUTDOOR EDUCATION DLA PRZEDSZKOLAKÓW – LEKCJA OTWARTA 18.06.2025 r. OUTDOOR EDUCATION Lekcja otwarta: Ogłaszamy, zapraszamy. Lekcja outdoorowa i gramatyka powtórzona! EDUKACJA OUTDOOROWA w szkole i w przedszkolu dla nauczycieli przedmiotów humanistycznych, języków obcych i przedmiotów artystycznych 3.06.2025 r. OUTOOR EDUCATION Lekcja otwarta NA TROPIE EMOCJI – WYPRAWA TROPICIELI 27.05.2025 Reforma edukacji. Zajęcia terenowe w nauczaniu przedmiotów przyrodniczych 21.05.2025 r. EDUKACJA OUTDOOROWA WCZESNOSZKOLNA: Badam i doświadczam – dziecko w świecie eksperymentów przyrodniczych 08.05.2025r. EDUKACJA OUTDOOROWA: Badam i doświadczam – dziecko w świecie eksperymentów przyrodniczych 07.05.2025r. EDUKACJA OUTDOOROWA: Matematyka w biegu – gry i zabawy we wczesnej edukacji dziecka 28.03.2025r. Inauguracja projektu EDUKACJA OUTDOOROWA W SZKOLE I PRZEDSZKOLU 26.02.2025r.
Wykorzystali nowe technologie w „Lekcjach o Mazowszu”
EDUKACJA OUTDOOROWA dla przyrodników
🔬☀️ Badanie jakości wody w Narwi, skala i mierzenie obszaru krokami, oglądanie ziaren piasku przez mikroskop telefonowy, identyfikowanie roślin za pomocą aplikacji Flora Incognita czy pokaz modelu obrazującego rodzaje energii odnawialnej: jądrowej, wodnej i słonecznej, które zamieniają się w energię elektryczną to tylko niektóre atrakcje wczorajszego outdooru. 🌳 Doradca metodyczny w zakresie chemii, Elżbieta Rogalska, nauczyciel konsultant w zakresie edukacji matematyczno-przyrodniczej, Ewa Tarnowska i doradca metodyczny wychowania fizycznego, Mariusz Mierzejewski przeprowadzili szkolenie: „Reforma edukacji. Zajęcia terenowe w nauczaniu przedmiotów przyrodniczych”. Pogoda sprzyjała edukacji outdoorowej, a imponujące doświadczenia zaprezentowane przez Elżbietę Rogalską na pewno zainspirują nauczycieli do dalszego działania z uczniami.
Mazowieckie konsultacje w sprawie podstawy programowej – zapraszamy!
Zgodnie z pismem Mazowieckiego Kuratora Oświaty, zapowiadającym rozpoczęcie rozmów konsultacyjnych, przesłanym do dyrektorów szkół, zapraszamy nauczycieli poszczególnych przedmiotów do wzięcia udziału w spotkaniach zgodnie z poniższym harmonogramem. Profil absolwenta – informacje Przedmiot Termin spotkania Uwagi Link do zgłoszeń Wychowanie przedszkolne 19.02.2025r., godz. 12.00 – 14.30 (środa) Miejsce: Biblioteka Pedagogiczna w Ostrołęce, ul. Piłsudskiego 38 Elektroniczny formularz zgłoszenia Edukacja wczesnoszkolna Język polski 17.02.2025r., godz. 12.00 – 14.30 (poniedziałek) Miejsce: : CKZiU w Ostrołęce, ul. Parkowa 6 Historia, WOS Etyka Języki obce 18.02.2025r., godz. 12.00 – 14.30 (wtorek) Miejsce: CKZiU w Ostrołęce, ul. Parkowa 6 Matematyka 17.02.2025r., godz. 13.30 – 16.00 (poniedziałek) Miejsce: MSCDN Wydział w Ostrołęce, ul. Piłsudskiego 38 Fizyka Informatyka 17.02.2025r., godz. 10 – 12.30 (poniedziałek) Chemia 19.02.2025r., godz. 12.00 – 14.30 Miejsce: MSCDN Wydział w Ostrołęce, ul. Piłsudskiego 38 Geografia Biologia Przyroda Muzyka 18.02.2025r., godz. 10.00 – 12.30 Miejsce: MSCDN Wydział w Ostrołęce, ul. Piłsudskiego 38. Plastyka Technika Edukacja dla bezpieczeństwa
OCHRONA MAŁOLETNICH
Konferencja „NOWE OBOWIĄZKI DYREKTORA ZWIĄZANE Z OCHRONĄ DZIECI PRZED PRZEMOCĄ” , która odbyła się 12 listopada, zgromadziła liczne grono uczestników. Prelegenci, dr Katarzyna Dobijańska i dr Mariusz Dobijański przejrzyście przeanalizowali zmiany w Ustawie o przeciwdziałaniu zagrożeniom przestępczością na tle seksualnym i ochronie małoletnich. Duży nacisk położyli na to, w jaki sposób przebiega nadzór pedagogiczny dyrektora wobec realizacji tego aktu prawnego i które organy są uprawnione do kontroli.
NADZÓR PEDAGOGICZNY
Realizacja zmian edukacyjnych w świetle nowego prawa, które wchodzi w życie 1 września 2025 r., jest nieodzownym procesem. 8 kwietnia odbyła się narada „Nadzór pedagogiczny dyrektora szkoły/placówki oświatowej w praktyce”, zorganizowana przez MSCDN we współpracy z Kuratorium Oświaty w Warszawie. Omawiane tematy były niezwykle ważne dla teraźniejszości i przyszłości oświaty. Jak sama pani Dyrektor Delegatury, Teresa Michalak, zauważyła, na wiele pytań nie ma jeszcze jednoznacznych odpowiedzi. I dotyczy to nie tylko arkusza organizacji publicznych szkół i przedszkoli w świetle obowiązujących przepisów prawa, o których mówiła starsza wizytator, pani Teresa Jarzyna. Na pewno zmieniły się standardy ochrony małoletnich w placówkach oświatowych i na tę kwestię zwraca się szczególną uwagę. Ustawa Kamilkowa nałożyła na dyrektorów konkretne obowiązki, co przypomniała uczestnikom narady starsza wizytator, pani Bożena Jaskólska. Istotnym elementem spotkania było wystąpienie pani Wiesławy Machul, Dyrektor Poradni Psychologiczno – Pedagogicznej w Ciechanowie, zatytułowane „Orzeczenie i co dalej?”. Zostały w nim poruszone tematy związane ze spektrum autyzmu, mutyzmem wybiórczym i depresją. Przytoczone przez prelegentkę przykłady pozwoliły na nowo spojrzeć na rozwiązywanie problemów uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.
„OPERA!” TO WIĘCEJ NIŻ FILM
To widowisko, jakiego jeszcze nie było! To wrażenia, które w pełni wybrzmią tylko w kinie. To uwspółcześniona historia miłości Orfeusza i Eurydyki, oprawiona muzyką Vivaldiego, Pucciniego i Verdiego. Kostiumy zaprojektował dom mody Dolce & Gabbana! SZKOŁA KINA zaprasza nauczycieli na bezpłatny seans 5️⃣ czerwca o godz. 15.oo do Muzeum Żołnierzy Wyklętych w Ostrołęce. Link do zapisów: https://system.mscdn.pl/zewnetrzne/zgloszenie/id/28533/o/-2/w/Ostro%C5%82%C4%99ka
Konkurs fotograficzny DZIEDZICTWO WODY
Samorząd Województwa Mazowieckiego organizuje konkurs fotograficzny „Odkrywamy nasze dziedzictwo”. Tematem przewodnim VI edycji jest dziedzictwo wody, rozumiane zarówno jako element przyrody, jak i nośnik wartości kulturowych i historycznych. Konkurs ma na celu popularyzację wiedzy o wodzie jako istotnym elemencie dziedzictwa kulturowego i przyrodniczego oraz zachęcenie do refleksji nad jej znaczeniem we współczesnym świecie. Osoby amatorsko sięgające po aparat, mogą zgłaszać fotografie ukazujące m.in. krajobrazy wodne łączące elementy przyrody i dziedzictwa kulturowego, zabytki hydrotechniczne, miejskie i wiejskie przestrzenie związane z wodą. Zgłoszenia można przesyłać do 7️ lipca 2025 r. Wszelkie informacje, regulamin i formularze zgłoszeniowe dostępne są na stronie: https://mazovia.pl
UCZEŃ ZDOLNY – Konferencja 22 maja
Jak czytamy na stronie samorząd.gov.pl, „przez wiele lat szkoła nastawiona była głównie na pracę z uczniem mającym różnego typu problemy. O dzieci zdolne nie martwiono się zbytnio, gdyż radzą one sobie z nauką, nie potrzebują pomocy, osiągają dobre wyniki. Są to jednak dzieci, które wymagają stworzenia w procesie kształcenia specjalnych warunków, odpowiadających ich możliwościom, a przede wszystkim potrzebom […] Bardzo ważnym aspektem właściwego organizowania pracy z uczniem zdolnym jest przygotowanie nauczyciela. Nauczyciel, który chce rozwijać potencjał twórczy swych uczniów, sam musi reprezentować postawę twórczą. To z kolei nakłada na niego obowiązek ciągłego doskonalenia swoich umiejętności pedagogicznych, wzbogacania wiedzy psychologicznej, metodycznej i merytorycznej, warsztatu pracy oraz stosowania nowatorskich metod nauczania.” Nic dodać, nic ująć. Dyrektorów szkół i nauczycieli, którzy chcą wzbogać swój warsztat pracy z uczniem zdolnym, nie może zabraknąć na konferencji „Wspieranie kreatywności i samodzielności ucznia zdolnego – narzędzia i metody pracy”, składającej się z następujących komponentów: 1.Praca z uczniem zdolnym – praktyka szkolna. 2.Rozmowa z uczniami zdolnymi – ich perspektywa na edukację. 3.Jak skutecznie wspierać uczniów zdolnych – panel dyskusyjny. Zapraszamy 22 maja na godz. 15.30 do siedziby MSCDN w Ostrołęce przy ul. Piłsudskiego 38. Zapisy:https://system.mscdn.pl/zewnetrzne/zgloszenie/id/28410/o/-2/w/Ostro%C5%82%C4%99ka
IDZIEM DO STACHA NA CHAWIRĘ BALETOWAĆ
W ramach projektu „Otwarci na kulturę” przygotowaliśmy we współpracy z Instytutem Różnorodności Językowej Rzeczypospolitej cykl poświęcony problematyce różnorodności językowej oraz kulturowej Polski. Wykładowcami będą znawcy, głównie akademicy, którzy mają doświadczenia w prowadzeniu zajęć popularyzatorskich, także dla nauczycieli. 13 maja o godz.16.00 spotkania inaugurujemy webinarem „Co w mym sercu gra – gwara warszawska”. Naszym gościem będzie Janusz Dziano – Varsavianista, pasjonat historii miasta. Od 2012 roku prowadzi portal społecznościowym „Jestem z Woli”, który ma 40.000 użytkowników. Prowadzi wykłady dla studentów na warszawskich uczelniach wyższych (SGH, UW, Politechnika Warszawska) oraz prelekcje dla Warszawskiego Towarzystwa Genealogicznego dotyczące gwary warszawskiej. Od 2013 r. jest członkiem Zarządu Stowarzyszenia Gwara Warszawska. Autor i współautor wielu publikacji o historii Warszawy i ważnych dla niej osób, m.in. „Warszawska Wola. Co było, co jest, co pozostanie …” (2015 r.), „Praga gada – O międzywojniu” ( 2017 r.), „Praga gada Wiechem, raz !” (2018 r.), Biografia Stefana Wiecheckiego – „Ech, Panie Wiech” (2019 r.), „Kronika Warszawy” – Legenda Kercelaka (2022 r.). Konsultant językowy z zakresu gwary warszawskiej dla pisarzy, publicystów i organizatorów imprez kulturalnych. W 2023 r. wyróżniony odznaczeniem honorowym „Zasłużony dla Kultury Polskiej”. Zapraszamy ONLINE! Link do rejestracji: https://system.mscdn.pl/zewnetrzne/zgloszenie/id/28498/o//w/Warszawa Kolejne spotkania dotyczyć będą: – etnolektu Warmii i Mazur – dr Piotr Szatkowski (MSKN) – etnolektu podlaskiego – prof. Monika Kresa (IRJR) – etnolektu kurpiowskiego – prof. Justyna Garczyńska (MSKN) Zapraszamy wszystkich chętnych.
