Gra warta świeczki! Zapraszamy na inspirujące szkolenie!
Szukasz pomysłów, jak ożywić swoje lekcje i zaangażować uczniów w naukę?Chcesz wprowadzić więcej kreatywności i radości do swojej pracy? „Gra warta świeczki – wykorzystanie gier dydaktycznych w pracy nauczyciela” to praktyczne warsztaty metodyczne, podczas których:✨ poznasz różne rodzaje gier edukacyjnych✨ dowiesz się, jak skutecznie wykorzystywać je na lekcjach✨ odkryjesz, jak gry wspierają rozwój kompetencji uczniów✨ wzbogacisz swój warsztat pracy o nowe, angażujące metody 📅 Termin: 6 maja 2026 r., godz. 15.30📍 Forma: stacjonarna 👩💼 Szkolenie poprowadzi Katarzyna Chmielewska Formularz zgłoszeniowy
Nowa podstawa programowa do historii
Zapraszamy serdecznie nauczycieli historii na szkolenie online wprowadzające do wdrażania nowej podstawy programowej „Reforma26.Kompas Jutra. Nowa podstawa programowa nauczania historii w szkole podstawowej”. W programie tego krótkiego spotkania seminaryjnego konsultanci i doradcy MSCDN zaprezentują następujące zagadnienia: 1. Dokąd zmierzamy? – Profil Absolwenta. 2. Struktura i główne założenia nowej podstawy programowej dla szkoły podstawowej. 3. Różnica pomiędzy starą, a nową podstawą programową z przedmiotu historia. Termin realizacji: 23 kwietnia 2026 r., godz. 16.00-18.30 Miejsce: online (link dostępowy zostanie przesłany przed szkoleniem na adres podany w zgłoszeniu) Formularz zgłoszeniowy Kontakt: iwona.moczydlowska@mscdn.edu.pl
Konkurs ORE: pilotaż e-podręczników 2026/2027
Ogłoszenie konkursu „Wybór szkoły ponadpodstawowej do pilotażu wdrażania modułowych e-podręczników” Ośrodek Rozwoju Edukacji zaprasza do udziału w konkursie „Wybór szkoły ponadpodstawowej do pilotażu wdrażania modułowych e-podręczników” – wyjątkowej inicjatywy, która daje szkołom możliwość współtworzenia nowych standardów uczenia w Polsce. To okazja, aby zostać szkołą, która realnie kształtuje przyszłość edukacji. Pilotaż jest realizowany w ramach projektu finansowanego ze środków UE pt. „Pilotażowe wdrożenie modułowych e-podręczników oraz opracowanie założeń do zaawansowanych technologicznie e-materiałów wspierających nowoczesne metody nauczania i uczenia się”, współfinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus, w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021–2027. To unikatowa szansa, aby dołączyć do elitarnego grona 25 placówek w Polsce, które wpłyną na kształt nowoczesnych materiałów dydaktycznych oraz otrzymają kompleksowe wsparcie merytoryczne i sprzętowe. Celem pilotażu jest wypracowanie mechanizmów, które pomogą nauczycielom i nauczycielkom przystosować się do pracy z wykorzystaniem modułowych e-podręczników oraz pozwolą zwiększyć rolę samokształcenia w procesie uczenia się uczniów. Jak zgłosić szkołę do udziału w pilotażu? Zgłoszenia należy przesyłać od 10 kwietnia do 30 kwietnia 2026 r. Wyniki konkursu zostaną ogłoszone do 1 czerwca 2026 r. Zgłoszenie udziału jest proste. Nie wymaga skomplikowanych procedur ani zbędnej dokumentacji. Wystarczy wypełnić formularz zgłoszeniowy szkoły online oraz przesłać e-mailem minimum dwie karty zgłoszenia e-podręcznika. Liczy się gotowość szkoły do rozwoju i chęć włączenia się w nowoczesne rozwiązania edukacyjne. Nie warto odkładać decyzji – zgłoszenie zajmuje chwilę, a może otworzyć szkole drzwi do wyjątkowego projektu. Dlaczego warto? Korzyści dla szkoły Udział w pilotażu to realne wsparcie rozwoju szkoły – zarówno w wymiarze dydaktycznym, jak i infrastrukturalnym. Szkoły zakwalifikowane do projektu: otrzymają nowoczesne wyposażenie pracowni: 24 laptopy i monitor interaktywny; zyskają status Szkoły Pilotażowej Modułowych E-podręczników 2026/2027, potwierdzony certyfikatem; staną się częścią ogólnopolskiej sieci szkół wdrażających innowacje; będą miały realny wpływ na rozwój narzędzi edukacyjnych przyszłości. To także ogromny prestiż. Udział w pilotażu to sygnał, że szkoła jest liderem zmiany, miejscem otwartym na nowoczesne rozwiązania i świadomie budującym jakość edukacji. Co zyskują nauczyciele? Pilotaż to przede wszystkim wsparcie nauczyciela w codziennej pracy: kompleksowe szkolenia i warsztaty z pracy z modułowymi e-podręcznikami; indywidualna opieka eksperta merytorycznego przez cały rok szkolny; możliwość tworzenia i modyfikowania materiałów dopasowanych do potrzeb uczniów; oszczędność czasu dzięki gotowym zasobom dydaktycznym; rozwój kompetencji cyfrowych i metodycznych; certyfikat Ambasadora Innowacji. To zmiana roli nauczyciela z realizatora programu na projektanta procesu uczenia się. Co zyskują uczniowie? Modułowe e-podręczniki to zupełnie nowe doświadczenie edukacyjne: nauka dopasowana do tempa i potrzeb ucznia; większe zaangażowanie dzięki interaktywnym materiałom (quizy, animacje, multimedia); rozwój samodzielności i kompetencji przyszłości; lepsze zrozumienie trudnych zagadnień dzięki nowoczesnym formom przekazu. Doświadczenia z pilotażu w szkołach podstawowych pokazują, że dzięki e-modułowym podręcznikom uczniowie chętniej uczestniczą w lekcjach, lepiej rozumieją materiał i osiągają wyższe wyniki, a sama nauka staje się dla nich bardziej atrakcyjna i angażująca. Jak wygląda udział w pilotażu? Pilotaż trwa przez rok szkolny 2026/2027. Szkoła pracuje z minimum dwoma modułowymi e-podręcznikami. Nauczyciele prowadzą zajęcia z ich wykorzystaniem i współtworzą dobre praktyki. Udział w projekcie jest bezpłatny. To nie tylko testowanie narzędzia, to współtworzenie nowych rozwiązań edukacyjnych. Sprawdzone rozwiązanie – sukces pilotażu w szkołach podstawowych Nowa odsłona projektu to naturalna kontynuacja pilotażu, który był realizowany w szkołach podstawowych w roku szkolnym 2024/2025. Pierwsza edycja zakończyła się namacalnym sukcesem: 12 wybranych szkół z całej Polski udowodniło, że modułowe e-podręczniki to nie „cyfrowa wersja książki”, ale przede wszystkim przestrzeń do budowania relacji i twórczej aktywności. Wnioski są jednoznaczne: modułowe e-podręczniki zwiększają motywację uczniów; wspierają indywidualizację nauczania; ułatwiają pracę nauczyciela; budują nową jakość procesu dydaktycznego. Uczniowie doceniali interaktywność i atrakcyjność materiałów, nauczyciele – elastyczność i możliwość dostosowania treści, a dyrektorzy – realny wpływ na rozwój szkoły i jej wizerunek. Dziś czas na kolejny krok – szkoły ponadpodstawowe. Więcej informacji o konkursie i pilotażu znajdziecie w Zaproszeniu do pilotażu. Dokumenty konkursowe: Regulamin konkursu Załącznik nr 1 Karta zgłoszenia szkoły Załącznik nr 2 Karta zgłoszenia e-podręcznika Załącznik nr 3 Kryteria wyboru szkoły Załącznik nr 4 Istotne postanowienia porozumienia Załącznik nr 5 Wzór umowy darowizny Elektroniczny formularz „Karta zgłoszenia szkoły” Pytania prosimy kierować na adres: wdrazanie.mep@ore.edu.pl. #FunduszeUE #FunduszeEuropejskie
VI Turniej warcabowy już 20 maja!
Małe pionki – wielka radość! Zapraszamy uczniów klas I–III na pełne uśmiechu i dobrej zabawy rozgrywki w ramach VI Turnieju warcabowego 20 maja 2026 r. (środa) MSCDN Wydział w Siedlcach, ul. Asłanowicza 2 Start: godz. 9.00 Czeka na Was radosna atmosfera, nowe znajomości i świetna zabawa przy warcabnicy! Zgłoszenia do turnieju przyjmowane są e-mailem: alicja.swiderska@mscdn.edu.pl Termin zgłoszeń: do 12 maja 2026 r. Liczba miejsc jest ograniczona – o udziale decyduje kolejność zgłoszeń! Zaproszenie do pobrania
Reforma 26.KOMPAS JUTRA w polonistycznej edukacji w szkole podstawowej
Zapraszamy nauczycieli języka polskiego, bibliotekarzy oraz wszystkich zainteresowanych na szkolenie online: „Reforma 26.KOMPAS JUTRA w polonistycznej edukacji w szkole podstawowej” Podczas spotkania porozmawiamy o tym, co naprawdę zmienia się w nauczaniu języka polskiego i jak odnaleźć się w nowych wymaganiach. W programie m.in.: 📅 Kiedy? 27 kwietnia 2026⏰ Godzina: 16:00–19:30💻 Gdzie? online Formularz zgłoszeniowy
6 i 7 maja 2026 r.- XI Turniej szachowy!
Każdy ruch przybliża Cię do zwycięstwa! ♟️ Mazowieckie Samorządowe Centrum Doskonalenia Nauczycieli w Siedlcach zaprasza uczniów szkół podstawowych uczestniczących w projekcie „Szachy w mazowieckiej szkole” na XI Turniej Szachowy, który odbędzie się: 📅 6 maja 2026 r. (środa)– uczniowie klas II, III, IV 📅7 maja 2026 r. (czwartek)- uczniowie klas V, VI, VII 🕘 Start o godz. 9.30 📍 MSCDN Wydział w Siedlcach, ul. M. Asłanowicza 2 Na uczestników czekają emocjonujące partie rozgrywane systemem szwajcarskim (7 rund, 15 minut na zawodnika), dobra zabawa oraz możliwość spotkania innych miłośników szachów! Zgłoszenia przyjmujemy do 29 kwietnia 2026 r. na adres: siedlce@mscdn.edu.pl Szczegółowy regulamin do pobrania
Sympozjum Ogólnoszkolnego Wspierania Pozytywnych Zachowań
Szanowni Państwo! Wiele osób zastanawia się: czy szkoła lub przedszkole może być miejscem, w którym pozytywne zachowania naprawdę się wzmacnia – a nie tylko reaguje na trudne sytuacje? Wraz z badaczami edukacji szukaliśmy odpowiedzi na to pytanie. Efektem tych poszukiwań jest podejście, które od lat wspiera szkoły i instytucje edukacyjne w wielu miejscach na świecie. Serdecznie zapraszamy do udziału w Dwudniowym Sympozjum Ogólnoszkolnego Wspierania Pozytywnych Zachowań (SWPBIS). To wyjątkowa okazja, by poznać sprawdzone rozwiązania systemowe, wziąć udział w interaktywnych warsztatach oraz wymienić się doświadczeniami z międzynarodowymi ekspertami i innymi uczestnikami. Podczas Sympozjum uczestnicy: · dowiedzą się, jak SWPBIS wspiera codzienną pracę z uczniem – od wspólnego ustalania zasad, przez działania oparte na analizie danych, aż po skuteczne monitorowanie postępów, · zobaczą, jak tworzyć szkoły przewidywalne, sprawiedliwe i bezpieczne, oparte na pozytywnych relacjach, · poznają sposoby na bardziej sprawiedliwe i przejrzyste ocenianie zachowania uczniów, oparte na jasnych zasadach i wspólnych oczekiwaniach całej społeczności szkolnej, · wezmą udział w interaktywnych warsztatach, które łączą teorię z praktyką, wspierając rozwój kompetencji emocjonalnych i społecznych uczniów oraz dobrostan nauczycieli. Sympozjum jest skierowane do: · Dyrektorów i ich zespołów · Nauczycieli i przyszłych nauczycieli · Specjalistów szkolnych i zespołów psychologiczno-pedagogicznych · Badaczy edukacji · Rodziców i wszystkich osób zaangażowanych w rozwój edukacji. 📅 Szczegóły wydarzenia: https://www.sympozjum-ogolnoszkolnego-wspierania-pozytywnych-zachowan.pl/ ✍️ Rejestracja: https://forms.gle/fBsTu8NKi3Q921rb9 W przypadku pytań dotyczących programu, organizacji lub udziału w Sympozjum uprzejmie prosimy o kontakt drogą mailową na adres dr Moniki Skury: sympozjum_pbis@uw.edu.pl.
I TURNIEJ TABLICZKI MNOŻENIA Z KARTAMI GRABOWSKIEGO
1 kwietnia 2026 r. w Mazowieckim Samorządowym Centrum Doskonalenia Nauczycieli Wydział w Siedlcach odbył się I TURNIEJ TABLICZKI MNOŻENIA Z KARTAMI GRABOWSKIEGO dla uczniów z klas II-III ze szkół podstawowych biorących udział w szkoleniu MÓJ SPOSÓB NA TABLICZKĘ MNOŻENIA Z KARTAMI GRABOWSKIEGO. W I Turnieju wzięło udział 28 uczniów klas drugich i trzecich z 6 szkół podstawowych: Turniej przebiegał zgodnie z planem, pod czujnym okiem Pana Bartosza Trojanowskiego Trenera Kart Grabowskiego. Uczestnicy z wytrwałością, zapałem i ogromnym entuzjazmem przystępowali do kolejnych gier. Rozegrano trzy pełne emocji gry, które były poprzedzone zabawą z bączkiem matematycznym. Za zajęcie I-II miejsca w swoich grupach wiekowych uczniowie otrzymali dyplomy i nagrody. Wszyscy uczestnicy otrzymali pamiątkowe dyplomy i upominki, a nauczyciele- trenerzy podziękowania. Lista laureatów I TURNIEJU TABLICZKI MNOŻENIA Z KARTAMI GRABOWSKIEGO KLASA II MISTRZ Krzysztof Jaszczuk Szkoła Podstawowa im. Unitów Podlaskich w Olszance WICEMISTRZ Sebastian Ciołek Publiczna Szkoła Podstawowa im. A. Mickiewicza w Trzebuczy KLASA III MISTRZ Szymon Kołodziejak Zespół Szkolno- Przedszkolny w Niwiskach WICEMISTRZ Natalia Możdżonek Szkoła Podstawowa im. I Pułku Piechoty Legionów Józefa Piłsudskiego w Olszycu Szlacheckim Dziękujemy nauczycielom za pracę włożoną w rozwijaniu u dzieci pasji do nauki za pomocą gier edukacyjnych oraz za współorganizację I Turnieju Tabliczki Mnożenia z Kartami Grabowskiego: Pani Annie Biernat z Publicznej Szkoły Podstawowej im. Adama Mickiewicza w Trzebuczy, Pani Katarzynie Damętce ze Szkoły Podstawowej im. Ks. Bpa Franciszka Jaczewskiego w Górkach Grubakach, Pani Hannie Dębskiej z Zespołu Oświatowego w Mokobodach, Pani Annie Hawrysiuk ze Szkoły Podstawowej im. Unitów Podlaskich w Olszance, Pani Izabeli Lechickiej z Zespołu Szkolno – Przedszkolnego w Niwiskach, Pani Justynie Piekarskiej ze Szkoły Podstawowej im. Unitów Podlaskich w Olszance, Pani Małgorzacie Urbanek ze Szkoły Podstawowej im. Żołnierzy Pierwszego Pułku Piechoty Legionów Józefa Piłsudskiego w Olszycu Szlacheckim. Uczniom natomiast, dziękujemy za wspaniałą rywalizację i udział w tegorocznym I Turnieju Tabliczki mnożenia z Kartami Grabowskiego w MSCDN Wydział w Siedlcach. Katarzyna Chmielewska, Agnieszka Urbanek Koordynatorki Turnieju w MSCDN Wydział w Siedlcach
„Nauka ma głos”- trwa nabór do projektu
Szanowni Państwo, trwa nabór do projektu „Nauka ma głos”, realizowanego przez Centrum Nauki Kopernik we współpracy z Ministrem Nauki i Szkolnictwa Wyższego. Zapraszamy nauczycielki i nauczycieli, którzy chcą pokazać uczniom, że nauka to przede wszystkim działanie, odkrywanie i współpraca. Zapraszamy do udziału z grupą szkolną – klasą lub kołem tematycznym – i sprawdzenia, jak naprawdę wygląda praca badawcza. Będziemy angażować w jedno z trzech badań: • ornitologiczne – wyszukiwanie i dokumentowanie „miejskich dziupli” oraz gniazd ptaków, tworzenie dokumentacji fotograficznej i wprowadzanie obserwacji do aplikacji iNaturalist, • dwujęzyczności – prowadzenie badań ankietowych wśród rówieśników i zbieranie danych o doświadczeniach związanych z dwujęzycznością, • gleby – pobieranie próbek w wybranych lokalizacjach, dokumentowanie miejsc oraz wykonywanie podstawowych analiz (m.in. pH i cech fizycznych). Spośród nadesłanych zgłoszeń wybierzemy 9 zespołów szkolnych, które wezmą udział w projektach realizowanych we współpracy z naukowcami w maju i czerwcu 2026 roku. Zebrane przez uczniów dane zostaną wykorzystane w badaniach naukowych, a nauczycielki i nauczyciele otrzymają wynagrodzenie. W tym czasie w szkołach przeprowadzimy badania dotyczące realizacji projektów nauki obywatelskiej oraz zaufania do nauki. Na zgłoszenia czekamy do 31 marca 2026 r. do godz. 23:59. Więcej informacji oraz formularz zgłoszeniowy: Nauka ma głos. Nauka obywatelska | Centrum Nauki Kopernik. Pytania prosimy kierować na adres e-mail zespołu: naukaobywatelska@kopernik.org.pl.
Czego młode pokolenie oczekuje od państwa w obszarze edukacji? Dialog o potrzebach Generacji Zet
Czego młode pokolenie oczekuje od państwa w obszarze edukacji?Dialog o potrzebach Generacji Zet Ministerstwo Edukacji Narodowej, jako koordynator działań w zakresie polityki młodzieżowej, ogłosiło rozpoczęcie prac nad krajową strategią młodzieżową. Powinna ona powstać w dialogu z młodzieżą i młodym pokoleniem oraz z interesariuszami instytucjonalnymi oraz przedstawicielami sektora pozarządowego, dlatego obecny etap prac obejmuje przygotowanie oraz udostępnienie narzędzi umożliwiających aktywne uczestnictwo tych grup w procesie tworzenia strategii. W ramach prowadzonych działań Ministerstwo Edukacji Narodowej zachęca do odwiedzenia platformy „Masz wpływ na strategię” https://maszwplywnastrategie.pl/ zawierającej m.in.: ankiety skierowane do dwóch grup wiekowych: Na podstawie wyników Diagnozy Młodzieży 2026 oraz przeprowadzonych działań dialogowych opracowany zostanie projekt krajowej strategii młodzieżowej, określający priorytetowe kierunki działań publicznych wspierających rozwój młodego pokolenia. Przedstawienie projektu Radzie Ministrów planowane jest na jesień 2026 roku. Szczegółowe informacje i materiały znajdą Państwo w dedykowanej zakładce na stronie MEN https://www.gov.pl/web/edukacja/krajowa-strategia-mlodziezowa .
