Konkurs „Jestem stąd” 2025 – wyniki
W VIII edycji konkursu „Jestem stąd” zostało nadesłanych 85 prac, odpowiednio w poszczególnych kategoriach: 1. dla uczniów szkoły podstawowej klasy I-III – 26, 2. dla uczniów szkoły podstawowej klasy IV-VIII – 54, 3. dla uczniów szkoły ponadpodstawowej – 5. Dwie prace, ze względu na braki formalne zostały odrzucone. Komisja konkursowa, złożona z przedstawicieli organizatorów, tj. Muzeum Regionalnego im. Mieczysława Asłanowicza w Siedlcach, Fundacji Rozwoju i Edukacji „Skrzydła”, Szkoły Podstawowej nr 1 w Siedlcach oraz MSCDN Wydział w Siedlcach przyznała następujące nagrody i wyróżnienia oraz prawo do publikacji w cyfrowym albumie: Kategoria I klasy I-III szkoły podstawowej Nagrody: Wyróżnienia: Publikacja: Kategoria II klasy IV-VIII szkoły podstawowej Nagrody: III. dwie równorzędne: Wyróżnienia: Publikacja: Kategoria szkoły ponadpodstawowe Nagrody: Wyróżnienia Podsumowanie VIII edycji konkursu połączone z wręczeniem nagród i dyplomów odbędzie się w siedzibie MSCDN Wydział w Siedlcach 12 czerwca 2025 r. w godz. 10.00 – 11.30.
IX Turniej Szachowy „ Szachy w Mazowieckiej Szkole”
20 maja 2025 r. w Mazowieckim Samorządowym Centrum Doskonalenia Nauczycieli Wydział w Siedlcach odbył się IX Turniej Szachowy. Celem turnieju jest popularyzacja gry w szachy oraz integracja szkół, uczniów, nauczycieli i środowisk szkolnych zaangażowanych w projekt „Szachy w mazowieckiej szkole”. W turnieju wzięło udział 25 szkół, 106 uczniów klas drugich, trzecich i czwartych. Młodzi szachiści zagrali po 7 partii zgodnie z systemem szwajcarskim, partia trwała po dziesięć minut na gracza. Niektórzy po raz pierwszy grali z zegarem, więc było to nie lada doświadczenie. Z ramienia Polskiego Związku Szachowego Turniej sędziowali Państwo: Piotr Sternik, Piotr Grabicki i Katarzyna Pastuszko. Turniej rozegrano w trzech grupach: Grupa A – uczniowie klas II Grupa B – uczniowie klas III Grupa C – uczniowie klas IV Nagrody: Za zajęcie I-III miejsca w swoich grupach wiekowych przewidziano medale i nagrody. Wszyscy uczestnicy otrzymali dyplomy pamiątkowe, a trenerzy podziękowania. Lista laureatów: klasa II – Uczennice I miejsce – Agata Borkowska, Szkoła Podstawowa nr 11 w Siedlcach II miejsce – Barbara Praska, Publiczna Szkoła Podstawowa nr 4 w Sokołowie Podlaskim III miejsce – Michalina Siniakowska, Publiczna Szkoła Podstawowa nr 4 w Sokołowie Podlaskim klasa II – Uczniowie I miejsce – Jakub Lewczuk, Szkoła Podstawowa nr 8 w Siedlcach II miejsce – Jakub Skolimowski, Szkoła Podstawowa 11 w Siedlcach III miejsce – Łukasz Krasuski, Szkoła Podstawowa nr 3 z Oddziałami Integracyjnymi w Siedlcach klasa III – Uczennice I miejsce – Alicja Wróblewska, Szkoła Podstawowa nr 7 w Siedlcach II miejsce – Weronika Wdowicz, Szkoła Podstawowa nr 3 z Oddziałami Integracyjnymi w Siedlcach III miejsce – Dominika Tarkowska, Zespół Oświatowy w Mordach klasa III – Uczniowie I miejsce – Maksymilian Okniński, Zespół Oświatowy w Żelkowie Kolonii II miejsce – Jan Krasuski , Szkoła Podstawowa nr 11 w Siedlcach III miejsce – Piotr Wojtasiński, Szkoła Podstawowa w Nowych Iganiach klasa IV – Uczennice I miejsce – Lilianna Michalak, Szkoła Podstawowa nr 11 w Siedlcach II miejsce – Daria Demczuk, Zespół Publicznych Placówek Oświatowych w Starej Kornicy III miejsce –Pola Kołtuniak, Szkoła Podstawowa nr 3 z Oddziałami Integracyjnymi w Siedlcach klasa IV – Uczniowie I miejsce – Tymon Witowski, Szkoła Podstawowa nr 8 w Siedlcach II miejsce – Seweryn Ługowski, Szkoła Podstawowa w Zbuczynie III miejsce – Krzysztof Pluta, Publiczna Szkoła Podstawowa w Parysowie
Najnowszy numer Meritum już na Was czeka!
Rozstrzygnięcie IX edycji konkursu „Lekcje o Mazowszu”
Tegoroczna edycja konkursu „Lekcje o Mazowszu” organizowanego przez Samorząd Województwa Mazowieckiego we współpracy z Mazowieckim Samorządowym Centrum Doskonalenia Nauczycieli została rozstrzygnięta.Uczestnicy konkursu, nauczyciele i pracownicy mazowieckich instytucji kultury, podjęli wyzwanie opracowania scenariusza zajęć z zakresu edukacji regionalnej oscylujących wokół tematu przewodniego „Życie codzienne na Mazowszu”.Nadesłane scenariusze stanowią wartościowy materiał metodyczny ukazujący codzienność Mazowsza w wymiarze historycznym, geograficznym, socjologicznym, ekonomicznym i kulturowym. Proponują realizację omawianych zagadnień zarówno w formie lekcji jedno lub dwugodzinnych, jak też dłuższych projektów. Punktem wyjścia czynią teksty z opracowań, dokumenty, dzieła malarskie i literackie, stanowiące obraz codzienności Mazowsza przeszłej i teraźniejszej różnych grup społecznych. Autorzy korzystają z szerokiej gamy metod i form pracy, wykorzystują z powodzeniem TIK. Decyzją Komisji przyznano następujące nagrody i wyróżnienia: Kategoria I etap edukacyjny I nagroda• Tajemnica Starej Kurpiowskiej Chaty, czyli życie codzienne na Mazowszu na przykładzie Kurpiowszczyzny z elementami WebQuest, edukacji outdoorowej i nowych technologii – Magdalena Pychotka, Szkoła Podstawowa nr 10 im. Jana Pawła II w Ostrołęce II i III miejsca oraz wyróżnień nie przyznano. Kategoria II etap edukacyjny I nagroda • Skrajem Puszczy – echo przeszłości, głos teraźniejszości, wizja przyszłości – smartfonowa gra terenowa – Paulina Wieczorek, Szkoła Podstawowa nr 1 im. Orła Białego w Nowym Dworze Mazowieckim II nagroda • Tajemnice Zielonki – Monika Gawerek, Szkoła Podstawowa nr 1 im. Bolesława Prusa w Zielonce III nagroda • Tradycja – perpetuum mobile Mazowsza – niecodzienne przedmioty codziennego użytku – Monika Jabłońska, Szkoła Podstawowa nr 3 im. Kornela Makuszyńskiego w Płocku Wyróżnienia • Z wizytą w folwarku pańszczyźnianym – o życiu ziemskim i włościańskim na Mazowszu w XIX wieku – dr Agnieszka Sławińska, Szkoła Podstawowa nr 6 z Oddziałami Integracyjnymi im. Króla Władysława Jagiełły w Sochaczewie• Żadna krowa nie jest krindżowa! – kreatorzy empatycznego Mazowsza – Marta Żach, Szkoła Podstawowa im. Powstańców Styczniowych w Osiecku i Szkoła Podstawowa im. Kazimierza Górskiego w Czaplinku Kategoria III etap edukacyjny I nagroda • Życie na Mazowszu w czasie II wojny światowej – Beata Troć, Archiwum Państwowe w Siedlcach II nagroda • Rzemieślnicy miasta na skale. EXPO 2025 Szydłowiec i Chlewiska – Joanna Sekuła, Szkoła Podstawowa w Zamieniu oraz Monika Kutera, Szkoła Podstawowa im. Polskich Olimpijczyków w Mysiadle III nagroda • Droga do… – Iwona Jończyk, Zespół Szkół nr 1 im. Bohaterów Westerplatte w Garwolinie Wyróżnienia • Gdzie diabeł nie może, tam Kurpiów pośle … – Marta Sięda i Renata Dzierzgowska, III Liceum Ogólnokształcące im. Unii Europejskiej w Ostrołęce• Od tradycji do technologii: niecodzienna codzienność Mazowsza w sztuce malarskiej wspieranej przez AI – Anna Gajek i Ireneusz Gajek, Szkoła Podstawowa im. Marii Konopnickiej w Krasnem • „Z tej mowy niczym ze źródła czerpiesz siłę swą …”. Rzeczy z historią w tle – Karina Gnatkowska i Marzanna Siemienowska, Zespół Szkół nr 1 im. Marii Skłodowskiej-Curie w Wyszkowie• „Czas, aby po dwóch latach męki, zacząć normalną i owocną pracę”. Przypadek Izraela Arona Lubelskiego, nauczyciela szkół powszechnych na Mazowszu – Witold Bobryk, IV Liceum Ogólnokształcące im. Hetmana Stanisława Żółkiewskiego w Siedlcach Nagrodzone i wyróżnione scenariusze znajdą swoje miejsce w wydanej przez Samorząd Województwa Mazowieckiego publikacji, a ich autorzy otrzymają nagrody w wysokości netto 2500 zł za I miejsce, 1500 zł za II miejsce, 1000 zł za III miejsce oraz wyróżnienia po 500 zł. Poza nagrodzonymi i wyróżnionymi pracami Komisja rekomenduje – po uzyskaniu zgody autorki – włączyć do publikacji również scenariusz :• Życie codzienne na Mazowszu: Radom i okolice – wczoraj, dziś i jutro – Iwona Obrzydowicz, Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy im. Janusza Korczaka w Radomiu (kategoria II etap edukacyjny).
Zintegrowana Strategia Umiejętności 2030
Województwo Mazowieckie realizuje projekt „Zbudowanie systemu koordynacji i monitorowania regionalnych działań na rzecz kształcenia zawodowego, szkolnictwa wyższego oraz uczenia się przez całe życie, w tym uczenia się dorosłych” (Krajowy Plan Odbudowy, komponent A „Odporność i konkurencyjność gospodarki”, inwestycja A3.1.1 „Wsparcie rozwoju nowoczesnego kształcenia zawodowego, szkolnictwa wyższego oraz uczenia się przez całe życie”). CELE PROJEKTU Projekt odpowiada na potrzebę zapewnienia planowania strategicznego w obszarze uczenia się przez całe życie, w tym kształcenia zawodowego, szkolnictwa wyższego oraz uczenia się dorosłych, co jest istotnym elementem zarządzania rozwojem gospodarczym i społecznym z uwagi na konieczność przygotowania kadr i społeczeństwa do zachodzących zmian. Koordynacja uczenia się przez całe życie, w tym kształcenia zawodowego wymaga perspektywy regionalnej (wojewódzkiej). Takie podeście pozwala dostrzec możliwości rozwojowe i zaplanować interwencje konieczne na rzecz rozwoju gospodarczego i społecznego, które są˛ niedostępne z innych poziomów (np. z poziomu lokalnego lub krajowego). Pozwoli to na zapewnienie właściwego ujęcia rozwoju i wykorzystania umiejętności w długofalowym planowaniu rozwoju gospodarczego i społecznego województwa mazowieckiego. Budowa systemu koordynacji działań w województwie mazowieckim przyczyni się do wsparcia idei uczenia się przez całe życie, w tym kształcenia zawodowego, szkolnictwa wyższego oraz uczenia się dorosłych uwzględniając specyficzne uwarunkowania i potrzeby regionu. Do realizacji zadań związanych z planowaniem strategicznym przyczyniającym się do budowy systemu, uchwałą Zarządu Województwa został powołany Wojewódzki Zespół Koordynacji, w skład którego wchodzą przedstawiciele instytucji i organizacji skupionych w 5 filarach: Oświata | II. Gospodarka | III. Zarządzanie strategiczne | IV. Fundusze Europejskie | V. Dialog społeczny BUDŻET PROJEKTU 21 500 000 PLN OKRES REALIZACJI 01.04.2023 – 30.06.2026 GŁÓWNE OBSZARY DZIAŁAŃ Koordynacja działań w województwie oparta o powołany przez Zarząd Województwa Mazowieckiego Wojewódzki Zespół Koordynacji (WZK). Skład Zespołu stanowią przedstawiciele kluczowych, na rzecz rozwijania umiejętności w województwie mazowieckim, podmiotów i instytucji. Inicjatywy własne dotyczące rozwoju systemu koordynacji i promocji działań na rzecz uczenia się przez całe życie, w szczególności dotyczące: rozwoju sieci doradztwa zawodowego, systemu kształcenia i szkolnictwa zawodowego, współpracy pomiędzy instytucjami rynku pracy i edukacji, promocji uczenia się przez całe życie, wszelkich form edukacji i innych. Przygotowanie raportów, analiz, opracowań i badań dot. uczenia się przez całe życie, rozwijania kompetencji i umiejętności, rozwoju wszelkich form edukacji w woj. mazowieckim, w tym opracowanie i ewaluacja Zoperacjonalizowanego Programu Wdrażania ZSU 2030 w woj. mazowieckim.
Konkurs „Innowacyjne metody pracy z uczniem w szkole branżowej”
Konkurs „Innowacyjne metody pracy z uczniem w szkole branżowej” Szanowni Państwo, serdecznie zapraszamy do udziału w konkursie organizowanym przez Mazowieckiego Kuratora Oświaty, we współpracy między innymi z Mazowieckim Samorządowym Centrum Doskonalenia Nauczycieli. Celem konkursu jest wspieranie działalności innowacyjnej szkół ponadpodstawowych kształcących w zawodach szkolnictwa branżowego oraz wymiana dobrych praktyk w zakresie stosowania przez nauczycieli nowatorskich metod pracy z uczniem. Konkurs adresowany jest do dyrektorów szkół, instruktorów praktycznej nauki zawodu oraz nauczycieli publicznych i niepublicznych szkół ponadpodstawowych kształcących w zawodach szkolnictwa branżowego z obszaru województwa mazowieckiego. Konkurs trwa do dnia 11 kwietnia 2025 r., a ogłoszenie wyników nastąpi nie później niż do dnia 9 maja 2025 r. Organizatorzy konkursu przewidują następujące równorzędne nagrody: 1. tablet oraz bezpłatne miejsce na studiach podyplomowych: „Technologia i inżynieria chemiczna i procesowa”, prowadzonych przez Politechnikę Warszawską – Wydział Chemiczny, 2. tablet oraz bezpłatne miejsce na studiach podyplomowych: „Systemy zarządzania bezpieczeństwem i jakością żywności”, prowadzonych przez Szkołę Główną Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie – Wydział Żywienia Człowieka, 3. tablet oraz bezpłatne miejsce na studiach podyplomowych: „Chemia dla Nauczycieli”, prowadzonych przez Szkołę Główną Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie – Wydział Technologii Żywności. W konkursie przyznane zostaną dodatkowe wyróżnienia i nagrody rzeczowe. Koordynator konkursu: Mirosław Dzikowicki tel. (22) 551 24 00, wew. 5101, e-mail. miroslaw.dzikowicki@kuratorium.waw.pl Szczegółowe informacje, w tym Regulamin Konkursu znajdą Państwo na stronie kuratorium: https://www.kuratorium.waw.pl/pl/informacje/aktualnosci/18704,Konkurs-quotInnowacyjne-metody-pracy-z-uczniem-w-szkole-branzowej.html
Rusza portal „Bezpieczne Mazowsze”
Ruszył portal „Bezpieczne Mazowsze” Samorząd Województwa Mazowieckiego z radością informuje o uruchomieniu nowego portalu edukacyjnego pn. „Bezpieczne Mazowsze”. Portal ten został stworzony z myślą o mieszkańcach województwa i oferuje szeroki zakres materiałów edukacyjnych dotyczących zasad bezpieczeństwa drogowego, udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej oraz społecznej odpowiedzialności. Portal umożliwia korzystanie z materiałów i gier edukacyjnych, które w przystępny sposób przedstawiają i weryfikują wiedzę dotyczącą bezpieczeństwa. Dodatkowo, portal zawiera elementy grywalizacji na różnych poziomach, takich jak międzyszkolne czy powiatowe. Materiały dostępne na portalu zostały zaprojektowane w taki sposób, aby zachęcić uczniów i nauczycieli do zgłaszania szkół do aktywnego uczestnictwa w kampanii społecznej oraz do poszerzania wiedzy w zakresie bezpieczeństwa. Szczegóły dotyczące korzystania z portalu znajdują się na stronie https://bezpiecznemazowsze.mazovia.pl/ w regulaminie oraz w zakładce „O projekcie”.
„Widzę Cię! Słyszę Cię!” – kampania na rzecz młodych
Wystartowały prace nad kampanią społeczną „Widzę Cię! Słyszę Cię!”, która będzie promować świadomą obecność rodziców w życiu dzieci. Celem kampanii „Widzę Cię! Słyszę Cię!” jest zwiększenie świadomości i wypracowanie modelu, w którym każdy rodzic będzie mógł powiedzieć: „Widzę Cię! Słyszę Cię!” Kampania będzie tworzona przez Mazowieckie Centrum Polityki Społecznej w partnerstwie z Krajowe Centrum Przeciwdziałania Uzależnieniom KCPU , Kuratorium Oświaty w Warszawie oraz Mazowieckim Samorządowym Centrum Doskonalenia Nauczycieli. Nasze działania koncentrują się na: organizacji konferencji i szkoleń dla nauczycieli, opracowywaniu programów doskonalenia nauczycieli w zakresie profilaktyki uzależnień behawioralnych, opiniowaniu materiałów edukacyjnych przygotowanych w ramach kampanii, tworzeniu poradnika dla nauczycieli i pedagogów, produkcji materiałów multimedialnych, w tym podcastów i wywiadów z ekspertami MSCDN. WIĘCEJ TUTAJ Fot. mcps.com.pl
Mazowieckie Konsultacje Społeczne Podstaw Programowych – podsumowanie
Wspólnie z Sekretarz stanu Ministerstwa Edukacji Narodowej Katarzyną Lubnauer oraz Mazowiecką Kurator Oświaty Wiolettą Krzyżanowską podsumowaliśmy wyniki konsultacji społecznych podstaw programowych w województwie mazowieckim. W Auli Zespołu Szkół Centrum Edukacji w Płocku spotkało się blisko 130 nauczycieli i dyrektorów szkół z całego regionu. Wstępem do rozmów przy stolikach przedmiotowych było wystąpienie MKO Wioletty Krzyżanowskiej, która zaprezentowała kluczowe wnioski z przeprowadzonych konsultacji. Do wniosków odniosła się Pani minister Katarzyna Lubnauer. W grupach przedmiotowych uczestnicy poruszyli kilka kluczowych zagadnień związanych z zaproponowanymi zmianami w podstawach programowych. Główne tematy dyskusji dotyczyły konsekwencji zmian programowych dla różnych przedmiotów, wyzwań związanych z wdrożeniem zmian, potrzeb nauczycieli i szkół oraz wsparcia systemowego niezbędnego w zmianie programowej.Spotkanie zakończyło się podsumowaniem dyskusji i wniosków z pracy w grupach oraz podziękowaniami dla uczestników za aktywny udział. Jeszcze raz dziękujemy wszystkim za każdą uwagę i cenną wskazówkę. Wszystkie opinie i wnioski zostaną przekazane do Instytutu Badań Edukacyjnych (IBE), który wykorzysta je w dalszych pracach nad podstawami programowymi. W ramach konsultacji odbyło się 110 spotkań, w których wzięło udział ponad 2100 nauczycieli, dyrektorów, doradców metodycznych i konsultantów. Konsultacje odbywały się w obszarach edukacyjnych: matematyka, fizyka, język polski, historia, wos, etyka, muzyka, plastyka, technika, edukacja dla bezpieczeństwa, wychowanie przedszkolne i edukacja wczesnoszkolna, informatyka, języki obce, przyroda, chemia, biologia, geografia.
IV TURNIEJ WARCABOWY już za nami!
14 maja 2025 r. w Mazowieckim Samorządowym Centrum Doskonalenia Nauczycieli Wydział w Siedlcach odbył się IV TURNIEJ WARCABOWY dla uczniów z klas I-III ze szkół podstawowych biorących udział w projekcie „Warcaby w mazowieckiej szkole”. W IV Turnieju wzięło udział 49 uczniów klas pierwszych, drugich i trzecich z 10 szkół podstawowych: Szkoła Podstawowa nr 2 im. Gabriela Narutowicza w Siedlcach Szkoła Podstawowa nr 4 im. Adama Mickiewicza w Siedlcach Szkoła Podstawowa nr 7 im. Czesława Kamińskiego w Siedlcach Szkoła Podstawowa nr 8 im. Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Siedlcach Szkoła Podstawowa nr 9 im. Henryka Sienkiewicza w Siedlcach Szkoła Podstawowa nr 11 im. Jana Pawła II w Siedlcach Szkoła Podstawowa nr 12 im. Kornela Makuszyńskiego w Siedlcach Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Zbuczynie Szkoła Podstawowa im. Jana Czesława Tajcherta w Czuryłach Publiczna Szkoła Podstawowa im. Leona Wyczółkowskiego w Miastkowie Kościelnym Turniej warcabowy sędziowali Pani Anna Kosobudzka-Majszyk i Pan Łukasz Kosobudzki z Polskiego Związku Warcabowego. Po dość długich zmaganiach, w czasie których rozegrano z zegarami siedem emocjonujących rund, wyłoniono najlepszych młodych warcabistów IV Turnieju. Za zajęcie I-III miejsca w swoich grupach wiekowych uczniowie otrzymali medale i nagrody rzeczowe. Pozostałym uczestnikom wręczono pamiątkowe dyplomy, a nauczycielom podziękowania. ZWYCIĘZCY IV TURNIEJU WARCABOWEGO: GRUPA A – KLASA I * dziewczynki I miejsce Jowita Pogonowska Szkoła Podstawowa w Zbuczynie II miejsce Marcelina Miazga Szkoła Podstawowa nr 2 w Siedlcach III miejsce Patrycja Pieczara Szkoła Podstawowa nr 9 w Siedlcach * chłopcy I miejsce Antoni Czapla Szkoła Podstawowa w Czuryłach II miejsce Jakub Ługowski Szkoła Podstawowa w Zbuczynie III miejsce Hubert Wojda Publiczna Szkoła Podstawowa w Miastkowie Kościelnym GRUPA B – KLASA II * dziewczynki I miejsce Roma Borkowska Szkoła Podstawowa nr 4 w Siedlcach II miejsce Alicja Lipińska Szkoła Podstawowa w Czuryłach III miejsce Aleksandra Mendyk Szkoła Podstawowa nr 2 w Siedlcach * chłopcy I miejsce Aleksander Pasik Szkoła Podstawowa nr 7 w Siedlcach II miejsce Ignacy Hołubiec Szkoła Podstawowa nr 4 w Siedlcach III miejsce Jakub Skolimowski Szkoła Podstawowa nr 11 w Siedlcach GRUPA C – KLASA III * dziewczynki I miejsce Natalia Borkowska Szkoła Podstawowa w Zbuczynie II miejsce Kinga Starak Szkoła Podstawowa nr 11 w Siedlcach III miejsce Alicja Pływacz Szkoła Podstawowa nr 9 w Siedlcach * chłopcy I miejsce Filip Borkowski Szkoła Podstawowa w Zbuczynie II miejsce Jakub Dorosz Szkoła Podstawowa nr 4 w Siedlcach III miejsce Stanisław Mućko Publiczna Szkoła Podstawowa w Miastkowie Kościelnym Dziękujemy nauczycielom za przygotowanie uczniów do udziału w IV Turnieju Warcabowym. Wszystkim uczestnikom turnieju gratulujemy osiągniętych wyników i życzymy dalszych sukcesów. Alicja Świderska, Koordynator w Wydziale projektu „Warcaby w mazowieckiej szkole
