Mazowiecki program stypendialny, uruchomienie naboru
Szanowni Państwo, ruszył nabór wniosków do Mazowieckiego programu stypendialnego dla uczniów szczególnie uzdolnionych – najlepsza inwestycja w człowieka. Projekty realizowane przez Urząd Marszałkowski Województwa Mazowieckiego w Warszawie
Standardy ochrony małoletnich – podsumowanie
Jesteśmy w przededniu wejścia w życie ustawy z dnia 28 lipca 2023 r. o zmianie ustawy – Kodeks rodzinny i opiekuńczy oraz niektórych innych ustaw. Ustawa ta wprowadza nowe instrumenty ochrony praw dzieci. Miedzy innym nakłada na podmioty pracujące z dziećmi, obowiązek posiadania standardów ochrony małoletnich (zwanych inaczej standardami ochrony dzieci). Instytucje i placówki są zobowiązane do wprowadzenia standardów od 15 lutego 2024 r. Standardy ochrony dzieci przed krzywdzeniem to zbiór zasad, które pomagają tworzyć bezpieczne i przyjazne środowisko w szkołach, przedszkolach i innych placówkach działających na rzecz dzieci. Podmioty objęte tym obowiązkiem mają 6 miesięcy od wejścia w życie ustawy na pełne dostosowanie się do nowej regulacji. W związku z tym 31 stycznia 2024r, specjaliści szkolni z terenu powiatu szydłowieckiego spotkali się w biurze Rady Miasta Szydłowiec aby omówić przygotowania do wprowadzenia w życie przedmiotowych standardów ochrony małoletnich. Było to kolejne spotkanie Sieci współpracy i samokształcenia „Quo vadis?” moderowane przez doradców metodycznych MSCDN Jana Sobolewskiego i Andrzeja Byzdrę. W spotkaniu uczestniczyła Przewodnicząca Rady Miejskiej Pani Jadwiga Kopycka, która jest jednocześnie przewodniczącą Gminnej Komisji Rozwiązywania Problemów alkoholowych i przeciwdziałania Narkomanii. Zdajemy sobie wszyscy sprawę z faktu, że do przemocy bardzo często dochodzi po zażyciu środków psychotropowych i alkoholu. Specjalistom szkolnym z terenu powiatu szydłowieckiego przybliżone zostały 4 niezbędne standardy tzn. Standard I – Polityka Standard II – Personel Standard III – Procedury Standard IV – Monitoring. Zastanawiano się nad weryfikacją istniejących już w placówkach procedur ochrony dzieci małoletnich. Było to pierwsze spotkanie z tego obszaru tematycznego. Kolejne posłużą do wypracowania niezbędnych procedur zawierających zmiany wchodzące w życie na podstawie wspomnianej ustawy Poprzedni Następny
Ogłoszenie naboru: na stanowisko doradca metodyczny
Szanowni Państwo, informujemy, że trwa nabór kandydatów na stanowisko doradcy metodycznego dla nauczycieli szkół i placówek oświatowych w Mazowieckim Samorządowym Centrum Doskonalenia Nauczycieli w Radomiu.Wszystkich zainteresowanych zapraszamy do zapoznania się z informacją o naborze dostępną na stronie Mazowieckiego Kuratora Oświaty: [link do informacji]. Znajdziecie tam szczegółowe wytyczne dotyczące aplikacji. Zachęcamy do udziału w naborze! Funkcja doradcy to szansa na rozwój zawodowy!
Doświadczenia fizyczne: badanie właściwości wody, tajemnice powietrza, optyka dla smyka
Zapraszamy na webinar realizowany w ramach seminarium „Małe odkrycia: wspieranie kreatywności i doświadczeń małych badaczy we wczesnej edukacji dziecka”. Termin: 28 lutego 2024 r. w godz. 16:00-18:30 Formularz zgłoszeniowy
Jak wykorzystać obraz do rozwijania umiejętności ucznia?
Drodzy Nauczyciele! Kultura obrazkowa w procesie porozumiewania się odgrywa istotną rolę już od setek lat. Od momentu, gdy ludzie pierwotni zrozumieli, że potrafią odzwierciedlać swoje myśli poprzez rysowanie obrazów na ścianach, rozpoczął się ekspresowy rozwój ludzkiej myśli i komunikacji między społecznościami. Zaczynając od nieudolnych kresek, stopniowo rysunki zamieniły się w symbole i ideogramy, na podstawie których utworzyły się pierwsze alfabety, np. egipskie hieroglify. Zaś Kultura Zachodu i Imperium Rzymskie to protoplaści pierwszych liter, które na blisko 2000 lat zdominowały obraz jako środek przekazu. Świat zmienił swoje oblicze. Konsekwencją olbrzymiego postępu technologicznego są zmiany w życiu współczesnego człowieka. Nowożytny świat szturmuje nas obrazem, który stał się popularnym medium komunikacji. Obecnie mamy do czynienia z zalewem ciekawostek, z wybuchem wiedzy, poszerzeniem liczby możliwości i stojących przed nami wyborów. Konieczność adaptacji zmian wymaga od nas przyjęcia ogromu, często niepotrzebnej, wiedzy i co się z tym wiąże, ciągłego podejmowania szybkich decyzji. Warto jednak zastanowić się nad przepływem tych informacji i usystematyzować je w głowie młodego człowieka tak, aby mógł świadomie korzystać z dostępnych środków przekazu. Uczniowie stale otaczają się ilustracją w różnych formach, od filmów po obrazki, plakaty czy fotografie, przeglądając dostępne strony internetowe. Dzięki tym działaniom i wykorzystaniu najnowszych technologii obraz może stanowić niezwykle cenne narzędzie w procesie nauczania i nauki języka, pomagając w rozwijaniu ich umiejętności lingwistycznych na wielu poziomach. Właściwe wykorzystanie obrazu może stworzyć zachęcające i atrakcyjne środowisko dla nauki języka, pobudzając zarówno zainteresowanie tematem sztuki jak i wyobraźnię uczniów. Gorąco zachęcamy do udziału w szkoleniu. Podczas zajęć omówimy, jak skutecznie wykorzystać obraz do rozwoju słownictwa, umiejętności komunikacyjnych oraz umiejętności czytania i pisania. Przedstawimy różnorodne praktyczne metody i ćwiczenia, które można łatwo włączyć do codziennej pracy na lekcji. Dodatkowo omówimy korzyści wynikające z wykorzystania dzieła jako narzędzia dydaktycznego. Zwiększy to motywację uczniów, poprawi ich zdolność koncentracji oraz pomoże w rozwinięciu umiejętności analitycznych i interpretacyjnych. Szkolenie skierowane jest do nauczycieli języka polskiego i wszystkich zainteresowanych tematyką szkolenia, którzy chcą poszerzyć swoje umiejętności dydaktyczne w obszarze wykorzystania obrazu jako narzędzia do rozwijania umiejętności językowych ucznia. Dołącz do nas, aby stać się inspirującym nauczycielem, który wykorzystuje pełen potencjał obrazu jako narzędzia do rozwijania umiejętności językowych ucznia! Serdecznie zapraszamy! Środa 22.04.2024 r. w godzinach od 16.30 do 19.30 katarzyna.sasal@mscdn.edu.pl Link do spotkania: https://system.mscdn.pl/zewnetrzne/biezacawiecej1/id/25339/o//w/Radom
Zbrojne podziemie niepodległościowe w regionie radomskim
Żołnierze Wyklęci. Zbrojne podziemie niepodległościowe w regionie radomskim (1945–1956) Szanowni Państwo Nauczyciele Historii, Z racji obchodów Narodowego Dnia Żołnierzy Wyklętych, wspólnie z Instytutem Pamięci Narodowej Wydział w Radomiu, mamy zaszczyt zaprosić Was na Konferencję Historyczną, poświęconą bohaterom, którzy niezłomnie walczyli o niepodległość Polski po II wojnie światowej. Data: 12 marca 2024 Godzina: 14:30 Miejsce: Mazowieckie Samorządowe Centrum Doskonalenia Nauczycieli w Radomiu ul. Kościuszki 5A Agenda Konferencji: Jak uczyć o żołnierzach wyklętych? – Wspólnie poszukamy nowych metod nauczania, aby uczniowie zrozumieli znaczenie i odwagę tych bohaterów. Franciszek Jaskulski “Zagończyk” – Przedstawimy jego działalność niepodległościową po II wojnie światowej. Jakie wyzwania stawiał przed nim okres powojenny? Stefan Bembiński “Harnas” – Postać, która walczyła o wolność w trudnych czasach. Jakie były jego najważniejsze dokonania? Tadeusz Zieliński “Igła” – Zaprezentujemy jego działalność. Jakie wydarzenia związane z nim warto przedstawić uczniom? Antoni Heda “Szary” – Poznamy jego powojenne losy. Jakie wyzwania stawiała przed nim ówczesna rzeczywistość? Serdecznie zapraszamy do udziału! To doskonała okazja do wymiany doświadczeń, pogłębienia wiedzy i zainspirowania się najnowszą historią naszego kraju. Zapisy pod linkiem: https://system.mscdn.pl/zewnetrzne/biezacawiecej1/id/25259/o//w/RadomZarejestruj się teraz. Szczegółowych informacji udziela: Roman Przydatek (roman.przydatek@mscdn.edu.pl) – doradca metodyczny w zakresie historii, MSCDN Wydział w Radomiu. Do zobaczenia na Konferencji!
Arkusz organizacyjny 2024/2025 – jak opracować?
Szanowni Młodzi Stażem Dyrektorzy placówek oświatowych – przed Wami przygotowanie arkusza organizacji. Skorzystajcie z naszej pomocy! Zgłoście na stronie MSCDN potrzebę wspomagania placówki w tym zakresie. Służymy doradztwem i fachową poradą. Pomożemy opracować arkusz organizacyjny na nowy rok szkolny w wersji elektronicznej i papierowej, zgodnie z przepisami prawa oświatowego. Gwarantujemy:– przyjazną atmosferę sprzyjającą nauce,– praktyczne wskazówki,– realną pomoc w opracowaniu arkusza organizacji,– fachowe doradztwo. Miejsce: przyjedziemy! – siedziba szkoły zgłoszonej do wspomaganiaCzas: zgłoś już teraz – zadzwonimy i umówimy dogodny termin Szczegółowych informacji udzielają i realizują wspomaganie: Małgorzata Pudzianowska – malgorzata.pudzianowska@mscdn.edu.pl tel. 48 362 98 72Joanna Rutka – joanna.rutka@mscdn.edu.pl tel. 48 362 98 73 Zgłoszenia można dokonać również poprzez formularz: https://mscdn.pl/wspomaganie/index.php?a=30
Intuicyjne projektowanie 3D – bezpłatne szkolenie
Otwórz drzwi do świata druku 3D z Tinkercadem! Zapraszamy wszystkich chętnych nauczycieli na szkolenie, które wprowadzi nas w świat projektowania i modelowania 3D z wykorzystaniem intuicyjnego programu Tinkercad. Podczas warsztatów: Poznasz interfejs programu Tinkercad i jego niesamowite możliwości.Nauczysz się wybierać i edytować podstawowe bryły 3D, tworząc własne, unikalne modele.Odkryjesz tajniki importowania, eksportowania i modyfikacji gotowych modeli.Dowiesz się, jak przygotować modele 3D do druku. To szkolenie jest dla Ciebie, jeśli: – Chcesz wzbogacić swoje lekcje o nowoczesne technologie.– Pragniesz rozwinąć wyobraźnię przestrzenną swoich uczniów.– Szukasz innowacyjnych metod nauczania.– Chcesz w pełni wykorzystać potencjał szkolnej drukarki 3D. Gwarantujemy: – Przyjazną atmosferę sprzyjającą nauce i wymianie doświadczeń.– Praktyczne zajęcia, podczas których zdobędziesz nowe umiejętności. Miejsce: MSCDN, Wydział w Radomiu, ul. Kościuszki 5A, sala nr 206 (II piętro). Termin: 15.02.2024 r. godz. 16:00-19:00 Koszt: szkolenie jest bezpłatne! Zapisy: https://system.mscdn.pl/zewnetrzne/biezacawiecej1/id/25221/o//w/Radom Liczba miejsc ograniczona! Nie przegap tej wyjątkowej okazji, by odkryć fascynujący świąt projektowania i druku 3D! Szczegółowych informacji udziala:Wojciech Wytyknauczyciel konsultant w zakresie informatykiwojciech.wytyk@mscdn.edu.pltel. 48 362 98 74
Myśląca Klasa na matematyce – jak uczyć uczenia się
Szanowni Państwo Nauczyciele matematyki,skuteczne nauczanie jest celem i marzeniem każdego nauczyciela. Poszukujemy metod, które przybliżą nas do tego celu, a uczniom pozwolą cieszyć się samodzielnym odkrywaniem matematyki. Serdecznie zapraszamy na aktywne warsztaty – zaprezentujemy metodę Myślącej Klasy, która aktywizuje uczniów i powoduje, że uczniowie pracując w małych zespołach razem myślą i rozwiązują zadania. Jakie zadania stoją przed dobrym nauczycielem matematyki: przekazywanie wiedzy, czy stwarzanie warunków do uczniowskich dociekań? ocenianie poziomu matematycznych umiejętności czy umożliwienie uczniom pracy z błędem? występowanie ex cathedra, czy postawa nauczyciela wspierającego, doświadczonego doradcy, mentora? Jak pracować z uczniami, aby chcieli odkrywać własną matematykę? Zapraszamy na warsztaty metodyczne Myśląca Klasa na matematyce – jak uczyć uczenia się. Myśląca Klasa jest innowacyjną metodą prowadzenia zajęć, angażującą uczniów w zespołowe rozwiązywanie problemów. Nauczyciele – uczestnicy szkolenia sami doświadczą pracy tą metodą wcielając się w role uczniów; dodatkowo będą obserwować zachowania i działania prowadzących zajęcia, co ułatwi wprowadzanie metody na własnych lekcjach matematyki. Twórcą metody Myśląca Klasa jest dr Peter Liljedahl – uznany kanadyjski profesor na Wydziale Matematyki Uniwersytetu Simona Frasera w Vancouver. Szczegółowy przewodnik po metodzie Myślącej Klasy, książka dr Petera Liljedahla, Budowanie Myślących Klas na lekcjach matematyki w polskim tłumaczeniu nie jest i nie będzie dostępna w sprzedaży. Zdobędą ją jednak bezpłatnie uczestnicy naszych warsztatów! Zapraszamy na warsztaty Warsztaty odbędą się w formie stacjonarnej 12 marca 2024, wtorek (termin ostateczny), w godz. 16:00 – 19:00 w MSCDN Wydział w Radomiu, ul. Kościuszki 5a, sala 209. Warsztaty poprowadzą wykładowczynie Szkoły Edukacji Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności i Uniwersytetu Warszawskiego. Obszar tematyczny szkolenia: Aranżacja przestrzeni klasowej w sposób sprzyjający kreatywnej pracy. Rodzaje zadań w Myślącej klasie i sposoby ich wprowadzania, które wywołują największe zaangażowanie uczniów. Rozwiązywanie zadań – praca w losowo dobieranych grupach na pionowych, suchościeralnych tablicach (pokażemy jak sobie radzić gdy nie mamy wystarczająco dużo takich tablic). Sposoby monitorowania pracy w grupach. Zapraszamy. Liczba miejsc jest ograniczona (30 osób), decyduje kolejność zgłoszeń. ELEKTRONICZNY FORMULARZ ZGŁOSZENIA Koszt warsztatów 100 zł za osobę Wpłat należy dokonywać na konto: 65 1020 1026 0000 1002 0232 8052 Nazwa wpłacającego: Myśląca Klasa – imię i nazwisko. Jeśli płatnikiem będzie Państwa placówka prosimy o informację drogą mailową lub telefonicznie wówczas wystawimy fakturę i wyślemy ją na adres szkoły. Jeśli ktoś już sam wniósł opłatę za udział w warsztatach i chciałby się ubiegać o refundację też prosimy o informację drogą mailową lub telefonicznie wówczas wystawimy fakturę i wyślemy ją na adres zgłaszającego nauczyciela. Osoby odpowiedzialne za realizację: Grażyna Śleszyńska grazyna.sleszynska@mscdn.edu.pl , tel. 661 610 983 Marzena Węgiełek marzena.wegielek@mscdn.edu.pl
O kosmosie przy kawie: Z Kosmosu widać więcej
W środę 7 lutego, o godz. 18.00 zapraszamy na spotkanie z cyklu „O kosmosie przy kawie”. Porozmawiamy o tym, jak i jakie zjawiska możemy obserwować dzięki danym satelitarnym. Spotkamy się online, ZAPISY PRZEZ FORMULARZ „O kosmosie przy kawie” poprowadzi tym razem Agnieszka Bajtyngier – ekspertka Europejskiego Biura Edukacji Kosmicznej, programu Europejskiej Agencji Kosmicznej (ESA). Wprowadzi Was w świat danych satelitarnych i możliwości ich wykorzystania w Waszej pracy edukacyjnej. Zaczniemy od zapoznania się z podstawami teledetekcji – dziedziny nauki, która dzięki wykorzystaniu zdalnych metod zbierania danych umożliwia obserwację i analizę zjawisk zachodzących na powierzchni Ziemi, w atmosferze czy oceanach (monitorowanie stanu i zmian środowiska, zjawisk pogodowych i klimatycznych). Wspólnie przeanalizujemy wybrane zagadnienie w oparciu o dane europejskiej konstelacji satelitów obserwacyjnych Sentinel. Pokażemy, z jakich bezpłatnych danych, narzędzi i portali możecie korzystać na lekcjach i jaką ofertę w tym zakresie ma dla Was ESERO-Polska.
