IX edycja konkursu Lekcje o Mazowszu
Samorząd Województwa Mazowieckiego we współpracy z Mazowieckim Samorządowym Centrum Doskonalenia Nauczycieli zaprasza nauczycieli oraz pracowników instytucji realizujących zadania o charakterze edukacyjnym do udziału w IX edycji konkursu Lekcje o Mazowszu. Zadanie konkursowe polega na opracowaniu scenariusza zajęć z zakresu edukacji regionalnej. W bieżącej edycji przedsięwzięcia proponujemy ujęcie problematyki w perspektywie życia codziennego na Mazowszu. Oczekujemy na propozycje nie tylko z historią czy etnografią w tle, ale również w wymiarze np. socjologicznym, ekonomicznym, przyrodniczym – wczoraj, dziś i jutro. Dla autorów najlepszych scenariuszy przewidziane są nagrody w wysokości (netto): Nagrody zostaną przyznane w trzech kategoriach: dla I, II i III etapu edukacyjnego. Dodatkowo zaplanowano 6 wyróżnień łącznie we wszystkich kategoriach – po 500 zł każde. Najlepsze prace zostaną opublikowane w formacie książkowym i przekazane do wszystkich bibliotek szkolnych na Mazowszu. Termin nadsyłania prac upływa 23 marca 2025 roku. Szczegółowe zasady Konkursu określa załączony regulamin wraz z załącznikami • Regulamin konkursu Lekcje o Mazowszu • Załącznik nr 1 – Scenariusz zajęć edukacyjnych • Załącznik nr 2 – Formularz zgłoszenia • Załącznik nr 3 – Oświadczenie w sprawie ochrony danych osobowych Scenariusze nagrodzone i wyróżnione w poprzednich edycjach Konkursu dostępne są w bibliotekach szkolnych oraz wydziałach MSCDN, a także częściowo w Internecie: kontakt: iwona.moczydlowska@mscdn.edu.pl
19 II 2025 r.: FAN – zapraszamy na film JEDEN NA MILION
Tuż po feriach, w ramach rozgrzewki przed kolejnym semestrem, zapraszamy na bezpłatny, przedpremierowy pokaz filmu Jeden na milion. Inspirująca, prawdziwa historia chłopca, który ma autyzm i wrodzoną łamliwość kości, oraz jego niesamowitej rodziny to inspiracja, by w każdej napotkanej trudności próbować odnaleźć sens i szanse na lepsze życie. Opis filmu od Dystrybutora MONOLITH FILMS: Austin Lerette to niezwykły chłopak. Ma autyzm, a jego kości są tak kruche, że każdy upadek może doprowadzić do złamania. Ale Austin się nie poddaje. Kocha swoją rodzinę, kolegów, szkołę i jak mało kto potrafi cieszyć się życiem. Jego odmienność jest jednak także źródłem kłopotów i przykrości. Nie wszyscy rówieśnicy widzą w nim kumpla. Dla niektórych jest „tym dziwnym dzieciakiem”, a ciągłe złamania utrudniają normalne funkcjonowanie, o jakim marzy. Co gorsza jego ukochani rodzice także nie zawsze dają radę dźwigać ten codzienny ciężar. Zaczynają tracić radość życia i oddalać się od siebie. I tu do akcji musi wkroczyć Austin, który jak nikt inny potrafi znajdować jasne strony każdej sytuacji. Czy uda mu się nauczyć swoich bliskich wiary w to, że każdy dzień może być najlepszy? Czy pokaże im jak dostrzegać w życiu to, co najpiękniejsze? Warto się przekonać, bo Austin to prawdopodobnie najfajniejszy chłopak na świecie. Film studia, które wyprodukowało „CUDOWNEGO CHŁOPAKA” to gwarancja dobrych wrażeń! Na bezpłatny pokaz filmu w ramach Filmowej Akademii Nauczyciela zapraszamy do Novekino Przedwiośnie 19 lutego o godz. 17.00 . ELEKTRONICZNY FORMULARZ ZGŁOSZENIA Do zobaczenia w kinie!
Szczęśliwa szkoła – najnowszy numer MERITUM poleca się do lektury
Jednym z podstawowych kierunków w realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2024/2025 jest wspieranie dobrostanu dzieci i młodzieży. Twórca koncepcji dobrostanu, amerykański psycholog Martin Seligman, definiuje to pojęcie jako poczucie osobistego szczęścia i spełnienia. W związku z tym nasuwa się szereg pytań: Czy możliwa jest szczęśliwa szkoła, ucząca, wychowująca i otaczająca opieką? Czy to tylko utopia, czy realny konstrukt? Jeśli realny konstrukt, to co zatem można zrobić, aby nauczyciele i uczniowie mieli poczucie szczęścia i spełnienia? A może szczęśliwa szkoła to pojęcie czysto subiektywne i z założenia nieosiągalne dla ogółu? Odpowiedzi na te pytania znajdą Państwo w numerze „Meritum” pt. „Szczęśliwa szkoła”, a zawarte w nim artykuły są wskazówką do poszukiwania formuły szczęścia. Zapraszamy do lektury!
„Zagrożone – Ocalone. Z pamiętnika młodego podróżnika”- zapraszamy do konkursu
Wspólnie z płockim Ogrodem Zoologicznym zapraszamy do konkursu poświęconego zwierzętom. W III edycji pt. „Zagrożone – Ocalone. Z pamiętnika młodego podróżnika” skoncentrujemy się na ochronie zagrożonych gatunków. Termin składania prac – do 26 marca 2025 r. „Nie patrz okiem pospolitka, bo wtedy (…) śpiew ptaków będzie krzykiem,(…) lasy – opałem,(…) zwierzęta – mięsem na pokarm ,(…) wtedy zamiast czuć będziesz obrachowywał”W. S. Reymont Ich szerokościami i długościami geograficznymi są wiedza i podziw, i wreszcie – słowa, które ukazują siłę ich sprawczości. Przeświadczeni o tym – po raz trzeci – ogłaszamy (we współpracy z płockim ZOO) konkurs dla uczniów „Zagrożone – Ocalone. Z pamiętnika młodego podróżnika”. DLA KOGO JEST KONKURS: Konkurs edukacyjny „ZAGROŻONE – OCALONE. Z poradnika młodego przyrodnika” organizowany jest dla uczniów szkół podstawowych i szkół ponadpodstawowych. JAKIE JEST ZADANIE UCZNIÓW: Specjaliści z ogrodu zoologicznego przygotowali wykaz gatunków zagrożonych zwierząt. Wiedza o nich ma posłużyć młodym ludziom w zredagowaniu: PRZEBIEG KONKURSU I WAŻNE TERMINY: REGULAMIN KONKURSU WZÓR OŚWIADCZENIA
22 I 2025 r. – Homo mediens w szkole – część II
Homo mediens są wśród nas! Zapraszamy nauczycieli przedmiotów humanistycznych na II część wydarzenia organizowanego we współpracy z III Liceum Ogólnokształcącym im. M. Dąbrowskiej w Płocku Homo mediens w szkole. Humanistycznie – praktycznie – dynamicznie, które odbędzie się 22 stycznia 2025 r. w MSCDN Wydział w Płocku. W programie: 12.30 – 13.25 – Narysowane – zapamiętane! O rysunkowych notatkach i myśleniu wizualnym. 13.25 – 14.20 – Gry komputerowe – jak w edukacji humanistycznej wykorzystywać ich potencjał. 14.20 – 15.15 – Czy w szkole jest miejsce na teatr? (ok. 15 min. przerwa kawowa) 15.30 – 16.30 – Projekty STEAM, czyli pomysł na „odczarowanie” edukacji humanistycznej. Z uwagi na podział wydarzenia na dwie odrębne części, proszę Państwa o ponowną rejestrację ELEKTRONICZNY FORMULARZ ZGŁOSZENIA
Płock miastem przyszłości STEAM? Wizyta edukacyjna gości z Portugalii
Czujemy się wyróżnieni zaproszeniem władz Miasta Płocka do udziału w pracach lokalnej grupy URBACT. To inicjatywa stworzona w ramach realizacji założeń projektu „Miasta Przyszłości STEAM. Zwiększanie kompetencji cyfrowych i rozwój metodologii edukacji STEAM” (Future STEAM Cities -Enhancing digital competencies and advancing STEAM education methodologies) dofinansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego w ramach programu URBACT IV. W ramach inauguracji LG URBACT odbyło się spotkanie w Urzędzie Miasta Płocka, a następnie wizyta edukacyjna w siedzibie płockiego wydziału MSCDN. Z przedstawicielami Lidera Projektu – portugalskiego miasta Aveiro dyskutowaliśmy na temat wdrażania projektów STEAM. Zaprezentowaliśmy swoje bogate doświadczenia dotyczące STEAM. Ciekawym elementem spotkania były warsztaty prowadzone przez naszych gości z Portugalii. Wnioski pomogą lepiej realizować projekty STEAM w płockich szkołach. W spotkaniu, oprócz Gości z Aveiro, wzięli udział przedstawiciele płockich szkół – dyrektorzy i nauczyciele oraz przedstawiciele Miasta Płocka. Fot. UMP oraz MSCDN Wydział w Płocku
Nauczyciel na starcie – rekrutacja do kolejnej edycji projektu
Chcesz być nauczycielem, który inspiruje i zmienia świat edukacji? Dołącz do naszej społeczności!Zapraszamy do udziału w kolejnej edycji projektu Nauczyciel na starcie. Czas trwania projektu: wrzesień 2024 r. – maj 2025 r. Zapraszamy do udziału w kolejnej edycji projektu Nauczyciel na starcie. To wyjątkowa okazja, aby: Projekt jest inicjatywą skierowaną do nauczycieli wszystkich typów szkół i placówek rozpoczynających pracę w zawodzie o stażu od 0 do 5 lat. CELEM ogólnym projektu jest wyposażenie nauczycieli w praktyczne umiejętności, niezbędne w zawodzie nauczyciela. Czas trwania projektu: wrzesień 2024 r. – maj 2025 r. CO PROPONUJEMY? Seminarium – obowiązkowe dla wszystkich uczestników o łącznej liczbie 50 godzin dydaktycznych. Możliwość udziału (nieobowiązkowo): Warunkiem uzyskania certyfikatu jest aktywne uczestnictwo w zajęciach w wymiarze 80% czasu trwania seminarium. UWAGA! Seminaria odbywają się w formule online. W przypadku utworzenia grup w poszczególnych Wydziałach MSCDN z danego przedmiotu nie wyklucza się formuły hybrydowej zajęć. W roku szkolnym 2024/2025 zapraszamy na seminaria: Nie czekaj! Zgłoś się już dziś i dołącz do grona nauczycieli, którzy chcą się doskonalić. Szczegółowych informacji udziela Koordynator projektu: Dorota Jasińska e-mail: dorota.jasinska@mscdn.edu.plTel. 22 536 60 69 lub 509 304 125 w godzinach: 9.00 – 14.00.
Podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2024/2025
Podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2024/2025 Na podstawie art. 60 ust. 3 pkt 1 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe (Dz.U. z 2023 r. poz. 900 ze zm.) ustalam następujące kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2024/2025:
