Zdolni zdalnie
Projekt Zdolni zdalnie – zdalna edukacja w szkołach i przedszkolach jest projektem grantowym dofinansowanym z Funduszy Europejskich. Jego adresatami są nauczyciele przedszkoli i szkół publicznych, niepublicznych o uprawnieniach szkół publicznych, ogólnodostępnych, integracyjnych, specjalnych i zawodowych z terenu województwa mazowieckiego. Jego celem jest podniesienie jakości doskonalenia i wsparcia udzielonego nauczycielom prowadzącym zdalną edukację w przedszkolach i szkołach przez kadrę placówki doskonalenia nauczycieli – MSCDN. Nauczycielom biorącym udział w projekcie, zapewnione jest min. 4 miesięczne wsparcie w ramach, którego uczestniczą w szkoleniach w siedmiu grupach tematycznych (Wychowanie przedszkolne, Edukacja wczesnoszkolna, Edukacja humanistyczna, Edukacja matematyczno-przyrodnicza, Edukacja artystyczna, Edukacja specjalna, Języki obce), działaniach konsultacyjno-doradczych z uwzględnieniem sieci wsparcia przedmiotowego, wykładach eksperckich oraz innych działaniach, które są odpowiedzią na zdiagnozowane potrzeby i oczekiwania uczestników i uczestniczek grantu. Każdy uczestnik ma możliwość wzmocnienia i rozwoju swoich kompetencji cyfrowe we właściwym doborze strategii, metod i technik w pracy zdalnej z dziećmi/uczniami i wykorzystywania technologii informacyjno-komunikacyjnych w praktyce.
Lekcje o Mazowszu
Lekcje o Mazowszu to konkurs dla nauczycieli różnych przedmiotów ze wszystkich typów szkół, a także osób związanych z oświatą i kulturą Mazowsza. Celem konkursu jest zainspirowanie nauczycieli do podejmowania w szkołach zlokalizowanych na terenie województwa mazowieckiego działań mających na celu budowanie tożsamości regionalnej oraz poszerzenie wiedzy na temat województwa mazowieckiego. Głównym działaniem jest pozyskanie materiałów do publikacji zawierającej scenariusze zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych dla uczniów wszystkich typów szkół na temat województwa mazowieckiego. Organizatorzy konkursu: Samorząd Województwa Mazowieckiego oraz Mazowieckie Samorządowe Centrum Doskonalenia Nauczycieli. Ocenę scenariuszy przeprowadza komisja konkursowa w 3 kategoriach: dla uczniów w wieku 7-9 lat; dla uczniów w wieku 10-14 lat; dla uczniów w wieku 15-18 lat. Autorzy najlepszych scenariuszy zajęć lekcyjnych w każdej kategorii otrzymują dyplomy oraz nagrody pieniężne. Najciekawsze scenariusze są publikowane w pakietach edukacyjnych, które otrzymują wszystkie mazowieckie szkoły i biblioteki. Samorząd Województwa Mazowieckiego we współpracy z Mazowieckim Samorządowym Centrum Doskonalenia Nauczycieli zaprasza nauczycieli oraz pracowników instytucji realizujących zadania o charakterze edukacyjnym do udziału w IX edycji konkursu Lekcje o Mazowszu. Zadanie konkursowe polega na opracowaniu scenariusza zajęć z zakresu edukacji regionalnej. W bieżącej edycji przedsięwzięcia proponujemy ujęcie problematyki w perspektywie życia codziennego na Mazowszu. Oczekujemy na propozycje nie tylko z historią czy etnografią w tle, ale również w wymiarze np. socjologicznym, ekonomicznym, przyrodniczym – wczoraj, dziś i jutro. Dla autorów najlepszych scenariuszy przewidziane są nagrody w wysokości (netto): Nagrody zostaną przyznane w trzech kategoriach: dla I, II i III etapu edukacyjnego. Dodatkowo zaplanowano 6 wyróżnień łącznie we wszystkich kategoriach – po 500 zł każde. Najlepsze prace zostaną opublikowane w formacie książkowym i przekazane do wszystkich bibliotek szkolnych na Mazowszu. Termin nadsyłania prac upływa 23 marca 2025 roku. Szczegółowe zasady Konkursu określa załączony regulamin wraz z załącznikami • Regulamin konkursu Lekcje o Mazowszu • Załącznik nr 1 – Scenariusz zajęć edukacyjnych • Załącznik nr 2 – Formularz zgłoszenia • Załącznik nr 3 – Oświadczenie w sprawie ochrony danych osobowych Scenariusze nagrodzone i wyróżnione w poprzednich edycjach Konkursu dostępne są w bibliotekach szkolnych oraz wydziałach MSCDN, a także częściowo w Internecie: kontakt: iwona.moczydlowska@mscdn.edu.pl
Emocje są ważne
Projekt „Emocje są ważne” realizowany we współpracy z publicznymi Poradniami Psychologiczno-Pedagogicznymi działającymi w powiatach: ciechanowskim, płońskim, mławskim, żuromińskim i pułtuskim. Projekt zakłada cykliczne działania adresowane do nauczycieli, wychowawców, pedagogów szkolnych, terapeutów i specjalistów, które mają na celu propagowanie wiedzy na temat problemów, z jakimi borykają się dzieci, młodzież i młodzi dorośli – ich diagnozowania a przede wszystkim metod wsparcia. Przewodni temat wiąże się z się z bieżącymi potrzebami środowisk lokalnych oraz kierunkami polityki oświatowej państwa. Nadrzędnym celem projektu jest wspólne rozwiązywanie problemów, dzielenie się doświadczeniami, spostrzeżeniami i pomysłami dotyczącymi wspierania dzieci i młodzieży w obszarze szeroko pojmowanego zdrowia psychicznego. Uczestnicy cyklicznych spotkań pogłębią wiedzę na temat występujących lokalnie problemów i możliwych rozwiązań oraz otrzymają materiały, które będą mogli wykorzystać w pracy z uczniami oraz ich rodzicami i opiekunami. Zaproszeni prelegenci – eksperci w swoich dziedzinach stanowić będą bezcenne źródło informacji oraz możliwych do zastosowania w danej sytuacji strategii pomocowych. Działania podejmowane cyklicznie skoncentrowane będą na zagadnieniach, które w danym czasie są ważnym problemem występującym w środowisku lokalnym.
eMOCje w twórczości
Celem działań projektowych jest przygotowanie nauczycieli do wdrażania w placówkach oświatowych skutecznych technik i metod rozwijających kreatywność oraz zdolności twórczego rozwiązywania problemów w kontekście rozwoju emocjonalnego dzieci i uczniów. W programie projektu zaplanowano szkolenia dotyczące: Mindfulness – treningu uważności, dzięki któremu uczestnicy dowiedzą się jak wzmacniać samoświadomość i poczucie własnej wartości oraz pogłębią wiedzę na temat metod i narzędzi wspierających twórczą odwagę. Design Thinking – myślenia projektowego. To innowacyjny i twórczy sposób nauczania oparty na kreatywnym i multidyscyplinarnym podejściu do ucznia, do jego wiedzy, emocji, możliwości i umiejętności. Dramy – metody pracy pedagogicznej sprzyjającej rozwojowi aktywności intelektualnej i emocjonalnej. Planowanym efektem końcowym jest opracowanie przez uczestników projektu wraz z dziećmi/uczniami gier edukacyjnych pod nazwą ,,Gry na eMOCjach’’, które będą wspierać dzieci w radzeniu sobie ze stresem, narastającym niepokojem i zmianami w życiu szkolnym i społecznym.
Wychowanie ważna sprawa
Projekt „Wychowanie – ważna sprawa” podejmuje siedem obszarów tematycznych. Każdy z nich realizowany jest w formie comiesięcznych spotkań. Dopasowując się do indywidualnych potrzeb uczestników projekt zakłada za każdym razem możliwość udziału w określonym seminarium innej grupy nauczycieli. Uczestnik ma wybór, może wziąć udział w jednym lub w kilku seminariach, w zależności od własnych potrzeb i podejmowanej problematyki. Realizacja cyklu spotkań w projekcie „Wychowanie – ważna sprawa” odbywa się przy współpracy z Poradnią Psychologiczno-Pedagogiczną w Ciechanowie.
Warcaby w mazowieckiej szkole
Projekt „Gramy w warcaby – rozwijamy myślenie” jest realizowany we współpracy z Polskim Związkiem Warcabowym na podstawie umowy partnerskiej. Jego adresatami są nauczyciele pracujący z dziećmi do lat 10. Celem projektu jest zwiększenie umiejętności logicznego i analitycznego myślenia, rozwiązywanie problemów, rozwijanie koncentracji uwagi oraz wsparcie rozwoju społeczno – emocjonalnego uczniów dzięki grze w warcaby. W I edycji, w okresie od września 2021 do grudnia 2021 roku, bierze udział 120 nauczycieli, po 2 z każdej placówki. Kolejna przewidziana jest na wiosnę. Uczestnicy biorą udział w 12 godzinnym szkoleniu (6 godz. online na platformie Moodle i Teams, 6 godz. stacjonarnie) prowadzonym przez wybitnych i utytułowanych instruktorów/trenerów Polskiego Związku Warcabowego. Szkolenia będą realizowane w poszczególnych wydziałach MSCDN a szkoły zostaną doposażone w podstawowe materiały edukacyjne: 15 kompletów warcabnic dla uczniów na jednego nauczyciela oraz warcabnica demonstracyjna na placówkę. Nauczyciel biorący udział w projekcie otrzyma pakiet materiałów metodycznych.
Tematyka rad pedagogicznych w wiosennej odsłonie
Zapraszamy do zapoznania się z odświeżoną ofertą tematycznych szkoleń w ramach doskonalenia zawodowego, przygotowanego dla rad pedagogicznych.Szkoła/placówka, która zgłosi potrzebę doskonalenia będzie pod opieką pracownika merytorycznego MSCDN, który towarzyszyć będzie Państwu przez cały okres wspomagania.Warto wiedzieć, że oprócz szkoleń oferujemy również konsultacje indywidualne lub grupowe.Szkolenia w formule dostosowanej do potrzeb: stacjonarnie lub online, będą realizowane do końca roku szkolnego 2024/2025Zgłoszenia interesującej tematyki poprzez stronę: https://mscdn.pl/mscdn/ciechanow/szkolenia/wspomaganie/
NeuroNauczyciel – wykorzystaj potencjał mózgu na lekcji wychowania fizycznego – Barbara Chełmińska
Brak zajawki, ponieważ wpis jest zabezpieczony hasłem.
Konferencja „Transplantacje – dar życia. Jestem na tak”
W dniu 17 maja 2023 r. odbyła się konferencja Transplantacje – dar życia. Jestem na tak. Była to już szósta edycja tego ważnego wydarzenia organizowanego przez MSCDN Wydział w Ciechanowie we współpracy z Wydziałem Nauk o Zdrowiu i Nauk Społecznych Państwowej Uczelni Zawodowej w Ciechanowie. Szczegółowe informacje, na czym polega przeszczepianie narządów od strony prawnej, medycznej, organizacyjnej, a także ludzkiej przekazali w swoich wystąpieniach koordynatorzy transplantacyjni z warszawskich szpitali: Krzysztof Zając, koordynator wojewódzki Poltransplantu, koordynator transplantacyjny Centralnego Szpitala Klinicznego Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego oraz Dorota Zielińska – psycholog kliniczny, koordynator transplantacyjny w Centralnym Szpitalu Klinicznym MSWiA w Warszawie. O dylematach pielęgniarki związanych z transplantacją opowiedziała p. Agnieszka Przewodowska ze Specjalistycznego Szpitala Wojewódzkiego w Ciechanowie, pielęgniarka oddziału anestezjologii i intensywnej terapii. Wielkim zaskoczeniem dla odbiorców, ale również dla organizatorów, była obecność na sali jako uczestnika konferencji Pani Joanny Tubis-Flak, dyrektora Placówki Opiekuńczo-Wychowawczej Nasze Dzieci w Czernicach Borowych. Pani Joanna siedem lat temu miała przeszczepioną wątrobę, a jej koordynatorem transplantacyjnym był Krzysztof Zając. Opowiedziała na forum, jak do tego doszło, jak wracała do zdrowia. Nie ukrywa przed społeczeństwem, że żyje dzięki wątrobie anonimowego dawcy. Wręcz przeciwnie, mówi o tym, jeśli jest sposobność, żeby przekonywać innych, że to działa, że ratuje życie. Budzącą duże emocje historię opowiedziała P. Agata Magnes, która połączyła się z nami online z Opola. Mówiła o przeszczepie rodzinnym wątroby, ona była dawcą dla swojego niespełna rocznego syna Antosia. Teraz Antoś chodzi do pierwszej klasy szkoły podstawowej. Mieliśmy okazję zobaczyć go online, pomachał nam i pozdrowił wszystkich. Rezolutne dziecko. Podczas całego spotkania wzruszenie było widać na wielu twarzach nauczycieli, studentów i młodzieży licealnej, którzy byli uczestnikami konferencji. Opracowanie : Teresa Stryjewska, konsultant MSCDN Wydział w Ciechanowie, organizator konferencji Prelegenci i organizatorzy konferencji. P. Dorota Zielińska, koordynator transplantacyjny w Centralnym Szpitalu Klinicznym MSWiA w Warszawie. O dylematach pielęgniarki związanych z transplantacją mówi p. Agnieszka Przewodowska z ciechanowskiego szpitala. Wzruszający dialog po kilku latach między p. Joanną Tubis-Flak, która przeszła przeszczep wątroby a Krzysztofem Zającem, jej koordynatorem transplantacyjnym.
Outdoor education – inspiracje, innowacje…
Zapraszamy na wyjątkową konferencję poświęconą edukacji na świeżym powietrzu! W odpowiedzi na uznanie dobrostanu dzieci i młodzieży oraz edukacji prozdrowotnej za priorytety w tegorocznej polityce oświatowej, MSCDN Wydział w Ciechanowie w dniu 9 kwietnia 2025 r. organizuje wydarzenie skierowane do dyrektorów szkół oraz nauczycieli różnych przedmiotów. Naszym celem jest promocja idei edukacji outdoorowej poprzez: · prezentację praktycznych rozwiązań, · inspirowanie uczestników do wdrażania tej metodyki na lekcjach i zajęciach szkolnych, · rozwijanie kompetencji oraz motywacji w tym zakresie. Wśród prelegentów znajdą się eksperci, którzy opowiedzą o praktycznym wdrażaniu edukacji outdoorowej na poziomie szkoły i na różnych przedmiotach. Honorowy patronat nad konferencją objęli: Marszałek Województwa Mazowieckiego, Mazowiecki Kurator Oświaty oraz Regionalna Dyrekcja Lasów Państwowych. Szczegółowe informacje oraz link do rejestracji w załączonym programie.
