ROZPOZNAJEMY POTRZEBY → DOBIERAMY WSPARCIE → DZIAŁAMY
Wspieramy szkoły w podnoszeniu efektów kształcenia
Potrzeby każdej szkoły są inne. Dlatego proponujemy wsparcie rozpoczynające się od ich rozpoznania.
Zapraszamy dyrektorów szkół do skorzystania z działań wspierających, których celem jest rozpoznanie potrzeb nauczycieli i wspólne zaplanowanie działań służących podnoszeniu efektów kształcenia i przygotowaniu uczniów do egzaminów zewnętrznych.
Jak wygląda wsparcie?
1. Zgłoszenie szkoły
Dyrektor zgłasza szkołę do udziału w proponowanych działaniach wspierających, wypełniając prosty formularz zgłoszenia.
2. Rozpoznanie potrzeb
Po przesłaniu zgłoszenia szkoła otrzymuje dostęp do ankiet przygotowanych przez MSCDN:
- ankiety dla dyrektora,
- ankiety dla nauczycieli.
Ankiety pozwalają rozpoznać obszary, w których nauczyciele potrzebują wsparcia w pracy z uczniami i przygotowaniu ich do egzaminów zewnętrznych.
Uwaga: Istnieje możliwość udostępnienia przez MSCDN ankiety służącej do przeprowadzenia wewnętrznej diagnozy i analizy potrzeb uczniów klas VII-VIII. Wyniki ankiety pozostają do wyłącznej dyspozycji szkoły i nie są zbierane ani analizowane przez MSCDN.
3. Analiza wyników
Zebrane informacje z ankiet dla dyrektora i nauczycieli są analizowane przez zespół MSCDN. Analiza pozwala określić najważniejsze potrzeby szkoły oraz obszary, które warto objąć wsparciem.
4. Dobór działań
Na podstawie wyników analizy zespół MSCDN proponuje:
- szkolenia z aktualnej oferty MSCDN,
- jeśli będzie taka potrzeba – przygotowanie szkolenia w ramach wspomagania, odpowiadającego na zdiagnozowane potrzeby.
5. Zgłoszenie wybranych tematów
Dyrektor wybiera szkolenia z oferty lub wskazuje obszar zgodny ze zdiagnozowanymi potrzebami i przesyła zgłoszenie za pośrednictwem formularza „Wspomaganie”.
Wsparcie dopasowane do potrzeb szkoły
Nie proponujemy jednego rozwiązania dla wszystkich. Punktem wyjścia jest diagnoza potrzeb,
a kolejnym krokiem – wspólne zaplanowanie adekwatnego wsparcia.
Dzięki temu szkoła może otrzymać pomoc odpowiadającą jej aktualnej sytuacji, potrzebom nauczycieli i wyzwaniom związanym z podnoszeniem efektów kształcenia.
Osoby koordynujące działaniem w MSCDN Wydział w Warszawie:
- Aneta Zdzierak-Wierzbicka – nauczycielka konsultantka ds. matematyki i informatyki
- Mirosława Anna Pleskot – nauczycielka konsultantka ds. wychowania przedszkolnego, edukacji wczesnoszkolnej i terapii pedagogicznej