| Imię Nazwisko | Przedmiot / obszar | Data i godz. spotkania | Miejsce stacjonarnie lub online | Temat i cel | |
|---|---|---|---|---|---|
| Elżbieta Bagińska | elzbieta.baginska@mscdn.edu.pl | wychowanie przedszkolne | 30.04 9:30-10:30 | P 349 „Barcelonka” | Metoda arteterapii w pracy nauczyciela wychowania przedszkolnego Cel: Wspieranie rozwoju emocjonalnego i sensorycznego dzieci (w tym dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi) poprzez działania arteterapeutyczne. |
| Adam Gardyna | adam.gardyna@mscdn.edu.pl | geografia | 22.04.2026; 11:00-13:00 | Technikum Hotelarsko-Turystyczno-Gastronomiczne nr 21, Warszawa;stacjonarnie | Metody badawcze w edukacji przyrodniczej. Energia Cel: Zaprezentowanie wykorzystania prostych metod badawczych i doświadczeń z energią w edukacji przyrodniczej w celu rozwijania u uczniów umiejętności obserwacji, formułowania wniosków oraz rozumienia procesów zachodzących w środowisku przyrodniczym. |
| Adam Gardyna | adam.gardyna@mscdn.edu.pl | geografia | 13.05.2026; 11:00-13:00 | Technikum Hotelarsko-Turystyczno-Gastronomiczne nr 21, Warszawa;stacjonarnie | Metody badawcze w edukacji przyrodniczej. Powietrze Cel: Zaprezentowanie wykorzystania prostych metod badawczych i doświadczeń z powietrzem w edukacji przyrodniczej w celu rozwijania u uczniów umiejętności obserwacji, formułowania wniosków oraz rozumienia procesów zachodzących w środowisku przyrodniczym. |
| Błażej Helie | blazej.helie@mscdn.edu.pl | przyroda, zajęcia z wychowawcą, psychologia | 18.03.2026; 9:30-11:30 | MSCDN Warszawa, ul. Świętojerska 9 | Integracyjno-laboratoryjne warsztaty przyrodnicze Cele: Obserwacja sposobów aktywizowania uczniów do samodzielnej analizy wyników eksperymentu oraz wspieranie nauczycieli w doborze narzędzi (kart obserwacji, schematów), które ułatwiają dzieciom dokumentowanie pracy badawczej. |
| Błażej Helie | blazej.helie@mscdn.edu.pl | przyroda, język angielski, zajęcia z wychowawcą, psychologia | 08.04.2026 16:00-19:00 | MSCDN Warszawa, ul. Świętojerska 9 | Od integracji do dobrych relacji – lekcja warsztatowa dla nauczycieli Cel: Doskonalenie umiejętności nauczycieli w zakresie projektowania i prowadzenia zajęć metodą badawczą oraz zapoznanie z bankiem ćwiczeń integracyjno-laboratoryjnych, które łączą naukę wyciągania wniosków przyrodniczych z efektywnym podziałem obowiązków w grupach. |
| Błażej Helie | blazej.helie@mscdn.edu.pl | przyroda, zajęcia z wychowawcą, psychologia | 29.04.2026 09:30-11:30 | MSCDN Warszawa, ul. Świętojerska 9 | Integracyjno-laboratoryjne warsztaty przyrodnicze Cel: Obserwacja sposobów aktywizowania uczniów do samodzielnej analizy wyników eksperymentu oraz wspieranie nauczycieli w doborze narzędzi (kart obserwacji, schematów), które ułatwiają dzieciom dokumentowanie pracy badawczej. |
| Renata Kiliańska | renata.kilianska@mscdn.edu.pl | angielski | 18.03.2026 09:30-11:30 | MSCDN Warszawa | Od integracji do dobrych relacji – lekcja otwarta Cel: Obserwacja sposobów aktywizowania uczniów do samodzielnej analizy wyników eksperymentu oraz wspieranie nauczycieli w doborze narzędzi, które ułatwiają dzieciom dokumentowanie pracy badawczej. |
| Renata Kiliańska | renata.kilianska@mscdn.edu.pl | angielski | 08.04.2026 16:00-19:00 | MSCDN Warszawa | Od integracji do dobrych relacji – lekcja warsztatowa dla nauczycieli Cel: Doskonalenie warsztatu pracy nauczycieli w zakresie integrowania procesów grupowych z edukacją przyrodniczą, poprzez poznanie technik budowania relacji opartych na zaufaniu oraz analizę metod rozwiązywania trudności w pracy zespołowej z wykorzystaniem elementów języka angielskiego. |
| Renata Kiliańska | renata.kilianska@mscdn.edu.pl | angielski | 29.04.2026 09:30-11:30 | MSCDN Warszawa | Od integracji do dobrych relacji – lekcja otwarta Cel: Obserwacja sposobów aktywizowania uczniów do samodzielnej analizy wyników eksperymentu oraz wspieranie nauczycieli w doborze narzędzi, które ułatwiają dzieciom dokumentowanie pracy badawczej. |
| Magdalena Serafin | magdalena.serafin@mscdn.edu.pl | matematyka | 15.05.2026 godzina 8.30-10.10 | Dwujęzyczna Szkoła Podstawowa w Łomiankach ul. Warszawska 141 Łomianki | Zadania w kawałkach w klasie 7 Cel: Doskonalenie umiejętości doboru metod aktywizujących grupę i wykorzystujących uczenie rówieśnicze w rozwiązywaniu zadań tekstowych. |
| Magdalena Serafin | magdalena.serafin@mscdn.edu.pl | matematyka | 15.04.2026 godzina 12:05-14:00 | Dwujęzyczna Szkoła Podstawowa w Łomiankach ul. Warszawska 141 Łomianki | Elementy metody klasy myślącej na lekcji matematyki w klasie 4 Cel: Zaprezentowanie wykorzystania elementów metody klasy myślącej, aby zaktywizować uczniów i stworzyć warunki do uczenia rówieśniczego. |
| Bogdan Kuźmiuk | bogdan.kuzmiuk@mscdn.edu.pl | religia prawosławna | 17.04.2026r. Godz. 15.00-18.00 | Punkt katechetyczny przy Parafii Prawosławnej św.Hagia Sophia w Warszawie | Nauczanie języka cerkiewnosłowiańskiego w zachowaniu tradycji liturgicznej i integracji religijnej uczniów Kościoła Prawosławnego Cel: Ukazanie roli języka cerkiewnosłowiańskiego jako żywego nośnika tradycji liturgicznej oraz narzędzia budowania jedności religijnej i wspólnoty modlitewnej wśród uczniów Kościoła Prawosławnego |
| Paweł Skworoda | pawel.skworoda@mscdn.edu.pl | historia | 13.04.2026 g. 12 40 – 13 25 | XLIII LO im. Kazimierza Wielkiego – szkoła bazowa | W labiryncie historii – jak efektywnie korzystać z e-materiałów ZPE do zrozumienia procesów dziejowych? Cel: Prezentacja przydatności ZPE w pracy z uczniami na lekcjach historii (realizacja priorytetu MEN) |
| Jolanta Wilczek | jolanta.wilczek@mscdn.edu.pl | jezyk polski | 27.03.2026 g.12:10- 12:55 ; 16.04.2026 g.11:55- 12:40 | Zespół Szkół Specjalnych w Zagórzu Liceum Ogólnokształcące- lekcja otwarta dla uczniów; 16 kwietnia lekcja otwarta dla nauczycieli w LXIII Liceum Ogólnokształcacym w Warszawie | Motywy literackie i kulturowe w wypowiedziach argumentacyjnych Cel: Doskonalenie warsztatu pracy nauczyciela w zakresie przygotowania uczniów do tworzenia wypowiedzi argumentacyjnych poprzez funkcjonalne wykorzystanie motywów literackich i kulturowych jako kontekstów i dowodów w tezie |
| Marzena Wieteska | marzena.wieteska@mscdn.edu.pl | psychologia | 29.04.2026 9:50- 11:00 | SP3 w MMz u. Budowlana 2 | Rutyny krytycznego myślenia na lekcjach w klasach 1-3 Cel: Obserwacja stopnia biegłości uczniów w stosowaniu rutyn myślowych jako narzędzi wspierających samodzielną analizę, selekcję i interpretację nowych treści edukacyjnych. |
| Marzena Wieteska | marzena.wieteska@mscdn.edu.pl | psychologia | 27.03.2026, godz. 10:45-11:30 | SP nr 4 w Piastowie | Razem raźniej – o zaufaniu i współpracy. Cele: Doskonalenie umiejętności doboru metod aktywizujących sprzyjających integracji zespołu klasowego. Obserwacja reakcji uczniów na wprowadzone zasady komunikacji i współpracy w grupie. |
| Marta Woźnica | marta.woznica@mscdn.edu.pl | edukacja wczesnoszkolna | 29.04.2026 9:50- 11:00 | SP3 w MMz u. Budowlana 2 | Rutyny krytycznego myślenia na lekcjach w klasach 1-3 Cele: Obserwacja stopnia biegłości uczniów w stosowaniu rutyn myślowych jako narzędzi wspierających samodzielną analizę, selekcję i interpretację nowych treści edukacyjnych. |
| Ewa Wódkowska | ewa.wodkowska@mscdn.edu.pl | jezyk hiszpański | 12.03.2026 g.8:55 – 12:00 | SSP11 STO ul. Toruńska 23 | Doskonalenie kompetencji komunikacyjnych przy wykorzystaniu kart do konwersacji – zajęcia dla nauczycieli z Hiszpanii i Rumunii w ramach programu Job Shadowing Cel: Prezentacja autorskich zasobów dydaktycznych i sposobów ich wykorzystania |
| Ewa Wódkowska | ewa.wodkowska@mscdn.edu.pl | język hiszpański | 19.03.2026 g.9:55-11:35 | SSP11 STO ul. Toruńska 23 | Me han robado la mochila Cel: Wsparcie nauczycieli w efektywnym wykorzystaniu funkcjonalności Zintegrowanej Platformy Edukacyjnej na lekcjach języka hiszpańskiego (w ramach realizacji priorytetów MEN) |
| Anna Zawadzka | anna.zawadzka@mscdn.edu.pl | język polski | 24.03.2026 godz. 8:00 | SP nr 400 ul. Oś Królewska 25 | Podróż przez baśniowe krainy – metoda projektu w klasie 4 Cel: Doskonalenie umiejętności nauczycieli w zakresie modelowania pracy projektowej oraz wymiana doświadczeń dotyczących technik wsparcia uczniów w budowaniu ich samodzielności, przy jednoczesnym dostosowaniu stopnia trudności zadań do możliwości rozwojowych uczniów. |
| Marta Woźnica | marta.woznica@mscdn.edu.pl | edukacja wczesnoszkolna | 30.04.2026r. | SP3 w MMz u. Budowlana 2 | „Narzędzia cyfrowe wpsierające naukę i kreatywność”. CEL: wykorzystanie narzędzi cyfrowych wspierających aktywne uczenie się, rozwijanie kreatywności uczniów oraz zwiększaenie ich zaangażowania w proces edukacyjny w klasach 1-3 edukacji wczesnoszkolnej. |
Serwis wykorzystuje pliki cookies na warunkach określonych w Informacji o prywatności. Korzystając z serwisu akceptują państwo te warunki.