STEAMcast All MoreMore STEAMcast – w Dzień Kobiet warszawa8 marca, 2023 STEAMcastAllMoreMoreSTEAMcast – w Dzień Kobietwarszawa8 marca, 2023STEAMcast – w Dzień Kobiet Jaki potencjał mają kobiety, czy inżynier ma płeć… A także: Powiemy również o wielu innych pomysłach na efektywne,

Szkolenia Materiały edukacyjne i webinaria Mazowiecki kwartalnik edukacyjny MERITUM Chcesz być nauczycielem, który inspiruje i zmienia świat edukacji? Dołącz do naszej społeczności!   Zapraszamy do udziału w kolejnej edycji projektu Nauczyciel na starcie. To wyjątkowa okazja, aby: Pogłębiać wiedzę i rozwijać

PROJEKT ERASMUS + TIC OR TRICK – USE IT QUICK  OD SZKOLENIA DO WDROŻENIA Projekt „TIC or trick – use it quick – od szkolenia do wdrożenia” jest realizowany w ramach akcji kluczowej 2 programu Erasmus + Partnerstwa na rzecz

Projekt Mazowsze w Europie – Konstytucja dla Europy Wojciecha Bogumiła Jastrzębowskiego  Projekt realizowany przez Mazowieckie Samorządowe Centrum Doskonalenia Nauczycieli we współpracy z Fundacją im. Wojciecha Bogumiła Jastrzębowskiego My Obywatele Unii Europejskiej skierowany jest do nauczycieli i uczniów szkół na Mazowszu. 

Rozwijanie zdolności rozwiązywania problemów matematycznych poprzez zwiększenie kreatywności uczniów i samodzielne formułowanie zadań do rozwiązania Jeżeli nie znasz portu, do którego płyniesz  i wiatry nie będą Ci sprzyjać (Seneka) W czasie egzaminu ośmioklasisty najwięcej trudności stwarzają uczniom zadania związane z rozwiązywaniem problemów.

Zapraszamy wszystkich nauczycieli zainteresowanych wykorzystaniem na swoich lekcjach i zajęciach tablic i monitorów interaktywnych na Forum Aktywna Tablica. Znajdziecie tam ciekawe materiały, propozycje programów i aplikacji, przykłady dobrej praktyki, zapisy spotkań organizowanych przez zespoły przedmiotowe MSCDN, a także możliwość dyskusji

W ramach proponowanych szkoleń uczestnicy podniosą swoje kompetencje cyfrowe w zakresie korzystania z dostępnych e-zasobów, ich modyfikacji oraz tworzenia własnych, rozwiną kompetencje metodyczne w zakresie korzystania z aktywnych metod nauczania, w szczególności metod wykorzystujących technologie informacyjno-komunikacyjne (TIK), typu odwrócona lekcja