Tegoroczna edycja Konkursu organizowanego przez Samorząd Województwa Mazowieckiego we współpracy z Mazowieckim Samorządowym Centrum Doskonalenia Nauczycieli zrealizowana została pod hasłem Mazowsze serce Polski. 500-lecie włączenia Mazowsza
do Królestwa Polskiego.
Uczestnicy konkursu, nauczyciele i pracownicy mazowieckich instytucji kultury, podjęli wyzwanie opracowania scenariusza zajęć dla jednej z trzech kategorii wiekowych.
Nadesłane prace wpisują się w temat przewodni Konkursu i stanowią wartościowy materiał metodyczny nie tylko nawiązujący do ważnej w historii naszego regionu i kraju rocznicy, ale również inspirujący do refleksji nad pięcioma stuleciami wspólnych dziejów, bogactwem kulturowym i społecznym Mazowsza oraz jego rolą jako serca Polski.
9-osobowa Komisja Konkursowa, powołana spośród konsultantek MSCDN przez Marszałka Województwa Mazowieckiego, doceniła wysoki poziom merytoryczny prac, nowatorskie podejście do tematu oraz dobrze przemyślaną strukturę, adekwatną do wieku i możliwości oraz potrzeb uczniów danej kategorii wiekowej. Zaproponowane metody i formy pracy służą osiągnięciu celów, a starannie dobrane zadania sprzyjają uczeniu się i wyzwalają kreatywność uczniów. Przedstawione propozycje zawierają zarówno materiały służące do dynamicznych interaktywnych zajęć realizowanych przez uczniów w grupach z użyciem TIK i sztucznej inteligencji, jak i tradycyjne karty pracy.
Decyzją Komisji przyznano następujące nagrody i wyróżnienia:
Kategoria I etap edukacyjny
I nagroda– dwie równorzędne:
- Serce, które bije od wieków. Mazowiecka Kapsuła Czasu na 500-lecie włączenia Mazowsza do Królestwa Polskiego – Magdalena Pychotka, Szkoła Podstawowa nr 10 im. Jana Pawła II w Ostrołęce
- Mazowsze i ja – 500 lat wspólnej historii – Małgorzata Żebrowska, Szkoła Podstawowa nr 10 im. Jana Pawła II w Ostrołęce
II nagroda – nie przyznano
III nagroda – nie przyznano
Wyróżnienie
- Podróż w czasie po Mazowszu – Weronika Kołacz, Muzeum Historii Polski w Warszawie
Kategoria II etap edukacyjny
I nagroda
- Tajemnicza pieczęć Korony – Monika Gawerek, Szkoła Podstawowa nr 1 im. Bolesława Prusa w Zielonce
II nagroda
- Hrabia, który modernizował Mazowsze dla Polski – Anna Gajek i Ireneusz Gajek, Szkoła Podstawowa im. Marii Konopnickiej w Krasnem
III nagroda
- Jak Mazowsze stało się sercem Polski? 500-lecie włączenia Mazowsza do Królestwa Polskiego – edukacyjny Escape Room z wykorzystaniem TIK i AI – Paulina Wieczorek, Szkoła Podstawowa nr 1 im. Orła Białego w Nowym Dworze Mazowieckim.
Wyróżnienia
- Mazowsze w Koronie – 500 lat wspólnej historii w lapbooku zapisane – Marzena Łazicka, Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy w Przasnyszu
- U progu końca i inkorporacji – trzy Anny z Mazowsza – dr Agnieszka Sławińska, Szkoła Podstawowa nr 6 z Oddziałami Integracyjnymi im. Króla Władysława Jagiełły w Sochaczewie
Kategoria III etap edukacyjny
I nagroda
- Od peryferii do centrum – 500 lat Warszawy w centrum państwa – Natalia Szumska, Muzeum Historii Polski w Warszawie
II nagroda
- Pamięć w architekturze, architektura w pamięci. 500 lat Mazowsza w Polsce – Artur Jabłoński, Muzeum Józefa Piłsudskiego w Sulejówku
III nagroda
- 500 – lecie włączenia Mazowsza do Królestwa Polskiego – Beata Troć, Archiwum Państwowe w Siedlcach
Wyróżnienia
- O inkorporacji Mazowsza z przymrużeniem oka – Agnieszka Leszczyńska, Biblioteka Pedagogiczna w Ostrołęce, Filia w Przasnyszu
- Odpowiednie dać rzeczy słowo czyli jak opowiedzieć o inkorporacji Mazowsza
do Korony? – Małgorzata Paderewska, Liceum im. Marii Konopnickiej w Legionowie - TRInO – 500-letnia historia miasta jako elementu Mazowsza. Turystyczne i rekreacyjne poznawanie historycznej przeszłości Małej Ojczyzny – Agnieszka Motyka i Bożena Pikora, Zespół Szkół nr 1 im. Marii Skłodowskiej-Curie w Wyszkowie
Nagrodzone i wyróżnione scenariusze znajdą swoje miejsce w wydanej przez Samorząd Województwa Mazowieckiego publikacji, a ich autorzy otrzymają nagrody w wysokości netto 2500 zł za I miejsce, 1500 zł za II miejsce, 1000 zł za III miejsce oraz wyróżnienia po 500 zł.
Poza nagrodzonymi i wyróżnionymi pracami Komisja zarekomendowała – po uzyskaniu zgody autorów – włączenie do publikacji również następujących scenariuszy:
- Jak Mazowsze stało się sercem Korony, a Radom jego ważnym ogniwem? 500 lat wspólnej historii – Iwona Obrzydowicz, Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy im. Janusza Korczaka w Radomiu
- Na pograniczu dwóch światów. Bracia Polscy w Węgrowie– Witold Bobryk, IV Liceum Ogólnokształcące im. Hetmana Stanisława Żółkiewskiego w Siedlcach
- Bona Sforza – bohaterka czy czarny charakter w historii inkorporacji Mazowsza do Korony Polskiej? – Mariola Michalska i Ilona Rytel-Baniak, Zespół Szkół Ponadpodstawowych nr 5 im. gen. Władysława Sikorskiego w Siedlcach
- Szkoła w koronie – design thinking o inkorporacji, Czersku i królowej Bonie – Magdalena Poterała i Marta Żach, Szkoła Podstawowa im. Kazimierza Górskiego w Czaplinku